综合训练 2.docx

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综合训练2

专题十五　名著阅读

题组一　高尔基《童年》

1.（2018河北模拟）《童年》中阿廖沙偷他母亲的一卢布是有预谋的犯罪吗?

为什么?

（3分）

答:

2.（2018河北模拟）《童年》中,听外祖父讲述了自己的童年之后,阿廖沙对外祖父的看法有了什么变化?

为什么会发生变化?

（3分）

答:

3.（2017河北模拟）根据《童年》阅读积累,回答问题。

（6分）

（1）阅读下面的《童年》片段,回答问题。

（3分）

他走了过来:

“老奶奶,这马可是真聪明啊!

”

“滚,别在这儿摇尾巴!

”

姥姥后来给我解释,说他买的东西没偷的东西多。

“你姥爷给了他5个卢布,他只买了3个卢布的东西,剩下那10多个卢布的东西都是他偷来的!

”

“他就是喜欢偷东西。

闹着玩儿似的,大家夸他能干,他就尝到了甜头,谁知道就此养成了偷东西的习惯!

”

文中的“他”是谁?

“他”最后的结局是什么?

答:

（2）某班开展“读书漂流”活动,张晓同学读完了《童年》一书。

请你帮他完成下面的“漂流寄语”,便于下一位同学的阅读。

（3分）

《童年》漂流寄语

题组二　施耐庵《水浒》

1.（2018天津,23）“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。

请结合相关情节,回答下面问题。

（4分）

（1）概括鲁提辖拳打镇关西的原因。

（1分）

答:

（2）梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人。

在这个故事中,他的哪些做法体现了这个特点?

（3分）

答:

2.（2018广东,附加题1—3）阅读下列名著选段,完成问题。

（10分）

宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:

“晁盖是我心腹弟兄。

他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!

”心内自慌,却答应道:

“晁盖这厮,奸顽役户,本县内上下人,没一个不怪他。

今番做出来了,好教他受!

”何涛道:

“相烦押司便行此事。

”宋江道:

“不妨,这事容易,‘瓮中捉鳖,手到拿来’。

只是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?

这件公事,非是小可,不当轻泄于人。

”何涛道:

“押司高见极明,相烦引进。

”宋江道:

“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。

观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。

”何涛道:

“望押司千万作成。

”宋江道:

“理之当然,休这等说话。

小吏略到寒舍,分拨了些家务便到,观察少坐一坐。

”何涛道:

“押司尊便,小弟只在此专等。

”

宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:

“那官人要再用茶,一发我还茶钱。

”离了茶坊,飞也似跑到下处。

先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候:

“若知县坐衙时,便可去茶坊里安抚那公人道:

‘押司稳便’,叫他略待一待。

”却自槽上鞁了马,牵出后门外去;拿了鞭子,慌忙的跳上马,慢慢的离了县治。

出得东门,打上两鞭,那马拨喇喇的望东溪村撺将去,没半个时辰,早到晁盖庄上。

（节选自《水浒传》）

（1）结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2分） 

（2）宋江为救晁盖,具体是怎样做的?

请结合选文加以分析。

（4分）

答:

（3）《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种,请结合原著,写出其中的四种及对应的一个人物。

（4分）

答:

3.（2017河北模拟）根据《水浒》阅读积累,回答问题。

（6分）

（1）写出《水浒》中体现“义”的一个人物形象,并概括该人物有关“义”的一个典型故事情节。

（3分）

示例:

鲁智深　大闹野猪林。

答:

（2）在提倡构建和谐社会的今天,你觉得《水浒》中“路见不平一声吼,该出手时就出手”的精神是否还适用?

为什么?

（3分）

答:

题组三　奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

1.（2018新疆,6）学校将在读书日开展“我读中外名著”的学习活动。

请你根据提示完成下列读书卡,和同学交流。

（5分,前三空各1分,第四空2分）

我读中外名著

书名

《钢铁是怎

样炼成的》

作者

①

国籍

②

主人公

③

主人公的

精神品质

④

2.（2016内蒙古呼和浩特,4<2>）下列选项是与《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容,其中两项有错误,请你找出来。

（2分）（　　）

A.《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。

B.书中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历,小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。

C.保尔·柯察金当过童工,从小就生活在社会的最底层,饱受折磨和侮辱,后来在科托夫斯基的影响下,走上革命道路。

D.在课本选取的一个精彩片段中,运用了内心独白的方式,展现保尔战胜软弱自我的全过程,心理刻画细腻感人。

3.（2018石家庄藁城模拟）少年保尔与《童年》中的阿廖沙有哪些相似之处?

