月亮地球的妻子姐妹还是女儿阅读答案.docx
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月亮地球的妻子姐妹还是女儿阅读答案
月亮地球的妻子姐妹还是女儿阅读答案
【篇一：
七年级语文第一学期期末联合考试】
txt>语文试卷
考生注意：
1．考试时间120分钟。
2．全卷共四道大题，总分120分。
一、基础知识积累与运用（36分）
1．为下列词语中加点的字注音：
（2分）
骸_______骨．静谧_______．喑_______哑．
惊慌失措
恍然大悟
随声附和
爱慕虑荣憔悴_______．历历在目水波粼粼莽莽榛榛更胜一畴2．下列书写有错别字的—项是（）（2分）a．海枯石烂千姿百态b．黯然缥缈苦心孤诣c．骇人听闻诲人不倦d．踉踉跄跄塞翁失马
3．下面对词语的解释错误的一项是（）（2分）
a．里程碑：
比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
d．遥遥在望：
指远处的东西在视线以内，可以望见。
c．预兆：
事前显露出来的迹象。
d．造物主：
人们都认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物主”。
４．找出下列句子成语使用正确的一项（）（2分）
a．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
b．他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。
c．妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。
d．他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。
5．把下面四个词语按句子语义要求填入适宜的空格：
（2分）
瑟缩惊惶绝望傲然
①我当然得到完全的胜利，于是_______走出，留他_______地站在小屋里。
②便很_______地站了起来，失了色_______着。
6．下面句子没有语病的一项是（）（2分）
a．中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。
b．语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
c．人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质，从而达到认识大自
然，使之为人类服务。
d．为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。
7．下列说法错误的—项是（）（2分）
a．寓言，文学体裁中的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事。
它的结构大多简短，
具有
故事情节。
主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。
b．《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往的天上仙境，表达了作者面对现实的黑暗，
希望到
天上寻找美好社会的愿望。
c．《女娲造人》只是一个神话故事，是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的的
一种解释。
d．《旨孩子和他的影子》一文，字里行间流淌着爱的清泉，使我们深受感动。
8．下列语句与原文不完全一致的一项是（）（2分）
a．不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走
b．轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在鱼船上。
c．有一言，可以终身行者乎？
d．兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”
9．指出下列句子的说明方法（6分）
①地球的直径只是月球直径的3.7倍。
（）（）
②月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。
（）
③人们常说：
“东虹轰隆西虹雨”。
意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
（）
④卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
（）
⑤永定河发水时，来势很猛，两岸河堤常被冲毁，但泸沟桥从没出过事，足见它的坚固。
（）
10．文学常识填空（9分）
①《绿色蝈蝈》的作者是，他是国的昆虫学家，著有
一书。
②《山市》的作者是朝文学家，本文选自一书。
③《智子疑邻》选自。
韩非，（时代）著名家。
《智子疑邻》
告诉人们，“塞翁失马”已成为成语，常与连用。
④泰戈尔是（国家）著名的文学家，曾获文学奖。
⑤《静夜》的作者，是著名的、，他的代表诗集是
和。
11．在下面横线上再写一个句子，与划线句结构一致（2分）
?
?
多姿多彩，这就是我们眼中的生
活。
12．说话要注意身份和对象，才能产生好的效果。
根据下面提供的语境回答后面的问题。
（2
分）
王昶同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，
平时
与同学也在谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。
期末考试，成绩大大下降。
这时，
他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。
面对这种情况，王昶的妈妈和同
学都准
备开导他。
他们怎样开导才能产生效果呢？
请你替妈妈和同学分别写几句开导的话。
妈
（1分）
同学说妈说：
：
（1分）
二、文言文阅读（16分）
（一）阅读《陈太丘与友期》，完成下列问题。
（8分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元
方：
“尊君在不?
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉!
与人期行，相委而去。
”
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元
方入门不顾。
13．用“／”划出下面句子朗读停顿的地方。
（1分）
元方入门不顾
14．解释句中加点的词（2分）
①陈太丘与友期行。
（）②尊君在不（）．．
③相委而去。
（）④元方入门不顾（）．．
15．翻译下列句子
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（1分）
16．如何理解“友人惭，下车引之”？
（1分）
17．文章结尾“元方入门不顾”是否失礼？
谈谈你的看法。
（1分）
18．这则故事告诉我们做人的一个重要素质是什么?
