A.这两天胡杨均在7点开始进行光合作用
B.有机物的日合成量7月24号大于8月26号
C.净光合速率日变化曲线走势主要受丄壤含水量影响
D.8月26号曲线双峰的形成与温度和光照等因素有关时刻
【解析】
【分析】分析曲线：
荒漠地区种植的胡杨在8月26号在中午时气孔关闭，导致光合速率减慢。
【详解】A、这两天胡杨均在7点时净光合速率为0,说明7点之前已经开始进行光合作用，A错误；
B、由曲线走势可以看出，除21点到22点之外，26号净光合速率均大于24号，故有机物的日合成量7月24号小于8月26号，B错误；
C、由曲线图可以得岀，净光合速率日变化曲线泄势主要光照强度影响，C错误：
D、8月26号曲线双Il金的形成与温度和光照等因素有关，D正确。
故选EX
5.下列有关实验的叙述，正确的是（）
A.洋葱鳞片叶内表皮是观察质壁分藹实验的理想材料
B.DNA溶液加入二苯胺试剂经沸水浴加热后变蓝
C.为防止叶绿素被破坏，应在研磨叶片后立即加入CaCO3
D.稀释的蛋淸溶液与双缩腺试剂作用产生蓝色沉淀
【答案】B
【解析】
【分析】
1、观察植物细胞质壁分藹实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察，比如紫色洋葱鳞片叶外表皮:
2、DNA和二苯胺反应在沸水浴条件下变蓝；
3、提取叶绿素需要加入无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙；
4、蛋白质和双缩服试剂产生紫色反应。
【详解】A、洋葱内表皮是无色的，洋葱外表皮因紫色液泡呈紫色，因此外表皮是观察质壁分离的最理想实
验材料，A错误：
B、DNA和二苯胺在沸水浴下，冷却后产生蓝色反应，B正确：
C、为了防止叶绿素被破坏，应该在研磨时加入碳酸钙，C错误：
D、稀释的蛋淸含有丰富的蛋白质，和双缩腺试剂反应产生紫色，D错误。
故选B。
6.在对新冠肺炎重症患者治疗中，有时使用到糖皮质激素（GC）t,GC是肾上腺皮质分泌的，具有免疫抑制作用。
正常机体调TjGC分泌的途径如下图所示（CRH：
促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH：
促肾上腺皮质激素）。
下列关于GC的叙述，不正确的是（）
•••
刺激匸=>克［~⅞1腺皮质糖皮j⅛激素（GC）
扎新冠肺炎患者使用GC后会刺激机体产生淋巴因子消灭病毒
B.长期大量使用GC,会导致患者肾上腺皮质分泌功能减弱
C.GC的分泌受到下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴的分级调节
D.GC的分泌过程受神经和内分泌系统的共同调VJ
【答案】A
【解析】
【分析】
拯题图分析：
糖皮质激素的分泌是神经-激素调石的结果：
据图可知下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）,使得垂体分泌促肾上腺皮质激素（ACTH）,进而促进肾上腺分泌糖皮质激素：
糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体的功能，这种调肖方式称为负反馈调节。
【详解】A、新冠肺炎患者使用GC后，糖皮质激素分泌增多，抑制了免疫系统的功能，使免疫系统的防卫、监控、淸除功能降低，机体产生淋巴因子减少，A错误；
B、糖皮质激素的分泌调巧涉及分级调节和负反馈调节，其分泌增多时会反过来抑制下丘脑和垂体的功能，长期大疑使用GC,因为负反馈调节，使得肾上腺皮质萎缩，最终会导致患者肾上腺皮质分泌功能减弱，B正确：
C、通过题图分析，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）,使得垂体分泌促肾上JI泉皮质激素（ACTH）,进而促进肾上腺分泌糖皮质激素，所以GC的分泌受到下丘脑一垂体一肾上腺皮质的分级调节，C正确：
D、GC的分泌过程受神经调巧和内分泌系统的共同调$D正确。
故选A。
7.下图为显微镜下观察到的二倍体细叶百合（2n=24）花粉母细胞减数分裂各时期的图像。
下列相关叙
述正确的是（）
A.图B细胞中同源染色体联会形成6个四分体
B.图C到图D过程着丝粒一分为二，染色单体移向两极
C.图F中每个细胞都含有一套完整的染色体组
D.图H的每个细胞中均含有6对同源染色体
【答案】C
【解析】
【分析】