（3分）

答:

题组四　吴承恩《西游记》

1.（2018安徽,3<2>）运用课外阅读积累的知识,完成问题。

（2分）

“却说那[甲]久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向南观看。

”

上面文字中[甲]指的是《西游记》中的　　　　,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为　　　　　。

2.（2017云南,10）请写出下图故事的名称,并简述该故事情节。

（3分）

答:

3.（2015天津,23）下面是《西游记》第23回“三藏不忘本,四圣试禅心”故事结尾处的颂子。

请根据它的提示,简述这一故事,并概括这个故事中八戒的性格特点。

（4分）

黎山老母不思凡,南海菩萨请下山。

普贤文殊皆是客,化成美女在林间。

圣僧有德还无俗,八戒无禅更有凡。

从此静心须改过,若生怠慢路途难!

简述故事:

性格特点:

题组五　鲁迅《朝花夕拾》

1.（2014河北,18—22）阅读下面的文字,回答问题。

（14分）

五猖会

孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。

但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。

往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。

于是,完了。

要到东关看五猖会去了。

这是我儿时所罕逢的一件盛事。

因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。

一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女,眉开眼笑,殊与“礼教”有妨。

其一便是五猖庙了,名目就奇特。

据有考据癖的人说:

这就是五通神。

然而也并无确据。

神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太,却并不“分坐”,远不及北京戏园里界限之谨严。

其实呢,这也是殊与“礼教”有妨的,——但他们既然是五猖,便也无法可想,而且自然也就“又作别论”了。

因为东关离城远,大清早大家就起来。

昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。

我笑着跳着,催他们要搬得快。

忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着,拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。

我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:

“给我读熟。

背不出,就不准去看会。

”

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是,有什么法子呢?

自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

粤自盘古,生于太荒,

首出御世,肇开混茫。

就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。

记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。

知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。

“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!

“生于太荒”呵!

……

应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙,天气很清朗。

母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。

在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

他们都等候着;太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

“不错。

去罢。

”父亲点着头,说。

大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。

工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。

开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。

我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

（选文有删节）

（1）选文出自《朝花夕拾》,请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名。

（3分）

答:

（2）选文题目的作用是什么?

（2分）

答:

（3）说说你对选文结尾处加横线句子含意的理解。

（3分）

答:

（4）结合具体语境,对选文中加波浪线句子作简要赏析。

（3分）

答:

（5）选文运用了对比的写作方法,请找出一例,并作简要分析。

（3分）

答:

2.（2018湖南衡阳,5）名著阅读。

（4分）

一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。

推她呢,不动;叫她呢,也不闻。

（1）这段文字选自鲁迅的散文集《　　　　　　　　》,文中描写的人物是　　　　　　　　。

（2分） 

（2）关于这部散文集,下列说法不正确的一项是（2分）（　　）

A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。

C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。

D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。

3.（2018河北模拟）阅读下面《朝花夕拾》中的内容,回答问题。

（4分）

　　芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。

最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:

“要原配,即本在一窠中者。

”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。

但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。

（1）选文出自《朝花夕拾》中的《　　　　》,其中“他”指庸医　　　　　。

（2分） 

（2）同为医生,选文中的“他”与《藤野先生》中的“藤野先生”有什么不同?

（2分）

答:

题组六　老舍《骆驼祥子》

1.（2018重庆A卷,6）下面是选自《骆驼祥子》的一段话,请阅读后回答问题。

（4分）

“先生!

”祥子低着头,声音很低,可是很有力:

“先生另找人吧!