这种在现代社会里还有意义吗?
（2分）
（二）阅读《咏雪》，完成19--21题（8分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿
曰：
“撒盐空中差可拟。
”耳女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王砰之
妻也。
19．解释加点的词语。
（4分）
①谢太傅寒雪日内集（）②撒盐空中差可拟。
（）．．．．．
③俄而雪骤。
（）④与儿女讲论文义。
（）．．．．
20．翻译下面的句子。
（2分）
①白雪纷纷何所似？
②未若柳絮因风起。
21．除去课文内的两种比喻，你认为“白雪纷纷何所似”?
你只要注意雪花的形态、色彩及其飘落的特点，就可尽情发挥想像力，找到很多优美的比喻来描述纷飞的大雪。
（2分）
三、现代文阅读（29分）
（一）化石吟（10分）
最早的鱼儿怎么没下巴？
最早的鸟儿怎么嘴长牙？
最早登陆的鱼儿怎么没有腿？
最早的树儿怎么不开花？
逝去万载的世界可会重现？
沉睡亿年的石头能否说话？
长眠地下刚苏醒的化石啊，
请向我一一讲述那奇幻的神话。
你把我的思绪引向远古，
描绘出一幅幅生物进化的图画；
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉体虽早已腐朽化为乌有，
生之灵火却悄然潜行在地下，
黑色的躯壳裹藏着生命的信息，
为历史留下一本珍贵的密码。
时光在你脸上刻下道道皱纹，
犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移……
生命的航船从太古不息地向近代进发。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
啊，你令人叹服的大自然，
高明的魔法师，卓越的雕刻家！
逝去万载的世界又重现，
沉睡亿年的石头说了话。
长眠地下刚苏醒的化石啊，
你讲的故事多么令人神往、惊讶！
22．化石所重现地逝去万载的世界是一个怎样的世界？
（2分）
23．为什么说“沉睡亿年的石头说了话”？
（2分）
24．“海枯，石烂，日转，星移……”指代什么？
从诗句中找出与之相适应的句子。
（2分）25．“为历史留下一本珍贵的密码”有什么含义？
（2分）
26．第二节和最后一节构成什么关系？
这样写好在哪里？
（2分）
【篇二：
2016年普陀区初三二模语文试题（附答案）】
=txt>（满分：
150分，完成时间100分钟，在答题纸上完成）
考生注意：
1、本卷共28题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不得分。
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1、可怜身上衣正单，。
（《卖炭翁》）
2、，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）
3、东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）
4、潭中鱼可百许头，。
（《小石潭记》）
5、，饥渴而顿踣。
（《捕蛇者说》）
（二）阅读下面的诗，完成第6——7题（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6、“翻似”在诗中的意思是。
（2分）
7、下列理解不正确的一项是（）（2分）．．
a．“巴山楚水”指诗人被贬所到的地方。
b．“闻笛赋”借嵇康《思旧赋》体现怀念之前
c．以“烂柯人”表达诗人遭贬23年的感慨。
d．全诗表达诗人虽遭贬谪但依然乐观的精神。
（三）阅读下文，完成第8——10题（9分）
桃花源记（节选）
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
8、《桃花源记》的作者是朝的（人名）。
（3分）
9、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
不足为外人道也。
10、下列理解不正确的一项是（）（3分）．．．
a.本段主要写桃花源中人的问讯、款待及嘱咐。
b.“咸来问讯”写出桃花源中人向往外界生活。
c.桃花源中人的自述表明他们追求和平的愿望。
1哈佛北大精英创立
d.末句表明桃花源中人不愿意被外面的人打扰。
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）
晋人好利
①晋人有好利者，入市区焉。
遇物即攫之，攫已，即去。
市伯随而索其直，晋人曰：
