读书会共同成长的平台蒲公英读书俱乐部第40次主题公益讲座讲稿.docx
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读书会共同成长的平台蒲公英读书俱乐部第40次主题公益讲座讲稿
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读书会，共同成长的平台——蒲公英读书俱乐部第40次主题公益讲座讲稿
各位群友、读书友，大家好！
我是郑州市管城区春晓小学的老师贾慧娟，网名：
独上兰舟。
很高兴群主给我提供了这么一个特别的、珍贵的平台让我和大家交流。
我今晚的话题是“读书会，共同成长的平台”，主要是向大家汇报一下自己这三年来在带动家长朋友读书的情况，是抛砖引玉期待大家找到更好的方法，也是想在咱们这个读书人聚集的群里，能给我们提出更好的建议和意见。
一、读书会成立的缘由
我是一个教龄28年的老教师了，也是有一个二十一岁儿子的妈妈，无论在工作还是教育孩子的过程中，读书给了我太多的不一样。
学习，读书，是一个常谈常新、是一个不老的话题。
现在耳熟能详、妇孺皆知“终身学习”。
这个词“终身学习”既是一个口号也应是一种精神追求，最需要读书的人群是教师和家长。
作为教师更是需要不断学习、不断提升。
作为家长都是没有经过“学习”就上岗的，孩子成长的过程又是千变万化的，存在无数的变数、可能性。
没有学习怎么有好的教育效果？
这两个身份的人的学习，不仅仅是自身素养的提升，而是关系到千千万万个孩子，关系到一个家族的
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几代人，他们的知识水平，教育理念、家教方法关系到民族和国家的前途。
学习有许多种方式，可以系统学习，可以听专家讲座，可以上专题的课程，可以参加时尚的工作坊体验等。
现实是，有的是因为时间不能保障，作为家长多数都有工作即使是全职妈妈，大块的学习时间恐怕也很难保证；
有的是因为培训机构培训费用，过高的培训费也不是每个家长都能轻松承担的；我每每看到少则四五千，多则上万的培训费，我只能羡慕，很想上，还是有点上不起。
有的是专家的讲座固然很好，但是多数专家只是偶遇一次，多数讲座都是理念的唤醒，核心内容基本一致，一年听一次两次的讲座，收效不是很大，只靠学几个方法，听几次讲座时不能解决根本问题。
专家的课其实都是系统的，偶尔的请人家来一次，你说他们能讲什么，讲的都是表面的、概括性的、或者是首篇理念的。
思前想后，我们的家长太多是收入一般的，他们没有太多的资金可以供学习家庭教育，可他们还想学习，有人说，“穷则独善其身，富则达济天下。
”我不富有。
但是，我也想做一些力所能及的事。
那就从力所能及的开始吧。
究其种种，真正解决家庭教育问题，最经济、最实惠、最能满足不同人不同需求的方式就是读书！
读家教的书！
不只是亲子阅读，是家长也读读自己该读的家教书，补补怎么当父母的课。
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读书，激发内在的学习动力，读书，开阔眼界，可以学习不同专家的理念、可以从更多家长的育子经验中形成适合自己孩子的教育方法。
当读书成了习惯，持续的学习必定带来家教质量的持续的提高。
“一个人走路可以走得很快，一群人走路可以走得很远。
”带领父母一起读书、讨论、交流、分享应该是最好的形式。
于是，在2016年的10月我组建了“智慧爱”家教沙龙，不知不觉从沙龙发展到现在每月有主题阅读的“智慧爱”家教读书会已经三年了。
二、读书会里我们的成长
三年在人生的历程中很短，三年带给许多人的变化却是量变到质变。
有这样的问答，问：
“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义？
”
答：
“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。
但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。
”刚才也有朋友说，读书，照搬，不如认识自己的孩子。
其实，读书，是为了让我们更好地认识孩子，读书是为了我们更好地认识自己，读书是为了从别人的育子经验中找到更适合自己孩子的方法。