这个月的工钱,你留着收拾车吧:

车把断了,左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好的呢。

”

（1）选文中的“先生”指　　　　　,祥子叫先生“另找人”的原因是　　　　　　　　　　　（事件）。

（2分） 

（2）结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。

（2分）

答:

2.（2014四川成都B卷,6）阅读下面的文字,回答问题。

（2分）

老舍在《骆驼祥子》中写道:

“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。

祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。

一点也不是他自己的过错。

”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。

答:

3.（2018河北模拟）读下面两段文字,回答问题。

（4分）

①那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,他的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给他以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。

赶到遇上地平人少的地方,他可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。

拉到了地点,他的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。

他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。

②快到立秋,他又拉上了包月。

这回,比以前所混过的宅门里的事都轻闲;要不是这样,他就不会应下这个事来。

他现在懂得选择事情了,有合适的包月才干;不然,拉散座也无所不可,不像原先那样火着心往宅门里去了。

他晓得了自己的身体是应该保重的,一个车夫而想拼命——像他原先那样——只有丧了命而得不到任何好处。

经验使人知道怎样应当油滑一些,因为命只有一条啊!

（1）这两段文字出自中国现代小说《　　　　　》。

（1分） 

（2）根据两段文字的描述,可以看出主人公的生活态度发生了怎样的变化?

（2分）

答:

（3）造成小说主人公悲惨结局的根本原因是什么?

（1分）

答:

题组七　乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》

1.（2017河北,16）请结合《格列佛游记》中的具体内容,说说“慧骃”是怎样教育子女的。

（说出一个方面即可）（3分）

答:

2.（2018贵州黔东南,7）名著导读。

（2分）

　　乔纳森·斯威夫特（1667—1745）是　　　　（国家名）18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。

他的小说　　　　　　　　以清新的文字将读者带进了一个奇异的幻境。

3.（2018河北模拟）阅读下面《格列佛游记》中的一段文字,回答问题。

（3分）

　　我爬进吊床,仆人怕我受凉将窗子又放下了。

我很快就睡着了,所能猜测到的只是:

我睡着了,仆人想不会有什么危险事发生,就去岩石间找鸟蛋,因为我在前面曾从窗口看到他在那里四处寻找,并且还就在岩缝间捡着了一两个鸟蛋。

就算是这样吧,我却忽然被惊醒了,箱子顶上为了携带方便安装的一个铁环被猛地扯了一下,我感觉箱子被高高地举到空中,然后以极快的速度向前飞驰。

（1）选文作者是英国著名小说家　　　　　　　　。

（1分） 

（2）结合小说概述“我”是如何逃离大人国的。

（2分）

答:

题组八　罗广斌、杨益言《红岩》

1.（2017河北,15）在《红岩》中,渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么?

（3分）

答:

2.（2017河北一模）阅读下面文字,回答问题。

（6分）

“哪里,哪里!

”警察局长心慌口软。

他知道,这和三年前那个风雨之夜完全不同。

那时老太婆是一个人,赤手空拳。

今天,双枪老太婆是带队下山的司令员,他哪里还敢动手动脚?

冷汗不住地滴,他不知所措地连声音也在颤抖:

“这,这……是,是误会,误会……”

“误会!

悬赏大洋壹万元,白花花的银子你都不想要啰?

”

警察局长满头流汗,嘴唇发青,不敢乱说一个字。

几个农民装束的狙击队员,不慌不忙地缴去警察局长腰间的枪,两个弁兵和乡丁们,早已把枪弹全献出来了。

“你到这里来干什么?

”老太婆问。

“报告你老……老人家……重庆二处来人,抓住一名女共产党……名叫,叫江雪琴……今天下午,专车……押送重庆……这不关我的事,西南特……特区沈副区长亲自指……指挥……我……我是奉……奉命巡查护路……”

（1）上面的语段选自小说　　　　　,其作者是　　　　　　　（人名）。

（2分） 

（2）描述的场景出自　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　事件,这一事件最后的结局是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4分） 

3.（2016山东东营,6）名著阅读。

（2分）

　　　A　轻轻抱起“监狱之花”,把深切的爱意,和那些自己未必能实现的理想,尽情灌注在幼小的花朵上:

“孩子,心爱的孩子!

你看红旗,这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸,又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛,她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话:

“孩子啊,快点成长吧!