“吾．
利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。
尔幸予我，我若富贵当尔．偿。
”市伯怒，鞭之，夺其物以去。
旁有哂之者，晋人戟手骂曰：
“世人好利甚于我，且往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？
何哂②之有？
”
【注】①攫：
夺取②哂：
讥笑。
11、解释文中加点的词语（4分）
入市区焉（）
（2）我若富贵当尔偿（）．．
12、对文中划线句意思理解最正确的一项是（）（3分）
管理市场的官员跟随晋人并索要那些被拿走的东西所值的钱。
管理市场的官员跟随晋人去索要那些被拿走的东西所值的钱
c、管理市场的官员跟随晋人并向他索要钱财。
d、管理市场的官员跟随晋人去索要他的钱财。
13、文中具体表现晋人好利行为的句是：
（2分）
14、晋人认为自己与世人的区别在于：
（1）；
（2）。
（用自己的话概括回答）（3分）
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成15—19题（20分）
可再生的海洋能
①大家应该知道波涛汹涌的大海，本身就是一个巨大的能源库。
所谓海洋能，狭义地来说是指海洋本身所蕴含的能量，这是一种几乎无穷无尽的可再生能源。
②潮汐现象起因于地球、月亮和太阳相对的天体运动。
潮汐发电是利用海水潮涨潮落的势能发电。
潮汐能主要集中在狭窄的浅海、港湾和海峡，例如在加拿大芬地湾，潮差可达16米以上，在英国的塞坟河口和法国的朗斯河口，最大潮差可达15.2米和13.5米，我国的钱塘江最大潮差也有．．9米。
③人类利用潮汐发电已有近百年历史，潮汐发电是海洋能利用中最现实、技术最成熟也是规模最大的一种。
最常见的利用潮汐发电的方法是，在适当的地点建造一个大坝，涨潮时，海水从大海流入坝内水库，带动水轮机旋转发电;落潮时，海水流向大海，同样推动水轮机旋转发电。
因此，潮汐发电所用的水轮机需要在正反两个方向的水流作用下均能同向旋转。
④海浪是由风对海水的摩擦和推压引起的。
因此，海浪发电实际上也是风能的另一种形式。
海浪能的利用被称为“发明家的乐园”，现在全世界波浪能利用的机械设计数以千计，获得专利证书的也达数百件。
英国把波浪发电研究放在新能源开发的首位，以投资多、技术领先而著称。
2哈佛北大精英创立
⑤除了上述两种以外，海洋能还包括了海流能、盐差能等。
但海流发电存在一系列的关键技术问题难以解决，全世界均无大规模海流发电的成效。
淡水向盐水渗透形成的盐差能，目前处于实验室试验水平，离实际应用还有较长的路程。
⑥海洋能的优点十分明显。
它是一种可再生能源，而且这种再生过程失十分迅速、短暂。
海洋能是一种洁净的能源，它既不会污染大气，也不会带来温室效应。
然而，海洋能虽然有着许许多多的好处，但它的获取也是十分困难的。
⑦海洋能总量巨大，可面对海洋这个巨大水体，人们的活动能力（人力、财力、物力）相对说来极其渺小。
而且，大尺度液体流动几乎总是“湍流”——具有不稳定和不规则的特性，海洋也不例外。
⑧海洋能在空间上的存在也是不可移动的，它不可能像其它载能体一样，按人类希望的时间或空间来进行主管布局，海洋能的获取只可在水介质及沿岸的立体空间内进行。
⑨随着科学技术的发展进步，海洋能利用的障碍也在一点点被克服。
有人说，海洋能将是21世纪的能源，我们期待这样的预言能够真正实现。
15、第②段加点词“也有”在句子中的作用是：
（2分）
16、第④段划线句称“海洋能利用”为“发明家的乐园”是因为
（2分）
17、海洋能的优点主要是：
、、。
人类获取海洋能困难的主要原因有哪些？
请分条概述：
（1）；
（2）；（3）；（9分）
18、第②-⑤段介绍了四种不同类型海洋能，其说明顺序这样安排有什么好处，请简要分析。
（4分）
19、下列文字放在第几段末尾最合适？
为什么？
（3分）
20世纪70年代初，受石油危机影响，英国、日本、挪威等海洋能丰富的国家开始了海浪发电的开发研究。
目前，一些适用性的海浪发电装置往往应用于航标灯和灯塔。
（二）阅读下文，完成第20—24题（20分）
孩子，你慢慢来
①“阿婆，我要这一束！
”
②黑衫黑裤的老妇人把二十几支桃红色玫瑰从桶里取出，交给小孙儿，转身去找钱。
③小孙儿大概只有五岁，清亮的眼睛，透红的脸颊，咧嘴笑着，露出几颗稀疏的牙齿。
他很慎重、很喜欢地接过花束，抽出一根草绳绑花。
花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。
④“死婴那，这么憨慢！
卡紧，郎客在等哪！
”老祖母粗声骂起来，还推了他一把。
