语文北京市西城区高中示范校学年第一学期高二语文期中测试.docx

上传人:b****6 文档编号:8725918 上传时间:2023-02-01 格式:DOCX 页数:9 大小:24.14KB
下载 相关 举报
语文北京市西城区高中示范校学年第一学期高二语文期中测试.docx_第1页
第1页 / 共9页
语文北京市西城区高中示范校学年第一学期高二语文期中测试.docx_第2页
第2页 / 共9页
语文北京市西城区高中示范校学年第一学期高二语文期中测试.docx_第3页
第3页 / 共9页
语文北京市西城区高中示范校学年第一学期高二语文期中测试.docx_第4页
第4页 / 共9页
语文北京市西城区高中示范校学年第一学期高二语文期中测试.docx_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

语文北京市西城区高中示范校学年第一学期高二语文期中测试.docx

《语文北京市西城区高中示范校学年第一学期高二语文期中测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文北京市西城区高中示范校学年第一学期高二语文期中测试.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

语文北京市西城区高中示范校学年第一学期高二语文期中测试.docx

语文北京市西城区高中示范校学年第一学期高二语文期中测试

北京市西城区高中示范校2015~2016学年第一学期高二语文期中测试试卷

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第4页;第Ⅱ卷第4页至第8页,答题纸第9页至第10页。

共100分,考试时间120分钟。

请在答题纸第9页左侧密封线内书写班级、姓名、准考证号。

考试结束后,将本试卷的答题纸和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题共28分)

一、基础知识(14分,每小题2分)

1.下列加点字的注音,全都正确的一组是()

A.蓦(mù)然雉堞(dié)载(zǎi)人汤镬(huò)

B.潜(qián)能青苔(tāi)驽(nǔ)马怙恶不悛(quān)

C.吞噬(shì)窈(yǎo)窕靛(diàn)青什刹(chà)海

D.挣(zhēng)脱煞(shà)白奢靡(mǐ)旖(yǐ)旎

2.下列词语中没有错别字的一组是()

A.诤友安详矍铄提纲挈领

B.愁怅刀疤蓬篙含辛茹苦

C.荒缪磨砺蟹螯山青水秀

D.荟粹蔓延泄密浮想联篇

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()

①这朵桃花却骤然开放了,它独自站立枝头,大胆地那娇小的花瓣,露出新鲜的浅笑,这寂静的世界顿时溢满了生气。

②他提出的问题很,小李一时答不上来,有些沉不住气了。

③他过分______了环境的影响,把它看成是主宰一切的东西。

A.伸展尖锐夸张B.伸展尖利夸张

C.舒展尖利夸大D.舒展尖锐夸大

4.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一句是()

A.许多分析人士认为,微软收购雅虎这场角逐,可谓两败俱伤,而让他们强大的对手谷歌渔翁得利。

B.这款多功能的时尚手机,上市不到三个月,其价格从上市价5300元迅速降到4000元,降价幅度之大,令人汗颜。

C.魏晋时期曹丕的《典论·论文》是中国文学批评史上较早的一篇文学专论,他的“文人相轻”之说,堪称不刊之论。

D.这些人垂头丧气,连眼皮也不敢抬,个个噤若寒蝉,都挤到角落去找遮掩的座位,正襟危坐,就像待审的犯人。

5.下列各句中,有语病的一句是()

A.柳是春的使者,我国古代有许多与柳有关的民俗,比如清明节时,老北京就有插柳、戴柳、射柳的习俗。

B.小城镇的城市化进程将进一步加快,从古代开始的“离乡不离土”、永远让农民滞留在土地上的生存方式,将随着户口制度的改变发生根本的变化。

C.我国政府将医疗体制改革委托给了包括国内的著名高校、世界卫生组织在内的6个机构,每个机构都会各自为中国卫生改革与发展提出一套方案。

D.中国女外交官章含之是我最敬佩的老师,她给我的印象是那样坚定,她对革命事业遭受的损失,是那样令人惋惜。

6.下列有关文学常识的表述,有误的一项是()

A.陶渊明,一名潜,自号五柳先生,世称靖节先生,东晋时期著名诗人。

B.庄子是春秋时期道家学派的代表人物,提出“己所不欲,勿施于人”的观点。

C.韩愈,字退之,是唐代“古文运动”的倡导者,是“唐宋八大家”之首。

D.卡夫卡是奥地利小说家,善于运用象征、夸张、变形的艺术手法,被尊为西方现代主义文学的大师。

7.对下列语句排序最恰当的一组是()

①这种分配法可以算天下第一了

②最小的胡同里的房子也有院子与树

③北平在人为之中显出自然

④几乎是什么地方既不挤得慌

⑤最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远

⑥又不太僻静

A.③④⑥②⑤①B.⑤②①③④⑥C.③①④⑥②⑤D.②⑤④⑥③①

二、文言文(14分,每小题2分)

