实用的测量的实习报告3篇实训测量报告.docx

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实用的测量的实习报告3篇实训测量报告

实用的测量的实习报告3篇（实训测量报告）

测量的实习报告篇1

一．实习时间：

XXX

二．实习地点：

XXX

三．小组成员：

组长：

XX。

；组员：

XX

四．指导老师：

XXX

五．实习目的：

实习是工程测量教学的重要组成局部，除验证课堂理论外，还是稳固和深化课堂所学学问的环节，更是造就学生动手实力和训练严格的科学看法和作风的手段。

通过限制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增加测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的实力，为今后参与工作打下坚实的根底。

六．实习设备：

DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。

七．实习内容

1.水准测量：

依据确定水准点的高程，测量其他水准点的高程；

2.导线测量：

通过测角和量距，求出各导线点的坐标；

3.碎步测量：

依据限制点，测定碎步点的平面位置和高程；

4.绘图。

八．实习步骤：

1.水准测量：

〔1〕水准测量原理：

水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，干脆测定地面上两点间的高差，然后依据确定点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设水准测量的进展方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。

假如确定A点的高程HA，那么B点的高程为：

HB=HA+hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a-b

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即

Hi=HA+a

HB=Hi－b

〔2〕水准测量的外业施测：

1〕水准点：

用水准测量方法测定高程的点。

2〕当预料高程的水准点与确定水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。

这时须要连续屡次设站，进展复合水准测量。

每测站高差之和即可得预料水准点到确定水准点的高差，从而可得其高程。

3〕水准测量的检核

计算检核：

闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进展计算正确性的检核。

测站检核：

对每一测站上的每一读数，进展检核，用变更仪器法进展检核。

变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。

闭合水准路途的成果检测：

理论上各测段高差之和应等于零，事实上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于你容许值，即，假设高差闭合差超出此范围，说明成果中有错误存在，那么要重返工作。

4〕水准测量的内业计算：

检查水准测量手簿；填写确定和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附表。

2.导线测量：

〔1〕导线测量概述：

导线从一组确定限制点启程，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。

由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。

角度检核条件：

多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，

应满意限差要求，其中n为多边形角个数。

坐标增量检核条件：

上述理论值应为零，可事实上一般不等于零，但也应当满意限差要求。

〔2〕导线测量的外业工作：

导线测量的外业工作包括：

踏勘选点及建立标记，测角，量边等。

1〕踏勘选点及建立标记：

在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级限制点的成果资料，将限制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标记。

选点时应留意以下事项：

①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。

②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标记的地方。

③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。

⑤导线点应有足够的密度，分布匀称，便于限制整个测区。

2〕测角：

导线转折角的测量采纳测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。

3〕量边：

点间距离已经给出，无需测量。

〔3〕导线测量内业计算：

导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、yy。

计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错

算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。

1〕打算工作

将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。

2〕角度闭合差的计算与调整

①计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为：

式中n——导线边数或转折角数。

由于观测水平角不行幸免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即

②计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。

各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为：

假如＞，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。

假如≤，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进展调整。

③计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，那么将角度闭合差反符号平均安排到各观测水平角中，也就是每个水平角加一样的改正数vβ，vβ的计算公式为：

计算检核：

水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即

④计算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所测水平角加上

计算检核：

改正后的闭合导线内角之和应为〔n－2〕×180。

3〕推算各边的坐标方位角

依据起始边的确定坐标方位角及改正后的水平角，按式〔4-18〕和式〔4-19〕推算其它各导线边的坐标方位角。

本例观测左角，按式〔4-18〕推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。

计算检核：

最终推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边确定坐标方位角相等，否那么应重新检查计算。

4〕坐标增量的计算及其闭合差的调整

①计算坐标增量依据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。

②计算坐标增量闭合差事实上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的剩余误差，使得实际计算所得的、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即

③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK

WD=

导线全长相对闭合差WK

图根导线的WKP为1/2000。

假如WK＞WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进展检查，必要时须重测。

假如WK≤WKP，说明测量成果符合精度要求，可以进展调整。

④调整坐标标增量闭合差调整的原那么是将Wx、Wy反号，并按与边长成正比的原那么，安排到各边对应的纵、横坐标增量中去。

以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即

⑤计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即

3.碎步测量：

〔1〕碎步点的选择

碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向改变处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物形态。

对于地貌来说，碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

〔2〕经纬仪测绘法

观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与确定方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后依据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再参照实地描绘地形。