叔叔娘娘们将举起这面红旗,去参加战斗,还要亲手将红旗托付给你……” 

　　以上文字选自长篇小说《　　　》,文中A处的人物是　　　　　。

小说通过　　　　　　　　、　　　　　　　　　等情节内容,塑造了这一立场坚定,爱憎分明,忠于理想,宁死不屈的女共产党人形象。

题组九　夏洛蒂·勃朗特《简·爱》

1.（2018保定一模）在文学名著《简·爱》中,罗切斯特先生在桑菲尔德如何试探简·爱对他的感情?

结果如何?

（3分）

答:

2.（2017河北石家庄十八县联考）阅读下面的文字,回答问题。

（10分）

不公平的待遇

我（简·爱）一路反抗着,这在我是从来没有过的,可是这么一来,大大增加了贝茜和阿博特小姐对我的恶感。

我意识到,一时的反抗已难免会使我遭受种种别出心裁的惩罚。

因此,我像所有反抗的奴隶一样,在绝望中决定豁出去了。

“真不害臊!

真不害臊!

”使女嚷嚷道,“多吓人的举动哪,爱小姐居然动手打一位年轻绅士,打起你恩人的儿子,你的小主人来了!

”

“主人!

他怎么是我的主人?

难道我是仆人?

”

“不,你还比不上仆人哩!

你白吃白住不干活,光靠别人来养活。

得啦,坐下,好好想想你那臭脾气。

”

这时,她们已把我拖进里德太太指定的那个房间,把我按在一张凳子上。

“你得放明白点,小姐,你受着里德太太的恩惠,是她在养活你;她要是把你撵出去,你就只好进贫民院了。

”

里德先生去世已经九年,他就是在这间卧室里咽下最后一口气的;他的灵堂也设在这儿,从那天起,这房子就有了一种哀伤的神圣感,使得人不常到这儿来。

因为挨了打,又跌倒在地,我的头仍非常疼痛,伤口还在流血。

约翰粗暴地打了我,没有人责备他,而我为了让他以后不再干出这种没有理性的暴行,却受到了众人的责难。

“不公平!

——不公平啊!

”我的理智告诉我说。

我脑子里突然闪过一个奇怪的念头。

据说,要是有人违背了死去的人的遗愿,死去的人在坟墓里也不会安宁,他们会重返人间,惩罚违背誓言的人,为受到虐待的人报仇。

我想,里德先生的灵魂一定在为他外甥女受到虐待而恼着,说不定会离开他的住处——不管是在教堂的墓穴里,还是在不可知的阴曹地府——来到这屋子里,突然出现在我的面前。

我的心怦怦直跳,脑袋发热,耳朵里充满嗡嗡声,我感到压抑,感到透不过气来,我再也受不了啦;我起身冲到门边,不顾一切地使劲摇动门上的锁。

“啊,舅妈,可怜可怜我吧,饶恕我吧!

我受不了啦——用别的办法惩罚我吧!

这会要了我的命的,要是……”

“住嘴!

你这样胡闹真令人讨厌!

”毫无疑问,她心里也准是这么想的,在她眼里,我是个早熟的演员,她真的把我看成个满腔恶意,心灵卑鄙、阴险狡诈的角色了。

这时我伤心到了极点,痛哭不止,里德太太见了很不耐烦,待贝茜和阿博特一走,就二话没说,猛地把我往屋里一推,锁上了门,不再跟我多费口舌。

我听到她匆匆地离去了。

她走后不久,我想我大概就昏过去了,这场风波以我的失去知觉而告终。

（有删改）

（1）认真阅读上文,简要概括文中讲述了简·爱的哪些痛苦遭遇。

（3分）

答:

（2）文中画横线的句子运用了反复的修辞手法,表明了简·爱怎样的性格特点?

（3分）

答:

（3）简·爱被关进了里德先生生前住过的房子里,想起了什么传说?

（2分）

答:

（4）文中画波浪线的句子表现了简·爱怎样的心理状态?

