华圩中学专题片解说词.docx

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华圩中学专题片解说词

教学质量放奇葩素质教育沁芬芳

——华圩中学专题片解说词

淮水绵绵，淝河悠长。

菁菁校园，飘满书香。

涤池翰墨滋桃，

笔砚流芳凤藻昌。

修文养心仁智勇，

习武健身意志强。

这里是孩子健康成长的乐园，这里是教师施展才华的舞台，这里是家长收获希望的地方，这里是充满着青春活力、洋溢着文化气息的市华圩中学。

华圩中学掠影

市华圩中学地处淮上区梅桥乡，学校成立于1968年，1983年3月迁入现址，占地面积30167平方米，有教学楼、综合楼各一栋，校舍建筑面积4066平方米。

拥有微机室一个，藏书23220册图书室一个，标准化物理实验室、化学实验室和生物实验室各一个。

学校现有教职工48人，专任教师中，有31人具有本科学历，研究生2人，双本科学历3人。

高级教师3人，一级教师19人，市级优秀班主任5人，区优秀教师2人，区“教学能手”4人。

近年来，华圩中学硬件建设日新月异，教学质量突飞猛进。

针对目前实际情况，华圩中学制定了近期办学目标：

三年，教育教学质量提升至市第一梯队；确定了办学思路为：

一个中心，两个基本点。

即以教育教学为中心，坚持课堂教学改革，坚持以德立校、依法治校、特色建校、质量兴校四项基本原则。

广泛征求师生意见，从《论语》“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”句子中，提炼校训：

“仁、智、勇”。

以“尽责、向上、和谐、高效”为校风，以“博学、乐教、精研、善导”为教风，以“乐学、善思、自主、合作”为学风，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持制度管理与人本管理相结合。

建立有效的教师激励机制，激发调动全员的工作积极性；以学生的发展为本，积极参与课程改革的实践与探索；加强教学的常规管理，注重学生的思想品德教育和良好行为习惯的养成；适应学生的发展需求，关注学生的学习兴趣和经验；培养学生的独立性和自主性，关注个体差异满足不同学生的需要；培养健全的人格，坚持均衡发展和学生享受公平教育的原则。

严格科学的教育教学管理

（一）重视班子建设，提高管理效能

华圩中学校领导班子成员，中青年搭配合理，专业、性格结构合理，作风正派，廉洁自律，有开拓精神，在教职工中有较高威望。

学校领导坚持以德立校，依法治校。

依法治校是依法治教的重要组成部分，依法治国基本方略在教育领域的具体体现，是深化教育改革，推动教育发展的重要容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。

学校聘请梅桥派出所干警担任法制副校长，每年组织全体教职工认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中学教师职业道德规》等有关教育的法律法规，并依照法律法规，紧密联系学校实际，通过教职工大会等程序，制定了《华圩中学关于加强劳动纪律的暂行规定》、《华圩中学教学责任事故暂行规定》，以及各处室、年级组长、班主任、教研组职责和各项考核条例等校规章制度，制定了学生管理条例，使学校工作有章可循，建立了明确的岗位责任制和考核奖罚制度，执行情况落实。

每年华圩中学均被评为淮上区“文明单位”、“平安校园”，2012年，华圩中学被评为市“依法治校示校”。

学校领导分工具体，职责明确，制度完善。

定时召开会议，研究问题、解决问题，高度重视校务公开工作，各项制度落实，设立了校长信箱和投诉，保证信息畅通，对师生反映的问题均能及时解决、反馈。

学校组织机构和各项规章制度健全，校长对学校工作全面负责，党支部起政治核心和保证监督作用，教职工大会对重大决策进行审议，并加强评议行风工作，保证运行机制科学高效。

现在，整个学校领导班子形成公正、、务实、创新的工作作风，富有凝聚力和战斗力，增强了学校的管理效能。

（二）严格规办学行为，依法实施义务教育

华圩中学坚持旅行依法实施义务教育职责，认真落实“三项规定”、“六项制度”，坚持教育公平，面向全体学生，不分重点班或快慢班，班学额不超过50人。

严格按照教育局规定，安排作息时间。

不在休息日、节假日补课。

华圩中学一直严格按规定为学生征订教材，要求教师精选作业题，控制作业量，努力减轻学生负担，学校规定了各学科的作业量，每天在家做作业的时间不超过1.5小时，每天保证学生有一个小时以上的活动时间；学校课外活动由音体美教研组、团总支协调，统一安排，收效良好。

