黎明职业大学机电工程系实训教学指南.docx
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黎明职业大学机电工程系实训教学指南
黎明职业大学机电工程系实训教学指南
一、实训目的：
实训是教学计划中一个重要的性教学环节，其目的是使学生了解社会、接触生产实际，增强群众观点、劳动观点和社会主义的事业心、责任感，培养学生独立工作能力，获得本专业初步的生产技术和管理知识，并为后继课程教学增强感性认识。
二、实训目标
实训的目标是以电子技术为基础，以计算机应用为手段，重点培养解决生产单位电子装备维护的能力。
加强学生的能力、解决实际生产问题的能力，在课程设置上加强应用课程的教学。
学生在校三年学习，每人都能学习到必需的技能，将来可以适应社会的多种就业岗位。
根据学生水平及其素质，将实训目标分为三个层次：
1）最低要求
学生具有四级电工的技能（必须考取中级电工证书），具有制图与看图能力、掌握金工劳动技能、电器选型与安装、可编程控制器的编程与系统的连接、掌握计算机应用的基本技能。
2）基本要求
除最低要求外，学生会熟练运用计算机及相关的应用软件，具有将模拟电路、数字电路原理图转化为生产电路板的能力，还具有将弱电组成系统控制强电的能力。
3）最佳要求
除基本要求外，学生具有较好的外语能力，掌握了计算机程序设计，单片机的运用与开发能力。
掌握了计算机的接口技术，上下微机通讯的基本要求。
还要有产品设计能力。
三、实训教学内容安排：
1、每学期实验、实训教学安排
学期
课程安排
课程安排
课程安排
课程名称
课时
课程名称
课时
课程名称
课时
第一学期
体育
（一）
36
计算机基础
36
机械制图
36
电工电子学
（一）
24
入学教育
18
军训
36
第二学期
体育
（二）
36
电工电子学
（二）
18
互换性与测量技术
20
计算机辅助设计
36
金工实习
90
机械设计与制造基础
36
第三学期
Pro/E
30
机械参数测试技术
20
机械零件测绘
20
机械部件拆装
40
数据库原理与应用
36
0
第四学期
Mastercam产品仿真加工
38
单片机原理
48
机电一体化系统
18
电器控制与电拖
40
单片机应用课程设计
20
机械设计课程设计
72
第五学期
液压与气动技术
24
可编程控制器
28
数控系统
30
CAXA实体设计
27
可编程控制器课程设计
36
可视化程序设计
36
第六学期
毕业设计
360
毕业教育
18
0
2、课程的训练类型
实训类型
课程安排
课程安排
课程安排
课程名称
课时
课程名称
课时
课程名称
课时
基本实验
体育
72
计算机基础
36
数据库原理与应用
36
入学教育
56
电工电子学
42
计算机辅助设计
36
机械制图
36
可视化程序设计
36
机械设计与制造基础
36
军训
56
技能型实验
金工实习
90
Mastercam产品仿真
38
机械参数测试技术
20
单片机原理
48
CAXA实体设计
27
电器控制与电拖
40
机电一体化系统
18
机械零件测绘
20
生产型实验
数控系统
30
液压与气动技术
24
单片机应用技术课程设计
20
Pro/E技术
24
可编程控制器
20
机械课程设计
72
机械部件拆装
40
可编程控制器课程设计
36
毕业设计
360
四、教学体系：
学生在校期间的实训分布图如下：
五、实训课时：
类别
学时
占总学时的百分比
学分
占总学分的百分比
必修课
职业技术课
20%
18%
单独课
21%
14%
实验课时
528
24%
六、实训场所及配置要求：
（1）校内实训基地：
序
专业教学实验室名称
地点
1
电路、电工实验室
项南楼106室
2
电力拖动实验室
项南楼107室