8.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是()

A.当敛裳宵逝宵:

名词作状语,连夜

B.怒而飞,其翼若垂天之云怒:

奋发,指鼓起翅膀

C.木受绳则直,金就砺则利就:

接近,靠近

D.古之君子,其责己也重以周重:

重视,看重

9.对加点词语的意义和用法理解不正确的一项是()

A.或命巾车,或棹孤舟或:

副词,或者,也许

B.吾尝终日而思矣而:

连词,表修饰关系

C.取之于蓝,而青于蓝于:

介词,相当于“比”

D.其国家可几而理欤其:

副词,表推测,“大概”

10.下列各句中,与例句句式特点相同的一项是()

例句:

遂见用于小邑

A.问征夫以前路B.不以长揖见拒

C.吾未见其尊己D.蚓无爪牙之利

11.下列句子翻译有误的一项是()

A.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

姑且顺应自然的变化活到生命的尽头,乐天知命还犹疑什么呢?

B.奚以之九万里而南为?

哪用得着飞到九万里的高处再往南去呢?

C.君子生非异也,善假于物也。

君子出生时与常人没有什么差异,善于借助外物罢了。

D.故事修而谤兴,德高而毁来。

事业成功诽谤便随之产生,德望高了诋毁的话就接踵而来。

阅读下面文言文,完成11—13题。

楚襄王问于宋玉曰:

“先生其有遗行与?

何士民众庶不誉之甚也?

宋玉对曰:

“唯,然,有之。

愿大王宽其罪,使得毕其辞。

客有歌于郢中者。

其始曰《下里》、《巴人》①,国中属②而和者数千人。

其为《阳阿》、《薤露》,国中属而和者数百人。

其为《阳春》、《白雪》,国中有属而和者,不过数十人。

引商刻羽,杂以流徵③,国中属而和者,不过数人而已。

是其曲弥高,其和弥寡。

故鸟有凤而鱼有鲲。

凤皇上击九千里,绝云霓,负苍天,翱翔乎杳冥之上。

夫藩篱之鷃,岂能与之料天地之高哉?

鲲鱼朝发昆仑之墟,暴鬐④于碣石,暮宿于孟诸。

夫尺泽之鲵,岂能与之量江海之大哉?

故非独鸟有凤而鱼有鲲,士亦有之,夫圣人瑰意琦行,超然独处,世俗之民又安知臣之所为哉?

——[战国]宋玉《对楚王问》

[注释]①《下里》、《巴人》,当地的民间俗曲。

②属,聚集在一起。

③商、羽、徵,古代五音中的三个。

此外还有宫和角。

④鬐,鱼脊上的骨翅。

12.下列语句中对加点词语的解释,不正确的一项是()

A.客有歌于郢中者歌:

歌曲

B.国中属而和者数千人和:

跟着唱

C.暴鬐于碣石暴:

同“曝”,晒

D.岂能与之量江海之大哉量:

衡量,推知

13.下列各组语句中加点的词语,意义、用法全不相同的一组是()

A.故非独鸟有凤而鱼有鲲

蟹六跪而二螯

B.岂能与之料天地之高哉

背负青天,而莫之夭阏者

C.是其曲弥高,其和弥寡

是鸟也,海运则将徙于南冥

D.安知臣之所为哉

审容膝之易安

14.下列的理解和分析,不符合文意的一项是()

A.楚襄王认为宋玉的行为与作风有失检点,直接问难,毫不留情面。

B.宋玉认为《阳春》、《白雪》刻板庞杂,国中只有少数人愿意相和。

C.凤和鲲眼界开阔、能力超凡,鷃和鲵等根本不能与之相提并论。

D.宋玉以凤、鲲自比,既是对诽谤者的有力一击,又显出傲然之气。

第Ⅱ卷(共72分)

三、默写(6分,每空1分)

15.在横线上填写作品的原文。

(1)云无心以出岫,。

(陶渊明《归去来兮辞》)

(2)悟已往之不谏,。

实迷途其未远,。

(陶渊明《归去来兮辞》)

(3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,,去以六月息者也。

(庄子《逍遥游》)

(4)君子博学而日参省乎己,。

(荀子《劝学》)

(5)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,。

(荀子《劝学》)

四、课内阅读(2分)

阅读下面语段,回答问题。

我们高高兴兴地从墓园回家。

可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。

局面并没有好一点。

实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!

16.别里科夫死了,“可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子”。

这个结局说明了什么问题?