华圩中学高度重视素质教育，努力弘扬传统文化。

着力打造书香、墨香、花香“三香”校园。

华圩中学在做好课间操和眼保健操、体育大课间活动的同时，开设了早晨中华经典诵读，下午课前书法习字，课外活动武术练习等特色课程。

学校在每班教室后面设置图书柜，从学校图书室集体批量借书放置图书柜中，敞开供学生自由阅读。

并布置每位学生每周写一篇读书小记。

晨曦中，华圩中学校园书声琅琅。

这是华圩中学的中华经典诵读时间，诵读的容是《三字经》、《弟子规》、《朱子家训》和《千家诗》。

学校将这些容制成卷帘，悬挂在黑板上方。

诵读时，放下卷帘，一名学生通过校园广播领读，全体学生齐读、吟诵。

一年多来，学生们基本能够背诵卷帘上的全部容。

华圩中学重视书法文化，要求全体师生习字。

学校成立了书法工作室。

课余，师生按照学校安排的教程，在规定的时间临习规定的碑帖，完成规定的作业。

周一至周五，每天下午的课外活动时间，师生练习武术。

本学期学习式太极拳和心意六合拳，邀请市知名武术教练授课，师生坚持练习，在强身健体的同时，磨炼了意志，培养了毅力。

这些特色课程，既弘扬了传统文化，又丰富了学生的课余生活，使学生的综合素质得到全面发展。

（三）加强教师队伍建设，教师素质不断提高

加强教师队伍建设，提高师资素质，建设一支师德优良、业务精湛、作风过硬的教师队伍，是学校工作永恒的主题。

多年来，华圩中学高度重视师德教育。

学校根据《中小学教师职业道德规》，配合市师德教育活动，组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规》等学习材料，并展开讨论，激励广大教师“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”，争做一名人民满意的教师。

现在华圩中学广大教师廉洁从教，关爱学生，并涌现出了许多先进人物。

可以说，华圩中学师德建设成效显著。

切实做好校本教研和培训工作，着力提高教师特别是中青年教师的业务水平。

不断提高教师的理论水平和实际教学水平。

大力支持教师参加提高学历的学习，现在本科学历教师比例已超过有关要求。

学校高度重视教师的继续教育，全体教师全部完成继续教育学时，鼓励培养一批骨干教师和中青年教师脱颖而出，成为教学的中坚力量。

尽最大努力，为教师提供学习深造的机会。

上学期，在淮上区教育局的支持下，华圩中学派出25人次赴东庐中学、永威学校等名校考察学习。

在培养培训教师过程中，我们注意新课改理念的学习，组织教师学习本次课改的新理念新方法，既派出去，又立足本校，大力开展校本培训，引导教师反思自己的教学行为，促进老师们的专业成长。

注重加强班主任工作和班集体建设，鼓励教师积极参加省市级班主任培训。

近年来，华圩中学多位班主任老师被评为市、区级优秀班主任。

（四）加强教育教学管理工作，各项工作取得显著成绩

1．营造良好的育人环境，大力加强未成年人思想道德教育。

学校教育，德育为首。

学校认真贯彻执行党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，建立起学校、家庭、社会三位一体的德育网络，齐抓共管，为学生创设良好的德育教育环境。

学校成立了德育工作领导小组，梗校长任德育工作领导小组组长，教导处、团总支、班主任积极配合，切实加强德育工作。

学校校园环境是对学生进行德育的重要环境。

我们在校园布置上处处注意对学生的思想品德教育，如将华圩中学“一训三风”制成铜字，安装在兴中楼外墙醒目位置，并通过班会课向学生解读，组织考试考查学生对“一训三风”的理解掌握情况。

另外，在校园广播，班级布置中体现对学生的思想品德教育。

使学生在潜移默化中受到良好的思想道德教育。

加强日常管理，加强学生行为规养成教育。

学校根据《中学生日常行为规》、《中小学生守则》和《中学德育纲要》，制定了《华圩中学学生一日常规八条》，使学生管理走上制度化规化的道路，学生行为规良好。

学校充分挖掘校外德育资源，开展社会实践活动，多次带领学生前往烈士陵园扫墓、团员重温入团誓词、参加义务劳动等社会公益活动。

经过实践活动，让学生在接触社会中增长见识、增长才干，培养学生的爱家乡、爱祖国、爱劳动的优良品质，培养他们的创新意识、国防意识，为将来建设祖国打下良好基础。

同时，学校还成立家长委员会，让家长参与到学校德育工作中，及时与家长探讨学生教育问题，使德育工作更有针对性和实效性。

学校还十分重视学生的自我管理。

充分发挥班干部、校团总支的作用，由他们自行开展有益的德育活动，管理“校园之声”广播站，进行班风评比，既增长了学生自我管理的能力，又充分发挥了学生自我教育的作用，使德育工作更加高效。