3
金工实习车间
项南楼108室
4
模拟电路实验室
项南楼501室
5
数字电路实验室
项南楼502室
6
电子产品加工工艺实验室
项南楼503室
7
电子信息工程实验室
项南楼504室
（2）校外实习基地：
序
企业名称
地点
行业
1
泉州斯瑞公司
电子
2
黎明-晟阳电子技术研究所
厦门思明科技创业园
电子
3
泉州网格公司
计算机
4
廈門晟陽科技有限公司
厦门思明科技创业园
电子
5
厦门万利达公司
厦门火炬园
电子
6
泉州汇成针织有限公司
机械
（3）生产实训基地：
序
地点
1
泉州清蒙工业园区“应用技术研究所”
2
学生课外科技活动中心
3
学生小家电义务修理分队
（4）软、硬件配置
软、
硬
件
配
置
硬件设备
配备与师生数、实训项目相适应的实训设备、PC机、投影机、讨论室等设施。
软件设备
配备与实训项目匹配的操作系统、开发平台、项目管理工具、文档处理工具以及其他相关的应用软件工具及网络。
七、实训过程及方法：
（1）基本实训
1．电工电子初步
直流电路和交流电路常识；焊接技术、安全用电知识。
常用电子器件、电子仪器的使用；交流电路和安全用电技术；常用电子元器件的识别和测试；常用电子仪器的使用初步（示波器、函数发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、交直流电压表、交直流电流表、万用表、电桥等）；
2．电路基础实训
电路定理实验（包括基尔霍夫定理、迭加定理、戴维南定理等）；受控源特性实验；电路的频域响应和时域响应实验；三相电路实验。
3．电工技术实训
电工技术；电力电子基本电路；PLC应用基础；交流阻抗测试及功率因素改善实验；电动机的继电器、接触器控制实训；PLC应用基础实训；
4．电子技术实训
①模拟电路实训：
A）基本放大电路实训（如：
双极型或场效应管、单极低频电压放大器、差分放大电路等）；
B）集成运算放大器的线性应用实训（如：
同相比例、反相比例林法运算控分放大。
电流、电压变换、积分电路、有源滤波电路、正弦波产生电路等）；
C）集成运算放大器的非统性应用实训（如：
施密特触发器、精密整流电路等）；
D）功率放大器实训；
E）其他模拟集成电路实训（如：
V／F变换器、集成定时器等）；
F）高频电子线路实训（如：
高频电子仪器的使用、LC正弦波振荡器、集成模拟相乘器、调幅与检波、频率调制与解调等）；
②数字电路实训：
A）门电路实验（包括：
与非门、三态门、OC门等）；
B）组合逻辑电路实验；
C）触发器和时序逻辑电路实验；存储器实验；
D）综合应用实验（如：
乘法器、温度控制实验、交通灯控制电路等）；
5．单片机与计算机接口实验
A）单片机组成原理
B）单片机最小系统
C）仿真器的使用
6．电子系统综合设计（课程设计）
在介绍电子系统设计导论、信号的调制与变换、单片机应用系统、PLD数字系统及电子系统的技术实现等内容的基础上，布置若干综合应用型的电子系统课题，由2-3人一组独立进行设计与。
（2）技能型实训
1、在铆钉板上焊接分立元件组成的电子线路，达到劳动部门技术鉴定中级工的焊接要求。
（主要电路有整流电路、稳压电路、OTL电路、OCL电路、直流电机调速电路等）
2、器控制中的三相电动机运转控制电路（直接启动电路、正反转控制电路、星三角控制电路、顺序控制电路等）
3、电工技能训练。
4、机械部件拆装与调试。
5、液压与控制技术
（3）生产型实训
1、焊接技术、印刷电路板的设计与制作。
2、可编程控制器的编程与使用。
3、单片机与仿真。
4、电力拖动控制线路的安装与调试。
5、高保真扩大器的安装与生产工艺的编制。
6、中、高级电工证考试。
（4）课程设计
1、电力拖动课程设计。
2、数字电路课程设计。
3、数据库原理课程设计。
