部编版秋季课程 初二语文第2讲 新闻阅读采访与写作教案.docx
《部编版秋季课程 初二语文第2讲 新闻阅读采访与写作教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版秋季课程 初二语文第2讲 新闻阅读采访与写作教案.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
部编版秋季课程初二语文第2讲新闻阅读采访与写作教案
新闻阅读、采访与写作
适用学科
语文
适用年级
初二
适用区域
部编版
课时时长（分钟）
120
知识点
新闻消息新闻特写通讯
教学目标
1．学习阅读新闻的方法
2．养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯，并试着用比较“专业”的视角去阅读它们
教学重点
学习阅读新闻的方法
教学难点
关注新闻的写法和传播方式的变化，不断更新自己对新闻的认识
2018俄罗斯世界杯决赛，法国4比2战胜克罗地亚，自1998年后第二次夺得大力神杯。
大家通过电视、报纸、网络等渠道，了解到许多有关的新闻。
那么，现在，请同学们拿出准备的报纸，挑一篇你最喜欢的世界杯新闻读给大家听听。
读后，大家能知道新闻的特点、要素、结构安排吗？
大家知道如何阅读新闻吗？
今天，我们来学习新闻的阅读、采访与写作。
新闻：
新近发生的的事实信息，一般为受众所关注，经传播者选择，借助各种符号载体及时传播；也指新闻体裁。
1.新闻六要素：
也就是记叙要素。
包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
即五个“W”和一个“H”，即Who（何人）、What（何事）、When（何时）、Where（何地）、Why（何因）、How（如何）。
一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。
“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻，六要素交代得非常清楚。
《人民解放军百万大军横渡长江》
六要素
内容
时间
20日夜－22日22时
地点
西起九江，东至江阴
人物
人民解放军百万大军
起因
横渡长江
经过
国民党反动派拒绝签定和平协定
结果
大部已渡过，余部23日可渡完
2.新闻结构：
新闻在结构上分为标题、导语、主体、背景、结语五部分。
（补充）新闻的电头：
交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
电头的作用：
表明材料真实，报道及时。
著名通讯社名称：
新华社（中国）美联社（美国）
路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）
分析《我三十万大军胜利南渡长江》结构：
（1）标题：
我三十万大军胜利南渡长江
（2）电头：
【新华社长江前线二十二日二时电】
（3）导语：
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
（4）主体：
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
（5）结语：
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
1．从新闻要素的角度把握课文的内容。
人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”，很多新闻都具备这些要素。
阅读课文时，要梳理其中各新闻要素的具体内容。
可以分条列举，也可以画图表。
2．在比较中了解不同新闻体裁的特点。
本单元所选的新闻作品体裁不同，写法各异。
可以结合旁批与补白，从篇幅、时效性、表达方式等角度，在比较中归纳消息、新闻特写、通讯各自的特点。
重点把握消息在标题、结构、语言等方面的主要特点，为后面的写作任务做准备。
3．边读课文边揣摩作者的态度与倾向。
新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思考往往隐含于字里行间。
阅读时要注意区分客观事实与主观评价，了解作者的立场与观点，也可以试着从自己的角度来思考新闻的内容，培养独立思考的习惯。