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：
染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：
①前期：
联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：
同源染色体成对的排列在赤逍板上：
③后期：
同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：
细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：
①前期：
核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：
染色体形态固左、数目淸晰：
③后期：
着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：
核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、由于该二倍体细叶百合的体细胞含有24条染色体（12对同源染色体），因此图B细胞中的同源染色体联会应该形成12个四分体，A错误；
B、图C到图D过程中同源染色体分离，分别移向细胞的两极，B错误:
C、图F中的两个细胞是减数第一次分裂产生的，都含有一套完整的染色体组，C正确:
D、图H的每个细胞中均不含同源染色体，D错误。
故选C。
8.科研人员用纯合的紫花与纯合的白花肛豆品种杂交，获得的耳全为紫花，耳自交后代的花色及个体数目
如下表所示。
下列相关分析不正确的是（）
•••
花色
紫花
白花
浅紫花
片个体数目（株）
310
76
26
A.推测花色由2对基因控制，遵循自由组合左律
B.耳个体中紫花或豆的基因型有4种
C.耳个体中白花与非白花的比例约为3:
13
D.耳中白花ME豆自交后代为白花：
浅紫花=5:
1
【答案】B
【解析】
【分析】
FI自交，F2紫花：
白花：
浅紫花约为12:
3:
1»是9:
3:
3:
1的变式，据此推测肛豆花色由2对等位基因控制，其遗传遵循基因自由组合左律。
假设用A、a、B、b表示苴控制花色的基因，则F2代中紫花肛豆的基因型可能为A_BJ«A_bb,有6种：
白花肛豆的基因型可能为aaB_；浅紫花肛豆的基因型可能为aabb°
【详解】A、根据以上分析可知，花色由2对基因控制，遵循自由组合定律，A正确：
B、根据以上分析可知，F2代中紫花取豆的基因型可能为A_B_和A_bb,有6科∣,B错误：
C、F2紫花：
白花：
浅紫花约为12:
3:
1,即白花：
非白花约为3:
13,C正确：
D、F2中白花肛豆（l∕3aaBB>2∕3aaBb）自交后代浅紫花aabb为2/3×1/4=1/6,白花为1一1/6=5/6,表现型及比例为白花：
注紫花=5:
1,D正确。
故选B。
9.SLC基因编码镭转运蛋白。
研究发现该基因作为转录模板的一条DNA链中的碱基序列由CcT变为TCT,导致所编码蛋白中的丙氨酸突变为苏氨酸，使组织中锈元素严重缺乏，引发炎性肠病等多种疾病。
下列相关分析不正确的是（）
•••
A.推测患者SLC基因内部发生了碱基对的替换
B.SLC基因突变导致其所编码的猛转运蛋白的功能改变
C.突变的SLC基因相应mRNA中的变化为CGU→UGU
D.识别并转运丙氨酸和苏氨酸的（RNA不同
【答案】C
【解析】
【分析】
基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、替换、缺失而引起基因结构的改变：
翻译的模板为mRNA，英
上3个相邻碱基决泄一个氨基酸。
详解】A、据题干信息"该基因作为转录模板的一条DNA链中的碱基序列由CCT变为TCT,⅛致所编码
蛋白中的丙氨酸突变为苏氨酸"，该过程涉及了C∕G→T∕A碱基对的替换，导致丙氨酸突变为苏氨酸，A正确：
B、SLC基因编码锚转运蛋白，拯信息可知：
丙氨酸突变为苏氨酸后，组织中的锁元素严重缺乏，进而引发
多种疾病，说明SLC基因突变导致其所编码的锈转运蛋白的功能改变，B正确；
C、基因与mRNA之间遵循碱基互补配对，基因的碱基序列由CCT变为TCT,则相应mRNA中的碱基序
列由GGA变为AGA,C错误：
D、tRNA与mRNA上的密码子碱基互补配对，因丙氨酸和苏氨酸的mRNA不同，故识别并转运丙氨酸和