4、可编程控制器课程设计。
5、MCS-51单片机课程设计。
6、电子产品加工工艺课程设计。
（5）毕业设计：
毕业设计是本系学生培养计划中的重要环节，是实现教学、生产、科研与社会相结合，是学生走向工作岗位的岗前训练。
搞好学生的毕业设计工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。
（6）计算机运用能力的训练：
2、计算机运用基础（Office2000办公软件、）
3、C语言运用
4、计算机与可编程控制器编程。
5、计算机与MCS-51仿真器的使用。
6、计算机与EDA。
7、Protel与。
8、ＡutoCAD与。
9、可视化程序设计（ＶＢ６.０）、数据库原理与应用（ＶＦＰ６.０）
10、多媒体应用软件。
八、实训具体评估办法
项目实训成绩由指导教师根据学生态度，工作认真度，实验报告质量及各模块对实训要求程度打出初步成绩，再根据期末考核（面试和笔试相结合）确定最终成绩。
成绩为日常考勤、态度占20%，实验报告占50%，实验完整性占20％，期末考核占10%，评分按五级评分制，即：
优秀，良好，中，及格，不及格。
日常考勤缺三分之一者成绩评定为不及格。
九、实训具体内容
模块一、产品加工工艺学
一、实训目的
加工工艺就是电子产品制造过程的工作艺术、生产艺术。
先进的工艺是提高生产效率的关键，严格执行工艺规范，是保证产品质量的必要条件。
生产和科研领域里处处离不开“工艺”，本教学不同于普通的教学，是以学生自己动手，掌握一定操作技能和制作实际产品为特色的教学，是基本技能和工艺知识的入门向导，是创新的开始和创新精神的启蒙。
二、实训内容
（一）观看安全用电录象片
（二）基本技能训练
1、铆钉板上焊接分立元件组成的稳压电路
2、安装OCL电路。
3、安装调频收音机。
（三）Protel
1、Protel的安装与软件简介
2、建立电力拖动元器件库
3、原理图编辑（OCL电路原理图）
4、印制板的设计基础（稳压电路的排版）
5、印制电路板设计技巧（OCL电路板的排版）
6、印制电路板的手工制作（稳压电路）
7、调频收音机的安装
8、调频收音机安装的电子技术文件的设计与建立
模块二、单片机原理及应用
一、实训目的
单片机原理及应用等课程内容的应用性、性为主线组织教学。
通过学习本课程，培养学生的程序设计能力、产品研制能力、科学创新能力；全面熟悉工业控制设备的控制核心的硬件设计、调试以及软件编制、调试等技能。
二、实训内容
1.PWM转换电压实验
2.用8255输入、输出
3.八段数码管显示
4.键盘扫描显示实验
5.电子时钟
6．D/A转换实验
7．A/D转换实验
8．步进电机控制实验
9．温度传感器实验
10.计算器实验
11.存储器块清零
12.二进制到BCD码转换
13.二进制到ASCII码转换
14.内存块移动
15.程序跳转表
16.数据排序
17.P1口输入输出
18.继电器控制
19.计数器实验
20.外部中断实验
21.定时器实验
模块三、电子技能与实训
一、实训目的
1．能正确使用常用电工电子仪表、仪器；
2．能正确阅读分析电路原理图和设备方框图，并能根据原理图绘制简单印刷电路；
3．初步学会借助工具书、设备铭牌、产品说明书及产品目录等资料，查阅电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法；
4．能按电路图要求，正确安装、调试单元电子电路、简单整机电路；
5．处理电子设备的典型故障。
二、实训内容
1．常用电子仪器、仪表的使用与维护
2．常用电子元器件的识别与检测
3．印刷电路板的手工制作
4．分压式电流负反馈偏置放大电路的安装调试与维修
5．由集成运算放大器组成的小型温度控制器的安装调试与故障排除