还是学习吧。
生搬硬套，教条主义，不是我们提倡的，孩子是灵动的，
有生命的。
读书的目的是少走弯路！
少些摸索！
孩子一天天在成长，不从书中提前学习，怎么能赶上孩子成长的速度。
读书的人也是活的。
是的，只要读书，你读过的书其实早已融进你的骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出。
在翻看过去看过的家教书时，书上有勾画，有感悟的随笔，我猛然发现自己教育孩子的一些正确方式方法其实就源自书中。
因此就更坚定了带领大家读书的信心。
书读了，即使你感觉没有记住多少具体的内容，可是你相信我说的，那些书中的某一句、某一段、某一个观点已经内化在你的思想中了，你会不自觉地实践。
也正是由自己的这个发现吧，我深切感受到，读书，读家教书带给的收获——养育了一个还算可以的儿子。
儿子初中、高中都是考取的郑州外国语中学、郑州外国语学校。
高考高于一本线115分。
关键是孩子身心健康，很快乐。
我们高中没有上过补习班，高一高二没有多做一道老师布置之外的课外教辅。
不是他聪明，是他把精力用在了兴趣爱好了——自学天文，也取得了较好的成绩。
正因为我读了基本家教的书，所以我更注意调整自己的教育方式，更懂孩子了。
这是读书的目标，千万不是照搬，没有一个方法适合所有的孩子。
但是，闭门造车不行。
不读书，不从学者、有经验的人身上学习，你会跟不上孩子的变化。
我们的家教读书会有太多家长因为读书改变的事例，他们有的跟随我两年的有，三年的也有，为何不离不弃，是他们有了成长，有了收获，花费少量的资金“少量”的精力得到了太多的收获。
孩子是天生的鉴别家，孩子能感受到家长经过学习之后的变化，为了他自己，我们群里的孩子学习热情比家长还高。
“智慧爱”读书会里孩子们让我感动的事还有很多。
凡是来过的孩子好像都特别乐意参加读书会。
上次有个妈妈没有带她的妞妞来，她回家后妞妞三个小时不理她。
后来在她的强抱之下才转怒为喜。
也有的孩子对妈妈的学习起到促进作用。
有个孩子小名叫天天，他在第一次和妈妈参加完活动后，对妈妈说：
“妈妈，你看参加读书会多好，这个上午很充实，否则你又是睡个懒觉，一个上午就过去了。
”还有的孩子一到中旬就开始问：
“妈妈，什么时候去贾老师阿姨那里？
”有的还时不时地和我微信聊天、打电话联系。
有这些上进的孩子会让父母的学习动力更足！
父母和孩子一起学习，这是最好的家庭教育方法！
父母的到位本身就是无形的身教。
家长孩子一起学习，家庭气氛都其乐融融。
当然，他们的努力，他们的认真、不放弃。
也在激励着我。
现在“智慧爱”家教读书群的家长和家长，家长和我，我和参与活动的同事多数都成了朋友，心灵相通的朋友，他们的许多言行都激励着我，感动着我。
三、读书会的选书
前面谈了，读书会成立的缘由，也讲了读书会家长的收获，第三问题就谈谈我们怎么选书。
每个月读书会的书目分推荐必读书一本和选读书两本。
内容的难易程度分三个层次：
一般、中和稍高三个等级。
目的是为了让更多人找到适合自己读的。
这三年我所给家长选的书都是我读过，觉得值得推荐，
所以说是共同成长，逼迫我也要好好看，认真品味。
经过几次活动后发现，好多每次都积极参加活动的家长他们并没有买书，也并没有像样地读完一本书。
我没有抱怨，我知道养成阅读习惯需要一个过程，我也知道他们生活的艰难，理解他们有读书心，无读书力。
那些紧紧的追随者已经体会到读书的益处，这就是读书会的目标之一。
面对家长的实际情况，我就和同事们，采用挑取精华片段和篇章，复印出来的方式。
凡是来参加活动的，没有书就发一份，不让他们心里有压力。
每期由读过的人做专题分享，他们的整理分享加深了对内容的理解，也是对他们认真阅读态度的认可和鼓励。
分享过程中，大家还会对精华的段落进行共读，再现课堂的感觉，畅谈感受。
许多家长不再因为没来及读书而有压力，来了，都有满满的收获，带走的页子他们回家还会让家人学习。
我们读过的书有：
《正面管教》《亲子如是》
《发现母亲》《爱和自由》
《目送》《孩子，把你的手给我》
《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》
《好妈妈胜过好老师》《亲爱的安德烈》
《孩子你慢慢来》?
?
