大水井中学七年级思想品德下册练习题.docx
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大水井中学七年级思想品德下册练习题
大水井中学七年级思想品德下册练习题
第一课我们都爱玩
第一课时玩也是我们的权利
一、选择题
1．去河边钓鱼、去野外捉虫、去爬树、去钻洞、打陀螺、放风筝、骑自行车，要不约上几个伙伴，胡吹海侃，或是制定一些永远也无法实施的冒险计划，诸如此类。
每个人的孩提时代，都应该有完全属于自己的“玩”的时间。
这说明（）
A．玩可以消磨时间B．爱玩是每一个孩子的天性
C．在玩中学不到任何知识D．玩会耽误学知识
阅读漫画，回答2～3题。
2．漫画中一些学生的预言应验说明（）
①我们不应减负②应试教育剥夺了我们玩的时间③我们有玩的权利④我们玩的权利经常受到侵害
Ａ．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
3．面对孩子们的怨言,正确的看法是（）
A．把属于孩子玩的时间还给孩子B．面对竞争激烈的形式,很难减负
C．漫画是学生厌学的表现D．学生就没有玩的权利
4．下列不属于正确行使玩的权利的选项是（）
A．小丽经常剪纸,发挥了想像能力B．小刚与伙伴一起玩,学会了交流与合作
C．小王沉迷于网吧D．小锋游泳、打球锻炼了运动能力
5．联合国《儿童权利公约》明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。
下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是（）
A．作业未完成，我想看电视，父母不让看
B．星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏
C．双休日，父母让我去上补习班、特长班
D．放假了，我想到网吧里，父母不让去
6．据对专家研究中小学生的睡眠时间的结果显示：
66．6%的中小学生睡眠时间不达标；48．2%的中小学生感觉睡眠不足；23．5%的中小学生晚上很难入睡。
材料表明（）
A．儿童的休息权利没有得到充分的保障和实现B．绝大部分学生学习非常认真
C．现在的学生太贪玩了D．父母和老师严重侵犯了儿童休息的权利
7．许多家长“望子成龙”心切，为了不让自己的孩子“输在起跑线”上，强迫子女上培训班、辅导班……为此，专家呼吁：
把玩的时间还给孩子；教育行政部门整顿开设辅导班的学校。
这是因为（）
①玩是儿童的天性②玩是儿童的权利③玩不会对学习造成任何影响④玩不仅能给儿童带来快乐，玩中也能学
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
8．我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。
可有的父母和老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是（）
A．过度的玩会影响学习、影响健康B．玩是不务正业
C．有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪
9．下列哪些权利是联合国《儿童权利公约》规定的儿童应享有的权利（）
①享有休息和闲暇的权利②享有从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动的权利③享有自由参加文化生活和艺术生活的权利④享有选举权
A．①②③B．①②④C．①③④
10．你的同学经常玩暴力游戏，对此你会（）
A．不理睬他 B．和他一起玩
C．劝他不要玩D．告诉他课余时间玩
11．鲁迅先生曾说过：
“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
”他的话告诉我们这样一个道理（）
A．父母应经常陪同孩子玩游戏 B．父母要多给孩子买玩具
C．玩具是孩子游戏时必不可少的 D．爱玩是儿童的天性，也是儿童的权利
二、材料分析题
12．据有关调查证实：
中小学生平均每天在校时间8．8小时；80%以上的小学生的作业量在2小时左右，初中生每天完成作业量2小时以上，高中生的作业量更是不断递增。
又据贵阳市调查：
初中学生42．3%睡眠不足8小时，72%的学生在校时间8小时以上，74%的学生有2小时左右的作业。
两组数据不谋而合。
你怎样看待以上不谋而合的数据?