苏氨酸的tRNA不同，D正确。
故选C。
10.兴趣小组同学切取某禾本科植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生
长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧（丙图所示），一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（α角）。
下列相关分析不正确的是（）
•••
A.生长素在胚芽鞘中的运输存在极性运输
B.丙图中α角的形成是由于去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均
C.乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角应基本相同
D.若将甲组巻于黑暗中，则琼脂块所引起的α角为0。
【答案】D
【解析】
【分析】
甲图中：
在单侧光的照射下，尖端的生长素会发生横向运输，右侧浓度较高；
乙图中：
尖端插入云母片，生长素不能发生横向运输，故2和3中生长素含量相同；
丙图中：
左侧放置含生长素的琼脂块，左侧生长速度快，故出现向右弯曲生长。
【详解】A、生长素在胚芽鞘中的运输存在极性运输，即从尖端运输到琼脂块，A正确：
B、如丙图所示：
将含有生长素的琼脂块宜于去顶胚芽鞘切段的一侧，导致去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均，左侧生长速度快，故岀现向右弯曲生长，B正确：
C、乙组的胚芽鞘尖端因云母片的完全阻隔，导致尖端产生的生长素不能从向光侧运输到背光侧，但能从尖端向下运输到琼脂块，所以左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，所以乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角应基本相同，C正确：
D、生长素的合成不需要光照，所以若将甲组置于黑暗中，则琼脂块所引起的α角＞0°,D错误。
故选D。
11.我国科学家鉴定到一种飞蝗群聚信息素4VA（4—乙烯基苯甲瞇），4VA随着种群密度增加而增加，其
特异性受体是嗅觉受体OR35.下列相关叙述不正确的是（）
•••
A.用标志重捕法可统il飞蝗的出生率和死亡率
B.敲除OR35基因可使飞蝗对4VA的响应行为丧失
C.利用人工合成的信息素4VA可以诱捕飞蝗
D.可根据4VA的结构设汁拮抗剂，阻止飞蝗的聚集
【答案】A
【解析】
【分析】
1、估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范用大的动物。
2、种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁岀率，年龄组成，性别比例。
迁入率和迁岀率，岀生率和死亡率决左种群数量的变化，但年龄组成是通过影响岀生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。
【详解】A、标志重捕法可以用来统讣种群密度，不能统计出生率和死亡率，A错误：
B、敲除OR35基因会使无法合成嗅觉受体OR35,所以无法对4VA反应，B正确；
C、利用人工合成的4VA可以吸引飞蝗聚集，所以可以以此诱捕飞蝗，C正确：
D、根据4VA的结构设计拮抗剂，减少4VA与嗅觉受体结合，阻止飞蝗的聚集，D正确。
故选A。
【点睛】
12.
物质Y是一种会污染丄壤的含氮有机物，Y在培养基中达到一左量时培养基表现为不透明。
某研究小组欲从上壤中筛选出能降解Y的细菌。
在筛选目的菌的培养基中观察到几个菌落（如图所示）。
下列相关叙述正确的是（）
A.将所选取上壤火菌后用无菌水稀释涂布于培养基
B.图中培养基可用牛肉膏、蛋白腺配制
C.应首选菌落①中的菌株进一步纯化
D.图中菌落都具有能够降解Y的能力
【答案】C
【解析】
【分析】
筛选培养基是指根据某种微生物的特殊营养要求或对某些化学、物理因素的抗性而设计的，能选择性地区分这种微生物的培养基。
利用选择培养基，可使混合菌群中的目标菌种变成优势种群，从而提髙该种微生
物的筛选效率。
本题目的是从土壤中筛选岀能降解Y的细菌，所以应该以Y作为唯一的氮源。
【详解】A、上壤稀释液中含有接种的微生物，不能消毒和火菌，A错误；
