货币防伪工艺研究.docx

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货币防伪工艺研究

市西初级中学

探究性学习课题

项目书

课题名称货币防伪工艺研究

主持人

指导教师

日期

课题名称：

货币防伪工艺研究

课题类型

B

A.学生与自然关系

B.学生与人文和社会关系

C.学生与自我关系

课题负责人

姓名

陈灏元

班级

课题组成员

收集课题资料，归纳整理，与课题小组成员交流互动，在老师指导下，制作项目书、制定研究目标，对货币防伪工艺研究的实施方法落实到各个实施阶段，分析整理完善课题研究成果，最后完成结题报告，交流心得体会

通过图书馆资料查询、网上收集课题资料，与课题组成员分析讨论，通过对货币防伪工艺研究的信息整理，货币防伪知识的学习和研究，制作图文并茂的PPT展示课题小组研究的成果

课题研究目标:

了解国内外货币防伪工艺研究，上网查找有关资料，考察造币博物馆，整理课题研究资料并做成PPT展示

1、了解认识国内货币的各种形式

2、了解认识国外部分国家的货币各种形式

3、了解历史上曾经出现的货币防伪工艺技术和类型

4、学习辨别人民币的真伪

课题实施方法：

1、小组讨论，确立研究课题：

货币防伪工艺研究

2、各组员分工合作，各自分头查找相关资料，归纳整理

3、收集博物馆有关货币防伪资料

4、各组员一起讨论研究汇总

5、课题成果总结

课题实施阶段：

2014年5月-2014年9月

2014年5月（第一阶段）：

课题组成员在老师的指导下，做网上搜查信息，寻找“货币防伪工艺研究”与JA拓展课的契合点；

2014年5月（第二阶段）：

与指导老师和课题组同学交流课题概况，确定小组成员和各自分工；

2014年5月-6月（第三阶段）：

与课题组成员网上搜索信息，初步寻找课题方向；

2014年5月-6月（第四阶段）；与指导老师交流讨论上阶段的网上查询收获，征求指导老师的意见，确定本组研究方向；

2014年6月（第五阶段）：

在老师的指导下，进行小组课题研究；

2014年6月（第六阶段）：

课题组成员分工搜集货币防伪信息资料，展开小组讨论研究，将搜集到的资料进行分类整理，归纳补充和完善；

2014年6月-7月（第七阶段）：

在老师的指导下，填写制作修改项目书和PPT；

2014年7月-8月（第八阶段）：

师生交流，课题组成员互动讨论，相互学习完善项目书和PPT，按照指导老师既定的时间，交付课题作业，由指导老师审阅；

2014年9月（第九阶段）：

课题研究成果展示

课题实施过程记录：

在本学期的金融拓展课上，在老师的指导下，学习货币知识，做网上搜查信息，寻找“货币防伪工艺研究”资料；

5月在指导老师帮助下，完成小组成员的确定和各自分工，为课题研究做前期准备；

6月通过上网、书刊阅读搜集有关货币的理论知识和资料的学习。

通过XX、新华网、谷歌、搜狐、和讯金融网等各家互联网的信息搜索，确定本组对“货币防伪工艺的研究方向；

在指导老师的带领下，对造币博物馆进行考察，进一步直观认识并了解货币的起源，发展和防伪技术，将课堂上的理论知识与实际相结合；

6月：

完成项目书和PPT的制作初稿，将整理好的资料上传指导老师和课题组员，请指导老师提出宝贵意见，供课题组员讨论、相互学习，进一步补充修改项目书和PPT。

博物馆资料收集，课题小组学习。

7月：

继续撰写项目书，补充项目书里的各项内容。

分析、归纳、整理网络、图书馆和博物馆收集的资料，通过小组成员的相互讨论和与指导老师的交流，在老师的指导下，进一步完善项目书和PPT，由指导老师审阅。

结合课堂上的理论知识使课题研究内容更为丰富广泛，研究更细致深入。

8月：

师生交流，课题组成员互动讨论，在老师的指导下继续深化研究关于部分国外货币的防伪技术、历史上的防伪技术和如何辨别人民币真伪的资料。

相互学习分享研究心得体会，完善项目书和PPT。

9月：

课题研究成果展示。

课题结题报告：

货币作为世界金融流通的工具，纸钞、金属铸币的防伪措施几百年来一直是各国财政、金融机构极为重视的问题。

我们课题组在老师的指导下，对货币中的防伪工艺进行了系统的分析研究，并对其鉴别方法进行了探讨。

通过小组成员的互联网信息搜集，图书馆的资料查询，及对博物馆的考察，学习了解古今中外纸币和硬币的防伪技术工艺。

货币防伪技术包括纸张防伪技术、油墨防伪技术、印刷防伪技术等。

纸张防伪技术一般都采用水印纸、安全线、彩色纤维丝等技术。

油墨防伪技术包括磁性油墨、荧光油墨、同色异谱油墨、热敏油墨、光变油墨等;印刷防伪技术主要包括手工雕刻凹版印刷、机械雕刻凹版印刷,同时也有平版胶印、凸版印刷这两种基本印刷方法。