3哈佛北大精英创立
⑤“没要紧，阿婆，让伊慢慢来。
”
⑥安抚了老祖母，我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：
绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。
⑦淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的的花铺。
⑧回教徒和犹太人在彼此屠杀，埃塞俄比亚的老弱妇孺在一个接一个地饿死，纽约华尔街的证券市场挤满了表情紧张的人。
⑨我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
⑩……
11“王爱莲，作业呢？
”○
12林老师的眼光冷冷的。
○王爱莲坐在最后一排；她永远坐在最后一排，虽然她个子也矮。
六十个学生缩在木椅上，没有人回头，但是不回头，我也能想象王爱莲的样子：
蓬乱的头发一团一团的，好像从来没洗过；穿着肮脏破烂的制服，别人都添毛衣的时候，她还是那一身单衣，冬天里，她的嘴唇永远是蓝紫色的，握笔的手有一条一条筋暴出来。
13“不交作业，还敢来上学？
”林老师从来不发脾气，他只是冷冷地看着你。
王爱莲抽○
着鼻涕，哆哆嗦嗦走到最前排。
14“解黑板上第三题！
”林老师手里有根很长的藤条，指了指密密麻麻的黑板。
王爱莲○
拿起一支粉笔，握不住，粉笔摔在地上，清脆地跌成碎块。
她又拾起一支，勉强在黑板边缘画了几下。
老师抚弄着手里的藤条。
全班都停止了呼吸，等着要发生的事。
藤条抽下来，打在她肩上、背上……1617医院里，医生正在响亮的哭声中剪断血淋淋的脐带；鞭炮的烟火中，年轻的男女正在○
18我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿○
意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
19孩子你慢慢来，慢慢来。
○
20、根据拼音写出汉字。
21、第③段中，小孙儿打不成蝴蝶结的原因是：
。
（4分）
22、第⑧段主要写了；这段内容看似与打蝴蝶结的故事无关，却不能删去，因为；文中还有第段也看似与故事无关，却不能删去。
（6分）
23、联系上下文，第?
段“那一年，我们十一岁”改为“那一年，王爱莲十一岁”，两者在表达效果上相同吗？
为什么？
（4分）
24、对本文主旨理解最恰当的一项是（）（4分）
4哈佛北大精英创立
a.教师教育孩子不能简单粗暴，要用正确的方法。
b.我们要给予孩子足够的空间与时间，让其成长。
c.世界纷繁杂乱，更要好好珍惜眼前的斜阳浅照。
d.为人父母者更要懂得教育和保护自己的孩子。
三、综合运用（10分）
阅读下面材料，完成第25-27题（10分）
【材料一】
《辞海》与《简明不列颠百科全书》对“科幻小说”的定义如下：
依据科学技术上的新发现、新成就以及在这些基础上可能达到的预见，用幻想的方式描述人类利用这些新成果完成某些奇迹的新型小说。
——《辞海》
【材料二】
有不少科幻迷将科幻小说分为硬科幻与软科幻。
硬科幻是以物理学、化学、生物学、天文学等自然科学为基础，以描写未来技术、未来发明给人类社会带来影响的科幻小说；软科幻则是将自然科学作为故事背景，其情节和题材集中于哲学、心理学、政治学、社会学的科幻小说。
2015年8月，我国刘慈欣的科幻小说《三体》荣获第73届世界科幻小说大会雨果奖，美国作家乔治〃马丁说：
“如果你喜欢科幻小说中出现更多的科学元素，《三体》应该是你的选择，特别是如果你喜欢物理学、天文学和数学的话。
中国背景很令人着迷，而且小说很干净、紧凑。
”
【材料三】
地球上最后一个人坐在房间里。
这时响起了敲门声……
某校为了让学生更好地了解科幻小说，开展了一次语文综合活动，请完成相关任务。
25、阅读材料一，你可以发现《辞海》与《简明不列颠百科全书》都将“”、“”和“小说”作为定义“科幻小说”的关键要素。
（每个空格填一个序号，4分）
a.科学b.哲学c.物理学d.幻想e.真实f.逻辑
a.硬科幻b.软科幻
27、阅读材料三，分析将这段文字视作科幻小说的理由。
（4分）
（1）人物、情节、环境是构成小说的三要素，据此，将这段文字视作小说的理由是：
（2分）
（2）结合材料一，将这篇小说看作“科幻类”的理由是：
（2分）
四、写作（60分）
28、题目：
为自己点赞
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
5哈佛北大精英创立
【篇三：
二模语文】
txt>语文试卷2009.4
第一部分积累与运用（1—5题19分）