操作步骤如下：

1〕安置仪器。

安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。

2〕定向。

找准一限制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。

3〕立尺。

立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

4〕观测。

转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。

5〕记录。

将所测读数依次填入手簿。

6〕计算。

按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。

7〕展绘碎步点。

4.绘图，如附图所示。

九．实习中引起的误差缘由及解决方法：

1.各种测量误差的来源，其主要有三个方面：

〔1〕.仪器误差〔仪器本身所确定，属客观误差来源〕。

〔2〕观测误差〔由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源〕。

〔3〕外界影响误差〔受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源〕。

2.削减测量误差的方法：

：

〔1〕在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。

〔2〕提高自身的测量水平，降低误差水平。

〔3〕通过各种处理数据的数学方法如：

距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。

十．实习心得：

相比于以往的教学型实习，真正的工程〔实习〕明显能够更好的体会所学到的学问。

事实也的确是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。

测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。

测量学是探究地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。

在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。

构建信息高速马路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。

因此测量成为获得和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。

通过这次实习，熬炼了许多测绘的根本实力。

首先，是熟识了仪器的用途，娴熟了仪器的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。

其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何幸免测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，

第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循必须的测量原那么，如：

“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原那么，并做到“步步有检核”。

这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。

通过工程实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的.操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。

同时在这场实习中让我再次相识到实习的团队精神的重要性：

每个人的一个马虎，一个大意，都可能干脆影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。

一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习造就了我们小组的分工协作的实力,增进了同学之间的感情。

而这些，就是在测量之外所收获的了。

总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐性，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。

熬炼了实际的实力，让我在将来面对选择时更有信念和志气。

测量的实习报告篇2

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进展测量，首先必需要驾驭过硬的根本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还须要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，接着一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经历中获得教训。

而且也多亏了教师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的其他同学的耐性讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中，不行幸免的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担忧自己不会测，测不好，担忧只有一个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克制了测量中的种种问题，最终按时完成了任务。

在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。

比方：

〔1〕立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。

因此，选点就特别重要，点必须要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

〔2〕在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

〔3〕由于我们以前没有接触过经纬仪，所以当我们拿到它的时候完全不知道怎么运用，而且我们班四个小组只有两个小组借到了经纬仪，这给我们的测量带来了必须程度上的困难，在教师的指导下，我们从学会怎么运用经纬仪到能够娴熟地运用它，我们感到蛮开心的。

〔4〕还有就是计算问题，计算必需由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差削减到了最少。

比拟难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，此时此刻也能自己把它计算检验出来了，忽然觉得校核也并不如自己想像中的那么难。

〔5〕最终的困难就是画图的局部了，虽然画图是交给一个同学完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，因为只要一个环节出了错，图就不行能画出来。

我们画图之初，最先是把八个限制点的坐标画出来，然后我就画的经管楼和理学院，当我还在沾沾自喜的时候，却被告之须要重画，而且有的坐标也有必须的误差，我就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也渐渐浮出了水面。

通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从

整体到局部、先限制后碎部”的工作原那么，并做到“步步有检核”。

因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。

就整个实习测量来说，我们从中学到了不少学问，不过这其中也表达了我们还有很多的缺乏，盼望在以后的学习中记得这次的经历教训，精益求精，力求能最到更这一周进展了我入大学以来的第一次实习。

这次实习是土木工程的测量学实习。

实习第一天教师布置了任务我都有点不知所措，不知道如何去完成任务了。

原来觉得很轻松的实习一下子变得不是那么简洁了。

第一天我们就体会到了实习不是那么的轻松。

对我们的任务我们不知道怎么起先，不明白今日该干什么明天该干什么，实习没有了好的打算。

组员九人分工也没有明确，所以导致了做起事来没有效率。

一系列的问题一下子摆到了我们的面前，我感受到了这次是我来说是一次有力的挑战。

我们花了许多时间来熟识实习操作，我们一起吃饭的时候好好总结了这一天实习中出现的问题，确定了每个人以后实习的详细分工。

同时我们还一起规划了每天要做的内容。

这样一来我们做事就更具高效性更有目的性。

果不其然，我们其次天做起来相比第一天就好多了。

通过这周的测量实习，我学到了许多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，限制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。

学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的运用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。

这次的测量实习说真的还是比拟辛苦的，点点错误那数据就全部报废要返工了，那就很麻烦了。

我们在测量的过程中也遇到了许多的问题，每次遇到困难问题时我们组总是会进展剧烈的探讨，最终不能得出结论的就问问其他组的同学。

通过这次实习我不仅对课本的学问有了更加深刻的认知和理解，我更从这次实习中懂得了什么是团队合作的重要性，懂得了团结的力气。

有欢乐一起共享，有困难一起担当，我们有个很团结很优秀的小组，我们在一起做事很欢乐也很难忘。

我为本组而傲慢，我会珍惜这段美妙的经验的。

测量的实习报告篇3

工程测量实习，作为土木工程专业一门根本的必修专业实践课，对我们学建筑工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。

学测量不仅是获得书本的理论学问，更是造就我们的动手操作实力和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想“从限制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原那么对工程测量的指导意义。

