学年度述职报告.docx

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学年度述职报告

2011年度政教工作述职报告

哈拉道口学区中学

尊敬的各位领导：

大家好！

一个年度的工作转瞬即逝，充实忙碌但又有特别多的收获，同时也有特别多的值得反思的地方，现将具体工作总结如下：

一、德育工作：

政教工作中，以德育为首，本学期的德育工作，依据教育局和学区中心校有关行为规范养成教育的文件精神，结合付校长的教育工作计划，做了如下几项工作：

1、重新制定了行为规范养成教育实施方案，修定各类行为规范细则以及评价标准。

通过班主任会议、学生会会议、学生会议的公布教育，以及学校、班主任对学生的评价，调查问卷、主题班会、征文活动等多种行式，对学生进行了行为规范的养成教育。

这里突显出多元评价的理念，以学生的自我反思自我评价、班主任教师评价的形式，矫正学生的不良行为习惯。

初一年级组召开了《好习惯终生受益》为主题的主题班会，初二年级组和初三年级组举行了行为习惯进步学生的评选活动和行为习惯养成教育征文活动。

2、继续推进和完善“自主管理、自我教育”为主题德育特色校教育活动。

“自主管理，自我教育”是我校的传统德育特色项目。

本学期，在原有工作的基础上，进行了补充修整。

（1）以学生会核心，成立学校自主管理委员会，主要负责学校水房、餐厅、楼房、空自习、早午楼房分担区卫生的监督管理，并将检查结果按一定比例纳入常规检查和卫生检查评比中；以各班班委会和团支部为核心，成立班级自主管理委员会，主要负责班级宿舍的纪律与卫生管理，设立生活区和教学区值日班干部，进行学生一日常规管理记录，晨会汇报给班主任教师。

（2）实行学校活动与班级活动学生承办制。

比如，学校的召开开学典礼时，初三三班学生负责布置会场，初二五班在召开家长会时，由学生自己负责拟通知、布置教室、做接待工作，主题班会以学生的自主设计为主，教师只是起到引领作用。

（3）开展以学生反思式教育为中心的系列活动。

比如：

期初组织全体学生写学习计划，制定学期的学习和生活目标，期中试之后，组织学生自己进行反思、总结，自主发现自已在学习和生活上存在的不足之处，并加以改正。

3、突出就餐课这一亮点工作，从小侧面入手，以点带面，培养学生的良好习惯。

本学期我们在学生就餐过程中，开展就餐课评比系列活动。

（1）、制定学生就餐课管理研究方案，修改学生就餐课评比细则。

召开专门的就餐课工作会议，重新划分餐桌，每张餐桌上标明桌号、桌长、班主任、成员姓名，便于评比和管理。

（2）、餐前要求学生洗手排队，按初一初二初三的顺序以周为单位，进行轮班；餐中要求学生守纪有序，保持餐厅的肃静；餐后要求学生搞好桌面和餐盘卫生，并将餐盘放在指定地点。