1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）（2分）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）
a．发酵食不果腹提炼临渊羡鱼
b．陷阱欢心鼓舞碑帖成群结对
c．零售黄梁一梦津贴一筹莫展
d．追朔兴高采烈联袂怨天忧人
3．按要求默写古诗文中的句子。
（每空1分，共5分）
⑴而现在，（余光中《乡愁》）⑵，愁云惨淡万里凝。
”（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑶，化作春泥更护花。
（龚自珍《已亥杂诗》）
⑷游鱼细石，直视无碍。
，。
（吴均《与朱元思书》）
4．请对下面的病句提出修改意见。
（4分）
⑴这样悲壮的事，怎能不使我不感动得流下眼泪呢?
修改意见：
⑵这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
修改意见：
5．河北乃人文汇萃之地，人物俊雅，文章风流，有丰厚的文化积淀。
为把我们的家乡打造成文化大省，学校组织了“文化进校园”的一系列校园活动，作为本次活动的参与者，请你参与完成以下工作。
（6分）
⑴学校准备在走廊里装饰一些有关河北历史名人的宣传画。
请你在备选的河北历史名
九年级语文二模第1页共8页
人中选择一位，写一段简短的介绍，要求：
语言简洁，能突出该人物的主要成就或事迹。
（备选燕赵历史人物：
扁鹊、廉颇、荆轲、魏征、郦道元、祖冲之、关汉卿、曹雪芹）（2分）
答：
⑵为配合此次活动的开展，请你协助制作一份宣传“文化河北”的小册子，请仿照已有的栏目名称再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。
要求结构相同，字数相等。
（2分）
栏目一：
追寻历史渊源栏目二：
欣赏地方艺术
栏目三：
栏目四：
⑶为加强对传统文化的学习与推广，班级将进行“中国文学名著读书周”活动，大家准备制作一些书签，用来向其他同学推荐自己喜欢的中国文学名著，请参照示例写出你所制作的书签的文字内容。
（2分）
示例：
笛福《鲁滨逊漂流记》———鲁滨逊孤身一人在荒岛上度过了28年!
坚毅顽强,精神可嘉.
一、阅读下面的文字，回答后面的问题。
（12分）
[甲]鱼，我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也，义,亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
[乙]曾子（名参）衣敝衣以耕。
普君使人往致邑（给一座城）焉，曰：
“请以此修衣。
”曾子不受。
反，复往，又不受。
使者曰：
“先生非求于人，人则献之，奚为不受？
”
曾子曰:
“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。
纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？
”终不受。
孔子闻之，曰：
“参之言足以全其节也。
”（选自《说苑》）
[丙]孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。
孔子辞不受，入谓弟子曰：
“吾闻君子当功以受禄。
今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。
”令弟子趣驾，辞而行。
6．解释下列句子中加着重号的词。
（3分）
⑴所欲有甚于生者于：
．
九年级语文二模第2页共8页
⑵故患有所不辟也辟：
．
⑶是亦不可以已乎已：
．
7．把下面的句子翻译成现代汉语。
（3分）
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
译文：
8．甲文中大量运用了对比的手法，请举一例并加以分析，指出这样写的好处。
（4分）答：
9．乙文中的曾子、丙文中的孔子为什么不肯接受别人的施舍呢？
请用甲文中的语句回答。
（2分）
①中秋赏月，忽有友人相问：
“月亮生于何年？
来自何方？
”
②在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。
其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察员——天文学家们——却根据众多的天文观察
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