学年度第一学期第二次单元检测复习九下第二单元.docx

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学年度第一学期第二次单元检测复习九下第二单元

2019-2020学年度第一学期第二次单元检测复习九下第二单元

第I卷（选择题）

一、选择题

1．沃尔·特拉斐尔在《美国世纪》中写道：

“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

”美国的这种“革命性进展”直接得益于（）

A.第一次工业革命的推动B.南北战争的完成

C.1787年《合众国宪法》颁布D.第二次工业革命的开展

2．因第二次工业革命而出现的新兴职业是

A.纺织工人

B.火车司机

C.飞机驾驶员

D.网络工程师

3．“电力技术革命是一次巨大的革命，而电的利用为我们开辟一条道路。

”人类由此进入

A.蒸汽时代

B.电气时代

C.信息时代

D.网络时代

4．19世纪中期以后，越来越多的西方国家建立起了工业化体系。

下列关于工业化国家的社会现象描述不正确的是

A．交通便利，出行方式多样，长途出行可以选择飞机

B．妇女走出家庭，越来越多的参与工业生产

C．一些国家较早的实现了儿童免费义务教育

D．城市拥有公共交通，卫生条件改善

5．在世界近代电力技术的发展方面，走在其他国家前列的是（　　）

A．英国、美国B．法国、德国

C．美国、德国D．法国、西班牙

6．下列属于第二次工业革命的影响的有

①促进了生产力的发展，使欧美资本主义国家成为工业化强国

②极大地改善了人们的生活

③出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡

④随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远的影响

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

7．美国总统林肯可能经常乘坐的交通工具应该是

A.汽车

B.飞机

C.马车

D.电车

8．英国曼彻斯特在17世纪时人口不超过1万人。

从1786年阿克莱特纱厂的第一个烟筒立起，15年后拥有蒸汽机的纺纱厂发展到50个；1790年人口发展到5万，到1801年猛增至9.5万人，到1841年又增至35万人。

曼彻斯特的发展印证了（　　）

A．殖民扩张促进了其发展B．工业革命促进了城市化的进程

C．大企业制度的出现激发了城市活力D．世界市场最终确立的全过程

9．动力技术的变革促进了生产的专门化趋势，导致社会分工扩大，下面关于社会分工扩大叙述

A．行业性分工扩大

B．地区性分工扩大

C．手工业中心出现

D．农业和工业分开

10．19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。

教育的普及所产生的影响有

①提高了欧美各国的大众文化水平

②提高了妇女的社会地位

③促进了社会发展

A．①②③

B．①③

C．①②

D．②③

11．下表反映了18-19世纪中期英国城市人口占总人口比例（%）的变化情况，这种变化主要是由于（）

A．工业革命的开展B．对外扩张的进行

C．政府鼓励迁移D．世界市场的完全形成

12．19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得

A．选举权

B．受教育权

C．参与国家管理权

D．男女完全平等权

13．第二次工业革命大大促进了主要资本主义国家的工业化。

19世纪后期到20世纪初期，工业化国家的社会巨变主要表现在（）

①欧美国家出现了城市化的浪潮

②教育大众化的进程被大大推动

③人口数量高速增长

④人类生存环境遭到严重破坏

A．①②B．③④C．①③D．①②③④

14．打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的著作是

A．《天工开物》

B．《物种起源》

C．《农政全书》

D．《自然哲学的数学原理》

15．近代自然科学的殿堂中群星璀璨。

以下人物应列入其中的是（）

①牛顿

②贝多芬

③巴尔扎克

④达尔文

A．①②B．②③C．③④D．①④

16．“由于这位科学家证明了地上的力学也能应用于天上的星球……人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，其中并没有上帝的地盘。

”材料中的“某种法则”指的是

A．地心说

B．万有引力和运动三定律

C．广义相对论

D．微积分

17．达尔文《物种起源》的发表在生物科学领域掀起了一场革命。

该书的主要观点不包括

A．物种都经历由低级到高级的演变过程

B．生物的发展变化由本身欲望来决定

C．物质都经历从简单到复杂的演变过程

D．生物的发展变化是自然选择的结果

18．纪录片《大国崛起》中评述“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。

”上述两人的主要贡献分别是（）

A．发现了万有引力定律、研制改良蒸汽机

B．发现电磁感应现象、创制内燃机

C．发明了电子计算机、完成人类基因组序列图谱

D．发明电灯、制造汽车

19．“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然现象却引发了两位科学家的思考，促成了两项科学发明（发现）．这两位科学家和两项科学发明（发现）分别是（　　）