除了学习教科书提供的内容，同学们还要养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯，并试着用比较“专业”的视角去阅读它们。
比如，通读一份报纸，看看它着重报道哪些新闻，初步了解它的特点和定位。
又如，搜集多个媒体的“独家新闻”，与同学讨论该怎样捕捉新闻线索，发现新闻事件。
再如，对比阅读不同媒体对同一事件的报道，想一想它们选取的角度、所持的立场各有什么不同。
随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。
在平时的阅读中，要关注这些变化，不断更新自己对新闻的认识。
1．以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制订小组采访方案。
报道的题材最好与你们的生活密切相关，如学校的热点事件、家乡的大型活动等。
制订小组采访方案，明确组内分工，各有侧重，如了解事件的总体情况，采访事件亲历者，搜集相关资料，拍摄新闻照片等。
2．草拟新闻采访提纲。
采访提纲没有固定的形式，一般包含采访的时间、地点、对象、目的、方式等。
另外，还要注明采访需要的器材用具。
采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。
所提问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。
示例：
时间、地点
9月14日下午放学后，本校田径队休息室
采访对象
市中学生运动会初中组男子100米比赛冠军、本校学生刘文
采访目的
了解刘文的成长经历、夺冠心得以及他对训练与学业关系的看法
采访方式
深度访谈、照片拍摄
采访问题
（1）先跟大家说说你夺冠后的心情。
（2）你什么时候开始练习短跑的？
平时每天大概训练多长时间？
（3）你觉得训练中最艰难的是什么？
如何兼顾训练与学业？
（4）在男子百米项目中，哪位运动员对你的影响最大？
（询问原因，请对方具体讲述）
（5）你认为体育训练对你的成长有什么价值？
……
3.采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。
例如：
不强求采访对象回答不想回答的问题；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意。
消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体栽，极为常见，运用广泛。
消息的最大特点是时效性强和真实客观。
消息必须报道新近发生的事件，要用事实说话。
一般的消息，在今天看来已经成为“1日闻”，而在发表的当时，报道的都是刚刚发生的事，有很强的时效性。
写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。
标题要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔奖颁发》。
此外，标题还要尽可能重点突出，简洁醒目。
如《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十万”“胜利”“南渡”这些字眼，突出了消息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的关注。
其次，要合理安排正文的结构。
消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。
导语是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章。
主体是消息的主要部分。
它承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。
如《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分，具体介绍了三路大军勇往直前、敌军纷纷溃退的战况，还精要地分析了敌军惨败的原因，内容相当丰富。
消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。
其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。