平版胶印多用于印刷人民币票面上大面积的底纹图案,凸版印刷多用于印刷人民币的号码。

中国在世界上首先发明了印刷术，因此也早在宋代就首创了防伪印刷，比欧洲早了三四百年。

由于最早的货币产生在中国，最早的伪钞出现在中国，因此最早的防伪钞技术也出现在中国。

这也许令人难以置信，然而是千真万确的事实。

如何辨别人民币真伪，课题组成员带着这个问题，做了大量的资料收集，整理分析，通过研究学习，辨别人民币真伪的方法，可归纳为“一看、二摸、三听、四测”：

“一看”：

一是看水印，把人民币迎光照看，10元以上人民币可在水印窗处看到人头像或花卉水印，5元纸币是满版古币水印。

二是看安全线，第四套人民币1990版50元、100元钞票在币面右侧有一条清晰的直线。

假币的“安全线”或是用浅色油墨印成，模糊不清，或是手工夹入一条银色塑料线，容易在币纸边缘发现未经剪齐的银白色线头。

第五套人民币的安全线上有微缩文字，假币仿造的文字不清晰，线条容易抽出。

三是看钞面图案色彩是否鲜明，线条是否清晰，对接线是否对接完好，无留白或空隙。

“二摸”：

由于5元以上面额人民币采取凹版印刷，线条形成凸出纸面的油墨道，特别是在盲文点、“中国人民银行”字样、第五套人民币人像部位等。

用手指抚摸这些地方，有较鲜明的凹凸感，较新钞票用手指划过，有明显阻力。

目前收缴到的假币是用胶版印刷的，平滑、无凹凸感。

　　“三听”：

人民币纸张是特制纸，结实挺括，较新钞票用手指弹动会发出清脆的响声。

假币纸张发软，偏薄，声音发闷，不耐揉折。

　　“四测”：

用简单仪器进行荧光检测，一是检测纸张有无荧光反映，人民币纸张未经荧光漂白，在荧光灯下无荧光反映，纸张发暗。

假币纸张多经过漂白，在荧光灯下有明显荧光反映，纸张发白发亮。

二是人民币有一到二处荧光文字，呈淡黄色，假人民币的荧光文字泽色不正，呈惨白色。

我们了解到中国五套货币的发行及不断更新的防伪技术，使我国货币的防伪的高科技性在水印、安全线、彩色纤维和无色荧光纤维、彩色的圆点和荧光圆点方面有全面提高。

回顾货币防伪工艺的发展历史，我们可以看到随着科技的不断进步，人民币的防伪也越来越高科技，有效防范了假币对国家金融安全和人民生活的危害。

通过对国外货币的防伪工艺学习，也使得课题小组的每个成员都增长了知识，开阔了眼界。

美国：

每隔5～7年更新防伪技术。

据国际刑警组织调查，每个国家的货币应该每隔5～7年就更新一次防伪技术，因为，假币制造者可能在这段时间内掌握了原有货币防伪技术。

美国政府对美元的防伪技术更新基本上就按照这一速度进行。

俄罗斯：

先进技术制造卢布。

俄罗斯政府采用先进的防伪技术制造卢布。

新卢布上的条纹是由细细的平行线组成的，正面很难看到垂直的条纹，可是这些垂直的条纹的确存在，而且不同角度有不同颜色。

澳大利亚:

塑料印制小额钞票。

澳大利亚是最先采用塑料印制小面额钞票的国家。

假币制造者经常将小额真钞漂白，然后用来印制大额钞票图样，导致验钞时真伪难辨。

但采用塑料印制小额钞票后，假币制造者就失去了假钞纸张来源，使得伪钞犯罪受到严重打击。

欧元防伪技术目前最为先进。

欧元是2002年1月1日开始发行的，在欧元区12个成员国家中（比利时、德国、希腊、西班牙、法国、爱尔兰、意大利、芬兰、葡萄牙、奥地利、荷兰、卢森堡）成为唯一的法定货币。

欧元采用了多项先进的防伪技术：

水印、安全线、对印图案、凹版印刷、珠光油墨印刷图案、全息标识、光变面额数字、无色荧光纤维、有色荧光印刷图案、凹印缩微文字等高科技防伪技术。

随着社会生产力的不断发展，假币也在不断发展之中，从古至今，假币的制造工艺也越来越精细，科技水也越来越高，人们从最先的简单模仿，发展为了现代高科技的精密制作。

通过对货币防伪工艺的研究，我们也认识了假币的特点及其辨别方法。

通过查阅，比较，我们整理了中外货币防伪工艺的诸多特点，也详细的罗列了辨别人民假币真伪的方法，为我们在以后的生活中抵制假币提供了基础保证。

课题组自我评价：

通过参加货币防伪工艺研究课题，我在老师的指导下，发挥团队合作精神，与小组成员一起讨论确定课题研究目标，制定课题实施方法，积极主动与老师和同学在课题实施的每个阶段探讨课题，分享资料和研究成果，通过网上资料查询，课外阅读查找，请教相关金融人士，扩充自己的知识面和货币防伪知识，在老师的指导下，认真努力完成此次课题研究报告。

通过“JA我们的世界“拓展课上，对《我们的世界》货币的故事课程的学习，帮助我们了解经济世界，在带给我们大量的实际经验的同时，使我们通过参与活动更好地理解在学校所学的课本知识和实际技能，并能充分地认识这些货币知识和技能将帮助我们今后成功地参与经济金融活动中。

本课题对货币防伪工艺的研究，帮助我们认识国内外货币防伪工艺的形成发展，不仅了解我国人民币的防伪知识，更学习了国外货币的先进防伪工艺。

同时，在课题研究的活动中，培养我们的团队合作精神、组织力、领导力和创造力。

在老师的悉心指导下，使我们每位课题小组成员通过对课题的研究，学会了资料搜集，知识整理总结，分工合作。

货币防伪工艺的研究，真是有意义的研究，让我们受益匪浅。

课题组长签名：