三年级第4课爱惜电脑设备优秀教案.docx

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三年级第4课爱惜电脑设备优秀教案

三年级《第4课爱惜电脑设备》优秀教案

　　第4课爱惜电脑设备　　[课时]:

1节课　　[教学内容]:

电脑各部件的保护要领　　[教学目标]:

一、通过学习，让学了解电脑和相关一些设备的利用，保护要领　　二、通过同窗的自学和教师的讲解，培育同窗正确利用和爱惜电脑的适应　　3、增加同窗对运算机“喜好”的了解，增进同窗与电脑成为“好朋友”　　[教学重、难点]：

主机、显示器的保护要领　　[教学预备]：

一般教室、U盘、光盘等设备　　[教学内容]：

　　一、导入　　师：

要让电脑正常地为咱们的生活和学习效劳，就必需先学会好好保护咱们的电脑，爱惜学校电脑机房的设备。

　　二、爱惜电脑主机　　师：

通过上节课的学习咱们明白了主机是电脑硬件的核心。

只有爱惜好那个核心，电脑才华更好地运作。

因此咱们先来看看要保护好主机要注意哪些事呢？

　　活动一：

同窗念书自学“利用电脑的注意事项”，完成下面的联线题：

　　强行关机容易发生危险　　随意移动电脑致使数据丢失　　擅自拆机损坏硬盘　　频繁启动、关闭电脑损坏系统　　在讲解进程中，教师再适当加以补充和说明。

　　三、爱惜显示器　　师：

显示器是电脑的窗户。

通过它，咱们能够看到电脑的一举一动。

让咱们一路了解它的“喜好”吧。

　　活动二：

同窗阅读讲义，了解显示器的“喜好”，完成以下问题：

　　判定题：

　　一、小明上电脑课的时候，拿笔在显示器上写上“小明到此一游”　　二、妈妈做卫生时，拿了块桌布，认真地给显示器做清洁　　3、小红用完电脑后，用保护罩把显示器罩了起来　　问答题：

显示器的朋友和仇敌别离是“谁”？

　　在讲解进程中，教师再适当加以补充和说明。

　　四、键盘的保护　　师：

要想明白如何保护键盘，就请大伙儿一路来读读《键盘健康歌》，就能够够明白了。

　　全班一路读《键盘健康歌》。

　　活动三：

读完了《键盘健康歌》，请同窗们想一想这首歌告知了咱们几点保护键盘的注意事项？

　　同窗考虑，相互讨论，回答下列问题。

　　五、鼠标的保护　　师：

不要看鼠标小，就感觉它不需要保护了。

它可是也有很多要求的。

　　活动四：

请同窗阅读讲义，自学鼠标保护的要点。

做做下面几道题：

　　一、小林家用的是机械鼠标，前一段时刻，鼠标都用得好好的，可是这段时刻，鼠标突然有点不听使唤了，这是怎么回事呢？

有谁能帮帮他？

　　二、小玲和小花是两姐妹，爸爸给她们每人买了一台电脑，可是小玲的电脑桌上，天天都很干净；小花的电脑桌那么摆了很多的零食。

谁是对的谁是错的？

　　3、上电脑时，小明向前挪了挪自身的椅子，可是他发觉，椅子仿佛被什么东西勾住了，于是，他更使劲地向前挪了挪，这时，听到有人“啊”地叫了一声，原先坐在小明后面的小林，他的显示器突然暗了。

这是怎么回事呢？

　　同窗回答完，教师给予适当的补充和说明。

　　六、光盘、U盘的保护　　师：

接着，咱们再来介绍一下，最多见的两种存储设备的保护和利用要点。

　　同窗阅读讲义，自学这局部内容。

　　一、教师用错误的拿光盘的方式演示，请同窗纠正错误，并要求这位同窗用正确的方式演示一次。

　　二、教师演示正确利用U盘的方式。

　　[板书设计]：

　　一、爱惜电脑主机　　强行关机容易发生危险　　随意移动电脑致使数据丢失　　擅自拆机损坏硬盘　　频繁启动、关闭电脑损坏系统　　二、爱惜显示器　　三、键盘的保护　　四、鼠标的保护　　五、光盘、U盘的保护　　

