上海外国语大学英语语言文学硕士培养方案修订版无比较文学方向版范文.docx
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上海外国语大学英语语言文学硕士培养方案修订版无比较文学方向版范文
上海外国语大学英语语言文学专业
硕士研究生培养方案
所属学科门类：
文学
所属一级学科：
外国语言文学
所属院系：
英语学院
为配合实施《中华人民共和国学位条例》，保证学位研究生培养质量，特制订英语语言文学专业硕士研究生培养方案。
一、培养目标：
1培养我国社会主义建设事业所需要的、具有马克思主义理论修养、坚持四项基本原则，德、智、体全面发展的人才。
2培养掌握本学科坚实理论基础和系统专业知识、具有从事英语研究、教学和独立担负专门英语工作能力的高级英语人才。
3培养具有人文知识、富有创新精神、视野开阔、语言基本功强、能适应当前全球化工作环境的社会英才。
4培养具有优秀职业道德、强烈社会责任心、高效组织能力和良好心理素质的高层次人才。
二、学制
全日制硕士研究生学制原则上为2.5年，所有研究生应在规定时间内完成课程学习。
未完成学位论文者，可申请延长学习年限，累计延长学习时间一般不得超过一年。
三、研究方向及专业导师
序号
研究方向
主要研究内容
导师
01
语言学方向
要求学生全面地了解现代语言学的基础理论、研究成果、研究方法及最新发展，并能应用这些理论成果指导自己的语言科研，对具体的语言现象作出解释。
主要的研究内容包括音系学、形态学、句法学、语义学、语用学、语法学、修辞学、文体学、社会语言学、对比语言学、心理语言学、认知语言学、应用语言学。
梅德明教授
李基安教授
束定芳教授
俞东明教授
郑新民教授
耶鲁安教授
徐海铭教授
张雪梅教授
王雪梅教授赵美娟副教授
陆远副教授
龚俭青副教授
谭业升副教授
黄皓副教授
冯辉副教授
罗杏焕副教授
王磊副教授
马景秀副教授
傅玉副教授
葛忆翔副教授
李欣副教授
02
英美文学方向
要求学生对英国文学和美国文学的历史及各个时期的主要流派有比较系统的了解，熟悉英美两国的小说、诗歌和戏剧的代表人物与重要作品，有选择地对某一重要流派或作家进行深入地研究，并学会用正确的文艺理论和批评方法进行文学评论。
李维屏教授
乔国强教授
张定铨教授
史志康教授
张群教授
张和龙教授
吴其尧教授
汪小玲教授
廖昌胤教授
曹航副教授
许立冰副教授
吴刚副教授
李尙宏副教授
孙黎副教授
谢晓河副教授
陶茜副教授
张昕副教授
聂薇副教授
张廷佺副教授
梅丽副教授
殷书林副教授
周敏副教授
03
教学法方向
研究国内外英语教学的历史发展和现状、语言习得理论、课堂教学实践、测试学的理论与实践、教学大纲的制定和教材的编写评估等。
要求学生熟悉英语教学的理论和实践，充分发挥创新精神，联系我国英语教学的实际，日后不仅能进行有针对性的有效教学，并且能不断总结教学经验，在英语教学理论和实践方面有所贡献。
邹申教授
陈坚林教授
徐强教授
郑新民教授
顾伟勤教授
张雪梅教授
王雪梅教授
赵美娟副教授
张艳莉副教授
陈立青副教授
陈龙副教授
盛建元副教授
李欣副教授
秦悦副教授
朱晔副教授
朱玉山副教授
04
笔译学方向
培养研究生独立研究翻译理论和进行翻译实践的能力，指导研究生大量研读中外翻译理论的专著、论文以及汉译英和英译汉的优秀作品。
侧重提高研究生的笔译能力。
要求研究生对翻译学（笔译）有一个全面系统的了解，并能够对国内外翻译理论、文体翻译、修辞翻译、影视翻译、应用文翻译等方面展开科研工作。
冯庆华教授
张健教授
陈坚林教授
史志康教授
张群教授
査明建教授
刘全福教授
孙会军教授
汪小玲教授
吴刚副教授
龚芬副教授