答:

五、古典诗歌鉴赏。

(6分,每小题3分)

饮酒(其八)

陶渊明

青松在东园,众草没其姿。

凝霜殄异类,卓然见高枝。

连林人不觉,独树众乃奇。

提壶挂寒柯,远望时复为。

吾生梦幻间,何事绁尘羁。

[注释]①殄:

灭绝,消灭。

②绁:

系,缚。

17.对这首诗的理解,不恰当的两项是()()

A.前两句说青松生在东园却被众草掩没,可见众草之深、青松之孤。

B.众草等“异类”被严霜摧毁,才显出青松挺拔之英姿、常青之秀色。

C.诗人用“连林”反衬“独树”,表现出独松的寂寞冷傲、孤芳自赏。

D.“提壶”二字回扣标题,但“挂寒柯”、“远望”则暗示陶渊明饮酒意不在酒。

E.“吾生梦幻间”流露出人生“如梦幻泡影”、对人生彻底绝望的颓废之感。

18.“提壶挂寒柯”也有版本作“提壶抚寒柯”,你认为哪一句更好,请说说自己的理由。

答:

六、现代文阅读(14分)

阅读下面的作品,完成24—27题。

(14分)

一山昙花

张晓风

⑴“你们来晚了!

⑵我总是听到这句话。

⑶旅行于世界各地,总是有热心的朋友跑来告诉我这句话。

⑷于是,我知道,如果我去年就来,我可以赶上一场六十年来仅见的瑞雪。

或者一个月前来,丁香花开如一片香海。

或者十天以前来,有一场热闹的庙会。

一星期以前来,正逢热气球大赛。

三天以前是啤酒节……

⑸开头的时候,听到这样的话,忍不住顿足叹息,自伤命苦。

久了,也就认了。

知道有些好事情,是上天赏给当地居民的。

旅客如果碰上了,是万幸,碰不上,是理所当然。

凭什么你把“华枝春满”“天心月圆”的好景都碰上了?

⑹因此,我到夏威夷,听朋友说:

“满山昙花都开了——好像是上个礼拜某个夜里。

”心里也只觉坦然,一面促他带我们仍去看看,毕竟花谢了山还在。

⑺到了山边,不禁目瞪口呆,果真每株花都垂着一朵大大的枯萎的花苞。

遥想上个礼拜花千朵万朵深夜竞芳时,不知是如何热闹熙攘的盛况。

而此刻,我仿佛面对三千位后宫美女——三千位垂垂老去的美女,努力揣想她们当年如何风华正茂……

⑻如果不是事先听友人说明,此刻我也未必能发现那些残花。

花朵开时,如敲锣如打鼓,腾腾烈烈,声震数里,你想不发现也难。

但花朵一旦萎谢,则枝柯间忽然幽冥如墓地,你只能从模糊的字迹里去辨认昔日的王侯将相、才子佳人。

⑼此时此刻,说不憾恨是假的,我与这一山昙花,还未见面,就已诀别。

⑽但对这种憾恨我却早已经“习惯”了,人本来就不是有权利看到每一道彩虹的。

王羲之的兰亭雅集我没赶上,李白宴于春夜桃李图我也没赶上。

就算我能逆时光隧道赶回一千多年前去参加,他们也必然因为我的女性身份而将我竣拒门外。

是啊,不是所有的好事都是我可以碰上的。

哥伦布去新大陆没带我同行,莎士比亚《李尔王》的首演日我没接到招待券,而地球的启动典礼上帝也没让我剪彩……反正,是好事,而被我错过的,可多着呢!

这一山白灿灿的昙花又算什么!

⑾我呆站在山前,久久不忍离去。

这一山残花虽成往事,面对它我却可以驰无穷之想象。

想一周前的某个深夜,满山花开如素烛千盏,整座山燃烧如月下的烛台,那夜可有人是知花之人?

可有心是惜香之心?

⑿凡眼睛无福看见的,只好用想象去追踪揣摩;凡鼻子不及嗅闻的,只好用想象去填充臆测;凡手指无缘接触的,也只得用想象去弥补假设。

⒀我曾淡忘无数亲眼目睹的美景,反而牢牢记住了夏威夷岛上不曾见识过的一山昙花。

这世间,究竟什么才叫拥有呢?

19.下面对文章的理解、赏析,正确的两项是()()(4分)

A.文章开头说自己总是听到“你们来晚了”这句话,“总是”一词突出了自己错过的好事情之多。

B.作者尽管听朋友说昙花已经谢了,但还是促他带自己去看看,可见心中并不是真正的坦然。

C.作者把昙花比作“三千位垂垂老去的美女”,既点出了之前昙花深夜竞放的盛况,又流露出未能赶上这场盛宴的遗憾。

D.作者说“他们也必然因为我的女性身份而将我竣拒门外”,表达了她对封建时代歧视女性做法的憾恨。

E.作者“呆站在山前,久久不忍离去”,是因为心中的失望太重,后悔自己未能早来几天。

20.根据上下文,解释文中加线句子的含义。

(4分)

(1)你只能从模糊的字迹里去辨认昔日的王侯将相、才子佳人

答:

(2)人本来就不是有权利看到每一道彩虹的

答:

21.本文第(4)段和第(10)段都运用了排比的手法,请任选其中一组排比句分析其妙处。

(3分)

答:

22.联系全文,简析文章结束句“这世间,究竟什么才叫拥有呢?