B、实验目的是筛选出能降解Y的细菌，所以不能加入牛肉膏和蛋白丿冻，只能以Y作为唯一氮源，B错误；
C、菌落①周围透明圈最明显且更大，所以应首选菌落①中的菌株进一步纯化，C正确：
D、菌落③周羽无透明圈，没有能够降解Y的能力，D错渓。
故选C。
13.亚麻籽粒中富含对人体有益的&亚麻酸，研究人员希望通过植物体细胞杂交技术将小麦与亚麻的体细
胞融合，以获得品质改良的小麦。
下列相关实验操作和分析，正确的是（）
A.用纤维素酶和胰蛋白酶处理小麦和亚麻细胞
B.提高培养基中生长素与细胞分裂素之比可促进生芽
C.可使用火活的病毒来诱导亚麻和小麦原生质体融合
D.杂种植株的形成要经过脱分化和再分化过程
【答案】D
【解析】
【分析】
植物体细胞杂交，其优点是打破生殖隔离的限制，克服远源杂交不亲和的障碍：
任植物体细胞杂交的过程中需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，在应用一左的诱导方法如：
化学法（聚乙二醇）、物理法（振动、离心、电刺激）等方法诱导植物原生质体融合，形成杂种细胞后利用植物组织培养技术将细胞培育成植株，需经历脱分化和再分化，即包含细胞的有丝分裂和细胞分化。
【详解】A、植物体细胞杂交的过程中需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，但不用胰蛋
白酶，A错误：
B、生长素与细胞分裂素用量比值低时，有利于芽的分化，B错误；
C、使用火活的病毒诱导是诱导动物细胞融合特有的方法，C错误；
D、形成杂种细胞后利用植物组织培养技术将细胞培育成植株，需经历脱分化和再分化，有愈伤组织和试管
苗形成，D正确：
故选EX
14.A牛和B牛为两个不同的肉牛品种，科研人员应用体细胞核移植技术，将A牛的体细胞注入B牛的去核卵母细胞，经胚胎移植获得克隆牛，下列叙述不正确的是（）
•••
A.可通过显微操作去除B牛卵母细胞中的核
B.早期胚胎的培养液中含无机盐和氨基酸等物质
C.克隆牛的遗传物质与A牛完全相同
D.体细胞核移植的难度大于胚胎细胞核移植
【答案】C
【解析】
【分析】
动物细胞核移植技术指的是将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发冇成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体：
用核移植的方法得到的动物称为克隆动物，原理是动物细胞核的全能性；动物细胞核移植可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。
【详解】A、去除B牛卵母细胞中的细胞核可以用显微操作技术，A正确；
B、早期胚胎的培养液中含无机盐、有机盐、维生素和氨基酸等物质，B正确:
C＞克隆牛的遗传物质与A牛不完全相同，C错误;
D、动物细胞核移植可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，其中体细胞核移植的难度大于胚胎细胞核移植，
D正确。
故选C。
15.下列生物技术操作对遗传物质的改造.不能遗传给子代的是（）
••
A.将含胰岛素基因的表达载体转人大肠杆菌，筛选获得基因工程菌
B.将腺苜酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗
C.将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄细胞，经组织培养获得耐寒能力增强的番茄植株
D.将生长激素基因导人奶牛受稱卵，培育岀能分泌含生长激素乳汁的奶牛
【答案】B
【解析】
【分析】
1、基因工程的基本操作步骤：
获取目的基因，构建表达载体，导入受体细胞，目的基因检测与鉴定。
2、基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，这是治疗遗传病的最有效手段。
分为体外基因治疗和体内基因治疗。
3、基因治疗的靶细胞主要分为两大类：
体细胞和生殖细胞，目前开展的基因治疗只限于体细胞。
生殖细胞的基因治疗是将正常基因直接引入生殖细胞，以纠正缺陷基因。
这样，不仅可使遗传疾病在当代得到治疗，而且还能将新基因传给患者后代，使遗传病得到根治。
但生殖细胞的基因治疗涉及问题较多，技术也较复杂，因此，目前更多地是采用体细胞基因治疗，而体细胞基因治疗是改变身体已分化细胞DNA地程序，这些细胞没有能力将这种改变传递给下一代。
