小学首届读书节活动方案.docx

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小学首届读书节活动方案

小学首届读书节活动方案

　　高尔基曾说：

“书籍是人类进步的阶梯。

”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。

“读书养性”，读书可以陶冶自己的性情；“读书破万卷，下笔如有神”，读书可以提高写作能力；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，读书可以提高理解能力……一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。

为了培养小学生良好的语文学习习惯和提高语文学习能力，形成小学生必备之语文素养，本着“培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，我校特举办首届读书节活动。

　　一、活动主题：

沐浴书香，健康成长

　　让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：

我读书，我快乐！

　　二、活动目的：

　　1、通过读书活动，激发师生读书热情，在学校形成热爱读书的良好风气，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

　　2、通过读书活动，促进师生的知识更新，活跃师生的思维，借美文诵读的平台，不断提升学生的阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。

　　3、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，大力推进书香班级，书香校园建设。

　　三、活动口号：

　　我读书，我快乐，我成长！

　　四、参加对象

　　海塘小学全体师生

　　五、活动安排：

（一）准备阶段：

第七周（10月10日至14日）

　　1、设计学校读书节活动方案。

　　2、推荐各年级读书书目（学校教导处提供推荐书目表，语文老师可根据实际进行筛选，或另行推荐）、准备读书记录卡、设计“书香少年”和“书香家庭”推荐表。

　　3、设计各类读书活动。

　　4、设计开幕式、各类评比等方案。

　　7、总结、积累和展示（闭幕式）。

（二）活动阶段：

第八周（10月17日至23日）

　　1、一年级学生每人必听二个故事，老师和家长各讲一个。

二至六年级学生每人必读一本推荐书，记好一张读书记录卡。

　　2、采用晨读、午间阅读、睡前看书半小时的方式，坚持读书。

　　3、一年级可开展“亲子阅读”活动，号召家长参与读书。

　　4、每位教师看一本教育专著（以开学初下发的书籍为读本）。

　　（三）评比阶段：

第九周（10月24日至10月28）

　　1、一、二年级开展亲子读书展示活动。

（每班提供3张照片，10月27日前上交）

　　2、

　　三、四年级开展经典美文诵读比赛。

（集体朗读一篇、自选和抽学号朗读各1人，初步定于10月28日下午举行）分别设集体和个人一、

　　二、三等奖各若干名。

　　3、

　　五、六年级开展读书征文评比活动。

（先班级评比，校级每班上交2篇，10月27日前上交电子稿）分别设一、

　　二、三等奖各若干名。

　　4、三至六年级开展以读书节主题“沐浴书香，健康成长”为主题的手抄报评比活动。

（每班2-3张，规格：

A3纸，10月27日前上交）分年级分别设一、

　　二、三等奖各若干名。

　　5、每班出刊一期“沐浴书香，健康成长”读书节主题黑板报。

（学校评比，10月27日前出好）分低、中、高三个年段分别设一、

　　二、三等奖各若干名。

　　6、评选校级“书香少年”、“书香家庭”。

（每班推荐2位书香少年、1个书香家庭，10月27日前上交推荐表）

　　7、开展教师读后感评比活动（40周岁以下青年教师撰写，字数：

1500左右，10月27日前上交电子稿）分别设一、

　　二、三等奖各若干名。

　　8、举行35周岁以下教师读书沙龙活动。

　　以上项目请按规定时间完成，逾期不候。

1至3项均由语文教师负责，第4项和第6项由正班主任负责，第5项由副班主任负责。

　　（四）总结阶段：

第十周（11月2日至6日）

　　闭幕式：

小结、颁奖。

　　六、准备工作：

　　1、横幅。

　　2、“书香班级”氛围营造。

　　七、组织领导：

　　成立海塘小学读书节组委会

　　主任：

钟陈群

　　副主任：

顾旭东、李群燕（具体负责）

　　成员：

郑高飞、金华英、宣玉林、徐建会、郑中月、顾虎良

　　全体正、副班主任

　　海塘小学

　　XX年10月13日

　　（下面附各年级推荐书目表和“书香少年”、“书香家庭”推荐表）

　　一、二年级推荐书目

　　1、《猜猜我有多爱你》（绘本）

　　2、《逃家小兔》

　　3、《我爱我爸爸》（绘本）

　　4、《红鞋子》

　　5、《爷爷一定有办法》

　　6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）

　　7、《格林童话选》

　　8、《哪吒传奇故事》童趣出版社

　　9、《王一梅童话系列》王-梅华东师范大学出版社

　　10、《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社

　　11、《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社