　　第4课爱惜电脑设备　　[课时]:

1节课　　[教学内容]:

电脑各部件的保护要领　　[教学目标]:

一、通过学习，让学了解电脑和相关一些设备的利用，保护要领　　二、通过同窗的自学和教师的讲解，培育同窗正确利用和爱惜电脑的适应　　3、增加同窗对运算机“喜好”的了解，增进同窗与电脑成为“好朋友”　　[教学重、难点]：

主机、显示器的保护要领　　[教学预备]：

一般教室、U盘、光盘等设备　　[教学内容]：

　　一、导入　　师：

要让电脑正常地为咱们的生活和学习效劳，就必需先学会好好保护咱们的电脑，爱惜学校电脑机房的设备。

　　二、爱惜电脑主机　　师：

通过上节课的学习咱们明白了主机是电脑硬件的核心。

只有爱惜好那个核心，电脑才华更好地运作。

因此咱们先来看看要保护好主机要注意哪些事呢？

　　活动一：

同窗念书自学“利用电脑的注意事项”，完成下面的联线题：

　　强行关机容易发生危险　　随意移动电脑致使数据丢失　　擅自拆机损坏硬盘　　频繁启动、关闭电脑损坏系统　　在讲解进程中，教师再适当加以补充和说明。

　　三、爱惜显示器　　师：

显示器是电脑的窗户。

通过它，咱们能够看到电脑的一举一动。

让咱们一路了解它的“喜好”吧。

　　活动二：

同窗阅读讲义，了解显示器的“喜好”，完成以下问题：

　　判定题：

　　一、小明上电脑课的时候，拿笔在显示器上写上“小明到此一游”　　二、妈妈做卫生时，拿了块桌布，认真地给显示器做清洁　　3、小红用完电脑后，用保护罩把显示器罩了起来　　问答题：

显示器的朋友和仇敌别离是“谁”？

　　在讲解进程中，教师再适当加以补充和说明。

　　四、键盘的保护　　师：

要想明白如何保护键盘，就请大伙儿一路来读读《键盘健康歌》，就能够够明白了。

　　全班一路读《键盘健康歌》。

　　活动三：

读完了《键盘健康歌》，请同窗们想一想这首歌告知了咱们几点保护键盘的注意事项？

　　同窗考虑，相互讨论，回答下列问题。

　　五、鼠标的保护　　师：

不要看鼠标小，就感觉它不需要保护了。

它可是也有很多要求的。

　　活动四：

请同窗阅读讲义，自学鼠标保护的要点。

做做下面几道题：

　　一、小林家用的是机械鼠标，前一段时刻，鼠标都用得好好的，可是这段时刻，鼠标突然有点不听使唤了，这是怎么回事呢？

有谁能帮帮他？

　　二、小玲和小花是两姐妹，爸爸给她们每人买了一台电脑，可是小玲的电脑桌上，天天都很干净；小花的电脑桌那么摆了很多的零食。

谁是对的谁是错的？

　　3、上电脑时，小明向前挪了挪自身的椅子，可是他发觉，椅子仿佛被什么东西勾住了，于是，他更使劲地向前挪了挪，这时，听到有人“啊”地叫了一声，原先坐在小明后面的小林，他的显示器突然暗了。

这是怎么回事呢？

　　同窗回答完，教师给予适当的补充和说明。

　　六、光盘、U盘的保护　　师：

接着，咱们再来介绍一下，最多见的两种存储设备的保护和利用要点。

　　同窗阅读讲义，自学这局部内容。

　　一、教师用错误的拿光盘的方式演示，请同窗纠正错误，并要求这位同窗用正确的方式演示一次。

　　二、教师演示正确利用U盘的方式。

　　[板书设计]：

　　一、爱惜电脑主机　　强行关机容易发生危险　　随意移动电脑致使数据丢失　　擅自拆机损坏硬盘　　频繁启动、关闭电脑损坏系统　　二、爱惜显示器　　三、键盘的保护　　四、鼠标的保护　　五、光盘、U盘的保护　　