现在，学生能做到尊师爱校，诚实守信，正直谦让，关心集体，有较强的社会责任感，乐于参加社会公益活动，遵纪守法，受到好评。

2．科学管理，促进学生智力发展

为了保证学生智力得到良好发展，华圩中学严格按照省颁课程计划开足开齐课程，保证学生全面发展。

并对各科教学工作提出了具体的要求，切实保证课堂教学过程能体现素质教育要求，保证学生主体地位落实。

同时，学校要求教师充分利用校外课程资源，充分利用信息技术等现代教育手段，提高教学效率，减轻学生负担。

建立了科学的教师教学评价制度，特别考核教师教学过程中实施素质教育、体现新课改理念方面的情况，通过评价，也促进教师的成长。

3．重视体卫艺工作，促进学生身心健康成长

华圩中学严格按照规定，做好体育卫生工作和艺术课教学工作，这是实施素质教育的重要体现，是促进学生身心健康成长的重要保证。

学校按照大纲要求上好体育课和健康教育课，配齐体育课专任教师，经常开展单项体育活动。

切实开展形式多样的体育大课间活动，确保学生每天一小时体育活动时间。

同时，学校配备了常用的卫生药品，对学生定期进行体检，医务人员定期给学生开讲座，定期出卫生板报专刊，宣传卫生常识，使学生身体健康得到保障。

学校还十分重视心理健康工作，邀请心理咨询师来校开讲座，接受学生心理咨询。

学校十分重视艺术教育，除按规定上好上足相应课程，配齐教师，组建合唱团、舞蹈队、书法、绘画等艺术小组。

让学生时刻受到艺术美的熏。

4．充分利用信息技术手段，促进教育技术现代化

学校要求教师积极开展多媒体教学，大力提高教师的应用信息技术与课程、教学整合的水平。

同时，学校在硬件设施上大力改善，建有多媒体教室，有配备齐全的理化生实验室，为信息技术与学科教学整合提供了强有力的物质保证。

现在学校教师绝大部分已取得了计算机技术考试合格证书，许多教师已进行网络环境下的多媒体教学。

教学方式和学习方式都发生了变化。

5.大力加强劳动技术教育

多年来，学校十分重视劳动技术教育工作，落实“教育与生产劳动相结合”的方针，积极开展劳动技术教育，定期组织有关活动。

7．加大教研力度，提高教学水平

建立了切合学校实际的教学研究制度，成立了教研组、备课组，保证了教科研工作的正常开展。

市区级学科教学竞赛，多位教师获奖，学生获奖更是不计其数。

教师积极撰写教育教学论文，每年均有多篇论文在专业刊物发表或在省市区级论文评选中获奖。

8．行政管理规有序，为教育教学提供优质服务

学籍实施计算机管理，专人负责，严格规，材料齐全。

严格执行《中小学校园管理暂行规定》，落实责任制，规管理。

校园环境优美，创设浓厚的校园文化氛围，以环境育人。

高度重视创安工作，安全措施得力，加强对学生安全常识的宣传，提高学生安全意识，无发生重大责任事故。

显著的教育教学成果

经过全体师生的共同努力，华圩中学近年来教育教学质量不断提高，学生在德智体美诸方面均得到全面发展。

学生基本能够遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规》，传承着华圩中学优良的校风学风。

文化科学素质不断提高，学生中考成绩不断提高，省示高中达线人数节节攀升。

2012年中考，华圩中学总平均分位居全市第十六名。

学生身体素质较好，各项指标达到省颁要求，没有出现因身体原因影响中招录取的情况。

每年中考体育加试，华圩中学平均分均排在淮上区前三名，2012年华圩中学中考体育加试平均分取得全区第一名的好成绩。

优良的学风、良好的校风已基本形成。

2011年9月以来，华圩中学教师在市优质课比赛中5人次获奖、在区优质课比赛中8人次获奖。

在市青年教师基本功竞赛中3人次获奖，在区教师基本功竞赛中4人次获奖。

在区教学设计比赛中12人次获奖。

上学期，华圩中学有4名教师被评为淮上区“教学能手”。

每年华圩中学均有多篇教育教学论文在省市级论文评选中获奖，或在专业刊物发表。

两年来，华圩中学学生在市、区级征文比赛中20余人次获奖，在市、区演讲比赛中15人次获奖。

在市、区中学生田径运动会和长跑比赛中，22人次获奖，在2012年淮上区教育系统冬季长跑比赛中，华圩中学获得团体第二名。

学校舞蹈队排练的舞蹈《好一个花鼓灯》在2012年市中小学文艺汇演中获三等奖。

华圩中学将进一步认识大力推进素质教育的重要性，深化改革，与时俱进，不断创新，加快现代化学校的涵发展步伐，加强课堂教学的管理和研究，增强学生的自主管理水平，把学校打造为涵丰富、特色突出、学生发展健康的先进学校。

春风化雨懿德馨，

润物无声满庭芳。

尽责向上谱新篇，

和谐高效创辉煌。

知难而进，发愤图强；

扬帆起航，乘风破浪。