※倒金字塔结构：
由主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。
让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。
第一，写标题
1.三道式：
引题+主题+副题，如：
特大好消息从岳阳传来
——荆岳铁路确定走南线途经石首
铁道部、湖北省、湖南省荆岳铁路工程协调领导小组会议在岳阳市南湖宾馆举行
2.二道式：
引题+主题或者主题+副题，如：
（1）引标题：
我市诞生7名“亿万富豪”
主标题：
国家有关部门对我市给予特别关注
（2）主标题：
江右军指挥部旧址惊现青竹沟
副标题：
是目前石首范围内保存最好的革命旧址之一
（3）主标题：
开着厢式货车来湖北盗杀耕牛
副标题：
南口警民勇擒湖南“牛魔王”
3.一道式：
主题
石首“提灯老人”感动羊城
第二，写导语
消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。
它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
平常所说的消息的结构是“倒金字塔式”结构，原因就在于此。
导语的写法：
叙述式、提问式、描写式、评论式、引用式
第三，写主体（背景）
主体是消息的主要部分。
它承接导语，阐释导语所揭示的主题，或者回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。
要求：
主干突出、内容充实、结构严谨
背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为了充实新闻的内容。
背景材料一般有三类：
对比性材料、说明性材料（政治背景、历史地理、物质条件等）、诠释性材料（人物生平、历史典故等）
第四，写结语
结语是消息的最后一段或一句话，阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解和感受加深，从中得到更多的启示。
消息的结尾方式：
小结式、评论式、希望式等。
有的消息，事实说完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
※新闻消息写作例文展示：
金秋丹桂飘香校园笑声融融
玉华中学2017年9月5日讯玉华中学在9月5日伴着丹桂的飘香，举行了一场别开生面的开学典礼活动，让人倍感欣慰。
在今年的金秋时节，瓮安县玉华中学于2017年9月5日，伴着溢满校园的丹桂花香，于当日下午2点30分举行了别开生面的17至18学年度的开学典礼。
随着七年级新生在军训教官指挥下的队列集训表演，玉华中学拉开了本次开学典礼的序幕。
紧随着雄壮的国歌声和冉冉上升的五星红旗，推动了开学典礼的进程。
在此次开学典礼上，教师代表对同学们提出了殷切的希望，学生代表对全体同学发出了学习共勉的祝福。
再随着颁奖仪程的展开，把本次开学典礼活动推向了高潮。
本次共颁发了十六名全科成绩前五名奖；四十六名年级单科成绩前五名奖；七名优秀学生干部奖；七名“三好生”奖；两名优秀学生会干部奖；两名优秀团干奖；两名优秀团员奖。
看着领奖同学领到的烫金奖状，多数同学在心里都暗下决心，一定要努力学习，也想在来年中尝尝领奖的滋味。
本次开学典礼活动最后在同学们的恋恋不舍中落下帷幕。
知识拓展：
中华传统文化知识——中国古代驿传制度
在远古时候，我们的祖先在没有发明文字和使用交通工具之前，就已经能够在一定范围内借助于呼叫、打手势，或采取以物示意的办法来相互传递一些简单的信息了。
远古传说中说，尧帝为了鼓励人民提意见，曾设置了木鼓。
谁有建议或不满，可以击鼓示意。
这种方式与至今尚在非洲大陆流行的“鼓邮”颇为相似，那里鼓手能在两面或多面鼓上敲击出不同的声音和节奏，表达不同的语言，以传递信息。
可以推断，我国使用击鼓传递信息，最早当在原始社会末期。
到了公元前21世纪夏王朝建立后，我国中原地区进入了奴隶制社会。
人们的通信活动比以前大大复杂化了。
国家组织人们治理洪水，需要完善的通信组织系统。
政府对地方实行有效的管理，也需要较为严密的通信联络网。
夏朝设立了“牧正”、“庖正”和“车正”等与交通有关的官吏，交通道路及其设施也增多了，通信自然比以前大大方便了。
据甲骨文记载，到商朝纣王在位时，已经普遍利用了音传通信的手段。
