人教版初三英语总复习资料动词的非谓语形式.docx

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人教版初三英语总复习资料动词的非谓语形式

教学内容:

动词的非谓语形式

【重点难点提示】

一、重点是:

1.动词不定式

(1)动词不定式的构成为:

“to+动词原形”(有时可不带to)。

动词不定式没有人称和数和的变化。

(2)动词不定式既有名词的特性,又有动词的特性,它可以有自己的宾语和状语。

它在句中可充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。

2.动词ing形式的用法。

3.动词过去分词的用法。

二、难点是:

(1)在有些动词后动词不定式作宾语补足语时不带to。

(2)有些动词后只能接动词不定式作宾语。

(3)有些动词后只能接动词ing形式(即动名词)作宾语。

(4)有些动词后既可接动词不定式作宾语,也可接动词ing形式作宾语,但意思不同。

三、考点是:

(1)动词不定式的用法。

(2)动词ing形式的常见用法。

(3)不带to的动词不定式的情况。

(4)动词过去分词的常见用法。

有关动词的非谓语形式是历年来各地中考的必考内容之一,一般有8分左右。

【经典范例引路】

例1MyuncleenjoysTVaftersupper.

A.watchingB.watchesC.watchedD.towatch

(2001年北京市海淀区中考题)

简析:

此题是考查动词的非谓语形式——动词ing形式的用法。

此题中的谓语动词是enjoy,而该动词后面所接的宾语如果是表示动作的词,就应用动词ing形式(即动名词)。

故答案为A。

例2Thegreedyinn-keeperoncemadethepoorherontwiceaday.

A.danceB.dancesC.dancedD.todance

(2001年上海市中考题)

简析:

此题是考查动词不定式的用法。

此题中的谓语动词是make,而动词make后面接的宾语补足语如果是动词,就要用动词不定式,且这个动词不定式不能带to。

故答案为A。

例3—Willyoucometothenetbars(网吧)withme?

—Sorry.Mymotheralwaystellsmethere.

A.notgoB.nottogoC.goD.togo

(2001年黄冈市中考题)

简析:

此题是考查动词不定式的否定式。

此题中的谓语动词为tell,而tell后面所接的宾语补足语如果是动词,则要用带to的动词不定式,根据题干的语境表明母亲告诉我不要到网吧去,因此要用动词不定式的否定式,故答案为B。

 

【同步达纲练习】

Ⅰ.用括号中所给动词的适当形式填空。

1.Billlivesinaplace(call)GumTree.

2.Lethim(have)agoodrest.

3.LiPingmadethebaby(laugh)atlast.

4.MissGaowants(take)thesebookstotheclassroomnow.

5.Sheisill.Soshehadbetter(stay)inbedforafewdays.

6.You’dbetter(not,look)outofthewindowinclass.

7.Itwasverynice(play)withyou.

8.Theywakeuptheirparents,(call):

“MerryChristmas!

9.Alotofgoodlandhasgonewiththem,(leave)onlysand.

10.Therewasafire(burn)inthefireplace.

11.Thepolicemantoldtheboys(not,play)footballneartheroad.

12.Whynot(go)totheparkwithustomorrow?

13.We’refreenow.Howabout(fly)kites?

14.WeoftenhearourEnglishteacher(sing)Englishsongs.

15.Oneday,hisfathersawhim(sit)onsomeeggs.

16.MrWuhavewatchedus(play)basketballforhalfanhour.

17.ThismorningIkepton(think)abouttheChristmaspartythisevening.

18.AlotofEnglishpeoplearegoodat(boat).

19.We’reverythirsty.Let’sstop(drink)somewater.

20.Whenthetwoboyssawtheteacher,theystopped(fight)atonce.

21.Kateisalittleill.Shedoesn’tfeellike(eat)anythingthesedays.

22.Intheolddays,theworkersweremade(work)morethan16hoursaday.

23.Haveyoufinished(do)yourhomeworkyet?

24.Theheavysnowstoppedmanypeoplefrom(go)towork.

25.Maryfoundawatch(lie)ontheroadonherwaytoschool.

26.Doyoulike(fish)?

Yes.ButIdon’tlike(fish)now.

27.Thankyoufor(lend)ittome.

28.Jimandhisparentsenjoy(live)inChinaverymuch.

