新版人教版七年级英语下册第五单元教案.docx
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新版人教版七年级英语下册第五单元教案
Unit5Whydoyoulikekoalas?
1、考点、热点回顾
【重点单词】
__________adj.可爱的，机灵的__________adj.懒惰的__________adj.聪明的
__________adj.美丽的，美好的__________n.种类__________v&n.睡觉
__________adj.友好的__________adj.害羞的___________v.拯救
__________v.忘记，遗忘__________n.危险___________prep.超过，多于
【重点短语】
________有点，稍微____________整天_________很，非常_________对…友好
________…中之一_____________处于危险之中____________砍到
【重点句型】
1.让我们去看熊猫吧。
______________________thepandas___________.
2.你为什么想看它们？
_________doyou__________________seethem?
3.我非常喜欢老虎。
I_________tigers____________________.
4.难道她不美丽吗？
__________she___________?
【重点语法】：
形容词和疑问副词why的用法
（1）.形容词的概念
形容词表示人或事物的性质，特征，特点等
（2）.形容词的位置
形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前面
eg：
Ihavealovelydog.
但是如果形容词修饰something,anything,nothing等不定代词时，要放在这些不定代词的后面。
如：
Thereissomethingwrongwiththebike.这辆自行车出毛病了。
（3）.形容词的用法
除了可以作定语、表语、宾语补足语以外，有些形容词还可以和定冠词连用，表示一类人或事物，这时，它相当于一个名词，可以作主语或宾语。
如：
rich（富裕的）--therich（富人）old（老的）--theold（老人）
Weshouldhelpthepoor.我们应该帮助穷人。
2.疑问副词why的用法
1.由why引导的特殊疑问句
why的意思是“为什么”，是个疑问副词，由它引导的特殊疑问句是用来询问原因的，其答语由because引导。
如：
-Whydoeshegotothehospital?
他为什么去医院？
-Becauseheisill.因为他病了。
2.why还可以用于向别人提出建议，句型为“Whydon'tyou+动词原形？
”或“Whynot+动词原形？
”意为“为什么...不呢？
”如：
Whydon'tyou/Whynotgoforawalk?
为什么不去散步呢？
【课文重难点】
（1）词汇：
1.first首先
（1）序数词，意为“第一”。
（2）形容词，意为“首先的，最初的，第一的”。
（3）副词，意为“首先，最初”，置于句首或句尾。
如：
FirstI'lltellyouthis.=I'lltellyouthisfirst.我先告诉你这个。
活学活用：
1.单项填空
Whendidyou______meethim?
A.oneB.onetimeC.firstD.atfirst
2.汉译英
让我们先做作业吧！
__________________________________________.
2.why为什么
Why是疑问副词，用why提问的句子通常用because来回答。
活学活用：
1.根据汉语意思完成句子
-_________areyoulateagain?
你为什么又迟到了？
-_________Iamill.因为我生病了。
2.对划线部分提问。
Shelikesparrotsbecausetheyaresmart.
__________________she__________parrots?
3.kindof有点儿，稍微
【辨析】kind与kindof
（1）kind是形容词，意为“亲切的，和蔼的”，有时可与friendly互换使用。
如：
Theyareverykind/friendlytoeachother.他们彼此间很亲切。
（2）kind也可作名词讲，意为“种类、类型”。
常用短语：
akindof（一种，一类）；differentkindsof（不同种类的）；allkindsof（各种各样的）。
如：
Iwanttobuyakindofdresslikeyours.我想买一条你那样的裙子。
Thisbookshophasallkindsofbooks.这家书店有各种各样的图书。
（3）kindof常用于口语中，意为“有点儿，稍微”，如：
I'mfeelingkindoftired.我觉得有点儿累。
kindof相当于alittle或abit。
活学活用：
单项填空
1.Thiscomputerisverynice,but_________ofexpensive.
A.alotB.lotC.littleD.kind
2.There'redifferent_________ofpetsinthisanimalmarket.
A.kindB.numbersC.kindsD.color
4.other其它的，另外的
【辨析】another,other,theother,others与theothers
（1）another指不定数目中的“另一个，又一个（三个或三个以上）”，一般用来代替或修饰单数可数名词。
如：
Idon'tlikethisone.Pleasegivemeanother.我不喜欢这一个。
请给我另一个。
（2）other意思是“另外的，其他的”，修饰复数名词。
如：
Whatotheranimalsdoyoulike?