A．达尔文﹣﹣进化论爱因斯坦﹣﹣相对论

B．史蒂芬孙﹣﹣火车莱特兄弟﹣﹣飞机

C．哈格里夫斯﹣﹣纺纱机爱迪生﹣﹣电灯泡

D．瓦特﹣﹣蒸汽机牛顿﹣﹣万有引力

20．下图是英国《笨拙》杂志登出的一幅讽刺达尔文的漫画，该漫画讽刺的是

A．神创论

B．牛顿的万有引力定律

C．进化论的观点

D．《自然哲学的数学原理》

21．1882年，达尔文逝世，人们为表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。

这主要是因为

A．他们都是思想解放运动的先驱B．达尔文发展了牛顿的经典力学

C．他们都对近代自然科学发展作出巨大贡献D．进化论的影响远远超过了微积分

22．十九世纪诞生于英国的一项伟大理论，重创了教会的神创说，从根本上改变了人们以往对人类在生物界位置的看法。

该理论是（）

A．浮力定律B．相对论C．经典力学D．生物进化论

23．科幻电影《流浪地球》讲述了“流浪的地球”差一点被木星引力捕获而亡的故事。

与之相关的理论是

A．伽利略的自由落体定律B．牛顿的万有引力定律

C．达尔文的生物进化论D．爱因斯坦的相对论

第II卷（非选择题）

二、综合题

24．近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。

探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。

阅读下列材料，回答问题。

材料一很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。

——杰里·齐格勒《新全球史》

材料二当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史·近代史稿》

材料三在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展

——电、汽车和飞机——改变了世界

（1）材料一中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？

“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件？

（2）材料二所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？

请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。

（3）根据材料三并结合所学知识，美国的“大进展”得益于哪一次技术革命？

美国资本主义进一步发展扫除障碍的事件是什么？

（4）上述三国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？

25．19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。

阅读材料，回答问题。

材料一美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。

”

材料二1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：

“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。

材料三过去的西方文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久.纵使利害十分明白也不该骤然强搬硬套。

——1868年某日本官员语

请回答：

（1）结合所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的？

这一改变有何作用？

（2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么？

（3）材料三中“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”，在19世纪60年代末表现出的重要事件是什么？

该事件对日本在社会制度上产生了怎样的影响？

（4）十九世纪六十年代后，随着资产阶级统治的进一步巩固，欧美又掀起一场轰轰烈烈的“经济革命”。

这个革命是指什么？

参考答案

1．D

【解析】

【详解】

依据题干信息“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

”结合所学可知，在第二次工业革命中，英国不再是一支独秀，几个主要的资本主义国家同乎同时进行了第二次工业革命，其中美国和德国在科学技术领域处于领先地位，一些主要的发明都是由美国的科学家完成的，如爱迪生发明照明电灯，把人类从黑夜的限制中彻底解放出来、莱特兄弟发明了飞机等，故D符合题意；题干没有涉及第一次工业革命的推动、南北战争的完成、1787年《合众国宪法》颁布，故ABC不合题意。

故此题选D。

2．C

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，第二次工业革命期间，美国的莱特兄弟于1903年成功地制造出人类历史上第一架飞机，所以因第二次工业革命而出现的新兴职业是飞机驾驶员，C符合题意；纺织工人在工业革命进行之前已经有了，A不符合题意；火车司机是在第一次工业革命时期出现的，B不符合题意；网络工程师是在第三次科技革命中出现的，D不符合题意。

所以ABD不符合题意，故选择C。

3．B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。

由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。

电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力。

人类历史进入“电气时代”，B项符合题意；第一工业革命中，瓦特改良的蒸汽机广泛应用于生产领域，人类进入蒸汽时代，排除A项；电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，人类由此进入信息时代。

排除CD项；故选择B。

4．A

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，1903年，美国人莱特兄弟成功制造人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”，被誉为“航空飞行器的先驱”，帮助人们实现了在天空翱翔的梦想。

所以19世纪中期时飞机还没有发明，A符合题意。

BCD表述正确，不符合题意，故选择A。

【点睛】

解决本题的关键是“19世纪中期”。

5．C

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入“电气时代”，在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前面，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。

6．D

【解析】

【详解】

依据所学可知，第二次工业革命进一步促进了生产力的发展，人类社会进入电气时代，第二次工业革命使得欧美资本主义国家成为工业化强国，也极大地改善了人们的生活，生产和资本的高度集中又导致垄断组织出现了，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡、随之而来的资本主义对外扩张的增强，掀起了瓜分世界的高潮，资本主义世界市场最终形成，对世界产生了深远的影响，故D符合题意；ABC包括不全面，不合题意。

故此题选D。

7．C

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，林肯是美国南北战争时期的总统，在位时间是1861-1865年，此时期第二次工业革命海没有开始，汽车，飞机和电车都没有出现，ABD三项不符合题意；故选C。