（3）、把桌长的自查记录和学生会伙房部的检查记录进行评比，每周至少两次抽查桌面卫生，并对所有结果进行公示，评比结果记入班级常规检查。

4、根据实际、结合月份，开展德育主题活动。

4、根据实际、结合月份，开展德育主题活动。

（1）、三月份，开展了以“学习雷锋，争做新时代的好少年”系列活动。

学校组织学生到敬老院慰问老人，学生们为老人们洗衣服、擦玻璃、搞室内卫生，把爱心与温暖送给孤寡老人。

校团委组织了捐款活动，为因失火而经济困难的初三四班李明涵同学捐款二千三百多元。

（2）、4月5日，全体团员到烈士陵园进行清明祭扫，并进行革命传统教育。

有69名学生在烈士墓前宣誓入团，组织学生在祭扫后围绕“沿着先烈的足迹前进”系列活动。

（3）、经过一个多月的间操课训练，4月18日，教育局体委站到校检查间操课工作并评分指导，并且给予了好评。

（4）、4月20日，松山区司法局王局长、宣传室廉主任、镇政府领导对我校师生进行法制教育讲座。

一个多小时的精彩讲座，使每位同学都受到了知法守法的教育。

（5）、结合母亲节进行感恩教育，校团委组织学生们为母亲做一件事情，给母亲写一封信活动，活动后初一初二年级召开了感恩教育主题班会，收到了良好的教育效果。

（6）、6月1日，校体育组举行了同年级组篮球比赛，比赛紧张激烈，增强了班级的凝聚力。

（7）、6月3日，召开第八届校园文化艺术节，共有19个教师学生节目和106名学生的绘画作品参加展演。

艺术节共用时一天，上午为画展，下午为文艺演出，使全体学生受到了艺术的熏陶。

（8）、举行“庆7.1、唱红歌、颂党恩”演讲演唱活动，纪念中国共产党成立90周年，对学生进行了热爱党、热爱祖国的教育。

（9）、组建合唱队并进行了有效训练，6月27日，参加区政府“唱响主旋律，颂歌献给党”合唱比赛。

（10）、6.26国际禁毒日，开展“真爱生命，远离毒品”系列活动。

（11）、根据有关文件精神，开展了中华魂主题读书活动。

组织学生阅读中华魂主题教育读本，然后组织读书汇报会、演讲、征文活动各一次。

（12）、继续实行德育导师制活动，并将此次活动列入教师考核之中。

本学期，教师们共和36名后进生结对子，通过与之耐心细致的交流，许多学生的思想和行为向好的方向发展。

（1）、九月份，开展了以“新时代、新精神、新气象、新校园”为主题的“弘扬和培育民族精神”系列活动。

校团委举行了活动的启动仪式，在校园内创造了良好的活动氛围。

初一年级组开展了主题班会活动；初二年级组开展了专题讲座活动；初三年级组开展了手抄报评比活动。

校团委通过黑板报和校园之声广播站的形式在校园内弘扬正气，树立典型，激励后进。

（2）、九月十日，政教处还举行了“岁月如歌、感念师恩”教师节征文活动。

（3）、十月十日开始，根据有关文件精神，开展了中华魂主题读书活动。

组织学生阅读中华魂主题教育读本，然后组织读书汇报会、演讲、征文活动各一次。

（4）、继续实行德育导师制活动，并将此次活动列入教师考核之中。

二、班主任工作：

班主任是学校管理最重要的队伍之一，本学期中，为了调动班主任教师的工作积极性与主动性，将班主任教师的主要精力与时间都放在学生管理上，政教处做了如下工作：

1、重新修定班主任考核细则，简化班主任工作考核内容。

从班主任的过程性资料、值周考勤、卫生常规生活管理、常规任务完成情况四个方面对班主任教师进行考核。

2、为班主任教师减负，重新分配班主任工作记录类过程性资料的分工，把26类记录类资料平均分配给班主任教师，每位教师写几样，这样既提高了过程性资料的质量，也节省了班主任教师的时间，让班主任教师把更多的时间放在班级管理和学生教育上。

3、对生活、卫生、常规管理检查进行“日公示、周总结、月汇总”，偿试进行班主任教师月考核制度。

把每天值周教师、生活管理教师、卫生教师、学生会的检查结果进行公示，便于班主任教师在晨会对发现的问题时行处理。

周利用间操时间，对上一周情况进行汇总，然后发放流动红旗。

根据每月班级学生的汇总情况，每月进行一次文明班级的评选活动。

4、制定班主任教师值周一日工作安排，定岗位、定时间、定内容、定标准，依照工作安排，对班主任教师的值周工作情况进行考核。

5、指导班主任教师务实的做好学生工作。

让晨会、班会真正发挥教育实效。

本学期里，新班主任教师刘志辉、鞠广才、兰相华表现出了极高的工作热情，住校的班主任教师刘扬、马明春、袁新虎利用空自习找学生谈心、召开班委会会议，初三班主任宋哲、王海峰早来晚走，做学生思想教育工作，耐心细致。