罗平副教授
李美副教授
谭业升副教授
曹航副教授
鲍晓英副教授
严永强副教授
乔龙宝副教授
张琳副教授
张曼副教授
吴赟副教授
张廷佺副教授
肖维青副教授
侯靖靖副教授
王正副教授
邵毅副教授
05
口译学方向
培养研究生独立研究翻译理论和进行翻译实践的能力，指导研究生大量研读中外翻译理论的专著、论文以及汉译英和英译汉的优秀作品。
侧重提高研究生的口译业务的实践和科研能力。
要求研究生对口译研究历史发展和现状有一个全面系统的了解，并能够对国内外口译理论及口译学等方面展开科研工作。
梅德明教授
龚龙生教授
齐伟钧教授
徐海铭教授
孙信伟副教授
杨辉副教授
朱萍副教授
鲍晓英副教授
吴赟副教授
万宏瑜副教授
侯靖靖副教授
06
英语国家社会与文化方向
研究英美等英语国家社会发展的特点，对英美等国社会发展的现象进行归纳和分析。
要求学生对英美发展的历史和现状有比较系统和深入地了解，并学会运用历史唯物主义和科学研究的方法对英美等国的政治、经济、文化、社会、历史、外交及民族等方面问题进行系统的分析与研究。
王恩铭教授
陈汉生教授
林玲副教授
高健副教授
许立冰副教授
王欣副教授
方飞副教授
贺云副教授
07
跨文化交际学
本研究方向主要探究跨文化教育与培训、跨文化心理、跨文化商务管理及人际沟通等课题。
学习内容主要包括跨文化交际的历史与现状、关键概念和理论以及分析性、描述性和批判性的研究方法等。
授课方法以小组课题、讨论或原创性研究为主，旨在培养学生全面的跨文化交际能力。
完成本方向的学习之后,学生将能够将文化、语境和话语分析等相关理论知识应用于他们未来的学术研究或职业发展。
顾力行教授（外）
（SteveJ.Kulich）
张红玲教授
于朝晖教授
于飞副教授
戴伟副教授（外）
（DavidN.Henry）
张艳莉副教授
朱晔副教授
方永德副教授
朱萍副教授
李文娟副教授
郑伟客座教授
四、课程设置与学分要求
专业代码：
研究方向：
语言学
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
学期
开课院系
授课教师
一
二
三
学位公共课
政治理论课
72
4
√
√
研究生部
外国语
72
4
√
√
研究生部
专业必修课
音系学
36
2
√
英语学院
耶鲁安
句法学
36
2
√
英语学院
傅玉
社会语言学
36
2
√
英语学院
李基安
功能语法
36
2
√
英语学院
李基安
形态学
36
2
√
英语学院
耶鲁安
语用学
36
2
√
英语学院
俞东明
应用语言学方法及论文写作
36
2
√
英语学院
徐海铭
专业选修课
语音学
36
2
√
英语学院
耶鲁安
心理语言学
36
2
√
英语学院
耶鲁安
西方语言学思想导论
36
2
√
英语学院
徐海铭
英语史
36
2
√
英语学院
葛忆翔、王望妮、尚智慧
媒介话语修辞分析
36
2
√
英语学院
马景秀
社会实践
专业代码：
研究方向：
英美文学
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
学期
开课院系
授课教师
一
二
三
学位公共课
政治理论课
72
4
√
√
研究生部
外国语
72
4
√
√
研究生部
学位基础课
专业必修课
现代美国小说
36
2
√
英语学院
李维屏
西方文学批评史
36
2
√
英语学院
廖昌胤
美国戏剧
36
2
√
英语学院
李尚宏
现代英国小说
36
2
√
英语学院
李维屏
叙事学
36
2
√
英语学院
乔国强
美国后现代小说
36
2
√
英语学院
汪小玲
战后英国小说
36
2
√
英语学院
张和龙
专业选修课
美国犹太文学
36