　　12、《可爱的鼠小弟》（日）中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社

　　13、《你看起来好像很好吃》（日）宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆

　　14、《丁丁历险记》（英）迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社

　　15、《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德达尔代维译明天出版社

　　16、《胡萝卜种子》

　　17、《小精灵的秋天》

　　18、《小猪唏哩呼噜》孙幼军

　　19、《大个子老鼠小个子猫》周锐

　　20、《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠

　　21、《兔子坡》（美国）罗伯特罗素

　　22、《稻草人》叶圣陶

　　三、四年级推荐书目

　　1、《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）

　　2、几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》

　　3、《夏洛的网》（美）E稡怀特任溶溶译上海译文出版社

　　4、《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登

　　5、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦

　　6、《爱的教育》（意大利）阿米琪斯

　　7、《犟龟》（德国）米切尔恩德

　　8、《笨狼的故事》（1、2、3）汤素兰浙江少年儿童出版社

　　9、《足球大侠》张之路浙江少年儿童出版社

　　10、《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社

　　11、《小巴掌童话》张秋生中国福利会出版社

　　12、《蓝鲸的眼睛》冰波中国福利会出版社

　　13、《女巫》（英）罗尔德达尔任溶溶译明天出版社

　　14、《魔法师的帽子》（芬兰）托芙杨松任溶溶译明天出版社

　　15、《帅狗杜明尼克》（美）威廉史代格著赵永芬译新蕾出版社

　　16、《文身狗》（德）保罗马尔著陈俊译二十一世纪出版社

　　17、《大盗贼》（德）普鲁士勒陈俊二十一世纪出版社

　　18、《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德达尔

　　19、《装在口袋里的爸爸》杨鹏

　　20、《蓝鲸的眼睛》赵冰波

　　21、《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿

　　22、《嘭嘭嘭》童喜喜

　　23、《大林和小林》张天翼

　　24、《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社

　　25、《美丽的巴拿马》（德国）米切尔恩德

　　26、《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社

　　27、《汤姆索亚历险记》

　　五、六年级推荐书目

　　1、《失落的一角》（绘本）南海出版社

　　2、《草房子》曹文轩（新版）

　　3、《小王子》[法]圣德克旭贝里

　　4、哈里波特系列

　　5、《秘密花园》（美国）弗朗西丝霍奇森伯内特

　　6、《苏菲的世界》乔斯坦贾德作家出版社

　　7、《风与树的歌》（日）安房直子著彭懿译少年儿童出版社

　　8、《永远讲不完的故事》（德）米切尔恩德著何珊译二十一世纪出版社

　　9、《我能跳过水洼》（澳）艾伦．马歇尔黄源深陈士龙译人民文学山版祉

　　10、《逃逃》秦文君春风文艺出版社

　　11、《桥下一家人》（美）纳塔丽王宗文译新蕾出版社

　　12、《小河男孩》（英）蒂姆．鲍勒麦倩宜新蕾出版社

　　13、《奥兹仙境》（美）弗兰克鲍姆张磷、潘堵译广西师范大学出版社

　　14、《一只狗和他的城市》常新港接力出版社

　　15、《女生日记》杨红樱

　　16、《乌丢丢的奇遇》金波

　　17、《昆虫记》（法国）法布尔

　　18、《城南旧事》林海音

　　19、《女生贾梅》《男生贾里》秦文君

　　20、《毛毛--时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》（德国）米切尔恩德

　　21、《幻城》郭敬明

　　22、《挪威的森林》上海译文出版社

　　23、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》黑柳彻子

　　24、《假如给我三天光明》海伦凯勒

　　25、《三重门》韩寒

　　26、《青铜葵花》曹文轩

　　27、《女儿的故事》梅子寒

　　28、《第三军团》张之路

　　29、《寄小读者》冰心

　　高尔基曾说：

“书籍是人类进步的阶梯。

”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。

“读书养性”，读书可以陶冶自己的性情；“读书破万卷，下笔如有神”，读书可以提高写作能力；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，读书可以提高理解能力……一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。