6、本学期共检查班主任业务三次，大部分班主任教师的过程性资料完整、细致，尤其是操行评语的书写，每位班主任教师亲自组织完成，真正发挥了育人作用。

三、学生工作：

1、组建新一届学生会。

采取班主任推荐，政教处选拔相结全的方式，组建新一届学生会。

学生会设主席一名，副主席一名，下设五个部：

卫生部、纪检部、水房部、伙房部、宣传部。

每个部针对不同时间地段进行管理，并做好相应的记录进行公示。

2、组建班干部队伍，指导班主任教师实行班干部管理负责制，并且对其工作情况进行监督。

3、成立各班团支部，协助政教处开展学生活动。

4、政教处期初对思想和行为有问题的学生进行排查，做好记录，建立了特殊学生档案，。

制定并出台严重违纪学生处理流程，对早恋、吸烟、打群架、饮酒等严重违纪学生，先教育再通报家长，采取写保证书、回家反省等形式进行教育。

本学期中，政教处共处理特殊违纪学生56人次，联系家长27次，通过晓之以理，动之以情的思想教育，通过与家长的沟通与配合，许多学生的思想行为表现有所好转。

四、安全工作：

1、安排好安全教育教师，制定好安全课工作计划。

本学期中，由黄丽新、季亚玲两名教师分别上安全教育课。

学期初，政教处组织两名教师认真学习有关安全教育的文件，确定安全教育内容和课时计划，并且认真上好每节安全教育课。

2、定期对学生进行安全教育。

除正常的安全教育课之外，学校还通过班主任的班会和星期二晨会时间，对学生进行安全教育，及时通报安全信息。

政教处还利用总结与集会时间对学生进行安全教育，及时处理发现的安全问题。

3、10月11日，全校师生举行了防震减灾安全演练，经过细致的分工与周密的安排，全校师生的下楼时间最快为一分三十五秒，结合演练，进行了有关讲话和总结，收到了良好的教育效果。

4、11月15日开始，针对学生内部矛盾所产生的安全隐患，政教处召开全体班主任教师会议，做了两方面布置，一方面是对全校学生的危险物品进行排查，另外一方面，进行学生内部矛盾排查，及时解决了许多学生的内部矛盾，将安全事故消灭在萌芽状态。

五、工作中的不足与反思：

1、对于工作缺乏长期规划与清晰脉络，以至于胡子眉毛一把抓，在琐碎事情的处理上花费了大量时间和精力，对于德育工作和学生管理工作投入不足，导致一部分学生的思想和行为出现较大的反差，问题学生出现率比以往高，部分学生的思想教育工作很难做。

2、迎检资料的实效性差，存在赶热货、写虚假记录的问题。

迎接教育局三次大型检查的过程中，许多资料都是临时赶制，给班主任教师增加了许多负担，而平时又无材料性的事情可做。

3、工作中，有时处理问题缺乏艺术性，对于柔性和刚性的尺度把握不够准确，急躁冒进，产生了一些不必要的分歧和摩擦。

4、部分班主任教师的积极性不高，甚至存在抵触情绪，对于工作的认同度与支持配合情况不理想。

尤其是对于值周工作，脱岗、空档现象严重，出功不出力，只是在岗位上站着，没有真正起到管理作用，也几乎没有常规检查记录，本学期的大部分常规检查公示是学生会成员的公示。

这影响了学校常规管理的正常秩序。

5、班主任考核中，对于值周与学生管理等工作的实效性的考核仍然存在一定的问题，没有一个好的尺度与标准去评价，也没有认真进行记录和检查。

对班主任教师的晨会和班会以及进宿舍、查担当区等工作的检查与督促不够。

6、德育活动开展少，学生的学习单调枯燥，没有任何别的主题活动，导致部分学生厌学，学校也缺少应有的生机。

六、改进工作的设想：

1、结合教育局、学区中心校的有关工作布置，突出重点工作，梳理工作思路，结合三次检查中存在的问题，把工作细化到每个周、每个月，及时性的完成各种过程性任务，突出实效性，注重质量的提高。

2、加大德育活动的开展力度，确立与学生实际接近的主题，生动活泼的开展活动。

继续突出学生的行为习惯养成教育，继续完善“自主教育、自我管理”的学生会工作体系、班干部体系，充分发挥学生的主体作用，继续强化就餐课的管理与检查，使之成为真正的亮点工作。

3、努力转变班主任工作观念，完善班主任考核细则，并认真实施，加大对班主任工作的资金投入力度，通过每月文明班级考核并直接与绩效工资挂钩的方式，调动班主任工作的积极性，继续简化班主任工作资料性任务，而增加实效性学生管理工作，使班主任工作真正为学生的成长服务，为教育教学主体工作服务。