2
√
英语学院
乔国强
英国诗歌批评史
36
2
√
英语学院
吴其尧
19世纪英国散文
36
2
√
英语学院
吴刚
文学与写作
36
2
√
英语学院
汪小玲
莎士比亚研究
36
2
√
英语学院
史志康
美国诗歌研究
36
2
√
英语学院
史志康
英语诗歌
36
2
√
英语学院
张群
文艺复兴时代英国戏剧
36
2
√
英语学院
孙黎
二十世纪西方文论
36
2
√
英语学院
周敏
社会实践
*莎士比亚研究：
指所有莎士比亚著作课程，包括：
奥赛罗，哈姆雷特，莎士比亚十四行诗。
专业代码：
研究方向：
教学法
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
学期
开课院系
授课教师
一
二
三
学位公共课
政治理论课
72
4
√
√
研究生部
外国语
72
4
√
√
研究生部
学位基础课
专业必修课
语言习得理论
36
2
√
英语学院
张雪梅
英语语言测试
36
2
√
英语学院
邹申
研究方法
36
2
√
英语学院
陈坚林
语言课程开发与评估
36
2
√
英语学院
郑新民
外语教师教育与专业发展
36
2
√
英语学院
王雪梅
课程设置与教材开发
36
2
√
英语学院
赵美娟
课堂教学法研究
36
2
√
英语学院
张艳莉
专业选修课
交际法英语教学和考试评估
36
2
√
英语学院
徐强
应用语言学方法及论文写作
36
2
√
英语学院
徐海铭
社会实践
专业代码：
研究方向：
笔译学
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
学期
开课院系
授课教师
一
二
三
学位公共课
政治理论课
72
4
√
√
研究生部
外国语
72
4
√
√
研究生部
学位基础课
专业必修课
时文翻译：
理论与实践
36
2
√
英语学院
张健
文学翻译：
实践与鉴赏
36
2
√
英语学院
孙会军
西方翻译理论
36
2
√
英语学院
刘全福
修辞文体翻译
36
2
√
英语学院
冯庆华
翻译批评
36
2
√
英语学院
罗平
专业选修课
应用文翻译
36
2
√
英语学院
陈坚林
翻译与写作研究
36
2
√
英语学院
李美
电影翻译研究
36
2
√
英语学院
吴赟、
肖维青
高级翻译实践
36
2
√
英语学院
张群
散文翻译
36
2
√
英语学院
史志康
文体翻译
36
2
√
英语学院
汪小玲
社会实践
英语语言文学专业硕士研究生课程设置
专业代码：
研究方向：
口译学
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
学期
开课院系
授课教师
一
二
三
学位公共课
政治理论课
72
4
√
√
研究生部
外国语
72
4
√
√
研究生部
学位基础课
专业必修课
口译理论与实践
36
2
√
英语学院
鲍晓英
政务口译
36
2
√
英语学院
孙信伟
同传基础
36
2
√
英语学院
杨辉
同声传译
36
2
√
英语学院
万宏瑜
特殊用途口译
36
2
√
英语学院
齐伟钧
商务口译
36
2
√
英语学院
朱萍
时文翻译：
理论与实践
36
2
√
英语学院
张健
专业选修课
应用文翻译
36
2
√
英语学院
陈坚林
文体翻译
36
2
√
英语学院
汪小玲
社会实践
专业代码：
研究方向：
英语国家社会与文化
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
学期
开课院系
授课教师
一
二
三
学位公共课
政治理论课
72
4
√
√
研究生部
外国语
72
4
√
√
研究生部
