小学生诗歌朗诵会朗诵稿.docx

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小学生诗歌朗诵会朗诵稿

小学生诗歌朗诵会朗诵稿

篇一：

小学生诗歌朗诵会朗诵稿

（2）

小学生诗歌朗诵会朗诵稿

《敬礼！

祖国妈妈》

朗诵：

四年级全体男生

领诵：

男1：

我举起手臂

向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼

齐（男）：

敬礼！

祖国

请接受一个少先队员赤诚的敬意

男2：

莫要说

我才七岁呀没有什么经历

不！

不!

我有啊，有难忘的回忆

?

?

那时

我身高刚刚一米

一个星期天

妈妈带我到公园去

我因为追一只蝴蝶

找不见妈妈而大声哭泣

男1：

跑来了一个

带红领巾的哥哥

他费力地把我抱起——

别哭，别哭！

听话的小弟弟

他用干净的手绢

擦去我的

眼泪、鼻涕

男2：

他把一块巧克力

塞进我的嘴里

我哭着、闹着要找妈妈

他笑了，说

好弟弟我和你

都在妈妈怀里

什么？

什么？

我感到好奇

妈妈呢？

妈妈在哪里？

在哪里？

！

男1：

他深情地指指天指指地

他说，妈妈就是祖国啊

齐（男）：

祖国妈妈

抱着我抱着你

男2：

我惊奇地眨着眼睛

忘却了哭泣

男1：

当我也带上红领巾

过第一个欢乐的队日（去掉）

我便把这真实的故事同小伙伴讲起

合：

是啊，祖国

多么美好的字眼（去掉）

激起我心中

感情的涟漪

我们是鲜花

插在妈妈的鬓发

贴在妈妈的耳根（去掉）

轻声细语

我们是小溪

淌在妈妈的怀里

贴在妈妈的心田（去掉）

弹奏着心曲

我们是金鱼

每一次呼吸

都由江河传递妈妈的心律

我们是风筝

每一次起飞

都是由春风接通妈妈的希冀

男1：

妈妈的乳汁是春雨

齐：

我们是种子

男2：

妈妈的体温是阳光

齐：

我们是草地

男1：

妈妈用热吻融化冰冻

齐：

我们象天鹅在湖里洗浴

男2：

妈妈用爱抚拉开雾幔

齐：

我们像雏鹰在空中嬉戏

男1：

妈妈的怀抱多么宽广

祖国的河山多么美丽

男2：

我们的校园充满诗意

我们的生活充满甜蜜

齐：

我举起手臂

向着鲜红鲜红的国旗

庄严地敬礼

敬礼！

祖国

敬礼！

妈妈

请接受

一个少先队员

赤诚的敬意！

第三篇章：

《字宝宝的故事》

朗诵：

一年级全体学生

领诵：

女：

生字本的小方格，太小太小，一个小方格，住着一个小宝宝；

男：

字宝宝，想去天上玩一玩，没有翅膀，办不到，字宝宝，好苦恼。

女：

小弟弟，手儿巧，字宝宝身上，画了一些花羽毛；

男：

字宝宝有了羽毛，字宝宝飞了，字宝宝变成一只鸟；

齐：

一只一只鸟儿，落在树上喳喳叫，

它们向太阳问个早，

它们向大树问个好；

它们啄落一粒粒松果儿，

让小松鼠吃个饱；

白云看见了，溜下树梢梢，

它想给小鸟铺个窝，舒舒服服睡一觉。

男：

生字本的小方格，太小太小，一个小方格，住着一个字宝宝；

女：

字宝宝，想去海里玩一玩，没有鳍儿，办不到，字宝宝,好心焦。

男：

小弟弟，肯思考，字宝宝身上，画了两尾鳍儿；字宝宝有了鳍儿，字宝宝游走了；齐：

字宝宝变成一条小鱼儿，

在大海里跳，

在大海里笑，

在大海里面画圈圈，

在大海里面吐泡泡；

篇二：

适合小学生的诗歌朗诵稿

献给爸爸妈妈的歌

2021年四年级组1是谁把我们送到这个世界

2是谁抱着我们欣慰地微笑

1是谁拉着我们的小手走上街头

2是爸爸和妈妈

合世界上最亲爱的爸爸妈妈

1是谁在清晨把我们温柔地唤醒

2是谁在临走前还嘱咐千言万语

1是谁每日为我们准备可口的饭菜

2是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉

1是爸爸和妈妈

合世界上最慈爱的爸爸妈妈

1是谁在我们取得成绩时给予无限激励

2是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞

1是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚

2是谁在我们遇到阻力时给予无限力量

1是爸爸和妈妈

合世界上最伟大的爸爸妈妈

亲爱的爸爸妈妈谢谢你们

1爸爸是阳光，给我温暖照耀我歪歪斜斜的脚步

2妈妈是雨水，给我滋润浇灌我智慧的心灵的土壤

1你们用毕生的心血点亮生命的红烛

2你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁

1让我们衷心地说一声

合爸爸妈妈辛苦了

1我愿成为您们门前一棵忠实的树守卫你们在夕阳中的休息2我愿成为一只纯洁的白鸟趴在你们的窗前为你们放声歌唱合我们终将长成家中铁骨脊梁

1爸爸是一艘船载着责任载着使命

2妈妈是一支桨摇着勤劳摇着温柔

1我愿是一面帆扬着希望扬着向往

2让我们驾着家庭之舟驶向明天的太阳

1让我们怀着满腔真诚满腔爱

合向爸爸妈妈致敬

为爸爸妈妈高歌

老师，辛苦了

2021年三年级组是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！

老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

成能体贴帮助别人的人？

是您！

老师！

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！

老师！

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤醒了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您

为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——在我迷蒙的人生道路上是您

为我拨开了心头的乌云；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！

老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！

老师！

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

我骄傲，我是中国人

在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我的胸脯，

黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘，

我使指南针、印刷术的后裔，我使圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中

不光有史册上万古不朽的

孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。

篇三：

小学生美文朗诵稿五篇

乡情

透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斓；

夏天，你的眼里是一片浓绿；

秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。

呵！

这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！

我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……

你是我们生活里的一支古老的歌——

你望见骑毛驴的迎亲队伍来了，几支唢呐奏出喜庆的音乐；

你望见几个壮实的汉子来了，抬着笨重的木棺，把老人送上山坡；

你也听见：

山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……

如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；谁给我们记载山民的悲哀和欢乐？

透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。

你就像养育我的母亲一样，送我出山吧！

春（选段）

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

吹泡泡

小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。

我和妈妈把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。

然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。

再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。

这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。

这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。

大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。

那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。

它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。

借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

心存感激

我心存感激，因为生活让我知道山是绿的，海是蓝的，雪是白的，太阳是红的。

我心存感激，因为生活让我知道日子就像洋葱，只要自己一片片地剥开，就会有一片让我感到流泪不止。

印度的甘地有一次乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来。

于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。

一位乘客不解地问他为什么这样做，甘地笑着说：

“这样一来，看到的穷人就能得到一双鞋子。

”

很庆幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。

我心存感激，因为我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敌视的瞳孔中。

我心存感激，因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。

我心存感激；因为生活让我感受到爱是圆的，美是甜的。

我喜欢出发

凡是到达了的地方，都属于昨天。

哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。

太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

怎么能不喜欢出发呢?

没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。

世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。

即便这样，我依然喜欢。

于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。

我想学着品味一种缤纷的人生。

人能走多远?

这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高?

这事不是要问双手而是要问意志。

于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。

是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。