29.—Doyoumindmy(smoke)here?

—Yes,butIdo.

30.—Wouldyoulike(come)tomybirthdaypartythisevening?

—Certainly.I’llbegladto.

31.Don’tspendtoomuchtime(watch)TV.

32.Thefarmersarebusy(get)readyforthenextyear.

33.We’regoingtodosome(shop)thisSunday.

34.—Shallwego(skate)tomorrow?

—That’sagoodidea.

35.InEngland,thefirstnameisthe(give)name.

36.Doyouknowanotherwayof(say)theword?

37.(take)awalkaftersupperisgoodforourhealth.

38.Hequicklygotupandwenton(run).

39.Sorry,Ihavealotofwork(do)today.

40.It’sverykindofyou(help)us.

41.It’smuchbetter(give)than(receive).

42.Idon’tknowwhat(do)next.

43.She’llreadabooktonightinsteadof(see)afilm.

44.Englandisa(develop)countryandIndiaisa(develop)one.

45.Thatpotwasusedfor(keep)teahotafteritwasmade.

46.Iremember(tell)youthestorybefore.

47.Takethesecond(turn)ontheright.

48.Theboycan’tget(dress)himself.

49.Don’tforget(lock)thedoorwhenyouleave.

50.She’lltryherbest(catch)upwiththeclass.

【综合能力训练】

Ⅱ.单项选择(选自各地中考题)。

()1.Theykeptthefiretokeepthemwarm.

A.burnB.toburnC.burntD.burning

()2.Who’stheboyunderthetree?

A.standB.tostandC.standingD.stood

()3.Idon’tliketositherenothing.

A.doingB.todoC.doD.does

()4.ThegirlstudentsenjoyEnglishsongs.

A.singB.tosingC.singingD.sung

()5.Thankyouforussowell.

A.toteachB.teachesC.taughtD.teaching

()6.IoftendosomeonSundays.

A.washedB.towashC.washingD.washes

()7.Wefindtheirclassroomeveryday.

A.cleanedB.cleansC.tocleanD.cleaning

()8.TheboyJackinClassOneismybrother.

A.callB.tobecalledC.callingD.called

()9.Itoftentakesmehalfanhourhome.

A.walkingB.towalkC.walkedD.walks

()10.Don’tforgethercleanwatereveryday.

A.togiveB.givingC.givenD.give

()11.IthinkitimportantEnglishwell.

A.learningB.learnC.tolearnD.learned

()12.Thefunnystorymadeusallhard.

A.laughB.tolaughC.laughingD.laughed

()13.ShewasoftenheardinherowngardenonSundaymornings.

A.singB.tosingC.singingD.sung

()14.Ourteacherstoldushardatourlessons.

A.toworkB.workC.workingD.worked

()15.Couldyoutellmethisnewspaper?

A.toreadhowB.howtoreadC.whattoreadD.whatread

()16.Idon’tknownext.

A.whattodoB.whattodoitC.howtodoD.tohowdoit

()17.Myhairistoolong,soImusthaveitthisafternoon.

A.cutB.cutsC.cuttingD.cutted

()18.HewenthomesomebooksonEnglish.

A.gotB.togetC.gettingD.get

()19.Rememberlateforclassagain.

A.nottoB.benottoC.nottobeD.nottocome

()20.MrSmithaskedthemanthequeue.

A.notjumpB.didn’tjumpC.nottojumpD.tonotjump

()21.ismyfavouritesportinsummer.

A.SwimB.ToswimC.SwimingD.Swimming

()22.Ireallydidn’tknowwiththedifficultproblemthen.

A.whattodoB.howtodoC.towhatdoD.howdo

()23.Ienjoyverymuch,butIdidn’tlikeinthedirtylakeinthevillage.

A.swimming;swimmingB.toswim;toswim

C.toswim;swimmingD.swimming;toswim

()24.Whynotwithus?

Yousee,it’svery.

A.go;interestedB.go;interesting

C.togo;interestedD.going;interesting

()25.—Whatabouttothecinematonight?

—That’sagoodidea.I’dlikewithyou.

A.going;goingB.togo;togoC.going;togoD.go;going

()26.Everyonehereisbusyreadyforthecomingentrancetests.