为了培养小学生良好的语文学习习惯和提高语文学习能力，形成小学生必备之语文素养，本着“培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，我校特举办首届读书节活动。

　　一、活动主题：

沐浴书香，健康成长

　　让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：

我读书，我快乐！

　　二、活动目的：

　　1、通过读书活动，激发师生读书热情，在学校形成热爱读书的良好风气，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

　　2、通过读书活动，促进师生的知识更新，活跃师生的思维，借美文诵读的平台，不断提升学生的阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。

　　3、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，大力推进书香班级，书香校园建设。

　　三、活动口号：

　　我读书，我快乐，我成长！

　　四、参加对象

　　海塘小学全体师生

　　五、活动安排：

（一）准备阶段：

第七周（10月10日至14日）

　　1、设计学校读书节活动方案。

　　2、推荐各年级读书书目（学校教导处提供推荐书目表，语文老师可根据实际进行筛选，或另行推荐）、准备读书记录卡、设计“书香少年”和“书香家庭”推荐表。

　　3、设计各类读书活动。

　　4、设计开幕式、各类评比等方案。

　　7、总结、积累和展示（闭幕式）。

（二）活动阶段：

第八周（10月17日至23日）

　　1、一年级学生每人必听二个故事，老师和家长各讲一个。

二至六年级学生每人必读一本推荐书，记好一张读书记录卡。

　　2、采用晨读、午间阅读、睡前看书半小时的方式，坚持读书。

　　3、一年级可开展“亲子阅读”活动，号召家长参与读书。

　　4、每位教师看一本教育专著（以开学初下发的书籍为读本）。

　　（三）评比阶段：

第九周（10月24日至10月28）

　　1、一、二年级开展亲子读书展示活动。

（每班提供3张照片，10月27日前上交）

　　2、

　　三、四年级开展经典美文诵读比赛。

（集体朗读一篇、自选和抽学号朗读各1人，初步定于10月28日下午举行）分别设集体和个人一、

　　二、三等奖各若干名。

　　3、

　　五、六年级开展读书征文评比活动。

（先班级评比，校级每班上交2篇，10月27日前上交电子稿）分别设一、

　　二、三等奖各若干名。

　　4、三至六年级开展以读书节主题“沐浴书香，健康成长”为主题的手抄报评比活动。

（每班2-3张，规格：

A3纸，10月27日前上交）分年级分别设一、

　　二、三等奖各若干名。

　　5、每班出刊一期“沐浴书香，健康成长”读书节主题黑板报。

（学校评比，10月27日前出好）分低、中、高三个年段分别设一、

　　二、三等奖各若干名。

　　6、评选校级“书香少年”、“书香家庭”。

（每班推荐2位书香少年、1个书香家庭，10月27日前上交推荐表）

　　7、开展教师读后感评比活动（40周岁以下青年教师撰写，字数：

1500左右，10月27日前上交电子稿）分别设一、

　　二、三等奖各若干名。

　　8、举行35周岁以下教师读书沙龙活动。

　　以上项目请按规定时间完成，逾期不候。

1至3项均由语文教师负责，第4项和第6项由正班主任负责，第5项由副班主任负责。

　　（四）总结阶段：

第十周（11月2日至6日）

　　闭幕式：

小结、颁奖。

　　六、准备工作：

　　1、横幅。

　　2、“书香班级”氛围营造。

　　七、组织领导：

　　成立海塘小学读书节组委会

　　主任：

钟陈群

　　副主任：

顾旭东、李群燕（具体负责）

　　成员：

郑高飞、金华英、宣玉林、徐建会、郑中月、顾虎良

　　全体正、副班主任

　　海塘小学

　　XX年10月13日

　　（下面附各年级推荐书目表和“书香少年”、“书香家庭”推荐表）

　　一、二年级推荐书目

　　1、《猜猜我有多爱你》（绘本）

　　2、《逃家小兔》

　　3、《我爱我爸爸》（绘本）

　　4、《红鞋子》

　　5、《爷爷一定有办法》

　　6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）

　　7、《格林童话选》

　　8、《哪吒传奇故事》童趣出版社

　　9、《王一梅童话系列》王-梅华东师范大学出版社

　　10、《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社

　　11、《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社

　　12、《可爱的鼠小弟》（日）中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社

　　13、《你看起来好像很好吃》（日）宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆

　　14、《丁丁历险记》（英）迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社

　　15、《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德达尔代维译明天出版社

　　16、《胡萝卜种子》

　　17、《小精灵的秋天》

　　18、《小猪唏哩呼噜》孙幼军

　　19、《大个子老鼠小个子猫》周锐