至于“声光”通信，古代传说中有一段关于商纣王使用烽火的记载，把我国早期的“声光”通信，提前到大约3000年以前，这个时间比后来周幽王烽火戏诸侯还要早400多年。
到西周时候，我国已经有了比较完整的邮驿制度。
各种不同的传递方式有了不同的名称。
比如：
以车传递称作“传”，这是一种轻车快传；还有一种车传称为“驲”。
主要在边境上传书的机构，人们叫它为“邮”。
另有一种叫做“徒”的，则为急行步传，让善于快跑的人传递公函或信息，有点类似古希腊马拉松的菲迪皮茨。
大体上，西周时单骑传书还不多，一般为车传。
在西周的邮传驿道上，沿途设置了休息站，叫做“委”、“馆”或“市”，并有一整套管理制度。
从史料上看，西周的通信邮驿，效率是很高的。
当时周公被封于鲁，姜尚封于齐。
姜尚到齐后不讲政策，滥杀了当地两个贤士。
周公闻听此事后，立刻乘“急传”赶到齐都临淄，制止了姜尚的专断行为。
“急传”能如此迅速地赶到，说明当时驿路的畅通。
西周时军事上的烽火通信，已经成为正式制度。
当时在边境和通往边境的道路上，每隔一定的距离，就筑有一座烽火台。
烽火台派戍卒守卫，遇到敌人入侵时，便一个接一个地点燃烽火报警。
各路诸侯见到烽火，马上率军前来御敌。
相传昏庸的周幽王为了逗他的宠妃褒姒发笑，竟无缘无故地下令燃起烽火欺骗各路诸侯。
后来果真有敌兵入侵，诸侯看到烽火不再相信，也就没有出兵。
结果周幽王被外敌杀死，西周王朝也灭亡了。
这个故事从另一个侧面说明当时有组织的通信活动已具相当规模了。
西周以后，历代王朝都沿袭了这种烽火报警的方法。
在两汉时期，从河西四郡（今甘肃武威、张掖、酒泉和敦煌），一直到盐泽（今新疆东部罗布泊），都有烽火台设置，而且规模很大，据说是“五里一燧，十里一墩，三十里一堡，百里一城寨”。
举放烽火的方法昼夜也不相同，白天举烟，夜晚点火。
此外，还采用各种不同的暗号来表示进犯敌人的多少，例如敌人在500人以下的放一道烽火，500人以上的放两道烽火，等等。
这种有组织的通信方法，对防守边疆，抵御敌人，曾起过一定的作用。
利用烽火进行通信的方法，直到明、清时期，许多地方还在使用。
但是，烽火报警毕竟有很大的局限性。
用烽火传递军情，固然很快，但它不能把详细的敌情从边疆报送上来，更不能把上面的命令传达下去。
所以，随着社会的发展和政治、军事的需要，逐步形成了传递官府文书的更严密的邮驿制度。
春秋战国时期，随着政治、经济和文化的进步，邮驿通信逐渐完备起来。
春秋时期邮驿制度发展的重要标志，就是单骑通信和接力传递的出现。
这是我国邮驿制度史上的一次重大变化。
单骑快马通信最早见于《左传》记载的郑国相国子产的故事。
接力传递最初记载也见于《左传》。
接力运输和传递信件方式，自然要比单程车传递要快得多。
不过上述两种先进的邮传方法，春秋中期以前还仅仅在少数情况下使用，到了春秋晚期才逐渐普及。
当时大部分场合，还用传统的通信手段——“传车”和“驲”。
“传车”即前面已说过的车传通信。
“驲”是一种高级急行车，一般高级人物办急事时使用。
比如，齐国大臣晏子出奔，使齐国国君十分震惊，立即乘上“驲”去追赶，终于在边境上把这位贤臣请回。
当时的邮传是很快的，孔子曾说：
“德之流行，速于置邮而传命。
”虽说是指德行广泛传播快于邮传，但还是把邮传作为速度快的参照物。
战国时期，邮驿通信事业繁忙的标志之一是简书与符信的风行。
那时候，纸张尚未发明，而商朝时期的甲骨文已被淘汰，逐渐兴起的是竹木制作的简书。
简书是把书信或文章刻写在竹木简上，西周开始出现。
战国时期，大凡日常公文、官吏奏报、官方通信、说客上书，全用简牍。
短信一般字面向内，捆上加封；长信则把简片用皮条连系成册，卷成一卷，外面加封。
符信是通信的信物，即通行的凭证，有符有节。
节是身份证明，供使者在路途中使用。
持有此节者，沿途住宿伙食一律由传舍供给。
符与节略有不同，大半是军事凭信，也可作为国家治安所规定的通行证件。
战国有一个“窃符救赵”的故事。
说的是战国末年，秦国重兵包围赵国首都邯郸，赵国平原君写信给魏国信陵君求救，信陵君几次请求他的胞兄魏安釐〔xi西〕王出兵，都未得到允许。
信陵君依靠魏王宠妃如姬的合作，盗出虎符，率领八万精兵救了邯郸之围。
这一虎符便是当时调兵的凭证。
这是战国时期调兵遣将的信物，必须由通信使者持虎符的一半去和军事将领手中的另一半合符，命令才能生效。
秦王朝是我国统一的中央集权封建时代的开始。
秦始皇所制定的统一文字、度量衡、车轨、道路等制度，对我国后代有深远影响。
