人教版春秋版七年级下学期期中考试语文试题C卷.docx
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人教版春秋版七年级下学期期中考试语文试题C卷
人教版2020年(春秋版)七年级下学期期中考试语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是()
A.新闻特写是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节,作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。
B.《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家。
D.《与朱元思书》节选自《吴均集校注》。
作者吴均,字叔庠,南朝梁文学家。
2.下列加横线成语使用有错误的一项是()
A.读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可断章取义,而应推敲细思。
B.在2016年台湾地区领导人竞选中,民进党东山再起,蔡英文如愿当选。
C.当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时,世界上最遥远的距离就变成了“我看着你,你却在抢红包”。
D.清明前夕,前国家主席胡锦涛回乡祭祖,泰州的市民自发前往马路边,刮目相看。
3.下列加点的字注音完全正确的一项()
A.派遣(qiǎn) 热忱(chén) 坍塌(tā) 呼啸(xiào)
B.突兀(wù) 晕眩(xuàn) 淫慢(yín) 蜷伏(quán)
C.相称(chènɡ) 匍匐(fú) 温驯(xùn) 炫耀(xuàn)
D.勋章(xūn) 隔着(ɡé) 较量(jiǎo) 中伤(zhòng)
4.阅读下面的文字,其中表述有误的一项是
还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。
A.“木莲有莲房一般的果实”一句中.“有”是动词,“果实”是名词,“的”是助词。
B.“从后窍喷出一阵烟雾”一句中,“从后窍喷出”是偏正短语,“一阵烟雾”也是偏正短语。
C.“何首乌有拥肿的根”一句中“拥肿”是状语。
D.“还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
”是假设关系复句。
二、现代文阅读
文学类文本阅读
爬上楼顶的男孩儿
蓝月
(1)我把车子开得飞快。
我时不时拿眼睛橫一下副驾驶座这个叫陈小雨的孩子。
小家伙似乎有点不安,一会儿玩玩手指,一会儿又将眼神飘向窗外。
哼,你也有怕的时候?
(2)你说现在的孩子玩什么不好,居然要玩爬楼顶的危险游戏,这不是给我们警察添乱吗?
有多少事情等着我们去处理?
这个孩子居然一而再再而三的爬楼顶玩。
最可恨的是,这孩子居然对我说,明天的新闻上别忘了写上他的名字。
(3)同事小马怒气冲冲把陈小雨带到我办公室。
也难怪小马会生气,这孩子爬楼顶爬出瘾来了,开始几次还有点害怕,低着头不敢吭声,后来居然用满不在乎的眼神看我们,嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。
(4)我拉着陈小雨走到外面。
我用很温和的口吻对陈小雨说,小雨,你告诉阿姨,你为什么要去爬楼顶呢?
你那样做很危险的,如果你有什么闪失,你父母该会多担心呀!
陈小雨低下头不说话。
我一看有戏,继续开导。
小雨,你爸爸妈妈一定是在外面打工吧?
他们肯定也不希望你有事。
你好好上学,爸爸妈妈在外面才能放心。
陈小雨还是不吭声,但是我看他的眼神已经不再抗拒。
我决定从根本上解决问题,这孩子家里没有爸爸妈妈,只有一个啥也听不见的奶奶,这孩子蛮可怜的。
(5)我拍了拍陈小雨的肩膀说,你有什么难事,尽管和阿姨说,阿姨一定帮你。
好不好?
我的眼睛看着他,眼睛里装满了十二分的真诚。
小雨终于抬起头看了看我,但是又立马低下去了。
我不禁在心里叹了口气,看来我还是无法走进孩子的心。
我再次拍了拍小雨的肩膀,站起身准备离开。
阿姨,你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗?
(6)我看向小雨,发现他正忽闪着眼睛看着我,眼神深邃,如一口望不见底的深潭。
这样的眼神不该出现在一个九岁孩子的眼睛里。
我的心猛然疼了,这孩子一定是想他的妈妈了。
他是希望妈妈看到新闻后,回来看他。
小雨,阿姨负责帮你找妈妈,阿姨保证,一个星期之内,帮你找到。
但是,你要保证一定要好好学习,好吗?