（2分）

答:

3.（2017河北石家庄一模）阅读下面的文字,回答问题。

（3分）

我下了楼梯,走过了楼底下的一段路,终于毫无声响地开了和关了两道门,到了另一排楼梯,拾级而上,正对面便是坦普尔小姐的房间。

一星灯光从锁孔里和门底下透出来,四周万籁俱寂。

我走近一看,只见门虚掩着,也许是要让闷人的病室进去一点新鲜空气。

我生性讨厌犹犹豫豫,而且当时急不可耐,十分冲动——全身心都因极度痛苦而震颤起来。

我推开门,探进头去……

选文描写简·爱偷偷溜出孤儿院宿舍去看望生病的　　　　　（人名）。

（1分）肆虐的传染病夺走了许多孤儿的生命,这所孤儿院的结局是:

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2分） 

题组十　多篇考查

1.（2018浙江杭州,7<2>）名著中的主要人物,往往具有多面性。

从下列人物中任选一个,结合相关情节进行分析。

（3分）

A.宋江　　B.猪八戒　　C.虎妞

示例:

尼德·兰——性情暴躁,常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出,如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救了船长的性命。

答:

2.（2017广西南宁,8）下列关于文学名著的表述有误的一项是（2分）（　　）

A.鲁智深大闹五台山后,智真长老让他去投奔智清禅师,并赠他四句偈言:

“遇林而起,遇山而富,遇州而迁,遇江而止。

”这四句话暗示了鲁达一生的起伏,为他的命运发展作了铺垫。

B.“只听得罗刹女跌脚捶胸骂道:

‘那泼猴变作你的模样,赚了我的宝贝,现出原身走了!

气煞我也!

’”罗刹女生气的原因,是孙悟空变作红孩儿,从她手上骗走了芭蕉扇。

C.格列佛再次航海,登上了大人国的岛屿,他向国王夸耀自己国家政治清明、法律公正,却遭到国王的驳斥。

这其实是作者对腐败的、不合理的英国政治制度的批判。

D.鲁迅善于通过眼睛来表现人物。

写范爱农,“眼球白多黑少,看人总像在蔑视”;写孔乙己,“他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提”。

寥寥数笔,异曲同工,人物形象生动传神。

3.（2017河南,4）名著阅读。

（任选一题作答）（4分）

（1）殿宇藏魔君,仙观有灵根。

请从下面两个选项中任选一个,简述在该地发生的故事。

①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）

②万寿山五庄观（《西游记》）

（2）历险时有伙伴,困境中存温情。

请从下面两个选项中任选一个,简述体现人物间的深情厚谊的故事。

①格列佛与葛兰达克利赤（《格列佛游记》）

②阿廖沙与小茨冈（《童年》）

答:

4.（2018河北模拟）仿照下面示例,请选取名著《朝花夕拾》《骆驼祥子》《水浒》《格列佛游记》中的一部,拟一个副标题。

（2分）

《童年》——在苦难中长大

答:

5.（2018河北模拟）请从保尔·柯察金、祥子中挑选一个人物,仿照示例写心得,不超过60字。

（3分）

　　示例:

孔乙己,一个旧社会的读书人,至死都不肯脱下又破又脏的长衫,我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。

答:

答案精解精析

题组一　高尔基《童年》

1.答案　不是。

因为他翻开一本书,发现里面有一张十卢布和一张一卢布,觉得一卢布不仅可以买《新旧约使徒传》,大约还可以买一本讲鲁滨逊的书,所以他是临时起意偷走一卢布的。

解析　本题考查名著内容的理解与评说能力。

先根据阅读积累,对阿廖沙偷他母亲一卢布的细节进行还原,再联系上下文进行评说。

2.答案　突然觉得外祖父变得非常高大,因为阿廖沙被外祖父艰辛的发家史感染了。

解析　本题考查名著情节的识记能力。

阅读名著一定要重视关键情节,细心阅读。

3.答案　

（1）小茨冈。

小茨冈背十字架的时候被十字架压死了（也可以说是阿廖沙的两个舅舅故意设的局）。

（2）（示例）这部小说将使你在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷中看到人性的光芒,在悲剧中感受到人们战胜命运的巨大力量。

希望你仔细阅读!

解析　

（1）本题考查对名著人物、情节的识记能力。

从文中“喜欢偷东西”,可判断“他”是小茨冈,他的结局是背着十字架去墓地,因跌倒而被十字架压死。

（2）本题考查对名著的整体推介能力。

名著的漂流寄语即推荐语,可以从作品特点、阅读感受等方面考虑。

题组二　施耐庵《水浒》

1.答案　

（1）郑屠欺负金氏父女,鲁提辖决