特别是《孩子你慢慢来》、《正面管教》、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》建议没看过的看看。
四、读书会里共读书，不同的感受、不同的成长在读书会的带领下，现在我们的家长开始由读到写了，以这个月为例，我们12月份读分享的书是沙拉的《特别狠心特别爱》。
我们学校除了家长会要求都要参加，读书会是自愿的，只有愿意学习的，来了才能坐下来，才能用心学，学了就会有收获，学了能用了，就会感受读书的魅力。
下面分享几个这个月共读一本书，家长们不同的感受、
不同的成长、不同的感受。
这就是读书会的魅力。
【案例一】
唐爸爸的转变
当兰舟姐推荐的《特别狠心特别爱》到手之后，我当时
在忙没有顾上看，唐爸爸就先拿起随手翻看了两页，这一翻
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不当紧，竟然被吸引了。
用他当时的话说：
这本书真不错，终于看到一本吸引我的书了。
我说：
那是当然，兰舟姐推荐的书都是经典，不是好书是不会向我们推荐的。
唐爸爸说这本书让我先看吧，我看完你再看。
看他那爱不释手的样我只有同意的份了。
心想：
以前给你买的书，看了好长时间都看不完一本，总是说静不下心来，一看书心里就急躁，原来是我给你买的书没有吸引力啊！
希望这次不要看得那么慢，别耽误我看就行。
唐爸爸每当看到精彩的部分都会忍不住先分享给我，前几天刚分享了一个比较有意义的小故事：
一位妈妈很爱她的孩子，每天什么活都不让孩子干，饭菜送到孩子嘴边，有一天，妈妈要出远门，就给不会做饭的孩子做了一个大饼中间挖了一个洞套在了孩子脖子上，让孩子饿了吃。
可是等妈妈几天后回到家竟然看到孩子饿死了！
故事讲完之后让我说说是什么原因？
我想了想说：
那是因为妈妈对孩子包办太多，平常什么活都不让孩子干，孩子失去了动手的能力，孩子不知道饼转一下就能吃到，因为妈妈没有告诉他！
多么可悲的事情。
趁着一个机会我把这个故事讲给了唐同学听，并且告诉他：
爸爸妈妈每天让你做些家务，还有你自己力所能及的事情，不是因为不爱你，而是因为更爱你才让你那么做，如果有一天爸爸妈妈不陪在你身边的时候，你有照顾自己的能力。
唐同学似乎听懂了这个故事的道理。
有次再吃虾的时候，不再叫爸爸妈妈帮他剥虾，而是自己动手剥，晚上洗完脚不再等着爸爸妈妈去给他倒水拖地，而是自己把水倒掉，再把洗手间的地拖干净。
当天穿的鞋子不再等着爸爸妈妈给拿到阳台上，而是自己直接就拿到阳台上，然后再把第二天要穿的鞋子拿到他的房间里，每次吃饭的时候不会等饭菜端上桌直接坐下来吃而是也来帮忙盛饭端菜，吃完饭擦桌子。
这些生活中的小事，孩子一样可以做到并且做的很好。
其实孩子也是要通过不断的实践和磨练才能成长的，我们不能事事包办，剥夺孩子成长的机会。
看到唐爸爸也开始看书，也开始学习，并且把学到的直接在生活中运用实践，心里很是欣喜。
原来读书真的可以影响一个人。
【案例二】
娄爸和两本书
文/淡然
上上个星期的某天，娄爸站在一摞书面前，我:
“老公，你要看书吗？
”娄爸抽出其中的一本，我趴在桌子上写东西，用余光扫了一下封面，是淡绿色，有个女孩，这本书叫《有书不会饿》是肖定丽老师写的。
那一天，女儿听新概念英语，儿子写我给他买的家庭试卷，老公看书，我在挥笔。
这样的场景是我期待已久的，这
本书共114页。
娄爸看的有时哈哈大笑，有时停下来讲书里的内容，其实这本书他是我们家最后一个看的，但我和俩孩子啥也没说，我给女儿一个眼神，我们仨当起了娄爸的听众！
虽然肖老师大我们近二十岁，她说的“欠学费”。
我和娄爸是乡下的穷孩子，说着说着，我俩仿佛又回到了那个年代，没交学费老师让我们把手举起来那个难过和心酸?
?
肖
老师讲“烧出来的好吃的”娄爸说得眉飞色舞，他小时候放牛和孩子们捡柴烤红薯和芋头，芋头还没熟透吃的舌头奇痒难忍。
说到“煤油灯，我们小时候家里经常停电，就会拿出“三花灯”三根空心管焊接在杯底，吃
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