我抿着嘴认真地看着小雨,等待小雨。
终于小雨重重地点了点头。
我没有辜负小雨的期望,我为小雨带来了他妈妈的亲笔信。
小雨的妈妈在信中说,让小雨好好学习,她外边为小雨挣取学费,以后每月都会给小雨写信,小雨在生活上需要什么,尽管写信告诉她,她会寄过来。
(7)小雨看到信,并没有我想象的高兴,相反眼神很复杂。
我拍了拍小雨的肩膀,说,你要体谅你的妈妈,妈妈一切都是为了你。
如果你不嫌弃,让阿姨来做你的好朋友,好不好?
小雨不相信地看了看我,我微笑着点了点头。
小雨腼腆地笑了。
我松了口气,这孩子的心结开始松动了。
(8)从此我的生活中多了一份牵挂,那就是小雨。
从小雨的眼神中,我也看到了他对我越来越信赖和依恋。
他变得越来越开朗,每次都会和我分享他学习的进步。
(9)我问小雨,小雨,你长大了想干什么?
我要和你一样当警察。
小雨毫不犹豫地说。
我开心的说,好,那你更加要努力学习呀。
我一直伴着小雨一路成长,帮着照顾他的奶奶。
而小雨的妈妈铁打不动每月都会给小雨写信,寄生活费。
十年后,小雨真的顺利地考上了警察学校。
(10)看着已经长成帅小伙的小雨,我想是时候该告诉他一切了。
(11)阿姨,我想告诉你一件事。
(12)好啊,小雨,你说吧。
没想到这孩子也有事要告诉我。
(13)身穿制服英姿飒爽的小雨,向我立正敬了一个标准的军礼,说,谢谢阿姨像妈妈一样陪伴呵护我,没有阿姨就没有我今天的小雨。
我知道,所有的信都是阿姨写给我的。
我的妈妈在那年就去世了,但是我一直不愿意接受这个事实,而且很愤恨命运对我的不公,我爬上楼顶,就是为了和我天堂的妈妈更近一些。
当我看到那些人都兴奋地看着楼顶上的我的时候,我心里面的愤恨就更深了,于是就想戏弄他们一下,看到这么多人为我忙碌,还有记者扛着摄像机赶过来,我找到了恶作剧的满足,看到警察被我气个半死的样子,我就想笑。
阿姨,是你治好了我的心病,让我感受到了妈妈的温暖。
我立志当警察就是为了像你一样去帮助更多需要我帮助的人。
(14)小雨,阿姨为你高兴。
看着满脸阳光的小雨,我由衷地笑了,我知道,我什么也不用说了。
(选自《小小说选刊》2016年第5期,有删改
5.根据小说的情节,以“我”为陈述对象,完成下列表格。
情节
主要事件
开端
“我”因小雨经常爬楼顶而开导他
发展
①
高潮
②
6.文章多处运用了伏笔的手法,请举一例,并分析其作用。
7.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
(1)后来居然用满不在乎的眼神看我们,嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。
___________________________________________________________________
(2)小雨腼腆地笑了。
___________________________________________________________________
8.结尾段“看着满脸阳光的小雨,我由衷地笑了,我知道,我什么也不用说了。
”一句中,“我”为什么不用说了?
小说这样结尾有什么作用?
请作简要的分析。
阅读下文,完成下列小题。
半颗良心
4月,是南非约翰内斯堡市气候最好的季节,街边的紫荆花在阳光中竞相绽放,中飘动着醉人的花香。
就在这样的一个下午,年轻母亲波塔开着私家车带着两岁的儿子去市中心的一家银行办事。
车开到银行门前时,波塔回头看到躺在后座婴儿车的儿子睡得正香。
她轻轻吻了儿子的额头,然后悄悄下车,锁上车门。
几分钟后,当波塔从银行里出来时,她大吃了一惊,自己的车不见了。
想到车上熟睡的儿子,这位母亲一下子乱了方寸,心急如焚的波塔渐渐镇定下来,马上拨打了报警电话。
偷车的人叫做伍尔德,是一名汽车修理工,几天前,他的母亲突然得了重病,需要一大笔手术费,这笔钱令伍尔德一筹莫展。
伍尔德从小便死了父亲,他和母亲相依为命,母亲是他在这个世界上唯一的亲人,他无法眼看着母亲因无钱治疗而离开自己。
怎样才能立刻得到一大笔钱呢?
