校长竞聘演讲稿6篇word 竞聘校长演讲稿.docx
《校长竞聘演讲稿6篇word 竞聘校长演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长竞聘演讲稿6篇word 竞聘校长演讲稿.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
校长竞聘演讲稿6篇word竞聘校长演讲稿
校长竞聘演讲稿6篇word竞聘校长演讲稿
校长竞聘演讲稿6篇篇一尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！
感谢组织对我的信任，给了我这次参加竞聘演说的机会。
我叫***、现年38岁、傈僳族、大学专科学历、小学高级教师、1991年7月参加工作，1996年7月加入中国共产党，现任仁和完小校长。
我竞聘的岗位是界头乡中心学校校长。
我之所以竞聘这个职位，是因为我具备以下几点优势。
一是有较为扎实的专业基础知识，我自1991年毕业于保山师范学校、参加工作以来，始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断丰富和提高自我，认真学习马列主义、毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自我的行动指南。
不断提高自我的政治觉悟，除用心参加继续教育学习外，我还参加过校长上岗培训和提高班培训，保山市市级骨干教师培训，以及云师大举办的文史专业专科函授学习。
自我所撰写的教育教学论文两次获得省级一等奖，一次县级一等奖和三次二等奖，并多次受到县乡的表彰奖励。
二是有较为丰富的教学和管理经验，自1991年参加工作以来，我先后担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作。
尝试过小学教育的全科教学，从1996年开始一向担任校长工作。
十二年的校长工作，使自我的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。
我本人在沙坝完小任校长期间，始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量一向在全乡前列。
不断进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校排除危房1000多平方米。
各项工作顺利开展，素质教育不断升华。
20XX年9月我被调入仁和完小任校长，在学校大面积进行新校区建设的状况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制，使教师的工作热情和用心性不断高涨。
20XX年全校总评分，由原先的全乡第五上升至第三；
20XX年期末统测总评分跃居全乡第一。
学校也顺利迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，能够继续创新不断完善。
中心学校校长竞聘演讲稿5篇中心学校校长竞聘演讲稿5篇三是我有较好的群众基础和年龄优势，我本人善于交往，自参加工作以来结交人员无数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。
为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。
我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自我喜爱的工作中去。
四是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。
我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。
在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。
辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。
另外由于我出生在当地，成长在当地，对全乡的状况比较熟悉。
从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信心，把此项工作搞好。
假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。
1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊教育发展改革的新形式要求，优秀的校长务必成为政治家、思想家、教育家、指挥家和审美家。
在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求成功、追求创新与发展的决策者。
校长是全乡学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。
自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。
忠诚于人民的教育事业，是懂教育会管理的专业人才。
因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理潜力和办事的效力。
具有强烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。
理论联系实际，密切联系群众，经常开展批评以自我批评，严以律己，宽以待人，时时处处成为教师的楷模。
作为校长要具有先进的办学思想。
始终能够持续一个建设性和创造性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和实践。
校长不能靠权力树立自我，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的尊重和敬仰。