【详解】A、将胰岛素基因表达载体转入大肠杆菌，因为细菌的繁殖方式是二分裂，能够将遗传给子代，A不符合题意：
B、将腺昔酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者属于基因治疗中体细胞基因治疗，治疗时只改变了淋巴细
胞的遗传物质，不能通过有性生殖遗传给子代，B符合题意：
C、将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄细胞，经组织培养获得耐寒能力增强的番茄植株，可通过植物组织培养无
性繁殖遗传给子代，C不符合题意：
D、用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素，奶牛的这种性状能遗传，因为该性状是由遗传物质控制的。
遗传物质可以通过生殖过程遗传给后代，D不符合题意。
故选B。
16.亨廷顿症（HD）是一种由亨廷顿蛋白（Htt）基因突变所导致的神经系统退行性疾病。
为研究有关机制,研究者进行了系列实验。
（1）研究发现HD患者神经细胞内Hu蛋白结构异常，无法被细胞内（填写细胞器需称）中的
蛋白閒等淸除，干扰突触小泡的运输，从而抑制神经递质释放到,阻碍兴奋在细胞间的传递。
（2）为研究相关机制，研究者将突变的HU基因转入小鼠体内得到患病小鼠。
与对照组相比，患病小鼠随周龄增加，体内蛋白C含量逐渐下降。
若依据此实验结果得岀"结构异常的Hu蛋白抑制蛋白C基因的转录,
从而降低了体内蛋白C的含量'‘的结论，还应补充检测加以证明。
（3）为研究蛋白C的功能，研究者在小鼠N2a细胞（小鼠神经瘤母细胞）中转人能够抑制蛋白C表达的载体作为实验组，以转入空载体的N2a细胞作为对照组。
用绿色荧光蛋白标记两组细胞内的突触小泡。
激光照射细胞的某一区域，使该区域（图1中方框内所示）内荧光淬火。
停止激光照射后，该区域周用的荧光分子会以一泄速率向受照射区域运动，一段时间后观察并检测该区域的荧光恢复程度。
实验结果如图1所
∕J∖O
激光照射前
激光照射后
图1
OS
据图1判断，激光照射区域是细胞的,对比实验组与对照组在激光照射区域荧光恢复的差别，表
明蛋白CO
（4）进一步通过基因工程方法获得三组N2a细胞。
I组：
表达突变HM基因；II组：
在I组细胞中高表达蛋白C；III组：
表达正常H（t基因。
三组细胞均用绿色荧光蛋白标记突触小泡，采取与（3）相同的方法进行荧光淬火处理，检测并统计其荧光恢复率，结果如图2所示。
I组、II组、1【1组的检测结果依次对应图中曲线（填写图2中字母），表明细胞内过量表达蛋白C可部分恢复突变HU基因对突触小泡的作用。
时间（秒）
图2
（5）综合上述实验结果，将Ht基因突变对突触信号传递作用的机理补充完整。
H（t基因突变-Htt蛋白空间结构异常，不能被降解一＞→-突触信号传递受阻
【答案】
（1）.溶酶体
（2）.突触间隙（3）.患病与正常小鼠体内C蛋白所对应mRNA的量（4）.
轴突（或“神经纤维“）（5）.促进（或'维持”）突触小泡的正常运输（6）.C、B,A（7）.蛋白C的
表达降低（8）.突触小泡运输减慢
【解析】
【分析】
1、基因表达包括DNA的转录mRNA,以mRNA为模板翻译成蛋白质，因此蛋白质含量的下降可能是转录
或翻译阶段出现异常，可以加入mRNA后观察蛋白含量是否恢复来判断转录或翻译阶段岀现异常；
2、根据图1中，对照组是蛋白C能够正常表达，实验组蛋白C的表达被抑制，激光照射前，两组该区域均
有荧光，激光照射后荧光消失，400S后对照组在蛋白C的作用下突触小泡正常运动使荧光恢复，实验组因
为缺乏蛋白C突触小泡不能正常运动导致该区域荧光未恢复。
30'
识别ErW的B细胞数里相对
20-
常规组缓释组
图1
1分别检测两组恒河猴体内被EnV激活的B细胞数量，结果如图1所示，表明缓释组O
2科研人员对两组恒河猴所产生抗体的效果进行检测。
为保证实验的安全性，科研人员选择能够模拟HIV
但遗传物质去除了病毒复制所需基因的假病毒来评估抗体效果。
假病毒应具备的特点包括O
A.外壳具有EnV蛋白B.内部遗传物质为RNA
C.能够侵染宿主细胞D.能在宿主细胞内增殖
实验的主要步骤依次是：
培养动物细胞、（从下列选项中选择并排序）。
a.将两组抗体分别与假病毒混合b.将假病毒与动物细胞混合
c.将各混合物加入
升级会员 