《传染病防治的健康教育制度》.docx

上传人:b****5 文档编号:8736482 上传时间:2023-02-01 格式:DOCX 页数:6 大小:20.08KB
下载 相关 举报
《传染病防治的健康教育制度》.docx_第1页
第1页 / 共6页
《传染病防治的健康教育制度》.docx_第2页
第2页 / 共6页
《传染病防治的健康教育制度》.docx_第3页
第3页 / 共6页
《传染病防治的健康教育制度》.docx_第4页
第4页 / 共6页
《传染病防治的健康教育制度》.docx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

《传染病防治的健康教育制度》.docx

《《传染病防治的健康教育制度》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《传染病防治的健康教育制度》.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

《传染病防治的健康教育制度》.docx

《传染病防治的健康教育制度》

《传染病防治的健康教育制度》

1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。

把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

形成校长要亲自抓,分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。

2、切实开展好学生的健康教育工作,结合上级文件精神及学校情况制定学校年度健康教育工作计划。

保质保量上好健康教育课,及时了解流行病、传染病、地方病的有关知识,增强防患意识。

充分利用黑板报、讲座、广播、班会、校会等开展多种形式的宣传教育活动。

让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

3、要根据季节变化及我县气候特点对学生进行流行病、传染病预防知识的教育。

4、采取合理有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯,加强学生良好的行为的养成教育。

第二篇:

传染病防治宣传教育制度传染病防治宣传教育制度

我校为了有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行,保障在校师生身体健康和生命安全,同时根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和市、县卫生局、教育局的有关规定要求,特制定本校传染病宣传教育制度。

一、首先落实传染病管理责任制,建立校长责任制。

学校保证传染病防治的必要经费。

设立专职传染病疫情报告人,由卫生室具体负责本校传染病疫情的收集、报告,班主任老师积极配合进行学生健康晨检,晨检结果及时与卫生室沟通汇报,同时卫生室做好学生健康教育工作,校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。

二、加强对学校内食堂卫生工作管理,建立规范工作制度,防止食品在加工制作过程中交叉污染。

做好师生饮水卫生,确保提供师生安全卫生、合格的食品及饮用水。

每年组织对校内从事饮食、饮水人员进行定期体检,发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。

配合新村卫生院做好校内环境卫生工作。

三、做好对学生健康查检和巡查,进行健康知识和传染病预防的健康教育。

每周五设20分钟健康教育课,排入课表,积极宣传常见病,多发病,根据季节需要以及正在流行的病种及时做好学生及老师的防病治病宣传教育工作。

四、根据要求学校将拨出一定的传染病预防控制专项经费,用于学校肠道、呼吸道传染病爆发疫情的应急预防。

五、加强对学校内食堂卫生工作管理,建立规范工作制度,防止食品在加工制作过程中交叉污染。

做好师生饮水卫生,确保提供师生安全卫生、合格的食品及饮用水。

每年组织对校内从事饮食、饮水人员进行定期体检,发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。

配合新村卫生院做好校内环境卫生工作。

做好食堂工作人员的传染病宣传教育工作。

六、一旦发现师生有传染病症状的疑似病人,有关人员应立即告知校医和学校领导,学校应按规定报教育局体卫科,同时报区疾控中心。

发现学生身体不适或摄氏38℃以上高热必须迅速隔离,及时通知其监护人带其去医院看病,并在家休养。

学校晨检制度

为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康,防止传染病的发生,结合我校的实际情况,制定学校晨检制度。

一、晨检人员

卫生小干部、班主任老师、保健教师、值日校领导

二、晨检报告

1、在“非典、”“禽流感”等突发性公共卫生事件时期后,实行每日晨检零报告制度,并严格按照有关法规处理。

2、在传染病流行时期,实行每日晨检,有情况者由班主任报告卫生室并报校领导,并按照传染病应急预案处理。

3、常规晨检报告由卫生小干部统计并报告班主任老师或保健教师,作相应处理。

三、报告内容

1、发现学生身体不适,通知卫生室检查,有发热症状(38度以上),马上通知其家长送医院就诊。

2、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗,不得带病上课,直至病情痊愈方可来校上课。

3、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期,以学生身体健康为主,应劝其回家休息治疗,坚决不带病上课,以免贻误病情。