你还喜欢其他的什么动物吗？
（3）theother通常指两个中的“另一个”。
如：
Shehastwodaughters.Oneisateacher,theotherisadoctor.她有两个女儿。
一个是教师，另外一个是医生。
（4）others泛指“另外的人或物”，相当于other后加复数名词。
如：
Somepeoplelikeswimming,andotherslikeboating.一些人喜欢游泳，其他的人喜欢划船。
（5）theothers特指某范围内的“其余全部的人或物”。
如：
Therearefortybooksinthebox.Tenaremine,andtheothersaremyfather's.箱子里有40本书。
其中有10本是我的，其余的都是我父亲的。
活学活用：
1.单项填空
Ihavetwocats.Oneisblack,and_______iswhite.
A.anotherB.someC.otherD.theother
2.用another,other,theother,others或theothers填空
（1）Ihavetwoboxes.Oneisgreen,___________________isred.
（2）Idon'tlikethisyellowT-shirt.Pleaseshowme________one.
（3）Shewantssome_________booksbesidesthisdictionary.
5.like喜欢
liketodo=likedoing意为“喜欢做某事”。
如：
JacklikeswatchingTV.=JacklikestowatchTV.杰克喜欢看电视。
【拓展】wouldliketodo意为“想做某事”。
如：
Iwouldliketogoswimming.我想去游泳。
活学活用：
单项填空
Idon'tlike______________latetoday.
A.tobeB.beC.amD./
6.too也
【拓展】too,either与also
（1）too用在肯定句和疑问句的句末。
如：
Jimlikesred.Ilikered,too.吉姆喜欢红色，我也喜欢红色。
（2）either常用在否定句中。
如：
Ifhedoesn'tgo,Iwon't,either.如果他不去，我也不会去。
（3）also用在肯定句句中，行为动词之前，be动词之后。
如：
Theyalsoagreewithme.他们也对我表示赞同。
Thosebooksarealsointeresting.那些书也有趣。
活学活用：
1.单项填空
Sheisadoctor.Hermotherisadoctor,______.
A.tooB.alsoC.eitherD.and
2.改为否定句
Jackknowsthenameofthefilm.Iknowit,too.
Jack________________thenameofthefilm.I________,___________.
7.old（多少）岁；年纪
【辨析】
（1）old是形容词，age是名词。
（2）询问对方“多大年龄”用Howoldareyou?
或What'syourage?
活学活用：
对划线部分提问
Myfatheris40yearsold.
____________________isyourfather?
=____________isyour____________________?
8.leaf叶子；树叶
leaf复数形式是leaves。
活学活用：
1.单项填空
（）-Whatcanyouseeinthepicture?
-Sometreeswith______andsome_______.
A.leafs;tomatoB.leaves;tomatoesC.leaves;tomatosD.leafs;tomatos
2.写出下列单词的复数形式
（1）wife__________
（2）knife_____________
（3）scarf__________（4）life_____________
9.sleep睡觉
【辨析】gotobed与sleep
（1）gotobed指“上床睡觉”，强调动作，不含“睡着”之意。
如：
Weusuallygetupatsixinthemorningandgotobedatnineintheevening.
我们通常在早上6点起床，晚上9点睡觉。
（2）sleep指睡、睡着的全过程。
如：
Mostofusworkinthedayandsleepatnight.
我们大多数人都在白天上班，晚上睡觉。
活学活用：
汉译英
（1）请安静！
这个婴儿在睡觉。
__________________________________________
（2）在学校，我们十点钟之前睡觉。
______________________________________
10.relax松弛；放松
relaxed感到放松的（修饰人）
relaxing令人轻松的（修饰物）
活学活用：
英译汉
（1）Pleaserelaxyourself._____________________________
（2）I'mveryrelaxedafterabigexam._____________________________
（3）Wewillhavearelaxingvacation._____________________________
（2）句型：
1.Let'sseethelions.让我们看看狮子吧。
Letsb.dosth.表示“让某人做某事”。
如：
Let'sgotoschool.让我们上学去吧！
【拓展】
（1）Shallwe+动词原形+其它？
如：
Shallwegotothezoo?
我们去动物园好吗？
（2）Whydon'tyou+动词原形+其它？
此句相当于：
Whynot+动词原形+其它？
如：
Whydon'tyoubuyacomputer?
=Whynotbuyacomputer?
你为什么不买一台电脑呢？
（3）What/Howabout+v.-ing+其它？
如：
What/Howaboutplayingsoccer?
去踢足球？
活学活用：
1.汉译英
她的父亲不让她晚上外出。
________________________________________________
2.同义句转换
ShallwegotoHainanforatrip?
____________________goingtoHainanforatrip?
=___________gotoHainanforatrip.
=__________________gotoHainanforatrip?
2.Isn'thecute?
HeisfromAustralia.难道他不可爱吗？
他来自澳大利亚。
否定疑问句，表示反问，意思是“难道...不...吗？
”回答时根据事实常用Yes或No，但Yes翻译为“不”，No翻译为“是的”。
活学活用：
英译汉
-Doesn'thehaveabrother?
