推广普通话主题班会活动教案.docx

推广普通话主题班会活动教案.docx

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推广普通话主题班会活动教案

推广普通话主题班会活动教案

活动目标：

1.使学生明确推广普通话的重要性。

2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3.希望学生能互相督促、互相鼓励，养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备：

以组为单位，自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

活动过程：

一、出旗：

全体起立，出旗，行队礼。

礼毕，唱队歌，（我们是共产主义接班人预备唱）。

全体坐下。

二、创设情景，引入主题。

今天班会活动的主题是“学好普通话，方便你我他”。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

第一个笑话：

广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：

“我要杀一个人！

”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

第二个笑话：

区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？

”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

xx年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生洋相百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

听完这几个笑话，同学们有什么启发？

（学生发言）

主持人小结：

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

三、知识抢答。

既然大家知道普通话很重要，那我可要考考大家了。

第一：

什么叫普通话？

（学生发言）

主持人补充：

普通话是以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作为语言典范的语言。

第二：

国家规定的普通话宣传周在什么时间？

（正确答案：

从1998年起，每年的9月份为推广普通话宣传周。

）

四、争说普通话。

1.我这里有几个有趣的绕口令，大家想听吗？

2.同学们是不是也迫不及待地想上台来说说自己收集到的故事、儿歌、绕口令？

我们请屠老师当当评委，看谁的普通话说得最好，行吗？

（学生发言）

五、学生探讨为什么平时不讲普通话。

今天同学们都认识到了说普通话的重要性，可为什么平时同学们不讲普通话呢？

（学生发言）

主持人小结：

希望同学们说到做到，多说普通话，说好普通话。

六、学生探讨怎样提高自己的普通话水平。

同学们，你们想说一口流利的普通话吗？

那我们__提高自己的普通话水平呢？

（学生发言）

七、主持人小结，班主任总结。

同学们都谈了自己的做法，都谈得很好，我相信，只要我们努力，我们一定会说好普通话的！

同学们，我们一起努力！

最后，我们用热烈的掌声请屠老师为我们提几点要求。

八、班会结束，退旗。

一、活动意义

通过大力宣传推广普通话，正确使用祖国规范语言文字，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，增进交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好的语言环境，学习交际技能，为将来社会交往打好基础。

二、指导思想

以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为目标，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强学生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐班级和安全文明校园营造良好的语言环境。

三、活动主题与口号

“讲好普通话，写好规范字。

”

四、活动安排

1.班主任对学生进行一次推广普通话的意义宣传、推普动员和相关知识培训。

2.出好一期“讲好普通话，写好规范字”为主题的黑板报。

3.开展一次班级美文诵读会。

4.组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，每天教家长用普通话说好一句话，督促家长在家与人交流时要经常使用普通话。

5.开展“啄木鸟”行动。

（1）组织学生在校查找作业本、墙壁、板报等上面的错别字并进行改正。

（2）成立“啄木鸟行动队”，组织队员利用课余时间前往街道、商店、企事业单位对宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等错别字、不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。

6.开展一次“小手拉大手，同讲普通话”为主题的中队会。

一、活动目的

通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

二、活动准备

1．选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。

主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。

2．将全班分成8个小组，每组7或8人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。

3．同学们自行了解一些普通话的知识。

三、活动过程

（一）队仪式

各小队汇报人数，中队长汇报人数，出旗、敬礼、奏乐，中队长讲话。

（二）队活动开始

1．普通话知识知多少？

（抢答）

（1）普通话中的“普通”二字什么意思？

“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

（2）什么叫做普通话？

它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

（3）国家规定的普通话宣传周的时间是？

1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周

2．诗歌朗诵《让生活更精彩》

3．小品表演《闹笑话》

4．学习普通话舌头操——学习饶口令：

读好饶口令。

（1）兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆

（2）山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。

（3）这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。

（4）四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十

5．成语接龙

（三）辅导员讲话

（四）呼号

（五）退旗

（六）主持人宣布活动顺利结束。

内容仅供参考