小升初数学毕业试题及答案.docx
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小升初数学毕业试题及答案
小升初数学毕业试题及答案
1、我国移动电话超过一亿八千二百零三万五千部，横线上的数写作，改写成用〝万〞作单位的数是万部，省略〝亿〞后面的尾数约是部。
2、小明用10元钱买了3枝铅笔和5本练习本，每板铅笔a元，每本练习本元。
3、等腰三角形的顶角与底角的比是3:
1，那么它的底角是，按角分它是三角形。
4、如果4a=3b，那么a:
b=:
a和b成比例。
5、六（4）班同学参加植树活动，结果活了18棵，死了2棵，该班植树的成活率是。
6、一个圆柱的底面周长是厘米，高5厘米，它的侧面积是，表面积是，体积是。
7、六年级女生是男生的80%，那么女生比男生少%，男生比女生多%。
8、把4只红球和3只黄球放在一个盒子里，任意摸出一只球再放回，这样连续摸700次，摸出黄球的可能性是，摸到红球的次数大约是次。
9、美术组8个同学的年龄分别是：
12岁、13岁、11岁、12岁、13岁、13岁、15岁、11岁，这组年龄的平均数是岁，众数是，中位数是。
10、把5米长的钢筋，锯成一样长的小段，锯了6次，每段长度占全长的，每段长米。
11、一直角三角形三条边的长分别是6厘米、10厘米、8厘米，它的面积是
12、把四个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，表面积最小是。
13、一个圆柱形水槽，里面盛满24升水，如果把一块与圆柱形水槽内部等底等高的圆锥形铁块放入水槽中，水槽中还有升水。
14、一个底面周长为分米，高米的圆柱形木头，沿直径垂直垂直截成同样的两部分表面积增加了平方分米，沿横截面截成同样的两部分，表面积增加了平方分米。
【二】反复比较，择优录取。
1、在三角形三个内角中，∠1=∠2+∠3，那么这个三角形一定是（）三角形。
①钝角②直角③钝角
2、配制一种盐水，放入盐25克，水200克，那么盐和盐水的比是（）
①1:
8②1:
9③1:
10
3、一个圆柱体的底面半径扩大3倍，高缩小3倍，那么体积）
①扩大3倍②缩小3倍③不变
4、在1、、2、6、-4、5%、23、9、51中，素数有（）个。
①1个②2个③3个
5、下面哪个不是正方体展开图（）
6、②③
6、用一块长厘米，宽厘米的长方形铁皮，应配上直径（）厘米的圆形铁皮，可以做成一个容积最大的容器。
①②③9
【三】看清数据，细心计算。
1、直接写出得数
=÷=×=13÷39=
×=%×=2-=
×=6×=
2、求x的值
3、下面各题怎样算简便就怎样算
×98+36×+―
【四】动手动脑，操作计算
1、把以下图中的的平行四边形先按2:
1的比放大，画出放大后的图形，再绕A点顺时针旋转900，画出旋转后的图形。
2、下面是以地震灾区映秀镇为观测点画出的平面图。
①专机①在映秀镇（）（）（）0方向（）米处。
②物资专机②在映秀镇北偏西650方向750米处，请在图中标出专机②的位置。
【五】走进生活，解决问题
1、一种收音机每台售价今年比去年降低25%，去年每台售价36元，今年每台售价多少元
2、快、慢两列火车分别从甲、乙两站同时开出，相对而行，经过小时相遇，相遇时超过中点25千米，慢车每小时行驶40千米，快车每小时行多少千米
3、修路队修一条路，已修长度和未修长度的比是2:
3，再修50千米刚好到达中点，这条路全长多少千米
4、明明今年2月18日将300元压岁钱存入银行，定期一年，年利率是%，到明年2月18日，扣除5%的利息税后，他一共可取出多少元钱
5、一个圆锥形的沙堆，底面面积是平方米，高是12米，用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米的路面，能铺多少米
6、为了学生的卫生安全，学校给每班学生每人配一只杯子，每只水杯3元，几个超市搞促销：
苏果超市时代超市联华超市
四
（2）班想买40只水杯，请你当参谋，算一算，到哪家购买较合算，请写出你的理由。
7、以下图是某印刷厂2019年四个季度的产值统计图，请根据统计图解决问题。
（1）平均每个月的产值是多少万元
答案
【一】用心思考，谨慎入座。
1、我国移动电话超过一亿八千二百零三万五千部，横线上的数写作0，改写成用〝万〞作单位的数是万部，省略〝亿〞后面的尾数约是2亿部。
2、小明用10元钱买了3枝铅笔和5本练习本，每板铅笔a元，每本练习本（10-3a）÷5元。
3、等腰三角形的顶角与底角的比是3:
1，那么它的底角是360，按角分它是钝角三角形。
4、如果4a=3b，那么a:
b=3:
4a和b成正比例。
5、六（4）班同学参加植树活动，结果活了18棵，死了2棵，该班植树的成活率是90%。
6、一个圆柱的底面周长是厘米，高5厘米，它的侧面积是平方分米，表面积是平方分米，体积是立方分米。
7、六年级女生是男生的80%，那么女生比男生少20%，男生比女生多25%。
8、把4只红球和3只黄球放在一个盒子里，任意摸出一只球再放回，这样连续摸700次，摸出黄球的可能性是，摸到红球的次数大约是400次。
9、美术组8个同学的年龄分别是：
12岁、13岁、11岁、12岁、13岁、13岁、15岁、11岁，这组年龄的平均数是岁，众数是13岁，中位数是岁。
10、把5米长的钢筋，锯成一样长的小段，锯了6次，每段长度占全长的，每段长米。