这项技能的娴熟驾驭对将来走向工地有极大的协助，终归国内高校赐予学子实践的时机远缺乏以满意学生的需求，为此，我们必需在有限的时机缔造的学问收益。

当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维构造，造就合作精神和领导实力。

此次实习由院里统一组织，教师带队指导，学生自主探讨沟通操作完成定期下达的任务。

天气是一个重要影响因素，期间，武汉的这几天的毒日刚好被我们碰上，无奈，但我们还是要谨慎处理这些工地测量中经常遇到的气候条件改变。

各周的任务在前周周五或周末支配，周末的时候检查资料，这样我们每个学生能够更好的充溢自己的理论学问，检查在测量过程所出现的问题。

虽然这三星期的艰辛而有益的工程测量实习完毕了，不过在这三个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有欢乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论学问联系实践实力的提高。

苦中作乐形容毫不为过。

不管如何，实习都是一项欢乐的活，至少道别宿舍显示屏的剧烈辐射，亲近自然，

第一周任务是高程测量及导线测量。

高程测量简洁而简单操作，方位角确实定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。

导线测量由于精度要求高，要进展较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问教师，可以与同学探讨。

一系列的动作是高效完成任务的必要条件。

在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进展高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。

其次周任务是局部地形图测绘。

地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏干脆关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责局部的一起操作。

仪器的架设也是一门硬功夫，必需扎扎实实，才能到达交融的极致。

操作仪器，对中整平观测记录〔手记与电脑存储〕工作贯穿测量的始末，务必注意对细微环节的重视。

这项任务须要我们小组每个人的踊跃协作才能完成的顺当快捷，小组成员踊跃合作最终快速完成任务。

在这项任务中，我做过协调员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参加其中，测量中辛苦难免，却缺乏以阻碍测量的步伐，上周的任务是放限制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。

完成之后，自然对地形图测绘的感性相识提高很大，选导线点的经历也有很大进步，

我们进展联合测图，最重要的是相互协调，表达团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。

同样，各组组员之间的团体合作精神也是不行无视的一个重要局部，在此次测量实习中，我们更是表达了其中的重要意义。

测量是一项要求比拟高的工作，必需遵照测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，还得对各测区范围的地形、地物、地貌进展准确的测量和描绘出来，其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核；同时把各个测点按必须的比例在方格网上放出来，而这些工作都得差不多同时进展，这就更须要我们各组员的分工合作，团结相同，协调各项工作，并全理支配各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟识仪器的运用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一段时间学习的检验和补充。

我们要从这次实习中查漏补缺，以到达稳固学习的目的。

各个组员的根底和实力都不尽相同，所以在支配测量任务的时候，就可以依据各人的实际状况进展分工，这样还可以提高测量效率。

测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的一点。

为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。

我们在测量中不行幸免地犯下一些错误，比方读数时估读不够精确，水准尺或花杆放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进展，这样就可以刚好发觉错误，刚好订正错误，也幸免了许多不必要的麻烦，节约时间，提高工作效率。

由于这是一项历史性工作，许多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保存原始数据也利于以后的查证，这也表达了务实求真的精神，不仅在这次试验中，在以后的工作和生活中，我们也应当做到这一点。

第三周任务那么是线路定测。

我们小组先实地踏勘，选择线路顾及经济和含金量。

选线完毕后，全体进展内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及细心核对确认精确无误后才起先放样。

外业工作两天内搞定，打桩是个苦活，为考虑行人，把桩往里敲费了不少功夫。

最终一天的纵断面测量，横断面测量。

对于这两项外页测量我们对仪器操作以及检查核对步骤进展了探究验证，随后起先开工测量，最终处理数据绘图。

在这项任务中我踊跃全面参加，理解并加深了纵横断面的理论和实践各方面的学问。

这三周全部任务的完成都倾注了我们小组的大量心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。

所以只要我们精诚合作，相互沟通切磋以及相互协作理解，一切问题都将不是问题。

测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。

累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。

我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。

这次的实习也是一次造就我们独立思索、工作实力的一次时机，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点,怎样去测量,要测哪一些数据,如何才能够确保所测的数据有效性,然后一起探讨解决。

我们都没有很丰富的经历，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的机灵才智，自己给自己一次发挥的时机。

不过也有一些经历教训：

试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限必须要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要依据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。

三周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点。

我们分工合作,力求更好更快地完成我们的任务。

在整个测量过程中,我们遇到了不少的问题和疑难,也出现了不少的错误,对整个测量进度造成了必须的影响。

我们也从中得到了不少的教训和体会。

这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不谨慎，不用心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题；还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应当出现的错误都是由于个人的不谨慎、不用心的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，谨慎做好每一项工作，这是很有必要的。

在工作中，我们要保持一种镇静冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是造就个人独立思索的条件，只要保持这种状态，坚信许多问题都能解决。

总之，这次测量实