A.getB.togetC.gettingD.gets

()27.Hejumpedintotheriverthelittlegirlinthedeepwater.

A.savingB.tosaveC.savedD.save

()28.We’veworkedfortwohours.Let’sarest.

A.stoptohaveB.stophaving

C.tostoptohaveD.stoppinghaving

()29.HefoundinterestingwithaforeignerinEnglish.

A.this;totalkB.it;totalkC.that;talkingD.it;talking

()30.Wouldyoumindmeafavour?

A.doB.todoC.doingD.did

【创新备考训练】

Ⅲ.根据汉语完成句子。

1.感谢你对我日语方面的帮助。

ThankyoumewithmyJapanese.(2001年北京市海淀区中考题)

2.Heheardthelittlegirl(唱歌)inthenextroom.

(2001年甘肃省中考题)

3.昨天杰克花十元钱买了那本书。

Jackthatbookyesterday.(2001年辽宁省中考题)

4.太迟了。

她不让孩子再看电视了。

Itwastoolate.ShethechildfromTV.(2001年福州市中考题)

5.活到老,学到老。

Wearenever.(2001年南京市中考题)

6.Keep(传)theballtoeachotherandyou’llbeOK.

(2001年青岛市中考题)

 

参考答案

【同步达纲练习】

Ⅰ.1.called2.have3.laugh4.totake5.stay6.notlook7.toplay8.calling9.leaving10.burning11.nottoplay12.go13.flying14.sing15.sitting16.play17.thinking18.boating19.todrink20.fighting21.eating22.towork23.doing24.going25.lying26.fishing,tofish27.lending28.living29.smoking30.tocome31.watching32.getting33.skating34.skating35.given36.saying37.Taking38.running39.todo40.tohelp41.togive,toreceive42.todo43.seeing44.developed,developing45.keeping46.telling47.turning48.dressed49.tolock50.tocatch

【综合能力训练】

Ⅱ.1—5DCACD6—10CADBA11—15CABAB16—20AABCC21—25DADBC26—30CBABA

【创新备考训练】

Ⅲ.1.forhelping2.singing3.spenttenyuan(in)buying4.stopped(kept),watching5.toooldtolearn6.passing

词的非谓语形式有三种:

不定式、动名词和分词.

    

 

(一)不定式

    不定式由“ to十动词原形”构成,其否定形式是“ not to do”.不定式可以带宾语或状语构成不定式短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化.不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语,但不能单独作谓语.不定式的逻辑主语有时用“ for十名词或代词宾格”构成.

    1.不定式的用法:

 

    l)作主语.不定式短语作主语时,往往放在谓语之后,用 it作形式主语.例如:

    To see is to believe.

    It is right to give up smoking.  

    2)作宾语.不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语。

往往把不定式宾语放在宾语补足语之后,而用 it作形式宾语.例如:

    He wanted to go. 

    I find it interesting to study work with him.

    3)作宾语补足语.例如:

    He asked me to do the work with him.

    注意 :

在 feel,hear,listen to,look at,notice, observe,see,watch,have,let,make等词后的补足语中,不定式不带 to.但是这些句子如果变成被动结构时,就必须带 to.例如

    I often hear him sing the song.

    He is often heard to sing the song.

    注意:

不定式动词在介词 but,except,besides后面时,如果这些介词之前有行为动词 do的各种形式,那么,这些介词后的不定式不带 to,否则要带 to.如:

    She could do nothing but cry.

    What do you like to do besides swim?

    I have no choice but to go.

4)作定语.例如:

    I have some books for you to read.    注①作定语的不定式如果是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后面须有相应的介词.例如:

    He is looking for a room to live in.

    There is nothing to worry about.

    Please give me a knife to cut with.

    但是,不定式所修饰的名词如果是 time,place或 way,不定式后面的介词习惯上要省去.例如:

    He had no money and no place to live.

    注②当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时,不定式既可以用主动语态,也可用被动语态,但其含义有所不同.试比较:

    A) Have you anything to send?

    你有什么东西要寄吗?

    (不走式 to send的动作执行者是 you)

    B) Have you anything to be sent?

    你有什么要(我或别人)寄的东西吗?

(不定式 to be sent的动作执行者是已被省略的 me或 someone else)

    5)作状语,表示目的、原因、结果或条件.例如:

    I came here to see yo

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