EDA实验报告.docx
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EDA实验报告
实验一：
QUARTUSII软件使用及
组合电路设计仿真
实验目的：
学习QUARTUSII软件的使用，掌握软件工程的建立，VHDL源文件的设计和波形仿真等基本内容。
实验内容：
1.四选一多路选择器的设计
基本功能及原理：
选择器常用于信号的切换，四选一选择器常用于信号的切换，四选一选择器可以用于4路信号的切换。
四选一选择器有四个输入端a,b,c,d，两个信号选择端s（0）和s
（1）及一个信号输出端y。
当s输入不同的选择信号时，就可以使a,b,c,d中某一个相应的输入信号与输出y端接通。
逻辑符号如下：
程序设计：
软件编译：
在编辑器中输入并保存了以上四选一选择器的VHDL源程序后就可以对它进行编译了，编译的最终目的是为了生成可以进行仿真、定时分析及下载到可编程器件的相关文件。
仿真分析：
仿真结果如下图所示
分析：
由仿真图可以得到以下结论：
当s=0（00）时y=a;当s=1（01）时y=b；当s=2（10）时y=c；当s=3（11）时y=d。
符合我们最开始设想的功能设计，这说明源程序正确。
2.七段译码器程序设计
基本功能及原理：
七段译码器是用来显示数字的，7段数码是纯组合电路，通常的小规模专用IC，如74或4000系列的器件只能作十进制BCD码译码，然而数字系统中的数据处理和运算都是2进制的，所以输出表达都是16进制的，为了满足16进制数的译码显示，最方便的方法就是利用VHDL译码程序在FPGA或CPLD中实现。
本项实验很容易实现这一目的。
输出信号的7位分别接到数码管的7个段，本实验中用的数码管为共阳极的，接有低电平的段发亮。
数码管的图形如下
七段译码器的逻辑符号：
程序设计：
软件编译：
在编辑器中输入并保存了以上七段译码器的VHDL源程序后就可以对它进行编译了，编译的最终目的是为了生成可以进行仿真、定时分析及下载到可编程器件的相关文件
。
仿真分析：
仿真结果如下图所示:
分析:
由仿真的结果可以得到以下结论：
当a=0（0000）时led7=1000000此时数码管显示0；
当a=1（0001）时led7=1111001此时数码管显示1；
当a=2（0010）时led7=0100100此时数码管显示2；
当a=3（0011）时led7=0110000此时数码管显示3；
当a=4（0100）时led7=0011001此时数码管显示4；
当a=5（0101）时led7=0010010此时数码管显示5；
当a=6（0110）时led7=0000010此时数码管显示6；
当a=7（0111）时led7=1111000此时数码管显示7；
当a=8（1000）时led7=0000000此时数码管显示8；
当a=9（1001）时led7=0010000此时数码管显示9；
当a=10（1010）时led7=0001000此时数码管显示A；
当a=11（1011）时led7=0000011此时数码管显示B；
当a=12（1100）时led7=1000110此时数码管显示C；
当a=13（1101）时led7=0100001此时数码管显示D；
当a=14（1110）时led7=0000110此时数码管显示E；
当a=15（1111）时led7=0001110此时数码管显示F；
这完全符合我们最开始的功能设计，所以可以说明源VHDL程序是正确的。
实验心得：
通过这次实验，我基本掌握了QUARTUSII软件的使用，也掌握了软件工程的建立，VHDL源文件的设计和波形仿真等基本内容。
在实验中，我发现EDA这门课十分有趣，从一个器件的功能设计到程序设计，再到编译成功，最后得到仿真的结果，这其中的每一步都需要认真分析，一遍又一遍的编译，修改。
当然，中间出现过错误，但我依然不放弃，一点一点的修改，验证，最终终于出现了正确的仿真结果，虽然有一些毛刺，但是总的来说，不影响整体的结果。
实验二：
计数器设计与显示
实验目的：
（1）熟悉利用QUARTUSII中的原理图输入法设计组合电路，
掌握层次化的设计方法；
（2）学习计数器设计，多层次设计方法和总线数据输入方式的
仿真，并进行电路板下载演示验证。
实验内容:
1.完成计数器设计
基本功能及原理：
本实验要设计一个含有异步清零和计数使能的4位二进制加减可控计数器，即有一个清零端和使能端，当清零端为1时异步清零，即所有输出值都为0，当使能端为0时，计数器停止工作，当使能端为1时，正常工作，由时钟控制。
另外，还应该有一个控制端，当控制端为0时，进行减法运算，当控制端为1时，进行加法运算。
输出端有输出值和进位端，当进行加法运算时，输出值递增，当减法运算时，输出值递减，同时进位端进行相应的变化。
4位二进制加减计数器的逻辑符号：
程序设计：
软件编译：
在编辑器中输入并保存了以上4位二进制加减计数器的VHDL源程序后就可以对它进行编译了，编译的最终目的是为了生成可以进行仿真、定时分析及下载到可编程器件的相关文件。
仿真分析：
仿真结果如下:
分析：
由仿真图可以得到以下结论：