【点睛】

解题的关键是学生掌握第二次工业革命的时间以及成就，结合林肯担任总统的时间解答问题，主要运用排除法。

8．B

【解析】

【详解】

从材料的反映信息来看曼彻斯特的发展和工业革命的发展密切相关，随着工业的发展，人口也不断的增多，规模逐渐的扩大。

这说明工业革命促进了城市化的进程，故B项正确。

A项材料未体现，应排除。

大企业是在19世纪末20世纪初出现的，与题干时间不符，故C项错误。

世界市场是在19世纪末20世纪初随着第二次工业革命的发展最终确立的，与题干时间不符，故D项错误。

故选：

B。

【点睛】

本题考查第一次工业革命的影响。

考查工业革命促进了城市化的进程．考查学生准确解读材料、分析理解的能力。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。

本题的关键是抓住题干时间和材料的内容，分析理解，需要掌握第一次工业革命的影响。

9．D

【解析】

【详解】

依据所学可知，随着庄园制度的解体、商品经济的发展、生产经验的积累，西欧社会生产力提高，推动社会分工，手工业和农业进一步分离，行业和地区间的生产的专业化加强，商品生产和流通发展。

雇佣关系产生和手工工场的出现，农村中资本主义关系出现；最终导致西欧封建时代的结束和资本主义时代的来临。

动力技术的变革促进了生产的专门化趋势，导致了社会分工扩大。

社会分工的扩大加强了地区间的经济交流，进一步促进了西欧经济的发展，为西欧资本主义的萌芽提供了物质基础，故D符合题意；行业性分工扩大、地区性分工扩大、手工业中心出现与题干无关，故ABC不合题意。

故此题选D。

【点睛】

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

识记与灵活掌握社会分工的扩大的相关史实。

10．B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，工人阶级队伍不断壮大。

19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。

教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。

综上所述①③符合题意。

故选B。

11．A

【解析】

【详解】

根据题干材料反映的是工业革命之前和工业革命以后英国城市人口的比例，并结合所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，越来越多的人生活在城市里。

英国的城市化进程明显加快，城市人口比例占据绝对多数，选项A符合题意；选项BCD不符合题意。

故选：

A。

12．A

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，经过不懈的努力，妇女地位的提高，19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。

20世纪六七十年代，欧美发达国家妇女的独立意识增强，妇女的地位有了明显的提高。

今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。

A符合题意，BCD不符合题意。

故选：

A。

13．D

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，第二次工业革命大大促进了主要资本主义国家的工业化，主要表现是欧美国家出现了城市化的浪潮、教育大众化的进程被大大推动、人口数量高速增长、人类生存环境遭到严重破坏，①②③④符合题意；故选D。

14．B

【解析】

【详解】

根据“打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论”结合所学知识可知，题干反映的是《物种起源》。

1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了“进化论”思想，指出一切物种都在由低级到高级、由简单到复杂的不断变化之中，是按“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则发展的。

第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。

B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。

15．D

【解析】

【详解】

依据题干“近代自然科学”的信息，结合所学知识可知，①牛顿是近代自然科学的奠基人，符合题意；②贝多芬是音乐家，不符合题意；③巴尔扎克是法国著名的作家，不符合题意；④达尔文是近代科学家，提出了进化论，符合题意；由此可知，①④符合题意，D项符合题意；②③不符合题意；排除ABC三项；故选D。

【点睛】

解题的关键是学生掌握①②③④类型选择题的解题思路和方法，这类选择题做好的方法是排除法，需要学生抓住题干的限定词“近代自然科学”，以此为依据，排除不符合要求的人物，得出正确答案。

16．B

【解析】

【详解】

根据材料结合所学知识可知，“这位科学家”指的是牛顿，材料反映的是牛顿力学体系的建立。

“某种法则运转的巨大的机械装置”中的“某中法则”指的是万有引力和运动三定律。

B符合题意；ACD不符合题意，故选择B。

17．B

【解析】

【分析】

【详解】

根据所学知识，1859年，英国科学家达尔文出版了《物种起源》。

他提出“进化论”的观点，指出：

物种都处于不断的变化中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果。

《物种起源》的出版，打破了千百年来的“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一场伟大革命。

B项符合题意，ACD不符合题意，故选B。

【点睛】

本题考查运用所学知识解决问题的能力。

18．A

【解析】

【详解】

依据所学可知，牛顿发现了万有引力定律，建立起经典力学的完整体系----牛顿力学，开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响；工业革命中1785年瓦特改良了蒸汽机。

瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，将人类带入蒸汽时代，故A符合题意；BCD表述与题干无关，不合题意。