　　20、《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠

　　21、《兔子坡》（美国）罗伯特罗素

　　22、《稻草人》叶圣陶

　　三、四年级推荐书目

　　1、《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）

　　2、几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》

　　3、《夏洛的网》（美）E稡怀特任溶溶译上海译文出版社

　　4、《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登

　　5、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦

　　6、《爱的教育》（意大利）阿米琪斯

　　7、《犟龟》（德国）米切尔恩德

　　8、《笨狼的故事》（1、2、3）汤素兰浙江少年儿童出版社

　　9、《足球大侠》张之路浙江少年儿童出版社

　　10、《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社

　　11、《小巴掌童话》张秋生中国福利会出版社

　　12、《蓝鲸的眼睛》冰波中国福利会出版社

　　13、《女巫》（英）罗尔德达尔任溶溶译明天出版社

　　14、《魔法师的帽子》（芬兰）托芙杨松任溶溶译明天出版社

　　15、《帅狗杜明尼克》（美）威廉史代格著赵永芬译新蕾出版社

　　16、《文身狗》（德）保罗马尔著陈俊译二十一世纪出版社

　　17、《大盗贼》（德）普鲁士勒陈俊二十一世纪出版社

　　18、《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德达尔

　　19、《装在口袋里的爸爸》杨鹏

　　20、《蓝鲸的眼睛》赵冰波

　　21、《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿

　　22、《嘭嘭嘭》童喜喜

　　23、《大林和小林》张天翼

　　24、《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社

　　25、《美丽的巴拿马》（德国）米切尔恩德

　　26、《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社

　　27、《汤姆索亚历险记》

　　五、六年级推荐书目

　　1、《失落的一角》（绘本）南海出版社

　　2、《草房子》曹文轩（新版）

　　3、《小王子》[法]圣德克旭贝里

　　4、哈里波特系列

　　5、《秘密花园》（美国）弗朗西丝霍奇森伯内特

　　6、《苏菲的世界》乔斯坦贾德作家出版社

　　7、《风与树的歌》（日）安房直子著彭懿译少年儿童出版社

　　8、《永远讲不完的故事》（德）米切尔恩德著何珊译二十一世纪出版社

　　9、《我能跳过水洼》（澳）艾伦．马歇尔黄源深陈士龙译人民文学山版祉

　　10、《逃逃》秦文君春风文艺出版社

　　11、《桥下一家人》（美）纳塔丽王宗文译新蕾出版社

　　12、《小河男孩》（英）蒂姆．鲍勒麦倩宜新蕾出版社

　　13、《奥兹仙境》（美）弗兰克鲍姆张磷、潘堵译广西师范大学出版社

　　14、《一只狗和他的城市》常新港接力出版社

　　15、《女生日记》杨红樱

　　16、《乌丢丢的奇遇》金波

　　17、《昆虫记》（法国）法布尔

　　18、《城南旧事》林海音

　　19、《女生贾梅》《男生贾里》秦文君

　　20、《毛毛--时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》（德国）米切尔恩德

　　21、《幻城》郭敬明

　　22、《挪威的森林》上海译文出版社

　　23、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》黑柳彻子

　　24、《假如给我三天光明》海伦凯勒

　　25、《三重门》韩寒

　　26、《青铜葵花》曹文轩

　　27、《女儿的故事》梅子寒

　　28、《第三军团》张之路

　　29、《寄小读者》冰心

　　高尔基曾说：

“书籍是人类进步的阶梯。

”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。

“读书养性”，读书可以陶冶自己的性情；“读书破万卷，下笔如有神”，读书可以提高写作能力；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，读书可以提高理解能力……一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。

为了培养小学生良好的语文学习习惯和提高语文学习能力，形成小学生必备之语文素养，本着“培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，我校特举办首届读书节活动。

　　一、活动主题：

沐浴书香，健康成长

　　让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：

我读书，我快乐！

　　二、活动目的：

　　1、通过读书活动，激发师生读书热情，在学校形成热爱读书的良好风气，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

　　2、通过读书活动，促进师生的知识更新，活跃师生的思维，借美文诵读的平台，不断提升学生的阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。