学生健康体检制度

为全面贯彻落实《教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》,预防和控制学生传染病、常见病和多发病的发生,切实保障广大学生身体健康,完善学生健康档案,特定以下学生健康体检制度:

学校要建立学生健康管理制度,建立学生体质健康卡片,纳入学生档案,若发现学生有器质性疾病的,应当配合家长做好转诊治疗。

学生每年有一次体检,对学生体检中发现的主要健康问题有分析,并及时将结果反馈给班主任和学生家长。

教师至少每两年有一次体检,学校有针对师生中主要健康问题安排的医疗保健知识讲座活动。

要积极做好学生常见病的群体预防和矫治工作。

体检内容包括形态(身高、体重、胸围、肺活量、血压)、内科(心、肺、肝、脾)、五官(听力、耳、鼻、龋齿、沙眼、色觉、嗅觉、视力)、外科(头部、颈部、胸廓、四肢、皮肤、淋巴结)等常规项目。

为加强学生常见病防治,对学生进行血红蛋白检查,对检出的患病学生将及时告知学校及家长,并协助及时予以矫治。

体检工作将严格按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范》的有关要求进行。

学校卫生室基本配置符合《学校卫生工作条例》基本要求。

学生因病缺课病因追查与登记制度

学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人应及时进行排查,并记录排查情况。

1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况,并将晨检结果反馈给学校保健教师。

如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

3、建立传染病病人专册登记册。

第三篇:

春季传染病防治健康教育教案

(1)xx年传染病防治及安全教育教案

一年级代继安

春秋季是各种传染病流行的季节,有的孩子已有一些患传染病的体验,如水痘、腮腺炎、手足口病等,所有的孩子都有打预防针的经验。

此活动旨在结合季节和孩子的生活经验,让孩子了解有关传染病的预防方法,增强幼儿预防疾病的意识。

活动目标:

1、通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病的方法,培养孩子的表达能力。

2、增强孩子预防疾病的意识。

活动准备:

收集有关传染病的资料;张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。

过程:

一、讨论。

最近老师每天要给你们检查什么。

为什么要这样做呢。

哪些流行性传染病会出现。

(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。

二、请孩子们讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。

请学生描述传染病的症状或教师介绍,

教师介绍传染病的症状,使学生可以自我检查(若发现症状吻合请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回学校上课等。

流行性感冒症状:

流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。

流感病毒分为甲、乙、丙三型。

以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。

主要症状:

有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。

人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。

麻疹的症状。

麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要发生在冬春季节。

凡是没有接种过麻疹疫苗,接触后90%以上均会发病,1-5岁小儿发病率最高。

病人是唯一的传染源,病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物(如眼泪、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。

麻疹的潜伏期为10-11天,开始时症状像感冒,但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。

第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹,2-3天内皮疹遍及全身,随后疹退,脱屑。

其他症状也逐渐消退。

水痘的症状有:

发热,头痛,咽痛,全身倦怠等类似感冒的症状。

皮疹多见于躯干,渐发展至头面部,四肢。

呈向心性分部。

形状为:

初发为针帽大红色丘疹或丘疱疹。

1-2天内变

成粟粒至绿豆大水疱,多有脐窝和凹陷,周围有红晕,伴瘙痒。

疱液清或混浊。

该病的好发季节是春秋季。

多见于儿童。

流行性腮腺炎俗称“痄腮”,是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。

早期病人和隐性患者均为传染源。

主要通过空气飞沫传播,唾液及污染的衣物亦可传染。

易感人群为4-15岁的儿童。

全年均可发病,冬、春季为流行高峰。

患儿可先有发热、倦怠、肌肉酸痛及结膜炎、咽炎症状,1-2天内出现耳下疼痛,继之腮腺肿大。

流行性腮腺炎多数无前驱症状,起病大多较急,发烧38℃-40℃、畏寒、头痛、咽痛、食欲减退、恶心、呕吐、全身疼痛,腮腺肿胀一般以耳垂为中心,可一侧先肿,也可两侧同时肿胀,腮腺胀痛及感觉过敏,张口咀嚼及吃酸性食物时更甚,局部皮肤紧张发亮,表面灼热,但多不红。

腮腺肿大多于48小时达高峰,持续4—5日逐渐消退而恢复正常。

四、讨论。

疾病预防的方法。

(如预防接种,多喝开水,多吃蔬菜水果,留意天气转变增减衣服,要有足够的运动和休息,保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物,以增强个人的抵抗能力;少到公共场所,如茶楼、电影院等。