　　第4课爱惜电脑设备　　[课时]:

1节课　　[教学内容]:

电脑各部件的保护要领　　[教学目标]:

一、通过学习，让学了解电脑和相关一些设备的利用，保护要领　　二、通过同窗的自学和教师的讲解，培育同窗正确利用和爱惜电脑的适应　　3、增加同窗对运算机“喜好”的了解，增进同窗与电脑成为“好朋友”　　[教学重、难点]：

主机、显示器的保护要领　　[教学预备]：

一般教室、U盘、光盘等设备　　[教学内容]：

　　一、导入　　师：

要让电脑正常地为咱们的生活和学习效劳，就必需先学会好好保护咱们的电脑，爱惜学校电脑机房的设备。

　　二、爱惜电脑主机　　师：

通过上节课的学习咱们明白了主机是电脑硬件的核心。

只有爱惜好那个核心，电脑才华更好地运作。

因此咱们先来看看要保护好主机要注意哪些事呢？

　　活动一：

同窗念书自学“利用电脑的注意事项”，完成下面的联线题：

　　强行关机容易发生危险　　随意移动电脑致使数据丢失　　擅自拆机损坏硬盘　　频繁启动、关闭电脑损坏系统　　在讲解进程中，教师再适当加以补充和说明。

　　三、爱惜显示器　　师：

显示器是电脑的窗户。

通过它，咱们能够看到电脑的一举一动。

让咱们一路了解它的“喜好”吧。

　　活动二：

同窗阅读讲义，了解显示器的“喜好”，完成以下问题：

　　判定题：

　　一、小明上电脑课的时候，拿笔在显示器上写上“小明到此一游”　　二、妈妈做卫生时，拿了块桌布，认真地给显示器做清洁　　3、小红用完电脑后，用保护罩把显示器罩了起来　　问答题：

显示器的朋友和仇敌别离是“谁”？

　　在讲解进程中，教师再适当加以补充和说明。

　　四、键盘的保护　　师：

要想明白如何保护键盘，就请大伙儿一路来读读《键盘健康歌》，就能够够明白了。

　　全班一路读《键盘健康歌》。

　　活动三：

读完了《键盘健康歌》，请同窗们想一想这首歌告知了咱们几点保护键盘的注意事项？

　　同窗考虑，相互讨论，回答下列问题。

　　五、鼠标的保护　　师：

不要看鼠标小，就感觉它不需要保护了。

它可是也有很多要求的。

　　活动四：

请同窗阅读讲义，自学鼠标保护的要点。

做做下面几道题：

　　一、小林家用的是机械鼠标，前一段时刻，鼠标都用得好好的，可是这段时刻，鼠标突然有点不听使唤了，这是怎么回事呢？

有谁能帮帮他？

　　二、小玲和小花是两姐妹，爸爸给她们每人买了一台电脑，可是小玲的电脑桌上，天天都很干净；小花的电脑桌那么摆了很多的零食。

谁是对的谁是错的？

　　3、上电脑时，小明向前挪了挪自身的椅子，可是他发觉，椅子仿佛被什么东西勾住了，于是，他更使劲地向前挪了挪，这时，听到有人“啊”地叫了一声，原先坐在小明后面的小林，他的显示器突然暗了。

这是怎么回事呢？

　　同窗回答完，教师给予适当的补充和说明。

　　六、光盘、U盘的保护　　师：

接着，咱们再来介绍一下，最多见的两种存储设备的保护和利用要点。

　　同窗阅读讲义，自学这局部内容。

　　一、教师用错误的拿光盘的方式演示，请同窗纠正错误，并要求这位同窗用正确的方式演示一次。

　　二、教师演示正确利用U盘的方式。

　　[板书设计]：

　　一、爱惜电脑主机　　强行关机容易发生危险　　随意移动电脑致使数据丢失　　擅自拆机损坏硬盘　　频繁启动、关闭电脑损坏系统　　二、爱惜显示器　　三、键盘的保护　　四、鼠标的保护　　五、光盘、U盘的保护