4、加强理论学习，注重自我积累，虚心向前辈学习，向名家学习，研究新形式下做好政教工作的思路方法。

经常反思，经常总结，及时矫正工作中的错误与不足。

总之，虽然一个学期的政教工作结束了，但本人觉得仍有特别多的值得回味的地方，在今后的工作中，我将继续努力，不断弥补缺陷，争创新的工作局面。

2010---2011学年度第二学期

政教工作总结

松山区哈拉道口学区中学

本学期中，在上级有关领导的关心指导下，学区中学政教工作稳步推进，各项活动顺利开展，德育活动扎实有效，一个学期的工作转瞬即逝，充实忙碌但又有特别多的收获，同时也有特别多的值得反思的地方，现将具体工作总结如下：

二、德育工作：

突出自主，注重活动；

本学期的德育工作，依据教育局和学区中心校有关行为规范养成教育的文件精神，结合付校长的教育工作计划，做了如下几项工作：

3、制定行为规范养成教育实施方案，修定各类行为规范细则以及评价标准。

期初，学区中心校将三月份的头两个周定为行为习惯养成教育周，政教处通过班主任会议、学生会会议、学生会议，以及学校、班主任对学生的评价，调查问卷、主题班会、征文活动等多种行式，对学生进行了行为规范的养成教育。

这里突显出多元评价的理念，以学生的自我反思自我评价、班主任教师评价的形式，矫正学生的不良行为习惯。

初一年级组召开了《好习惯终生受益》为主题的主题班会，初二年级组和初三年级组举行了行为习惯进步学生的评选活动和行为习惯养成教育征文活动。

4、推进和完善“自主管理、自我教育”为主题德育特色校教育活动。

“自主管理，自我教育”是我校的传统德育特色项目。

本学期，在原有工作的基础上，进行了补充修整。

（1）以学生会核心，成立学校自主管理委员会，主要负责学校水房、餐厅、楼房、空自习、早午楼房分担区卫生的监督管理，并将检查结果按一定比例纳入常规检查和卫生检查评比中；以各班班委会和团支部为核心，成立班级自主管理委员会，主要负责班级宿舍的纪律与卫生管理，设立生活区和教学区值日班干部，进行学生一日常规管理记录，晨会汇报给班主任教师。

（2）活动主办权全部下放给学生。

学校和班主任教师都充分发挥班干部、团干部的作用，把各种活动的主办权下入给学生干部。

比如清明节由学生在教师指导下学生自主安排程序；艺术节由学生自已编排节目。

（3）开展以学生反思式教育为中心的系列活动。

比如：

期初组织全体学生写了学习计划，制定学期的学习和生活目标，期中试之后，组织学生自己进行反思、总结，自主发现自已在学习和生活上存在的不足之处，并加以改正。

3、强化就餐课这一亮点工作，从小侧面入手，以点带面，培养学生的良好习惯。

本学期我们在学生就餐过程中，开展就餐课评比系列活动。

（1）、制定学生就餐课管理研究方案，修改学生就餐课评比细则。

召开专门的就餐课工作会议，重新划分餐桌，每张餐桌上标明桌号、桌长、班主任、成员姓名，便于评比和管理。

（2）、餐前要求学生洗手排队，按初一初二初三的顺序以周为单位，进行轮班；餐中要求学生守纪有序，保持餐厅的肃静；餐后要求学生搞好桌面和餐盘卫生，并将餐盘放在指定地点。