”的作用。

(3分)

答:

七、语言表达(4分)

23.下面是纪念鲁迅先生的一副对联,其上联的句序、结构已被打乱,请根据给出的下联对上联进行重新排序。

(4分)

上联(被打乱顺序):

①一生呐喊②冰心寒骨③出关理水④铸剑以起死⑤大地秋肃方觉热风暖⑥看透三闲二心绝非准风月谈⑦朝花堪夕拾⑧独领华夏文坛

下联:

奔月补天,采薇为非攻,故事已新编,先生春温始有野草来,撰尽南腔北调岂是伪自由书,力启中国民智,痛心疾首,万众彷徨。

上联(只写序号):

八、作文(40分)

24.请以“也是人生的财富”为题,写一篇文章,文体不限,请将题目填写完整,字数不少于800字。

【参考答案】

一、基础知识(18分,每小题3分)

1.C。

A项蓦(mò)然,载(zài)人;B项青苔(tái),驽(nú)马;D项挣(zhèng)脱,奢靡(mí)。

2.A。

B项惆怅,蓬蒿;C项荒谬,山清水秀;D项荟萃,浮想联翩。

3.D。

伸展:

向外延伸扩大;舒展:

不拘束,安适,展开。

尖锐:

显然观察认识问题,着重于敏感深刻;尖利:

多用于刀剑等。

夸大:

把程度说得过高,多贬义;夸张:

对事物作超出实际的渲染。

4.B。

令人汗颜指因羞愧而汗发于颜面,泛指惭愧,不能表示吃惊、惊奇之意;此处可用大跌眼镜。

渔翁得利:

渔翁,比喻第三者;比喻双方争执不下,两败俱伤,让第三者占了便宜。

不刊之论:

古代把字写在竹简上,比喻不能改动或不可磨灭的言论。

噤若寒蝉:

像深秋的蝉那样不说话,比喻有所顾虑而不敢说话。

5.D。

该项病因为结构混乱。

把“她对革命事业遭受的损失”和“令人惋惜”杂糅在一起,成了“她使革命事业遭受了损失,这一行动令人惋惜”的意思。

删去“令人”,“遭受”前面一般要加“所”。

6.B。

庄子应为战国时期人;“己所不欲,勿施于人”是孔子提出的观点。

出于《论语·颜渊》、《论语·卫灵公》。

7.A。

二、文言文(21分,每小题3分)

8.D。

重:

严格9.A。

或:

有时

10.B。

被动句(A状语后置;C无特殊句式;D定语后置)

11.C。

“生”通“性”,资质、禀赋之意。

12.A。

歌,唱歌。

13.D。

安:

疑问副词,哪里,怎么∕形容词,安逸,安适。

(A而:

表并列。

B之:

代词,它。

C是:

代词,这)

14.B。

商音最高,故称“引商”;羽音细腻,故称“刻羽”;徵音较流利,故称“流徵”。

“引商刻羽,杂以流徵”整体指讲究声律,有很高艺术水准的演奏,并非如选项中所言,选项属望文生义,根本没有关注文章整体。

三、默写(6分)

15.

(1)云无心以出岫,鸟倦飞而知还。

(2)悟已往之不谏,知来者之可追。

实迷途其未远,觉今是而昨非。

(3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

(4)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

(5)锲而舍之,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。

四、课内阅读(2分)

16.①虽然别里科夫死了,但禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。

②别里科夫现象不是个别现象,而是社会现实的普遍反映。

阻碍社会进步变革的,是专制政府和僵化陈腐的思想。

③要想让生活有新气象,必须变革社会,革新思想。

(以上三点能谈到两点即可)

五、古典诗歌鉴赏。

(6分)

17.CE。

C这里没用反衬;“寂寞冷傲、孤芳自赏”也不合本诗中松的形象。

“连林人不觉”照应头两句,“独树众乃奇”照应三四两句,刻画的是能坚守节操(岁旱,然后知松柏之后凋也)的松的形象,也暗示如果大家都坚守节操就不会凸现出这一棵松树的值得赞许了。

E“对人生彻底绝望的颓废之感”有误,这里流露出的是诗人通达超脱的意蕴。

(3分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 哲学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1