经常深入基层调查研究，捕捉先进的教学和管理经验，透过设立“意见箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会，虚心听取他们对学校管理的意见和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议透过，充分发挥教代会的职能作用，增强民主监督和民主管理。
2、完善制度方案进一步优化管理抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。
依我之见，界头乡大、人多、面广，务必牢牢把握管理的重点，一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。
在继承的基础上，结合上级的相关要求和本乡校实际，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，并根据时代发展的需要不断完善创新。
制度务必有较强的可操作性尽量避免伸缩性和徇私倾向性。
执行务必坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。
校长要用真情去体谅和关爱教师，真正把教师视为事业上的同志，人生中的知己。
认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。
3、构建和谐稳定共谋发展的教师队伍教师是学校之本，校长在用人方面要“知人善用”，任人唯贤，以人为本。
校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地使用人才，结合新一轮教育体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。
转变作风改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。
透过管理创新激活机制，用心寻求资金，加大对骨干教师的奖励，做到待遇留人。
提高教师的福利待遇，对外乡教师的工作生活加倍关心，经常与教师座谈沟通，帮忙解决一些实际问题，充分体现情感留人。
用心为教师的专业发展铺路搭桥，带给他们展示自我的舞台，时刻本着以人为本的办学思想，踏踏实实做事，心胸宽广、真诚待人。
用自身良好的品德魅力去赢得广大教职工的信任和支持，做到以德留人。
中心学校带头不断加强内部团结，建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系，提高办事潜力和工作效力。
把吸引人才、留住人才、培养人才、使用人才有机地结合起来。
既求发展，又保稳定。
4、建立师资培训的长效机制，努力提高教师队伍的整体素质依我之见，目前我乡存在的最大危机是教师队伍的整体素质偏低。
主要原因是老的适应不了，新的处于学习摸索阶段，就像“公领孙”在干活，中间力量、骨干力量减少，导致质量难上。
因此，加强教师队伍管理，提高教师素质以成当务之急，提高质量务必从教师入手。
作为校长更要带头学习和参与教育科研工作，校长不仅仅要成为管理的能手，还应是一名教学能手。
每周深入基层听课一至二节，经常进行专题探讨和经验总结。
利用节假日组织新老教师进行专题培训，加强山区学校和薄弱学校的师资力量，建立校与校之间一对一的帮辅机制，尽快缩短校与校之间的差距，利用请进来走出去的办法，不断学习外地和他校经验，提高教师队伍的综合素质，透过言传身教带领大家走出一条“科研兴教，科研兴校”，以增强素质和提高质量为原则，以研促教的新路子。
其次是抓好各种学习培训工作，采取一些行之有效的办法，使学习培训落到实处，避免形式主义和走过场。
鼓励年轻教师继续深造提高，充分利用好现有设备，使之为提高教师素质和课堂教学发挥最大效益。
再次是下大力气抓好师德师风建设，结合“八荣八耻”建立师德师风教育的长效机制。
5、努力完善办学条件，不断优化教师工作和学生学习的环境。
一方面用心向上级争取项目和资金，另一方面寻求各单位、各部门以及广大人民群众的大力支持，多渠道筹措办学基金，合理布点，实现教育资源共享。
继续加强危房改造项目，不断加强学校的软硬件设施。
逐步完善现代化教学设备，努力缩短城乡差别。
6、理清思路、树好形象、搞好协调我认为校长做事不宜贪多，就应力求一个“精”字，把侧重点放在全乡教育的发展上。
确定一条明晰而且富于自身特色的工作思路。
明确干什么，怎样干，谁去干，干到什么时候，什么时候干完。
校长是学校的“形象大使”，不但要树立好自我的品格形象，才华形象，风度形象，还要树好全乡教育的整体形象。
学会与各方人士打交道，搞好对上、对下、对外的协调。
透过协调，使人与人之间和谐，人与事之间匹配，工作运转有序高效。
协调好各种关系，争取各方面的大力支持。
确保教育的健康发展。
各位评委、各位同仁，如果我能得到大家的认可，我将竭尽全力、忠于职守、克己奉公、迎难而上、勇往直前，为教育事业奉献终生。
如果有更适宜的人选，我也将服从组织安排，全力支持当选者，我坚信只要是“一块方砖”，无论放在什么角落，都能实现自我的人生价值。
以上是我的竞聘演说，有不托之处恳请大家批评指正。
篇二尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我是XX号演讲员，中心校校长实行竞争上岗，这是我县人事制度改革的又一重大举措，这是加强干部队伍建设的有效途径，这必将推动我县教育管理工作再上新的台阶。
我演讲的资料可概括为：
“坚持一个原则，实现两个转变，完成三个目标，推进四个突破”。
一、坚持“一个原则”就是坚持“以人为本，构建和谐”的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每位学生学得开心，让每位教师教得舒心。
作为中心校校长，要始终把师生的情绪作为第一信号，始终把教师的需要作为第一选取，始终把师生的利益作为最高追求，始终把师生的口碑作为最好奖赏。