6．集成音频功率放大电路的安装调试与故障排除
7．直流稳压电源的安装调试与故障排除
8．简易四路声光报警器的安装调试与故障排除
9．家用调光台灯电路的安装调试与故障排除
10．高、低频音乐信号发生器的安装调试与故障排除
11．由555组成的变音警笛电路的安装调试与故障排除
12．简单实用的电池充电器电路的安装调试与故障排除
13．双调光蘑菇灯电路的安装调试
14．石英晶体遥控发射器的安装调试
15．实用稳压电源的安装调试
16．数字钟的安装调试与故障排除
模块四、可编程控制器
一、实训目的：
1、认识PLC实物，掌握PLC各部分硬件的作用，学会根据实际PLC控制系统的要求进行PLC选型；在认识PLC的基础上掌握PLC外部接线，学会CX-P软件的应用。
2、掌握PLC的基本指令、常用应用指令的功能，懂得应用它们编写简单PLC控制系统的PLC程序。
3、掌握PLC的一些特殊功能指令（如：
SCH、SCTRL、CADD等），懂得应用它们编写特殊要求的PLC控制系统的PLC程序。
4、应用所学的PLC知识进行综合实训（课堂设计）：
通过PLC电气控制系统的设计，主要让学生熟悉PLC电气控制系统设计工作的流程，进行PLC应用系统的总体设计和PLC的配置设计、选择PLC模块和确定相关产品的技术规格、进行PLC编程和设置、进行外围设备参数设定及配套程序设计、进行控制系统的设计、整体集成、调试与维护。
在综合实训中，要求学生从PLC的选型、外围电路接线，主电路的选择与设计、PLC程序的设计和调试、在PLC实训台上进行模拟运行、形成了PLC程序设计的完整过成，通过此次实操训练使学生理论联系实际，并且更加贴近实际。
二、实训内容：
（1）PLC硬件的认识与CP-X软件的应用实训
（2）基本逻辑指令编程实训
（3）定时器指令编程实训
（4）计数器指令编程实训
（5）保持、微分指令编程实训
（6）数据的传送、比较指令编程实训
（7）转换、运算指令编程实训
（8）移位指令编程实训
（9）跳转与互锁指令编程实训
（10）步进顺序控制编程实训
（11）模拟电位器的应用实训
（12）LED的应用实训
（13）综合实训（课堂设计）
三、实训配置
PLC实训的地点是电气工程实训室，电气工程实训室的主要设备是由25套实验台组成的，每套均配有通用计算机一台、PLC综合实训箱一台。
PLC综合实训箱是机电工程系自己研制的，它里面的主要设备是一台新型的OMRONCP1HPLC和一台宽32厘米、高24厘米的维仑触摸屏组成的。
学生利用该实训箱，就可以完成实训指导书里的所有实验，模拟实训指导书里的所有的控制系统，比如：
喷泉控制系统、红绿灯控制系统、电梯控制系统、智能选斗控制系统。
学生在课程设计时，可以利用触摸屏来作为控制系统的终端，通过触摸屏向PLC输入信号、显示PLC的输出状态。
另该实训室还配有电动机、各类低压电器元器件等，为实训教学提供充足的物质基础。
四、实训学时安排：
本课程实训安排占总课程学时数的50%，一般为54个学时。
五、实训过程：
1、实训预习是进行实训的第一步。
实训前，学生一定要认真预习实训指导书、认真复习与实训有关的知识点。
对于实训指导书中的提问和思考题要特别注意、认真思考，书中给出的梯形图程序，学生一定要对程序先进行分析，掌握它的设计思路及解决问题的方法，对于书中没有给出梯形图程序的实训内容的，学生一定要在预习就要画出梯形图程序的草图。
学生在预习中要明确实训目的、内容和步骤，理解实训原理，了解实训仪器设备操作规程和所用物品特性。
2、实训过程是进行实训的第二步，是实训的实施阶段。
每一次实训的任务都是非常具体和非常明确的，学生应当是带着任务、带着程序、带着问题、带着希望在有限的时间内，去完成每一次实训。