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11、一直角三角形三条边的长分别是6厘米、10厘米、8厘米，它的面积是24平方厘米。
12、把四个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，表面积最小是16平方分米。
13、一个圆柱形水槽，里面盛满24升水，如果把一块与圆柱形水槽内部等底等高的圆锥形铁块放入水槽中，水槽中还有16升水。
14、一个底面周长为分米，高米的圆柱形木头，沿直径垂直垂直截成同样的两部分表面积增加了12平方分米，沿横截面截成同样的两部分，表面积增加了平方分米。
【二】反复比较，择优录取。
1、在三角形三个内角中，∠1=∠2+∠3，那么这个三角形一定是（②）三角形。
①钝角②直角③钝角
2、配制一种盐水，放入盐25克，水200克，那么盐和盐水的比是（②）
①1:
8②1:
9③1:
10
3、一个圆柱体的底面半径扩大3倍，高缩小3倍，那么体积（①）
①扩大3倍②缩小3倍③不变
4、在1、、2、6、-4、5%、23、9、51中，素数有（②）个。
①1个②2个③3个
5、下面哪个不是正方体展开图（③）
6、用一块长厘米，宽厘米的长方形铁皮，应配上直径（③）厘米的圆形铁皮，可以做成一个容积最大的容器。
①②③9
【三】看清数据，细心计算。
1、直接写出得数
=÷=×=1013÷39=
×=%×=2-=
×=896×=
2、求x的值
解：
解：
3、下面各题怎样算简便就怎样算
==1===70
×98+36×+―
=×98+×2=――+
=×（98+2）=7-6
=×100=1
=360
【四】动手动脑，操作计算
1、把以下图中的的平行四边形先按2:
1的比放大，画出放大后的图形，再绕A点顺时针旋转900，画出旋转后的图形。
2、下面是以地震灾区映秀镇为观测点画出的平面图。
①物资专机①在映秀镇（南）偏（东）（30）0方向（500）米处。
②物资专机②在映秀镇北偏西650方向750米处，请在图中标出专机②的位置。
【五】走进生活，解决问题
1、一种收音机每台售价今年比去年降低25%，去年每台售价36元，今年每台售价多少元
36×（1-25%）=27元
2、快、慢两列火车分别从甲、乙两站同时开出，相对而行，经过小时相遇，相遇时超过中点25千米，慢车每小时行驶40千米，快车每小时行多少千米
解：
设快车每小时行x千米
×=25×2
=50
=150
x=60
3、修路队修一条路，已修长度和未修长度的比是2:
3，再修50千米刚好到达中点，这条路全长多少千米
解：
设这条路全长x千米
4、明明今年2月18日将300元压岁钱存入银行，定期一年，年利率是%，到明年2月18日，扣除5%的利息税后，他一共可取出多少元钱
300×%×1×（1-5%）+300
=+300
=元
5、一个圆锥形的沙堆，底面面积是平方米，高是12米，用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米的路面，能铺多少米
（米）
6、为了学生的卫生安全，学校给每班学生每人配一只杯子，每只水杯3元，几个超市搞促销：
苏果超市时代超市联华超市
四
（2）班想买40只水杯，请你当参谋，算一算，到哪家购买较合算，请写出你的理由。
苏果：
40×3×80=96元
时代：
40÷（8+1）=4……4只
（40-4）×3=108（元）
联华：
40×3÷50=2……20元
40×3-2×10=100元
96<100<108
答：
到苏果超市买较合算
7、以下图是某印刷厂2019年四个季度的产值统计图，请根据统计图解决问题。
（1）平均每个月的产值是多少万元
（1）（50+75+200+125）÷12=（万元）
〝教书先生〞恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，〝教书先生〞那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的〝先生〞概念并非源于教书，最初出现的〝先生〞一词也并非有传授知识那般的含义。
?
孟子?
中的〝先生何为出此言也〞；?
论语?
中的〝有酒食，先生馔〞；?
国策?
中的〝先生坐，何至于此〞等等，均指〝先生〞为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实?
国策?
中本身就有〝先生长者，有德之称〞的说法。
可见〝先生〞之原意非真正的〝教师〞之意，倒是与当今〝先生〞的称呼更接近。
看来，〝先生〞之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称〝老师〞为〝先生〞的记载，首见于?
礼记曲礼?
，有〝从于先生，不越礼而与人言〞，其中之〝先生〞意为〝年长、资深之传授知识者〞，与教师、老师之意基本一致。
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
（2）（200-125）÷200==%
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道〝书读百遍,其义自见〞,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
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