（3）、把桌长的自查记录和学生会伙房部的检查记录进行评比，每周至少两次抽查桌面卫生，并对所有结果进行公示，评比结果记入班级常规检查。

4、根据实际、结合月份，开展德育主题活动。

（1）、三月份，开展了以“学习雷锋，争做新时代的好少年”系列活动。

学校组织学生到敬老院慰问老人，学生们为老人们洗衣服、擦玻璃、搞室内卫生，把爱心与温暖送给孤寡老人。

校团委组织了捐款活动，为因失火而经济困难的初三四班李明涵同学捐款二千三百多元。

（2）、4月5日，全体团员到烈士陵园进行清明祭扫，并进行革命传统教育。

有69名学生在烈士墓前宣誓入团，组织学生在祭扫后围绕“沿着先烈的足迹前进”系列活动。

（3）、经过一个多月的间操课训练，4月18日，教育局体委站到校检查间操课工作并评分指导，并且给予了好评。

（4）、4月20日，松山区司法局王局长、宣传室廉主任、镇政府领导对我校师生进行法制教育讲座。

一个多小时的精彩讲座，使每位同学都受到了知法守法的教育。

（5）、结合母亲节进行感恩教育，校团委组织学生们为母亲做一件事情，给母亲写一封信活动，活动后初一初二年级召开了感恩教育主题班会，收到了良好的教育效果。

（6）、6月1日，校体育组举行了同年级组篮球比赛，比赛紧张激烈，增强了班级的凝聚力。

（7）、6月3日，召开第八届校园文化艺术节，共有19个教师学生节目和106名学生的绘画作品参加展演。

艺术节共用时一天，上午为画展，下午为文艺演出，使全体学生受到了艺术的熏陶。

（8）、举行“庆7.1、唱红歌、颂党恩”演讲演唱活动，纪念中国共产党成立90周年，对学生进行了热爱党、热爱祖国的教育。

（9）、组建合唱队并进行了有效训练，6月27日，参加区政府“唱响主旋律，颂歌献给党”合唱比赛。

（10）、6.26国际禁毒日，开展“真爱生命，远离毒品”系列活动。

（11）、根据有关文件精神，开展了中华魂主题读书活动。

组织学生阅读中华魂主题教育读本，然后组织读书汇报会、演讲、征文活动各一次。

（12）、继续实行德育导师制活动，并将此次活动列入教师考核之中。

本学期，教师们共和36名后进生结对子，通过与之耐心细致的交流，许多学生的思想和行为向好的方向发展。

二、班主任工作：

细化考核，量化评比；

班主任是学校管理最重要的队伍之一，本学期中，为了调动班主任教师的工作积极性与主动性，将班主任教师的主要精力与时间都放在学生管理上，政教处做了如下工作：

1、重新修定班主任考核细则，简化班主任工作考核内容。

从班主任的过程性资料、值周考勤、卫生常规生活管理、常规任务完成情况四个方面对班主任教师进行考核。

2、为班主任教师减负，重新分配班主任工作记录类过程性资料的分工，把26类记录类资料平均分配给班主任教师，每位教师写几样，这样既提高了过程性资料的质量，也节省了班主任教师的时间，让班主任教师把更多的时间放在班级管理和学生教育上。

3、对生活、卫生、常规管理检查进行“日公示、周总结、月汇总”，偿试进行班主任教师月考核制度。

把每天值周教师、生活管理教师、卫生教师、学生会的检查结果进行公示，便于班主任教师在晨会对发现的问题时行处理。

周利用间操时间，对上一周情况进行汇总，然后发放流动红旗。

根据每月班级学生的汇总情况，每双周进行一次文明班级的评选活动。

年组组文明班级直接兑现奖金，做到了评价有时效。

4、制定班主任教师值周一日工作安排，定岗位、定时间、定内容、定标准，依照工作安排，对班主任教师的值周工作情况进行考核。

5、指导班主任教师务实的做好学生工作。

让晨会、班会真正发挥教育实效。

本学期里，新班主任教师刘志辉、黄丽新表现出了极高的工作热情，住校的班主任教师刘扬、马明春、袁新虎利用空自习找学生谈心、召开班委会会议，初三班主任宋伟哲、王海峰、刘志辉早来晚走，做学生思想教育工作，耐心细致。