学位基础课
专业必修课
美国研究导论
36
2
√
英语学院
王恩铭
美国历史与文化
36
2
√
英语学院
王恩铭
英国研究概论
36
2
√
英语学院
英国研究中心
英国历史与文化专题研究
36
2
√
英语学院
英国研究中心
文化研究理论与实践
36
2
√
英语学院
英国研究中心
英美思想史专题研究
36
2
√
英语学院
高健
美国外交史
36
2
√
英语学院
林玲
美国政治
36
2
√
英语学院
MarkEades
宗教与英美文化
36
2
√
英语学院
MarkEades
美国文学与文化思潮
36
2
√
英语学院
美国研究中心
英国文学与文化思潮
36
2
√
英语学院
英国研究中心
英国政治
36
2
√
英语学院
陈汉生
英国文化
36
2
√
英语学院
陈汉生
专
业
选
修
课
英美宪制传统
36
2
√
英语学院
美国研究中心
现代美国妇女研究
36
2
√
英语学院
王恩铭
EthnicStudies
36
2
√
英语学院
MarkEades
英美传媒研究
36
2
√
吴瑛
美国犹太文化研究
36
2
√
美国研究中心
美国历史专题研究
36
2
√
林玲
英国历史
36
2
√
陈汉生
保守主义与英国文化
36
2
√
高健
英国左派思想研究
36
2
√
英国研究中心
社会实践
专业代码：
研究方向：
跨文化交际学
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
学期
开课院系
授课教师
一
二
三
学位公共课
政治理论课
72
4
√
√
研究生部
外国语
72
4
√
√
研究生部
学位基础课
专业必修课
跨文化研究：
历史与现状
36
2
√
英语学院
顾力行，戴伟等
跨文化研究经典选读
36
2
√
英语学院
张红玲等
跨文化交际能力：
理论与实践
36
2
√
英语学院
戴伟
李文娟
跨文化教育与培训
36
2
√
英语学院
张红玲
现代传播理论与文化研究
36
2
√
英语学院
郑伟
跨文化研究方法
36
2
√
英语学院
顾力行等
跨文化商用交际
36
2
√
英语学院
戴伟
专业选修课
文化比较与翻译
36
2
√
英语学院
方永德
跨文化与本土价值观与身份认同研究
36
2
√
英语学院
顾力行
其他英语方向或客座教授课程可选一
36
2
英语学院
王恩铭陈汉生Eades等
社会实践
课程学习实行学分制，在学期间必须修满不少于30学分的课程学分，一般最多不超过36学分，其中包括学位公共课8学分、学位基础课4学分、专业必修课14学分，专业选修课4学分左右。
跨学科入学和以同等学力入学的硕士研究生需补修与本专业相关的硕士基础课，所得学分单独计算，不包括在上述课程学分之内。
五、实践环节与科研能力培养
在读期间，硕士研究生应注重实践环节和科研能力的培养，积极参加社会调查、专业实习和教学实践等社会实践活动。
实践环节应明确本学科硕士社会实践活动拟参加社会实践的形式、时间、工作量和考核办法，达到规定要求给予1学分。
科研能力培养应明确本专业硕士研究生须具备的科研能力和水平要求。
鼓励硕士研究生在导师指导下积极参与有关课题的研究。
硕士研究生还应积极参加各种学术交流活动,具体要求应在各专业培养方案中有所体现。
六、培养方式与考核方法
研究生培养方式和方法要坚持多样化方针，既要充分发挥研究生导师的主导作用，又要建立和完善有利于发挥整个学术群体的集体指导作用。
在培养过程中,要积极发挥研究生本人学习的积极性、主动性和创造性；研究生专业课程的学习应该是导师指导下的研究性学习，是服务于培养研究能力的学习，应采取系统的课程学习与科学研究、讲授与讨论、课内教学与课外实践相结合等多种方式，要加强研究生自学能力、表达能力和写作能力的培养和训练，同时，要进行严格的考核，建立必要的筛选制度，确保硕士生的培养质量。