________________________
-Yes,hedoes./No,hedoesn't.________________________
3.Shelikestoplaywithherfriendsandeatgrass.她喜欢和她的朋友玩，并且喜欢吃草。
playwith表示“和...玩”。
play+球类/the+乐器。
活学活用：
单项填空
（1）Aftersupper,hestayedathomeandplayed___________violin.
A.aB.theC.anD./
（2）Adolphinwalksonwaterand________aball.
A.playsB.playC.playwithD.playswith
2、典型例题
1.汉译英
1.一头丑陋的狮子___________________
2.两个漂亮的女孩___________________
3.三只害羞的熊猫___________________
4.许多有趣的故事___________________
5.一只大老虎___________________
2.用方框中所给词的适当形式填空
relaxuglycleverfriendlysleep
1.Mybrotherisvery__________,andheisgoodatmath.
2.Idon'tlikekoalasbecauseIthinktheyare__________.
3.Hermotheris___________toothers.
4.Ifeel___________whenIlistentomusic.
5.Don'tshoutout.Heis______________.
3.单项选择
1.Ilikedolphins.Theyare_________tous.
A.friendB.friendlyC.friendyD.friends
2.Thestudentisvery________.Hedoesn'tdohishomework.
A.lazyB.uglyC.cleverD.shy
3.Whynot_________upearly?
A.getB.gettingC.getsD.toget
4.Youmustbe________intheclassroom.
A.quiteB.quietC.quitelyD.quietly
3、课后练习
1.英汉互译
1.一只可爱的熊猫___________________
2.有几分___________________
3.一幅中国地图___________________
4.asmartkoala___________________
5.befrom___________________
6.aninterestingdolphin___________________
2.根据首字母或汉语提示补全单词
1.-Whydoyoulikepandas?
-B________theyareverycute.
2.Ilikeelephantsverymuch.Theyareveryi________________.
3.G_____________areanimalswithverylongnecksandlegs.
4.Therearemanykindsofa___________inthezoo.
5.Ilikethelions.Theyarevery______________（可爱的）.
6.Dolphinsareverys__________.Theycanlearnsomethingfrompeople.
7.P___________comefromChina.Theyareshy.
8.Whydoyouwant_______________（看）thetigers?
9.Doyouknowk__________liveinAustralia?
10.Ilikedolphinsbecausetheyarek________________ofinteresting.
3.根据汉语意思完成句子，每空一词
1.咱们先读第一单元吧！
____________readUnit1__________.
2.“你为什么喜欢海豚？
”-____________doyou__________ ___________?
“因为他们聪明。
”-____________theyaresmart.
3.动物园里有各种各样的动物。
Thereareall________________animalsinthezoo.
4.这头大象有点儿可爱。
This_________is_________ofcute.
5.你为什么想当一名老师？
__________doyouwantto___________ateacher?
小学二
（2）班班规
一、安全方面
1、每天课间不能追逐打闹。
2、中午和下午放学要结伴回家。
3、 公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。
4、 不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面
1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。
2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面
1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。
2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、每组值日生早晨7：
35到校做值日。
2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。
五、一日常规
1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。
2、劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。
5、 做好两操。
6、 放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。
7、 如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
班训：
坐如钟 站如松 快如风 静无声
班规：
课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；
排队升旗站如松，做操到位展雄风；
做事迅速快如风，样样事情记得清；
自习课上静无声，踏实学习不放松；
个人努力进步快，团结向上集体荣；
我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
加分标准
序号
考核项目
加分值
备注
1
单元考试满分
+2
2
单元考试85分以上
+1
3
课堂小测满分
+1
4
期中、期末考试满分
+3
5
在红领巾广播站投稿一次
+2
6
在校级活动中获奖
+5
7
作业十次全对得一颗星
+3
8
课堂上得到表扬
+1
9
班干部工作认真负责
+1
10
做好事、有利于班集体和学校的事
+2
11
进步比较明显
+2
12
连续一周该组值日卫生达标
本组值日生每人加2分
扣分标准
序号
考核项目
扣分值
备注
1
没交作业、不做晚作业
-1
2
忘带书本、学具
-1
3
迟到
-1
4
在课堂上被老师点名
-2
5
不穿校服，不戴红领巾
-1
6
吃零食、带钱、带玩具
-2
7
说脏话、打架
-3
请家长，写保证书
8
座位周围有垃圾
-2
9
课间操、眼保健操不认真做
-1
10
升旗时违反纪律
-2
11
来学校不进教室，在走廊聊天打闹
-1
12
体育课打闹说话、排队不整齐
-2
注：
每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。
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