6、本学期共检查班主任业务两次，大部分班主任教师的过程性资料完整、细致，尤其是操行评语的书写，每位班主任教师亲自组织完成，真正发挥了育人作用。

三、学生工作：

自我教育，构建和谐；

1、组建新一届学生会。

采取班主任推荐，政教处选拔相结全的方式，组建新一届学生会。

学生会设主席一名，副主席一名，下设五个部：

卫生部、纪检部、水房部、伙房部、宣传部。

每个部针对不同时间地段进行管理，并做好相应的记录进行公示。

2、组建班干部队伍，指导班主任教师实行班干部管理负责制，并且对其工作情况进行监督。

3、成立各班团支部，协助政教处开展学生活动。

4、政教处期初对思想和行为有问题的学生进行排查，做好记录，建立了特殊学生档案，。

制定并出台严重违纪学生处理流程，对早恋、吸烟、打群架、饮酒等严重违纪学生，先教育再通报家长，采取写保证书、回家反省等形式进行教育。

本学期中，政教处共处理特殊违纪学生42人次，联系家长19次，通过晓之以理，动之以情的思想教育，通过与家长的沟通与配合，许多学生的思想行为表现有所好转。

四、安全工作：

保障底线，教育优先

1、安排好安全教育教师，制定好安全课工作计划。

本学期中，由黄丽新、季亚玲两名教师分别上安全教育课。

学期初，政教处组织两名教师认真学习有关安全教育的文件，确定安全教育内容和课时计划，并且认真上好每节安全教育课。

2、定期对学生进行安全教育。

政教处重视交通安全，做好交通安全保障机制，协调有关部门做好交通用车的调查登记和治理工作，同时做好交通安全的宣传，学校对交通安全采取致家长的一封信的形式，加强宣传，特别强化乘车安全的保障工作，严防超员现象，关注特别天气，特别条件下交通安全保障工作。

根据主级文件精神，我们还结合夏季特点，做了预防夏季天气与地质灾害的教育。

除正常的安全教育课之外，学校还通过班主任的班会和星期二晨会时间，对学生进行安全教育，及时通报安全信息。

政教处还利用总结与集会时间对学生进行安全教育，及时处理发现的安全问题。

3、5月16日，全校师生举行防震减灾安全演练，最终的最快下楼时间为1分57秒。

4、针对学生内部矛盾所产生的安全隐患，政教处召开全体班主任教师会议，做了两方面布置，一方面是对全校学生的危险物品进行排查，另外一方面，进行学生内部矛盾排查，及时解决了许多学生的内部矛盾，将安全事故消灭在萌芽状态。

五、工作中的不足与反思：

1、对于工作缺乏长期规划与清晰脉络，以至于胡子眉毛一把抓，在琐碎事情的处理上花费了大量时间和精力，对于德育工作和学生管理工作投入不足，导致一部分学生的思想和行为出现较大的反差，问题学生出现率比以往高，部分学生的思想教育工作很难做。

2、迎检资料的实效性差，存在赶热货、写虚假记录的问题。

迎接教育局几次大型检查的过程中，许多资料都是临时赶制，给班主任教师增加了许多负担，而平时又无材料性的事情可做。

3、工作中，有时处理问题缺乏艺术性，对于柔性和刚性的尺度把握不够准确，急躁冒进，产生了一些不必要的分歧和摩擦。

4、部分班主任教师的积极性不高，甚至存在抵触情绪，对于工作的认同度与支持配合情况不理想。

尤其是对于值周工作，脱岗、空档现象严重，出功不出力，只是在岗位上站着，没有真正起到管理作用，也几乎没有常规检查记录，本学期的大部分常规检查公示是学生会成员的公示。

这影响了学校常规管理的正常秩序。

5、班主任考核中，对于值周与学生管理等工作的实效性的考核仍然存在一定的问题，没有一个好的尺度与标准去评价，也没有认真进行记录和检查。

对班主任教师的晨会和班会以及进宿舍、查担当区等工作的检查与督促不够。

6、德育活动开展少，学生的学习单调枯燥，没有任何别的主题活动，导致部分学生厌学，学校也缺少应有的生机。

六、改进工作的设想：

1、结合教育局、学区中心校的有关工作布置，突出重点工作，梳理工作思路，结合几次检查中存在的问题，把工作细化到每个周、每个月，及时性的完成各种过程性任务，突出实效性，注重质量的提高。

2、加大德育活动的开展力度，确立与学生实际接近的主题，生动活泼的开展活动。

继续突出学生的行为习惯养成教育，继续完善“自主教育、自我管理”的学生会工作体系、班干部体系，充分发挥学生的主体作用，继续强化就餐课的管理与检查，使之成为真正的亮点工作。

3、努力转变班主任工作观念，完善班主任考核细则，并认真实施，加大对班主任工作的资金投入力度，调动班主任工作的积极性，继续简化班主任工作资料性任务，而增加实效性学生管理工作，使班主任工作真正为学生的成长服务，为教育教学主体工作服务。

4、加强理论学习，注重自我积累，虚心向前辈学习，向名家学习，研究新形式下做好政教工作的思路方法。

经常反思，经常总结，及时矫正工作中的错误与不足。

总之，一个学期的政教工作结束了，我的总体感觉是辛苦琐碎但快乐着。

反思自我，觉得仍有特别多的值得回味的地方，在今后的工作中，我将继续努力，不断弥补缺陷，争创新的工作局面。