故此题选A。

19．D

【解析】

【详解】

结合所学知识，题中信息“沸水顶壶盖”反映蒸汽力的作用，为此瓦特进行细心研究，改良了蒸汽机；“苹果落地”反映地球引力的作用，为此牛顿发现了万有引力定律。

ABC均不正确，D正确，故选D。

【点睛】

本题考查“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种自然现象引发的两位科学家的思考和两项科学发明（发现），属于基础知识，学生不难掌握。

20．C

【解析】

【详解】

根据漫画结合所学知识可知，1859年达尔文出版了《物种起源》一书，提出了“进化论”的思想，做出了人类起源于古猿的结论，奠定了科学的人类起源的理论基础．题干图片为19世纪后半期，出现于欧洲的一幅讽刺达尔文进化论的漫画。

故C符合题意；ABD不符合题意。

故选择C。

21．C

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，英国著名的生物学家达尔文，1859年发表了科学巨著《物种起源》，他以充分的事实证明了物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说。

牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，通过观察苹果落地确立了万有引力定律，同时也是物理学家、数学家和哲学家，他在1687年7月5日发表的不朽著作《自然哲学的数学原理》里用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则--万有引力定律和三大运动定律。

建立了完整的力学理论体系。

他们都对近代自然科学发展作出巨大贡献。

所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。

22．D

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，英国的达尔文著有《物种起源》，提出“进化论”观点，推翻了神创论和物种不变论，从根本上改变了人们以往对人类在生物界位置的看法。

故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

23．B

【解析】

【详解】

根据影片中流浪的地球差一点就被木星引力捕获而亡。

可以佐证此现象的科学理论是牛顿的万有引力定律。

英国科学家牛顿在天文学领域发现了万有引力定律；在数学领域创建微积分；在力学领域建立了完整的力学体系，其中“牛顿三定律”，对自然科学的发展影响最大。

B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。

【点睛】

解决本题的关键是“被木星引力捕获而亡”。

24．

（1）“这种制度”：

农奴制。

事件：

1861年改革（或废除农奴制改革，或亚历山大二世的改革）

（2）“社会变革”：

明治维新。

措施：

“废藩置县”，加强中央集权。

（3）技术革命：

第二次工业革命。

事件：

美国内战（美国南北战争）。

（4）启示：

国家要发展，民族要振兴，必须建立在先进制度的基础上；国家要发展，科技要领先，要重视科学技术，深化改革等。

【解析】

【详解】

（1）根据材料一“很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。

”结合所学知识可知，材料一中阻碍俄国发展的“这种制度”是俄国的封建农奴制度。

“社会变革”指的是俄国1861年改革（或废除农奴制改革，或亚历山大二世的改革），俄国1861年改革是一场沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，农奴制的废除有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点；改革使俄国走上了发展资本主义的道路。

（2）根据材料“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路”结合所学知识可知，材料二所说的日本“社会变革”在历史上称为明治维新。

1868年，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”。

明治维新在政治上的措施是废藩置县，加强中央集权。

（3）根据材料三“在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展”结合所学知识可知，美国的“大进展”得益于第二次工业革命。

美国资本主义进一步发展扫除障碍的事件是林肯领导的美国内战（美国南北战争）。

（4）开放题，言之有理即可，如国家要发展，民族要振兴，必须建立在先进制度的基础上；国家要发展，科技要领先，要重视科学技术，深化改革等。

25．

（1）南北战争（或废除奴隶制）。

维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

（2）资产阶级性质的改革。

（3）明治维新；使日本逐步转变为资本主义国家

（4）第二次工业革命。

【解析】

【详解】

（1）根据材料“19世纪60年代”并结合所学知识可知，此时美国处于南北战争时期。

美国南北战争期间，为了扭转战局，结束分裂，林肯政府于1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》。

南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

（2）根据材料二“1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式”结合所学知识可知，材料反映的是俄国1861年改革，俄国1861年改革的性质是资产阶级性质的改革。

（3）根据材料三“过去的西方文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

”等信息结合所学知识可知，材料反映的是日本明治维新。

19世纪中期，为学习西方文化，将西洋文明带入国内，日本进行了明治维新。

明治维新使日本由落后的封建国家，逐步转变为资本主义国家，是日本历史的重大转折点。

（4）根据所学知识可知，19世纪60年代的美国南北战争、俄国农奴制改革和日本明治维新，都进一步扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展。

随着资产阶级统治的进一步巩固，欧美又掀起一场轰轰烈烈的“经济革命”，这个革命是指第二次工业革命。

19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，由于发电机和电动机的广泛使用，电力的应用日益广泛。

电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。