在平时的工作中，要亲师生、爱师生、为师生、和师生。
要时时以师生为本，处处为师生着想，努力做到“教为师生所用，情为师生所系，和为师生所谋”，围绕这一原则，最大限度地激励师生工作学习的用心性、主动性和创造性。
二、实现“两个转变”一是实现主角上的转变。
即实现过的的“外部协调型”向“内部管理型”上的转变。
在“人民教育人民办”已经推移到“义务教育政府办”的体制下，中心校校长要始终遵循学校管理规范化，精细化，特色化的思路。
以实际行动履行中心校校长的职责。
二是实现思想上的转变。
即由“当校长有多大权利”向“当校长有多大职责”上的转变。
作为中心校校长，要常怀职责之心，要经常给自我施加压力，压力变动力，促进工作业绩更加突出。
MBA管理学上有这样一句话：
“技术只占10%，职责却占90%”，可见，职责决定行动，有职责心的人必须有一颗“认真的心”，在平时的工作中，要认真安排好中心校的每项工作，这句话包含三层意思：
一要认真，认真是基础不能应付；
二是要做好，好是目标；
三是每项工作而不是一项工作。
可能是喜欢做的事，也可能是不喜欢做的事但务必做的事。
因此，中心校校长只有强烈的职责感谢，因为强烈的职责感能够激发工作的热情，能够促使中心校校长出色地完成工作任务。
三、完成“三个目标”在方城教育质量建设的不断推进和深化的大好形势下，我有决心和信心把中心校打造成全县一流的中心校，特色的中心校、高质量的中心校，要全面建设中心校，努力建立中心校。
奋力打造中心校。
四、推进“四个突破”
（一）质量建设上的突破学校的中心工作是教学，而质量是学校的生命线，中心校的工作要始终围绕着质量的提升而开展。
在新的学期中要继续推行群众备课和推行听课制度；
继续实施五个一和二二一工程；
完善充实各校课件库，共案库、题库的质量和数量；
在抓好教育常规工作的同时，重点抓好1―8年级的质量抽测工作，毕业班分流工作和目标管理工作，确保在全县质量评估中中心校的综合名次再提高。
（二）学校管理上的突破为推动学校管理工作的规范化，学校管理工作严格要遵循四个环节，即遵循学年开学前制度在先的环节；
遵循每周不定时督察的环节；
遵循每月下发工作简报的环节；
遵循第学年对学校质量评估的环节。
确保学校管理工作走向精细化和特色化。
（三）队伍建设上的突破各位领导，全县教育工作会的闭幕，假如我竞聘成功的话，我必须会牢记古训：
行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和动摇，我将继续重管理、抓落实，求实效，以实际被动维护学校管理的公平、公正与尊严，以满腔热情迎接教育上以一个春天的到来！
（演讲完毕，多谢大家！
）篇三尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
感谢给我这次竞聘的机会。
我叫xxx，今年45岁，中共党员，教育管理本科学历，小学高级教师，现任xx中心小学副校长。
下方我结合对xx中心小学的状况了解和本人对学校教育教学工作的认识，从任职优势和竞聘成功后的打算两个方面向各位汇报。
一、任职优势我有以下几个方面的优势：
1、丰富的基层工作经验。
我从一名普通的村小教师、班主任到中心小学少先队总辅导员、教务主任、分管教学副校长，在农村小学奋斗了整整十一年。
这些年来我一步一个脚印，踏踏实实做好本职工作，学习并积累了不少农村小学教育教学管理经验。
2、有较强的业务潜力。
参加工作以来，我一向从事学校毕业班的语文教学，成绩优秀，得到了上级领导肯定、同事的认可、家长的赞扬和学生的欢迎。
多次参加县级青年教师优质课评比，获得优异成绩。
指导学生参加各种竞赛，多次获奖。
所撰写的教育教学论文，在国家、省、市、县的评比中获奖。
因成绩突出，还多次被评为县、乡优秀教师。
3、虚心好学善于合作。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
我注意向书本学，向实践学，向他人学。
并利用业余时间，取得了自学考试教育管理专业本科学历，工作期间，我先后参加了各级各类培训，提高了自身素质。
我信奉“诚信是道德之本”，诚心待人，善于合作是做好工作的重要条件。
所以我不断加强品德修养，关心群众，服从领导，与同事精诚合作，时刻关心和维护群众荣誉。
4、意志坚强，乐于奉献。
我一向在薄弱学校工作，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔宝贵的财富。
我还有一颗献身教育事业的赤诚之心，伟大的平民教育家陶行知先生说：
我捧一颗心来，不带半根草去。
我将用陶先生的精神激励自我，做行知教育理念的忠实实践者。
在各级领导、同行的关怀帮忙下，我凭借一颗求真务实之心，一腔执著上进之情，在x县教育这片沃土上，不断耕耘着、收获着。
点滴成绩的取得，都凝聚着各级领导对我的指导、帮忙、关心和厚爱，在此表示我最衷心地感谢！
二、竞聘成功后的打算如果我能竞聘xx中心小学校长成功，我将努力做好以下几个方面的工作：
一、出思路：
用先进的思想引领学校。
苏霍姆林斯基说：
校长的领导首先是教育思想的领导。
因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针，用科学发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展。
其次在前任校长的基础上，带领大家确立学校新的发展定位，制定新的发展计划。
二、抓班子―――用共同的要求凝聚干部毛泽东同志以前说过：
“政治路线确定之后，干部是决定的因素。
”只有一流的班子，才能带出一流的队伍，我们就应树立这样一种观念：
学校发展，自我才能发展；
事业成功自我才能成功。
因此班子成员必须要以身作则，率先垂范；
二是分工明确、高效务实；
三是团结协作，优势互补。
三、带队伍―――用崇高的目标激励教师民族振兴，教育为本；
学校发展，教师为本。
要引领教师在成就学生的同时成就自我，在成就事业的同时，使自我成功。
做到：
升级会员 