科技兴趣小组活动计划1.docx
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科技兴趣小组活动计划1
第二课堂活动
科技兴趣小组
辅导教师：
裴智强
庙沟门中学
2015年3月
科技制作兴趣小组活动计划
庙沟门中学负责人：
裴智强
一、指导思想：
根据本学期我校的教育工作，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、推广科学方法，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高全校师生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，坚持科学思想、科学知识、科学方法和科学精神的普及，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、工作目标
培养学生科技兴趣爱好，提高普及率，扩大参与面，提高学生科技素养。
帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
使学生对车模、航模和七巧板产生浓厚兴趣，获取一些车模、航模和七巧板的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
三、具体工作
继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对拼图的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订科技兴趣小组活动计划如下：
1．开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质
提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。
2．采取有力措施营造科技氛围强化科技意识
营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。
为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以优秀学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺利开展。
3．兴趣小组要做到"五个"落实，即指导老师落实、计划（内容）落实、组员落实、时间落实、地点落实。
4．发挥兴趣小组的作用，组织兴趣小组的学生参加校各类科技竞赛，力争获得好的成绩。
科技制作兴趣小组活动名单
班级
参加人员
七一
刘宇、刘乐、张介忠、赵永俊、樊伟、马飞龙
七二
杜嘉、董云飞、杨志成
七三
马育龙
八一
李邦
八二
八三
李艳林、惠佳强、尚勇、王鑫、朱珠、张媛、贾顺、刘屹娜
逐周活动安排表
周次
活动内容
备注
第三周
食品卫生知识
第四周
观看地震的知识
第五周
利用废旧物品开展科技环保小制作
第六周
自制小贴画
第七周
学生学会粘贴船模组件
第八周
拼图练习
第九周
拼图练习
第十周
拼图练习
第十一周
拼图练习船
第十二周
拼图练习船
第十三周
拼图工艺品
第十四周
拼图工艺品
第十五周
拼图工艺品
第十六周
拼图练习
第十七周
拼图练习
第十八周
拼图练习
第十九周
拼图练习
科技活动记录
活动时间
第三周
活动地点
科技教室
参加成员
科技小组
活动内容
食品卫生知识
活
动
过
程
食品在食用前要彻底清洁。
生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
需加热的食物要加热彻底。
如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。
尽量不吃剩饭菜。
如需食用，应彻底加热。
剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。
不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。
警惕误食有毒有害物质引起中毒。
装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。
饮用符合卫生要求的饮用水。
不喝生水或不洁净的水。
最好是喝白开水。
活动
小结
通过学习，学生的个人卫生好了许多。
学生吃零食的现象少了许多。
锻炼身体的学生越来越多了。
科技活动记录
活动时间
第四周
活动地点
科技教室
参加成员
科技小组
活动内容
观看地震的知识
活
动
过
程
小孩子嘛，对动画片的狂热可是跟猪对食桶的喜爱有一拼的。
三十分钟过去了，我们已经在不知不觉中了解了许多的地震知识，例如：
普通家庭平时要准备一个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组成，用于在地震时应急使用，是自己不被困死）等。
掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保护自己生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
最后，我们观看地震观察台。
在那里我们了解到：
其实地震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出（注意“有可能”）某地会发生地震。
科技活动记录
时间
第五周
活动地点
科技教室
参加成员
科技小组
活动内容
收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开展科技环保小制作
活
动
过
程
第一阶段：
调查我们的生活环境。
第二阶段：
学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排：
小发明。
第三阶段：
学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。
调查活动：
1.调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。
2.在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。
3.调查在我们宣城附近有多少条河，检验水的质量。
4.收集雨水，用PH试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。
5.访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。
6.调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。
7.询问调查，过去宣城有而现在却很难看到的动物。
8.调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。
使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。
科技活动记录
时间
第六周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
自制小贴画
活
动
过
程
材料：
各种各样的豆子、白卡纸、强力胶、蜡笔
准备：
学生事先收集、积累各种贝壳，需要很长一段时间
过程：
将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的形状，然后考虑需要改变颜色的贝壳，用蜡笔涂上。
最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。
科技活动记录
时间
第七周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
学生学会粘贴船模组件
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
对遥控船的训练：
主要利用早晨和晚学后，进行系统训练，学会饶8字，漏标后如何补标等。
对建筑模型的训练：
要求学生熟练掌握制作步骤，制作工艺，主要要求学生在切割时，做到套件切割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易少不易多），关键使模型表面光洁无污痕等。
比赛项目：
彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑拼模型
科技活动记录
时间
第八周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
学生学会粘贴船模组件
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作一条船模，经一周内完成船模甲板、驾驶窗等组件粘贴；
科技活动记录
时间
第九周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
拼图练习
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作，完成船组件粘贴；
科技活动记录
时间
第十周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
拼图练习
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作，完成船组件粘贴；
科技活动记录
时间
第十一周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
拼图练习
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作，完成船组件粘贴；
科技活动记录
时间
第十二周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
拼图练习船
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作，完成船组件粘贴；
科技活动记录
时间
第十三周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
拼图练习船
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作，完成船组件粘贴；
科技活动记录
时间
第十四周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
拼图工艺品
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作，完成船组件粘贴；
科技活动记录
时间
第十五周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
拼图工艺品
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作，完成船组件粘贴；
科技活动记录
时间
第十六周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
拼图工艺品
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作，完成船组件粘贴；
科技活动记录
时间
第十七周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
拼图练习
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作，完成船组件粘贴；
科技活动记录
时间
第十八周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
拼图练习
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作，完成船组件粘贴；
科技活动记录
时间
第十九周
地点
科技教室
参加人员
科技小组
活动内容
拼图练习
活
动
过
程
目的：
让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作，完成船组件粘贴；
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