从另一个意义上说，在实训的实施阶段是完成程序的调试和完善，而不是进行程序的编制（程序的编制必须在实训的准备阶段完成）。
在调试程序时，要注意学习并逐步掌握程序的调试方法，善于分析调试结果，并与自己的预期收获相比较，从而完成实训过程。
3、写实训报告，认真总结每一次实训结果是进行实训的第三步。
在这一阶段，学生应根据实训的项目和内容，完成实训总结（即完成实训报告或设计报告）。
在实训总结中，要包括实训项目、实训目的、实训设备、实训具体步骤、PLC的外部接线图、PLC梯形图程序、分析实训结果、心得与体会。
六、考核方法：
根据学生实训过程和结果进行评分，结果分为优、良、中、及格、差、0分六个等级。
实训情况
评分标准
优
能在规定的时间内独立完成实训项目，所编的PLC程序简洁明了，程序功能能很好地满足要求，PLC外部接线正确无误。
良
能在规定的时间内独立完成实训项目，所编的PLC程序能满足要求，PLC外部接线正确无误。
中
能在老师或同学的指导下，在规定的时间内完成实训项目，所编的PLC程序能满足要求，PLC外部接线正确无误。
及格
能在老师或同学的指导下完成实训项目，所编的PLC程序基本能满足要求，PLC外部接线正确无误。
差
在老师的指导、督促下，还不能完成实训项目，所编的PLC程序不能满足要求，PLC外部接线不正确。
0分
缺勤的、实训时经指导老师的督促还不积极动手的、所做的实训项目进展很小的。
模块五、液压与气动技术
一、实训教学课程的性质与任务
1．性质：
《液压与气动技术》是一门专业基础课程，其性较强。
在教学时应将理论教学与教学紧密结合起来。
加强训练这一环节，让学生进一步了解液压元件的结构、工作原理及性能特点以及液压回路的设计，组装、调试等技能。
2．任务：
机电学院学生尤其是自动线专业的学生学习“液压与气动技术”课程时，一个最重要的环节就是自己动手实际操作训练。
只有通过实训环节，自己组装、调试回路，才能真正掌握液压与气动的技术。
课堂教学与实训有机的结合起来，既培养了学生的实际动手能力，又巩固了所学的专业课程知识。
培养学生的实际动手能力，学会主要液压元件的性能测试，拆装技能，并了解计算机辅助测试、控制加载系统中的各类传感器的功能、原理及信号处理，数据采集数据处理等液压传动领域的新知识新技术，为毕业后从事该领域的技术工作打下坚实的基础。
二、实训要求
1．通过实训，掌握液压元件的构造及工作原理，能参照说明书正确阅读和分析各类机床、液压机及汽车等的液压与气动系统图；具有分析、诊断和排除各类常用机床、液压机及汽车等的液压与气动系统常见故障的能力。
2．在使用实训仪器、设备、设施时，严格按照指导教师规定的安全操作规程及正确、规范的操作方法进行操作。
3．本课程要求学生提前阅读实训指导书，在教师指导下自己动手，亲自，边作边想，认真记录，并写出实训报告。
三、实训项目与内容
1．实训项目名称：
液压泵与液压马达结构拆装实训
实训内容：
①正确折装、齿轮泵、叶片泵、柱塞泵；
②认真观察分析另件的结构主体各部分的作用；
③认真观察分析多作用内曲线马达的结构，弄清各部分的作用。
2．实训项目名称：
液压泵性能实验
实验内容：
①液压泵的压力、流量特性；
②液压泵的容积效率、机械效率；
③液压泵的总效率。
3．实训项目名称：
压力控制阀、流量控制阀和方向控制阀的结构结构拆装实训
实训内容：
①正确拆装各种阀，了解其构造及工作原理；
②认真观察分析各零件的结构弄清各部分的作用。
4．实训项目名称：
溢流阀特性实验
实验内容：
①观察溢流阀的压力振摆、压力偏移、卸荷压力及工作平稳性；
②测试溢流阀的开启压力与闭合压力；
③测试溢阀的启闭特性曲线。
5．实训项目名称：
节流调速性能实训
实训内容：
①了解实验的结构、控制方式及功能；
②自行设计进回路旁路节流调速的油路图；