在开创统一的邮驿制度方面，秦朝也有不世之功。
秦朝的邮驿统一了称呼，把“遽”、“驲”、“置”等等不同名目一概统一规定为“邮”。
从此，“邮”便成为通信系统的专有名词。
在邮传方式上，秦时大都采用接力传递文书的办法，由政府规定固定的路线，由负责邮递的人员一站一站接力传递下去。
为了保证公文和书信的及时、迅速而准确地到达，秦王朝规定了一系列严厉的法律。
秦朝的《行书律》规定：
文书可分为两大类，一类为急行文书，另一类是普通文书。
急行文书包括皇帝诏书，必须立即传达，不能有片刻稽留。
普通文书也规定当日送出，不许积压。
律文中说：
“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日毕，不敢留。
留者以律论之。
”意为：
诏书和注明为急文书者，要立刻送出；不急的文书，也要当日事当日毕，不许耽搁。
有耽误的以法律处置。
秦朝的通信干线贯通东西南北，邮驿制度也比较规范。
这种有效的通信系统，起着巩固中央集权制度的作用。
中央政府可以源源不断接到各地方的情况通报。
由于政府规定了地方向上汇报请示必须以书面形式，秦始皇每天要批阅的奏章所使用的竹木简片竟重达120斤。
秦政府还通过这些通信系统，及时了解边防和民间的动态，采取果断的对策和措施。
汉朝的一切制度都在秦时奠定了基础。
在邮驿制度方面也是一样，但汉时又比秦朝有了进一步的发展。
两汉政府同秦朝政府一样，十分重视邮传的建设。
在中央部一级的九卿官职中，有许多是和邮驿制度直接相关的。
比如，少府中的尚书令和符节令，便是专管政府公文收发和符节的分发管理。
大鸿胪，兼管邮使的接待。
御史大夫也兼管邮传，对邮传使者的凭证进行监察。
和邮传关系最直接的是九卿中的卫尉，他的属下有一官员叫“公车司马令”，负责接待由传车征召来上书的民间贤士，所以又叫“公车上书”。
后来近代史上著名的康有为等人的“公车上书”，即得名于此。
汉朝地方上的邮驿管理，也比前代更为正规化。
邮驿系统由州、郡、县三级管理。
郡太守府里最受重视的一个官吏便是“督邮”。
“三国志”中记载了张飞愤怒鞭打督邮就是打的这种官。
同秦朝相比，汉代邮传制度的最大进步就是驿和邮的分流。
以骑马为主的信递方式，便以“驿”正式命名。
那些短途的以步行为主“递送文书”者，便以“邮”正式命名。
管理长途传递信件文书的设施，叫“驿置”，即后来的“驿站”。
管理短途步行投递书信的机构，叫“邮亭”。
那个时期，在由京城通往边境的千里驿道上，每隔30里设一个“驿站”，每隔10里设一个“邮亭”。
驿站是我国最早的一种官方住宿设施。
当驿站初创之际，接待对象只是信吏和邮卒。
秦汉以后，驿站的任务扩大，不仅是信吏的馆舍，而且也是兼管过往官员吃住的处所了。
当时，驿道上尘土飞扬，驿站中人欢马叫。
1972年，甘肃嘉峪关魏晋墓出土的一块汉代画像砖上，画着一个驿使，骑在飞奔的红鬃马上，一手持缰，一手举着文书，生动地再现了古代邮驿的实况。
汉朝的官邮制度很严格。
邮亭或驿站的来往文书要登记造册，称为“邮书簿”。
来往邮路上的驿使或邮差有一定的服色，他们要头戴红头巾，臂着红色套袖，身背赤白囊，在驿路上奔驰起来十分醒目，有利于对专职邮使的认识。
那时邮驿通信的速度是比较快的，马传一天可行三四百里，车传则可行70里左右，步行较慢，一天约可走四五十里。
据史载，东汉著名科学家张衡，制造出世界上最早的测示地震的候风地动仪。
当有一天地动仪西边的一个龙头的含珠掉落到蛤蟆嘴中时，洛阳城许多人还不相信会发生地震。
过了几天，陇西就有驿传飞马来报，证实他们那里发生了地震。
这一事例，足以证明当时邮驿制度的完善，传达信息迅速而且准确。
三国时期，曹魏在邮驿史上最大的建树是制定《邮驿令》。
这是在魏文帝（公元220年—226年在位）时由大臣陈群等人制订的。
内容包括军事布阵中的声光通信，“遣使于四方”的传舍规定，以及禁止与五侯交通的政治禁令等。
这是我国历史上第一部专门的邮驿法，对后世产生了深远影响。
蜀汉的刘备和丞相诸葛亮在开辟发展四川邮驿事业上，也作出了重要贡献。
东吴邮驿，创造了水驿的独特形式，开辟了水上邮路。
三国时期，除继承春秋战国以来的铜符和竹符之外，曹魏统治的地区还创造了一种新的通信符号：
信幡。
信幡是一种用各种不同图案和颜色制成的旗帜。
这时期由于纸已经发明，纸使用起来既轻便又价廉，还便于书写，于是纸诏逐渐代替简书，这是邮传发展史上的新生事物。