七、学位论文
（一）重要事项时间节点和要求
时间
主要内容
重要事项及时间节点
备注
第一学期
课程学习
根据培养方案选课（根据培养办通知）
第二学期
课程学习
根据培养方案选课（根据培养办通知）
第三学期
中期考核/开题报告（含开题答辩）
9-11月开题答辩，12月初交中期考核表及开题报告
*中期考核或开题报告未通过者推迟毕业；
*需提前毕业的同学：
如期参加中期考核及开题答辩各项工作，12月20日交出初稿者，经导师及专业点同意，可向学位办申请提前半年毕业；答辩在第四学期的5月底前完成。
第四学期
论文写作/初稿完成
6月20日交论文初稿
第五学期
论文完成/答辩
12月底前完成论文答辩
第六学期
3月份授学位
备注：
各相关事项的具体时间和要求届时请参见研究生部网页上的通知。
（二）开题报告基本要求
1.选题标准
选题应符合本专业研究方向，确定研究范围和研究类型，明确选题理论或实践意义。
2.研究目标
论文作者应有明确的问题意识，确定论文所探讨问题的本质及其学术价值。
3.研究方法
论文作者应明确所运用的论述与论证方法，确定论文的理论预设、分析框架和论证过程。
4.文献评述
论文作者应充分了解与选题相关的既有研究成果和学术观点，须进行完整的文献综述。
5.研究资料
论文作者须列出业已收集到的相关文献，以证明论文撰写已具备充分的研究资料。
6.写作进程
论文作者须明确论文撰写进度，以确保论文按时并保质保量完成。
（三）论文撰写基本要求
1．论文选题
撰写论文之前，论文作者须进行认真研究，查阅相关文献资料，了解该研究领域的历史、现状几发展趋势，并在此基础上确定自己的研究范围和论文题目。
论文选题应站在学科前沿，具有一定的理论深度，兼顾实际应用价值，富有新意，勇于创新。
2.论文开题
研究生应在第三学期完成下列事情：
A.论文资料收集；B.选题文献研究；C.论文开题报告；D.递交论文初稿。
该环节以书面方式进行，由论文指导老师负责监察。
3.论文撰写
第四学期完成学位论文撰写。
论文作者应根据开题报告工作计划，定期向导师进行阶段性汇报，以确保论文顺利进行。
学位论文对所研究课题应论证完整，符合规范，有独立见解，以证明作者具有从事科研工作的能力。
论文必须用英语撰写，长度不少于1万5千单词，也不宜超过2万单词；论文应做到论点明确、结构完整、论述合理、材料可靠、文字通顺，具有一定的学术价值。
格式应符合学术论文有关要求。
八、论文答辩与学位授予
论文完成并呈交导师严格审阅后，由学位分委员会安排校内盲审，确定论文是否已达到相关要求，是否可以按时参加答辩。
答辩工作应认真安排，精心组织，以确保论文答辩的严肃性和权威性。
论文答辩过程中，答辩人必须令人信服地回答答辩委员会成员提出的各种与论文相关的问题。
答辩用英语进行。
论文评阅：
学位授予单位应聘请两位与论文相关的学科专家对论文进行评阅。
评阅人应写出详细的论文学术评语，供论文答辩委员会参考。
论文答辩：
硕士学位论文答辩委员会由三人组成，成员中应有一位外单位专家。
论文答辩委员会主席由副教授、教授或相当职称的专家担任。
根据答辩情况，论文答辩委员会就是否授予硕士学位进行决议。
决议采取不记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意方得通过。
决议经论文答辩委员会主席签字后报送学位评定委员会。
会议应当有记录。
硕士学位论文答辩不合格者，经论文答辩委员会同意，可在一年内对论文进行修改，重新答辩一次。
升级会员 