延伸提示:

在日常生活中提醒学生多喝开水,多吃蔬菜水果,留意天气转变增减衣服,勤洗手、多通风、晒衣被、吃熟食、坚持锻炼、注意生活规律。

当自己或周围的人出现发热、咳嗽、皮疹等症状时,应及时到医院就医并报告相关部门,早发现、找诊断、早治疗。

第四篇:

传染病防治及宣传教育制度万海小学传染病防治及宣传教育制度

一、宣传教育

1、学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。

学校主要把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。

形成校长亲自抓,师生员工一齐抓的良好氛围。

2、切实开展好学生的健康教育工作。

学校开设健康教育课,必需保质保量,上足课时,了解流行病、传染病的有关知识,增强防患知识。

同时要利用学校教育的优势和特点,充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动,升降旗仪式,校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。

让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

3、学校教师要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。

4、采取合理有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯,加强学生良好的行为的养成教育。

二、坚持预防为主方针

1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病,应高度关注。

随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况,采取切实有效的预防措施,杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。

2、学校要按照有关部门的安排,配合卫生部门搞好流脑(每年3月、4月、5月),乙脑(每年7月、8月、9月)、甲肝、痢疾(春季、夏秋季)预防疫苗注射工作。

3、要讲究个人卫生,不共用生活用品。

保持教室通风透气,定期消毒。

配合县卫生保健机构,每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

4、坚持谁主管谁负责的原则,严格开展晨检、午检制度,及时报告检查情况,做到早发现、早报告、早处理,把流行病、传染病消除在萌发之中。

对校外人员进校要严格监视控制,防止流行病传入校园。

5、全体师生要爱护公共卫生设施,努力管理好厕所,定期对公共场所消毒,特别是卫生死角。

学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。

对患有传染病的学生,应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施,在治愈前不得到校上学。

凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者,在治愈前不得承担教学任务。

6、把学校环境卫生工作列入学校的形象工程,加强学校环境卫生工作的监督,整治脏、乱、差现象,创造一个良好的育人环境。

7、坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病、传染病等事故,要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度,教师立即报告校长,如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。

万海小学

xx年9月1日

第五篇:

传染病防治知识宣传教育制度传染病防治宣传教育制度

为了有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行,保障在校师生身体健康和生命安全,同时根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和市、区卫生局、教育局的有关规定要求,特制定本校传染病宣传教育制度。

一、首先落实传染病管理责任制,建立校长责任制。

学校保证传染病防治的必要经费。

设立专职传染病疫情报告人,由卫生室具体负责本校传染病疫情的收集、报告,班主任老师积极配合进行学生健康晨检,晨检结果及时与卫生室沟通汇报,同时卫生室做好学生健康教育工作,校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。

二、加强对学校内食堂卫生工作管理,建立规范工作制度,防止食品在加工制作过程中交叉污染。

做好师生饮水卫生,确保提供师生安全卫生、合格的食品及饮用水。

每年组织对校内从事饮食、饮水人员进行定期体检,发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。

配合新村卫生院做好校内环境卫生工作。

三、做好对学生健康查检和巡查,进行健康知识和传染病预防的健康教育。

每周五设20分钟健康教育课,排入课表,积极宣传常见病,多发病,根据季节需要以及正在流行的病种及时做好学生及老师的防病治病宣传教育工作。

四、根据要求学校将拨出一定的传染病预防控制专项经费,用于学校肠道、呼吸道传染病爆发疫情的应急预防。

五、加强对学校内食堂卫生工作管理,建立规范工作制度,防止食品在加工制作过程中交叉污染。

做好师生饮水卫生,确保提供师生安全卫生、合格的食品及饮用水。

每年组织对校内从事饮食、饮水人员进行定期体检,发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。

配合新村卫生院做好校内环境卫生工作。

做好食堂工作人员的传染病宣传教育工作。

六、一旦发现师生有传染病症状的疑似病人,有关人员应立即告知校医和学校领导,学校应按规定报教育局体卫科,同时报区疾控中心。

发现学生身体不适或摄氏38℃以上高热必须迅速隔离,及时通知其监护人带其去医院看病,并在家休养。

内容仅供参考

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 唐诗宋词

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1