一筹莫展的伍尔德最后想到了偷车。
偷车,对于修车工出身的伍尔德来说是小菜一碟,他很轻易地就打开了车门,然后像开自己的车一样疾驰而去。
伍尔德在做修车工时结识过一个做黑车生意的人,这个人叫索罗斯,专门收购偷抢来的二手车。
半个小时后,伍尔德来到了交货地点。
趁索罗斯还没有到,伍尔德开始检查车况,在查看后座时,伍尔德吓了一跳,他看到在后座上,竟然有一个两岁左右的孩子正在熟睡。
一切都是那么顺利,而最后出现的这个孩子,让伍尔德的心慌乱起来。
而这时,一阵马达声由远及近,伍尔德知道,索罗斯来了。
但是,眼前这个烫手的山芋应该怎么办呢?
索罗斯看过车况后,表示满意,他和伍尔德谈拢了价钱,让助手将现金交给伍尔德,伍尔德收了钱后,提出了一个要求——把车里的孩子送到约翰内斯堡市去。
索罗斯听后没有同意,他告诉伍尔德,现在城里所有的警察都在寻找这辆车和这个孩子,带他回去,等于自投罗网。
他还建议伍尔德立刻把孩子丢弃了,然后拿着钱走人。
看着索罗斯和助手开车离去,伍尔德一阵茫然。
他把孩子放在地上,静静看着他,此刻,孩子仍然在熟睡,他根本不知道身边发生了什么事情。
想到在医院里等钱做手术的母亲,伍尔德狠下心肠,转过身,向公路狂奔而去。
就在这时,一阵婴儿的哭叫声让他停住了脚步。
伍尔德知道,是那个孩子醒过来了。
此时,太阳已经西斜,暮色从天边涌上来,孩子的哭声在这空旷的野外回荡着,让人感到心神不安。
伍尔德索性捂住自己的耳朵,一步步向前走,但孩子的哭声却依然能钻进他的耳朵,如一根细线牵扯着他无法再迈出一步。
这时,伍尔德的眼前,又浮现出母亲的面容,可怜的母亲,此时一定正在医院盼望着自己能拿回救命钱。
一想到母亲,伍尔德的眼泪便潸然而下,同样,那个孩子的母亲呢,她一定也在急切盼望能看到自己的儿子。
没有了孩子,那位母亲将怎么生活呢?
没有了母亲,这个孩子又将怎样生活呢?
伍尔德不敢再想下去了。
他痛苦地转了身,如野马一般向那个孩子飞奔而去。
一个小时后,伍尔德抱着那个孩子走进了医院,他计划着,先把母亲的手术费交上,然后把孩子送到那家银行停车的地方。
但就在这时,一群警察将他包围了。
原来,索罗斯驾车去销赃时被高速公路上布控的警察拦截下来,随后,他供出了伍尔德将去医院的信息。
伍尔德被捕一个星期后,他收到了一封信,打开信封时,伍尔德简直不敢相信自己的眼睛。
信中说:
“伍尔德先生,不用担心你的母亲,她已经成功做完了手术,身体正在康复之中。
至于你,你还有半颗良心,只要不放弃自己,你完全可以成为一个好人。
”信的署名是“一个孩子的母亲”。
看完信,伍尔德默默做出一个忏悔的姿势,然后热泪泉涌。
(选自《中学生百科》有改动)
9.请将文章中有关伍尔德的故事情节补充完整。
伍尔德偷车得手→发现孩子→____→扔下孩子离开→_____→抱孩子去医院→____→伍尔德收到波塔的信。
10.文中画线句子运用了什么描写方法?
有什么作用?
11.为什么说伍尔德“还有半颗良心”?
12.故事的结局似乎有点出人意料,你赞同波塔的做法吗?
为什么?
13.当网友把这篇文章发在“XX贴吧”后,有一些网友跟帖留言,说出了自己的感悟,请你也跟帖说上几句。
(你可以给自己起个有个性的网名哦)
天天天:
蓝伍尔德听到孩子的哭声,无法再迈出一步,是因为他听到了生命的呐喊,感到了生命的价值,他也要去呵护那幼小的生命!
又见炊烟:
波塔在伍尔德的心中播撒下一颗爱的种子,让我们也像她一样,永远不要吝啬播撒我们的爱!
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成小题
〖甲〗初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪?