当enable端为0时，所有数值都为0，当enable端为1时，计数器正常工作；当reset端为1时，异步清零，所有输出数值为0，当reset端为0时，正常工作；当updown端为0时，进行减法运算，当updown为1时，进行加法运算；另外，当程序进行减法运算时，出现借位时，co为1，其余为0，当进行加法运算时，出现进位时，co为1，其余为0。
图中所有的功能与我们设计的完全一样，所以说明源程序正确。
2.50M分频器的设计
基本功能及原理：
50M分频器的作用主要是控制后面的数码管显示的快慢。
即一个模为50M的计数器，由时钟控制，分频器所有的端口基本和上述4位二进制加减计数器的端口一样，原理也基本相同。
分频器的进位端（co）用来控制加减计数器的时钟，将两个器件连接起来。
50M分频器的逻辑符号如下：
程序设计：
软件编译：
在编辑器中输入并保存了以上50M分频器的VHDL源程序后就可以对它进行编译了，编译的最终目的是为了生成可以进行仿真、定时分析及下载到可编程器件的相关文件。
仿真分析：
结果如下：
上图为仿真图的一部分，由于整个图太大，所以显示一部分即可，其余部分如图以上图规律一直递增，直到50M为止，然后再重复，如此循环。
上图是部分输出的显示，由于整个图太大，所以只显示部分，其余部分如图递增。
分析：
由仿真图可以看出，当reset为0，enable为1时（因为本实验中计数器的模值太大，为了尽可能多的观察出图形，可让reset一直为0，enable一直为1，即一直正常工作），输出值由0一直递增到50M，构成一个加法计数器，与我们设计的功能一致。
3.七段译码器程序设计
基本功能及原理：
七段译码器是用来显示数字的，7段数码是纯组合电路，通常的小规模专用IC，如74或4000系列的器件只能作十进制BCD码译码，然而数字系统中的数据处理和运算都是2进制的，所以输出表达都是16进制的，为了满足16进制数的译码显示，最方便的方法就是利用VHDL译码程序在FPGA或CPLD中实现。
本项实验很容易实现这一目的。
输出信号的7位分别接到数码管的7个段，本实验中用的数码管为共阳极的，接有低电平的段发亮。
七段译码器的逻辑符号：
程序设计：
软件编译：
在编辑器中输入并保存了以上七段译码器的VHDL源程序后就可以对它进行编译了，编译的最终目的是为了生成可以进行仿真、定时分析及下载到可编程器件的相关文件。
仿真分析：
仿真结果如下图所示:
分析：
具体分析与实验一中七段译码器的分析相同，在此不再赘述。
计数器和译码器连接电路的顶层文件原理图：
原理图连接好之后就可以进行引脚的锁定，然后将整个程序下载到已经安装好的电路板上，即可进行仿真演示。
实验心得：
经过本次试验，我学到了很多。
首先，我加强了对QUARTUSII软件的掌握；其次，我掌握了电路图的顶层文件原理图的连接，学会了如何把自己设计的程序正确的转化为器件，然后正确的连接起来，形成一个整体的功能器件；最后，我学会了如何安装以及如何正确的把完整的程序下载到电路板上，并进行演示验证。
实验三：
大作业设计
（循环彩灯控制器）
实验目的：
综合应用数字电路的各种设计方法，完成一个较为复杂的电路设计。
实验内容：
流水灯（循环彩灯）的设计
设计任务：
设计一个循环彩灯控制器，该控制器可控制10个发光二极管循环点亮，间隔点亮或者闪烁等花型。
要求至少三种以上花型，并用按键控制花型之间的转换，用数码管显示花型的序号。
基本原理：
该控制器由两部分组成，一部分是一个50M的分频器，其主要用来控制花色变化的快慢；另一部分是一个彩灯控制器，该彩灯控制器可由两个开关控制花型的序号，10个输出分别控制10个发光二极管的亮暗，当输出为1时，该发光二极管亮，输出为0时，该二极管灭。
将分频器的co端用来控制彩灯控制器的时钟，将两个器件连接起来。
1.分频器的设计
50M分频器与实验二中的分频器一样，这里不再赘述。
2.彩灯控制器的设计
基本原理：
该彩灯控制器由时钟控制，reset异步清零，enable当做使能端，由两个开关do（0-1）来控制选择不同的花型，10个输出端lig（0-9）来控制10个LED灯的亮灭。
因为用了两个开关来控制花型，所以一共有4种花色。
彩灯控制器的逻辑符号：
程序设计：
3.七段译码器的设计
七段译码器是用来显示不同花型的序号的，其设计与实验一中的设计一样，这里不再赘述。
循环彩灯控制器的原理图：
仿真波形如下：
第一种花型：
第二种花型：
第三种花型：
第四种花型：
仿真分析：
将以上仿真波形图和源程序对比，我们可以看到，仿真出来的波形和我们设计的功能一致，这说明源VHDL程序是正确的。
实验心得：
本次试验是在没有老师指导的情况下自己完成的，我在参考了网上的程序的情况下，最终成功的设计并正确的演示出了循环彩灯的不同花型。
通过本次试验，我真正的体会到了DEA这门课的乐趣，也发现它对我们的学习和生活带来很大的方便。
注：
资料可能无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用，感谢您的关注！
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