最新高中英语精品复习学案新课标人教版必修2Unit5 Music名师优秀教案.docx
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最新高中英语精品复习学案新课标人教版必修2Unit5Music名师优秀教案
高中英语精品复习学案：
新课标人教版必修2Unit5 Music
Unit5Music音乐
核心词汇
1（WhenIcamein～he____________（假装）tobereading.ButIknewheactuallywaswatchingTV.
2（Wesawtheplayseparatelyandexchangedouropinions____________（后来）（
3（Eventsinearlychildhoodhelpto____________（形成）ourpersonalities
inlaterlife.
4.It’snotagoodideatodisciplinetheclassbygivingthem____________（额外的）homework.
5（The____________（音乐家）willgiveaconcertinhishometownattheinvitationofthemayor.
6（Hehas____________（赚）alotofmoneythismonthbyworkingonapart?
timejob.
7（Iheartheconcertwillbe____________（广播）liveonTVtomorrow
evening.
8（IneedyoutomessagemeyourfullnameandaddresssothatIcansend
youthe____________（邀请函）totheirwedding.
9（Manyvisitors____________bythebeautyoftheWestLake～saying
thatthebeautifulscenerythereisreally____________.（attraction）10（Itwashergoodfriend’swordsthatgaveherthe____________andstrengthtocontinuewithherstudies.Soshewas第1页共14页
hopefully____________thatshecouldovercomethedifficultiesshe
met.（confident）
1.pretended2.afterwards3.form4.extra5.musician6.earned7.broadcast8.invitation9.areattracted,attractive10.confidence,confident
高频短语
1（________________梦见,梦想,设想
2（________________说实在地,实话说
3（________________认为有（重要性、意义）,附上,连接4（________________用现金,有现钱
5（________________戏弄
6（________________依赖,依靠
7（________________熟悉,与……熟悉起来
8（________________大约
9（________________打碎,分裂,解体
10（________________另外,也
11（________________分类
12（________________最重要,首先
1.dreamof2.tobehonest3.attach...to4.incash5.playjokeson6.relyon7.be/getfamiliarwith8.orso9.breakup10.inaddition11.sortout12.aboveall
重点句式
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1（____________～alotofpeople________________becomingrichandfamous.
说实在地～很多人把名和利看得很重要。
2（Themusicianswereto____________eachother____________playmusic～____________wasbasedlooselyontheBeatles.组成乐队的音乐人演奏音乐～还彼此打趣逗笑。
这些玩笑和音乐大多都在模仿“甲
壳虫”乐队。
3（Theywere_____popular_____theirfansformedclubsinorderto_____more_____them.
他们是如此受欢迎以至于为了能更熟悉他们～他们的歌迷们组成了俱乐部。
4（Atlast________________～Freddyandhisbandrealizedthattheymustleavethecountry_______itbecametoopainfulforthem.最后～由于深感苦恼～神经高度紧张～弗雷迪和他的乐队意识到他们必须在自己
感到太痛苦之前离开这个国家。
1.Tobehonest,attachgreatimportanceto2.playjokeson,aswellas,
mostofwhich3.so,that,get,familiarwith4.feelingveryupsetandsensitive,before
知识详解
1.formn（形状～形态～外形,表格～形式
vt.（使）组成,形成,构成,排列
（回归课本P34）Butjusthowdopeopleformaband?
但是人们是怎样组成一个乐队的呢,
[归纳拓展]
[例句探源]
?
Thesesnowymountaintopsformabeautifulpicturethatwillmakeany
viewersspeechless.
第3页共14页
这些白雪皑皑的山峰构成了一幅美丽的图画～美得会让任何游客无法用语言形容。
?
Aplanbegantoforminhismind.一个计划开始在他的脑海中形成。
?
Toapplyforajob～youmustfillin/outaform.申请工作要填表。
?
Hehasformedthehabitofgettingupearly.他已经养成了早起的习惯。
?
Japanisformedoffourlargeislands.日本是由四个大岛组成的。
[即境活用]
1（（2009年高考湖北卷）You’dsoundalotmorepoliteifyoumakea
request________aquestion.
A（insearchofB（intheformof
C（inneedofD（inthedirectionof解析:
选B。
句意:
如果你以问题的形式提出要求～那么会显得更有礼貌。
insearchof寻找～寻求,intheformof以……形式,inneedof（inwantof）需要,inthedirectionof朝着……方向。
又如:
Itoldhimthebadnewsintheformof
tellingthestory.我以讲故事的形式告诉了他这个噩耗。
2.pretendvt.&vi.假装,假扮,扮演
（回归课本P34）Doyousingkaraokeandpretendyouareafamoussingerlike
SongZuyingorLiuHuan?
你唱卡拉OK并假装你是宋祖英或刘欢那样的著名歌星吗,
[归纳拓展]
[例句探源]
第4页共14页
?