③测试节流阀的速度——负载特性；
④测试调速阀的速度——负载特性。
6．实训项目名称：
液压回路实训
实训内容：
液压实验台可插接组合多种种液压回路，供学生自主设计组合调试。
7．实训项目名称：
气动回路实训
实训内容：
方向控制回路、速度控制回路、行程控制回路、顺序控制回路等。
四、实训课时分配表
序号
实训项目
学时
1
液压泵与液压马达结构拆装实训
2
2
液压泵性能实训
2
3
压力控制阀、流量控制阀和方向控制阀的结构结构拆装实训
2
4
溢流阀特性实训
2
5
节流调速性能实训
2
6
液压回路实训
2
7
气动回路实训
2
五、实训教材或实训指导书
实训教材的选定：
《液压与气动技术实训指导书》
六、实训考核方法
1．实训完成后由指导教师验收，达到性能指标要求后，学生方可离开实训室；
2．指导教师对每个实训报告进行批改、评分，将成绩登录在册。
模块六、电力电子技术
一、实训目的
1.综合运用电力电子技术课程中所穴道的理论知识去独立完成一个实训课题。
2.通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力。
3.进一步熟悉电力电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。
4.学会电力电子电路的安装与调试技能。
5.进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。
6.学会撰写实训总结报告。
7.培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
二、实训项目及内容
1.三相半波相控整流电路
（1）了解三相半波可控整流电路的工作原理。
（2）研究可控整流电路在电阻负载和电阻电感性负载时的工作情况。
2.三相桥式全控整流电路
（1）了解三相桥式全控整流电路的工作原理。
（2）研究可控整流电路在电阻负载和电阻电感性负载时的工作情况。
3.单相过零调功电路
（1）了解单相过零调功电路的工作原理。
（2）研究单相过零调功电路的各点电压的工作波形。
4.同步信号为锯齿波的触发电路
（1）加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。
（2）掌握锯齿波同步移相触发电路的调试方法。
5.直流PWM调速实训
（1）了解PWM控制与驱动电路的原理及其常用的集成芯片。
（2）观察、记录、分析直流电动机的转速变化及其原因。
6.单相全桥逆变电路
（1）了解单相全桥逆变电路的工作原理。
（2）观察、记录、分析电路中各工作点的波形。
三、实训环境和配置简介
电力电子实训室承担生产过程自动化、应用电子技术及其机电一体化等相关专业的电力电子技术、自动控制等课程的实训、课程设计及其毕业设计等教学环节。
根据不同层次的专业和安排的学时数，实训的内容、要求可以有所不同。
实训室的目标在于培养学生理论联系实际能力、实际动手能力和工程创新意识。
实训配置：
进行强电验证型实训时，采用仿真模式，配置了48台电脑，并安装了matlab仿真软件；进行技能型实训时，配置了实训所需的元器件、印刷电路板和焊电路等工具以及调试分析电路时所需要的测量分析仪器，如电压表、电流表、万用表、示波器等。
四、实训学时
实训学时占课程总学时的20％－30％，可在学期末统一安排时间。
五、实训教学体系
三相半波相控整流电路
验证型实验三相桥式全控整流电路
单相过零调功电路
同步信号为锯齿波的触发电路
电力电子实训教学体系技能型实训直流PWM调速实验
单相全桥逆变电路
有源功率因数改善方法研究
研究型实训
三相SPWM控制的matlab仿真
六、实训考核方法
1.对实训电路熟悉和掌握的程
升级会员 