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
〖乙〗董仲舒,广川人也
(1)。
少治《春秋》,孝景时为博士。
下帷讲诵。
弟子传以久次相授业
(2),或莫见其面。
盖三年不窥园,其精如此。
进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。
(选自《汉书·董仲舒传》)
〖注〗
(1)广川:
县名。
在今河北枣强县东。
(2)传:
读为转,谓转相授业。
久次:
谓年限长短之次序。
14.解释下面句子中的加点词。
(1)权谓吕蒙曰(_________________)
(2)及鲁肃过寻阳(_________________)
(3)或莫见其面(_________________) (4)盖三年不窥园(_________________)
15.翻译句子。
(1)但当涉猎,见往事耳。
(2)少治《春秋》,孝景时为博士。
16.甲文中,“刮目相待”后,鲁肃有何举动?
说明了什么?
17.乙文中,学士们尊敬董仲舒的原因有哪些?
四、句子默写
18.古诗文默写。
(1)终日不成章,___________。
(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)
(2)___________,学诗漫有惊人句。
(李清照《渔家傲》)
(3)峰峦如聚,波涛如怒,___________。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(4)见贤思齐焉,___________。
(《〈论语〉十则》
(5)___________,天山共色。
(吴均《与朱元思书》)
(6)“酒”是古代诗歌中常见的意象。
如在《闻官军收河南河北中》,杜甫用“___________,___________”写出了自己一释积郁、饮酒高歌的狂喜之态;在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,刘禹锡用“___________,___________”表达了自己坚定不移的意志和乐观的精神。
五、课内阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
论语
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
(《学而》)
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
子曰:
“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”(《子罕》)
子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
”(《卫灵公》)
子曰:
“不患人之不己知,患不知人也。
”(《学而》)
子曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(《子张》)
子贡曰:
“君子之过也,如日月之食焉。
过也,人皆见之;更也,人皆仰之。
”(《子张》)
司马牛忧曰:
“人皆有兄弟,我独亡。
”子夏曰:
“商闻之矣:
死生有命,富贵在天。
君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。
君子何患乎无兄弟也?
”(《颜渊》)
19.解释下列句子中加点的词语。
(1)不亦君子乎____
(2)博学而笃志____
(3)我独亡____
20.下列句子中加点的词语意义、用法相同的一项是()
A.学而时习之/学而不思则罔
B.择其善者而从/人不堪其忧
C.不患人之不己知/知之者不如好之者
D.患不知人也/匹夫不可夺志也
21.对课文内容理解不正确的一项是()
A.“逝者如斯夫,不舍昼夜”是孔子勉励弟子要珍惜时光,不断进取。
B.“博学而笃志,切问而近思”阐述了在学习上要博览群书,广泛学习。
C.“温故而知新,可以为师矣”主要阐述了温故知新就可以做老师的学习态度和远大追求。
D.“岁寒,然后知松柏之后凋也”比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。
22.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)不患人之不己知,患不知人也。
23.“己所不欲,勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道,请结合所学知识或生活体验,谈谈自己的理解。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
春游湖
双飞燕子几时回?
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
24.古人写诗讲究遣词用字,本诗中“蘸”字使用______的修辞手法,生动形象地写桃花开得______,把树枝压弯了后贴着水面的情景。
25.此诗表达了作者对春天的 之情,写出了诗人的闲适自得,你认为诗中哪句话能表明这种情感?
七、语言表达
26.下面这则应用文有三处不当,请提出修改意见。
通知
我校决定本周五下午2:
00举办九年级语文知识竞赛,希望九年级各班各推荐四名同学参赛。
参赛同学务必准时到场!
此致
敬礼
九年级语文教研组
八、名著阅读
27.运用课外阅读积累的知识,完成下面的填空。
《骆驼祥子》是现代作家__________的代表作,小说把祥子这样一个“小人物”写活了。
祥子本是农村人,后来到北京城拉洋车,他最大的梦想不过是_______________。
九、综合性学习
28.综合性学习。
近期,醴陵新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务。
(1)(读书启智)本次活动准备办一期展板,展板主题为:
“腹有诗书气自华”请你用正楷字工整书写展板主题。
(2)(爱上阅读)书店将开辟一个阅读体验专区,请你说一小段话,鼓励人们到这里进行阅读体验。
(要求:
至少使用一种修辞手法。
)
(3)阅读下面的图表,请结合2011年到2016年的数据,写出两条信息。
十、作文
29.触摸,即接触着,感受着。
世间有许多美好,让我们为之动容。
触摸真情、触摸幸福、触摸阳光、触摸自然、触摸经典……你定会有所感悟,有所收获。
请以“触摸 ”为题目,或叙述经历,或抒写感受,写一篇文章。
要求:
①先将题目补充完整,再作文。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
十、作文
1、