（牛津P1567）Hepretendedtohisfamilythateverythingwasfine.他对家人佯称一切都好。
?
Whenhismothercamein～hepretendedtobedoinghishomework.妈妈进来时～他假装正在做作业。
?
Hepretendednottohaveheardaboutit.
他假装没听过这事。
[即境活用]
2（完成句子
（1）他假装早就知道了问题的答案。
He________________________________theanswertotheproblem.
答案:
pretendedtohaveknown
（2）我们来做游戏～假装我们是警察。
Let’splayagameand________________we’repolicemen.
答案:
pretendthat
3.attachvt.&vi.附加,缚上,系上,贴上,使依恋,连接
（回归课本P34）Tobehonest～alotofpeopleattachgreatimportancetobecomingrichandfamous.
说实在地～许多人把名和利看得很重要。
[归纳拓展]
[例句探源]
?
（牛津P109）Theyhaveattachedanumberofconditionstotheagreement.
他们在协议上附加了一些条件。
?
（牛津P109）Iattachgreatimportancetothisresearch.我认为这项研究十分重要。
第5页共14页
?
（牛津P109）HeattachedhimselftomeatthepartyandIcouldn’tgetridofhim.
在聚会上他老是缠着我～我简直无法摆脱他。
[即境活用]
3（Parents________muchimportancetoeducation.Theywilldotheirbest
togivetheirchildrenthatpricelessgift.A（attachB（pay
C（linkD（apply
解析:
选A。
句意:
父母都十分重视教育～他们会竭尽所能给他们的孩子们那种
极其贵重的礼物。
attachimportance（significance～value～weight）to...认为……
有重要性（意义、价值、分量）,pay付钱,link...to...把……和……连接在一起,
apply...to...把……应用于……。
4.sensitiveadj.敏感的,灵敏的,容易生气的,易受伤
害的
（回归课本P38）Atlastfeelingveryupsetandsensitive～Freddyandhisbandrealizedthattheymustleavethecountrybeforeitbecametoopainfulfor
them.
最后～由于深感苦恼～神经高度紧张～弗雷迪和他的乐队意识到他们必须在自己
感到太痛苦之前离开这个国家。
[归纳拓展]
[例句探源]
?
（牛津P1816）Heisverysensitiveabouthisweight.他很忌讳别人说他胖。
?
Don’tbesosensitive,Iwasonlyjoking.
不要那么敏感～我只是开玩笑。
第6页共14页
?
Mylegissensitivetochangesintemperature.我的腿对温度的变化很敏感。
[即境活用]
4（（2009年高考江西卷）Frankputthemedicineinatopdrawertomakesure
itwouldnotbe________tothekids.A（accessibleB（relative
C（acceptableD（sensitive
解析:
选A。
句意:
弗兰克把药放在一个顶部的抽屉里以确保孩子们够不到。
accessible易接近的～易到手的～符合语境。
relative有关系的～相关的,
acceptable可接受的,sensitive敏感的～后三项皆不合句意。
5（（2009年高考江苏卷）Comparedwithhissister～Jerryisevenmore________to～andmoreeasilytroubledby～emotionalandrelationshipproblems.
A（scepticalB（addicted
C（availableD（sensitive
解析:
选D。
句意:
Jerry和他的妹妹相比～对于情感和人际关系方面的问题更
敏感～更容易被困扰。
sceptical怀疑的,addicted沉迷的,available（指物）
可用的或可得到的,（指人）可会见的～可与之交谈的,sensitive敏感的～神经
过敏的～易受伤害的。
5.familiaradj.熟悉的,常见的,亲近的
（回归课本P34）Theyweresopopularthattheirfansformedclubsinorder
togetmorefamiliarwiththem.
他们是如此受欢迎以至于为了能与他们更熟悉～他们的歌迷们组成了俱乐部。
[归纳拓展]
第7页共14页
[例句探源]
?
（牛津P724）Areyoufamiliarwiththecomputersoftwaretheyuse?
你熟悉他们使用的计算机软件吗,
?
（2008年高考北京卷）SinceIamfamiliarwithBeijing～Icanhelpvisitorsfindtheirwayinthecity.
我熟悉北京～所以可以给游客指路。
?
Yournameisfamiliartome.
你的名字我很熟悉。
[即境活用]
6（我对这辆车很熟悉～这车与你的不一样。
I’m________________thiscar～whichisnot________________yours.
答案:
familiarwith,similarto
6.aboveall最重要,首先
（回归课本P40）Aboveall～justhavefun!
最重要的是一定要开心:
[归纳拓展]
[例句探源]
?
（牛津P5）Aboveall～keepintouch.
最要紧的是保持联系。
?
Childrenneedmanythings～butabovealltheyneedlove.孩子们需要很多东西～但最重要的是他们需要关爱。
?