　　3、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，大力推进书香班级，书香校园建设。

　　三、活动口号：

　　我读书，我快乐，我成长！

　　四、参加对象

　　海塘小学全体师生

　　五、活动安排：

（一）准备阶段：

第七周（10月10日至14日）

　　1、设计学校读书节活动方案。

　　2、推荐各年级读书书目（学校教导处提供推荐书目表，语文老师可根据实际进行筛选，或另行推荐）、准备读书记录卡、设计“书香少年”和“书香家庭”推荐表。

　　3、设计各类读书活动。

　　4、设计开幕式、各类评比等方案。

　　7、总结、积累和展示（闭幕式）。

（二）活动阶段：

第八周（10月17日至23日）

　　1、一年级学生每人必听二个故事，老师和家长各讲一个。

二至六年级学生每人必读一本推荐书，记好一张读书记录卡。

　　2、采用晨读、午间阅读、睡前看书半小时的方式，坚持读书。

　　3、一年级可开展“亲子阅读”活动，号召家长参与读书。

　　4、每位教师看一本教育专著（以开学初下发的书籍为读本）。

　　（三）评比阶段：

第九周（10月24日至10月28）

　　1、一、二年级开展亲子读书展示活动。

（每班提供3张照片，10月27日前上交）

　　2、

　　三、四年级开展经典美文诵读比赛。

（集体朗读一篇、自选和抽学号朗读各1人，初步定于10月28日下午举行）分别设集体和个人一、

　　二、三等奖各若干名。

　　3、

　　五、六年级开展读书征文评比活动。

（先班级评比，校级每班上交2篇，10月27日前上交电子稿）分别设一、

　　二、三等奖各若干名。

　　4、三至六年级开展以读书节主题“沐浴书香，健康成长”为主题的手抄报评比活动。

（每班2-3张，规格：

A3纸，10月27日前上交）分年级分别设一、

　　二、三等奖各若干名。

　　5、每班出刊一期“沐浴书香，健康成长”读书节主题黑板报。

（学校评比，10月27日前出好）分低、中、高三个年段分别设一、

　　二、三等奖各若干名。

　　6、评选校级“书香少年”、“书香家庭”。

（每班推荐2位书香少年、1个书香家庭，10月27日前上交推荐表）

　　7、开展教师读后感评比活动（40周岁以下青年教师撰写，字数：

1500左右，10月27日前上交电子稿）分别设一、

　　二、三等奖各若干名。

　　8、举行35周岁以下教师读书沙龙活动。

　　以上项目请按规定时间完成，逾期不候。

1至3项均由语文教师负责，第4项和第6项由正班主任负责，第5项由副班主任负责。

　　（四）总结阶段：

第十周（11月2日至6日）

　　闭幕式：

小结、颁奖。

　　六、准备工作：

　　1、横幅。

　　2、“书香班级”氛围营造。

　　七、组织领导：

　　成立海塘小学读书节组委会

　　主任：

钟陈群

　　副主任：

顾旭东、李群燕（具体负责）

　　成员：

郑高飞、金华英、宣玉林、徐建会、郑中月、顾虎良

　　全体正、副班主任

　　海塘小学

　　XX年10月13日

　　（下面附各年级推荐书目表和“书香少年”、“书香家庭”推荐表）

　　一、二年级推荐书目

　　1、《猜猜我有多爱你》（绘本）

　　2、《逃家小兔》

　　3、《我爱我爸爸》（绘本）

　　4、《红鞋子》

　　5、《爷爷一定有办法》

　　6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）

　　7、《格林童话选》

　　8、《哪吒传奇故事》童趣出版社

　　9、《王一梅童话系列》王-梅华东师范大学出版社

　　10、《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社

　　11、《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社

　　12、《可爱的鼠小弟》（日）中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社

　　13、《你看起来好像很好吃》（日）宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆

　　14、《丁丁历险记》（英）迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社

　　15、《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德达尔代维译明天出版社

　　16、《胡萝卜种子》

　　17、《小精灵的秋天》

　　18、《小猪唏哩呼噜》孙幼军

　　19、《大个子老鼠小个子猫》周锐

　　20、《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠

　　21、《兔子坡》（美国）罗伯特罗素

　　22、《稻草人》叶圣陶

　　三、四年级推荐书目

　　1、《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林