魏晋南北朝时期，是我国历史上民族融合的重要时期。
自东晋十六国到北朝止，北方有许多少数民族建立过政权。
他们或偏居边陲一方，或几至统一整个北方。
这些民族政权也很重视邮驿事业，它们对北方的邮驿事业的发展，都起到过重要作用。
隋唐时期是我国封建社会的重要时期。
那时的邮驿盛极一时，空前繁荣。
隋唐邮传事业发达的标志之一是驿的数量的增多。
隋唐继续执行南北朝时的驿传合一的制度，“驿”代替了以往所有的“邮”、“亭”、“传”。
驿的任务包罗万象，既负责国家公文书信的传递，又传达紧急军事情报，还兼管迎送官员，怀柔少数民族，平息叛乱，追捕罪犯，灾区慰抚和押送犯人等。
有时还管理贡品运输和其他小件物品的运输。
唐朝的驿站遍布全国。
据《大唐六典》记载，驿站包括水驿、陆驿和水陆兼办三种，专门从事驿务的人员共有两万多人，其中驿夫17000人。
这是一支很庞大的邮政队伍。
唐朝的驿，拥有马匹也很多，一般大一点的都亭驿，配备马75匹；诸道的驿，配马少则八匹，多的达到60匹。
每驿除一般工作人员外，还驻有驿兵。
驿兵也是一支不小的军事力量。
著名诗人韩愈写道：
“府西三百里，候馆同鱼鳞。
”可见驿站之多。
驿站中不仅建有样式和规格不同的驿舍，而且还配备有驿马、驿驴、驿船和驿田。
邮驿的行程也有明文规定，如陆驿规定马每天走70里，驴50里，车30里。
各级官吏使用车马多少，也有一定的限制。
当时的官邮线路以京城长安为中心，向四方辐射，直达边境地区，大致是30里一站，全国共有驿站1600多处。
唐朝驿传相当准确、迅速。
遇有紧急事情，骑马一天能跑300里以上。
公元755年，安禄山在范阳（今北京一带）起兵反唐。
当时唐玄宗正在华清宫（今陕西临潼县境），离范阳约有3000里路程。
六天之后唐玄宗就接到了这个消息。
可见，当时邮驿的组织和速度已达到很高的水平。
唐朝还建立了“明驼使”的组织。
据明人杨慎考证：
这是一种以骆驼为邮驿工具的组织，专门负担传递公文书信。
这种骆驼，“腹不贴地，屈足漏明”，能日行千里（《丹铅总录》卷十三）。
又一说此驼“腹下有毛，夜能明，日驰五百里”，所以叫做“明驼”（《杨太真外传》卷下）。
据说唐玄宗时著名番将哥舒翰就使用过这种“明驼使”，经常派使者乘这种骆驼进京奏事，往往日行500里。
杨贵妃也曾私自用“明驼使”将交趾上贡的宝物寄给安禄山。
还有，“进奏院”的情报机构也是唐朝中期开始新建立的。
这是一种地方驻守在中央的了解情况的联络机构，颇类似现在各省、市、自治区的驻京办事处。
这一机构主要负责传递各地与中央的公文，还要通报朝廷内外的动态。
到唐朝后期，这种进奏院在长安多达50多个。
进奏院的出现，促进了我国最早的一份新闻报纸的问世，这就是《开元杂报》。
新闻史家们认为这是我国第一份中国式的早期报纸。
《开元杂报》是一份雕版印刷的文书，是由进奏院人员编写的，内容包括从各进奏院收集来的军事、政治等情报。
隋唐时期还出现了“邮筒”，但这不是今天我们所常见的街道或邮局门前的那种邮筒，它实际上是指一种水上邮件运输工具，用竹筒装信，浮江而下，传递情报。
后人称其为“水电报”。
此外，当时还有一种“空中通信”，当然也不是现在的飞机航空通信，而是指使用风筝、信鸽等方式。
上述这些通信方式的出现，说明隋唐时期通信已为人们广泛重视。
一般的通信工具不够了，便想出了这些特别的通信方式。
隋唐时期驿站（也称驿馆、候馆等）的讲究也是有名的。
当时天下最有名的要数褒城驿。
这是在今陕西境内的一座馆驿，唐代文人孙樵描写道：
“褒城驿号天下第一”，“崇侈其驿，以示雄大”，一岁来此作客者“不下数百辈”（《孙樵集》卷三《书褒城驿壁》）。
这座驿的厅堂庭廊极其宏丽，厅外有池沼，可以泛舟，也可以垂钓，闲来还可凭栏赏月，景色迷人。
褒城驿如此，其他的驿也不逊色，几乎座座驿馆都是建筑华丽、风景优美的园林。
盛唐诗人杜甫曾咏赞过四川的一个驿馆：
“驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔，一川何绮丽，尽日穷壮观”。
诗人李远也有诗曰：
“碧藏云外树，红露驿边楼。
”
从这些驿馆的华丽，可以看出唐代社会经济的繁荣，但也反映出封建统治阶级的奢侈。
唐朝统治者利用驿传，恣行享乐和作威作福的事是屡见不鲜的。
据说杨贵妃爱吃鲜荔枝，每年结实时唐玄宗总要派专人给她从四川涪州运送这种果品。
从涪州到长安有几千里之遥，经驿道快马的长途传送，到达京师时要求荔枝鲜味不变，的确
升级会员 