OfcourseIadmirehim—afterall～heisagreatwriter.我当然钦佩他——毕竟他是一位伟大的作家。
[即境活用]
7（用afterall,atall,allinall,aboveall填空:
第8页共14页
（1）Don’tbetoohardonhim.____________～heisonlyafive?
year?
oldchild.
答案:
Afterall
（2）Don’twasteanything～and____________～youcan’twasteyourtime.答案:
aboveall
（3）Thathatdoesn’tsuityou____________.
答案:
atall
（4）Itwasn’tfunny～but____________itwasagoodmovie.答案:
allinall
7.breakup打碎,散开,解体,结束,放假,分裂
（回归课本P34）Thebandbrokeupabout1970～buthappilytheyreunitedin
1980s.themid?
乐队在1970年左右解散了～但令人高兴的是～他们在80年代中期又重组起来了。
[归纳拓展]
[例句探源]
?
（牛津P234）Themeetingbrokeupateleveno’clock.
会议在十一点散会。
?
（牛津P234）She’sjustbrokenupwithherboyfriend.她刚刚和男朋友分手。
?
Afterafirebrokeoutinthelab～alotofequipmentwasdamaged.实验室发生火灾～很多设备被毁。
[即境活用]
8（用breakup,breakin,breakout,breakinto填空:
第9页共14页
（1）Thewarcausedmanyfamiliesto____________.答案:
breakup
（2）Don’t____________whilewearetalking.
答案:
breakin
（3）Thieves____________thebankbydiggingatunnel.答案:
brokeinto
（4）Aseriousforestfire____________lastMonday.答案:
brokeout
8.relyon依靠,信赖,指望
（回归课本P34）Assomeoftheseactorscouldnotsingwellenough～theyhadtorelyonothermusicianstohelpthem.由于一些演员唱得不够好～他们只好依靠别的乐手来帮助他们。
[归纳拓展]
[例句探源]
?
（牛津P1680）Thesedayswerelyheavilyoncomputerstoorganizeour
work.
现在～我们在很大程度上依赖电脑来安排我们的工作。
?
（牛津P1680）Youcanrelyonmetokeepyoursecret.你可以相信我一定会为你保守秘密。
?
Thesuccessofthisprojectreliesoneveryonemakinganeffort.本项目的
成功有赖于诸位一起努力。
?
Youmayrelyonitthathewillcometomeetyou.你放心好了～他会来接见你的。
[即境活用]
9（Youcan’trely________himtodothejobproperly.Hedoesn’thaveany第10页共14页
experience.
A（toB（with
C（onD（in
解析:
选C。
relyonsb.todosth.“指望某人做某事～相信某人会做某事”～故
C项符合。
【教材原句】Themusiciansweretoplayjokesoneachotheraswellas
playmusic～mostofwhichwasbasedlooselyontheBeatles.（P34）
音乐家们组成乐队演奏音乐～还彼此打趣逗笑。
这些玩笑和音乐大多都在模仿“甲
壳虫”乐队。
【句法分析】mostofwhich是“名词/代词，介词，关系代词”结构引导定
语从句。
此类结构常见的有:
some/several/afew/alittle/many/more/most，ofwhich/whom等形式。
?
Thereisaroom～thewindowofwhichfacestheriver.那儿有一间房子～窗户朝着这条河。
?
PresentatthemeetingwerealmostexpertsonDNA～mostofwhomcamefromtheUSA.
出席会议的大都是DNA专家～其中大部分来自美国。
?
RecentlyIboughtanancientvase～thepriceofwhichwasveryreasonable.
最近我买了个古代的花瓶～它的价钱很合理。
[即境活用]
10（（2010年高考江苏卷）Thenewly?
builtcafe～thewallsof________arepaintedlightgreen～isreallyapeacefulplaceforus～especiallyafterhardwork.
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A（thatB（it
C（whatD（which
解析:
选D。
句意:
墙壁被粉刷成为淡绿色的那个新建的咖啡馆对我们来说确实是一个宁静的地方～尤其是辛劳工作之后。
此处构成the，n.，of，which～引导非限制性定语从句～which指代cafe。
句型梳理
比较句
比较句是指谓语中含有比较词语或比较格式的句子。
以下是比较句的常见句式:
1（“as，adj./adv.，as或notso/as，adj./adv.，as”句型。
该句型常用来描述两个比较对象在程度上的相似或不同（即平时说的“等级比较和不等级比较”）。
【佳句选粹】
Mycomputerisnotso/asexpensiveasyours.
我的电脑不如你的昂贵。
2（“asmany/few，可数名词复数，as”或“asmuch/little（少的），不可数名词，as”。
前者描述数目上的接近～后者描述量上的相近。
【佳句选粹】
?
Youmayborrowasmanybooksasyoucan.你能借多少书就借多少。
?
“Drinkasmuchwaterasyoucan～”thedoctorsaidtohim.医生对他说到:
“你要尽可能的多喝些水。
”
7、课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。
3（“主语，比较级，thananyother...”结构表示:
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