答：
说明了我们玩的权利经常受到侵害，在应试教育下,我们这样的权利被剥夺了。
虽然家长和老师等我们的长辈,督促我们学习,为了我们的成长和前途,或许他们的想法是对的,但是我们也需要玩。
13．情景一:
（在家里,父母询问小梅的考试成绩）
小梅把自己考试的试卷拿出来，一看分数，爸爸就发火，“怎么就考这么点啊？
你是怎么搞的？
”她委屈的眼泪再也止不住了，“我不想上学了，我天天就是学习，一点玩的时间就没有啊，我想玩啊，你们给我一点玩的时间吧！
？
”“从上学开始，我就是学习的奴隶了，周一到周五，每天就是匆匆吃饭，然后到学校上课，回家做不完的作业，考不完的试，我们的书包越来越沉，我累啊！
”
情景二:
（在公园里,很多孩子在一起玩）
他们开始学电视里英雄人物，玩打仗，一个孩子当正面人物,其他的孩子当反面人物。
几个孩子追一个,他们在高处上上下下，其中的一个小孩不小心从废弃的墙上摔下来。
我们该怎样看待以上的情景?
我们该怎么行使自己玩的权利?
答：
我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性，同时玩也是我们的权利．同时,在玩的过程我们不能滥用玩的权利，要适当地使用玩的权利，要注意自己的安全,这样我们才能玩的有益；同时玩有很多的类型，在玩耍的过程中，我们可以玩出兴趣、爱好和特长，产生了志向，也许这就是我们走向成功的萌芽．
14．许多父母训斥孩子的口头禅是：
“就知道玩，还不赶快去学习”。
调查发现，城市子女平均每日自由支配时间仅68分钟。
他们每天要温习功课，并有50%的儿童还要完成父母安排的课外作业。
47%的父母为了学习，不让孩子看他喜欢的电视节目；86%的父母认为孩子看电视多了影响学习。
（1）材料反映了什么现象？
答：
反映了在现实生活中，家长有侵害孩子休息和玩耍的权利。
（2）运用所学知识，说一说材料中父母的观点为什么是错误的？
答：
玩耍和休息是我们的权利，爱玩是我们的天性，玩不仅让我们感受到快乐，而且在玩中我们也可以学到更多更好的东西，丰富知识，开拓视野等等。
（3）你认为怎样才能保障儿童休息和玩耍的权利？
答：
略（只要从学校、家庭和自身三个角度做答即可）。
15．关注同龄人
某校九年级学生王伟，理想是考上重点高中。
为此，他把每晚八个小时睡眠时间都挤占了，晚上经常熬到十一、二点，连下课十分钟都用在学习上。
临近中考，他出现头痛、睡不好觉、记忆力下降等症状。
经医生检查，是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症，听了医生的诊断，王伟后悔极了，决心好好安排自己的作息时间。
（1）简要分析王伟患病的主要原因。
答：
①王伟的睡眠和休息时间严重不足。
②王伟用于玩耍的时间太少，致使他紧张的情绪过重的压力，得不到很好的缓解等。
（2）假如你是王伟，你打算怎样科学安排每周的作息时间？
答：
略
（3）从王伟的经历中，我们应吸取什么教训？
答：
①安排好作息时间，保证每天有足够的睡眠和休息时间。
②注意劳逸结合，学会玩。
③培养多方面兴趣、爱好、积极参加各种文体活动。
第二课时 玩中也能学不能玩过了头
一、选择题
1．德国诗人席勒说：
“儿童游戏中常寓有深刻的思想”。
对此，理解正确的是（）
A．儿童经常玩游戏，就可以成为思想家
B．玩中也能学，玩可以促使儿童身心健康发展
C．玩是儿童的权利
D．玩是儿童的天性
2．电视公益广告说孩子们在沙滩玩沙，堆成一座美丽的城市，后来这些孩子真正创造了一座和堆沙一样的城市。
对广告的创意，下列理解正确的是（）
A．玩可以激发儿童的想象力和创造力，促进儿童素质的发展
B．儿童的一切能力都是在游戏中形成的
C．应该从小就培养儿童对城市生活的向往和追求
D．儿童都是天才设计师，他们有能力对城市发展作出合理的规划
3．健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。
但下列玩法中，你认为不应该提倡的有（）
A．打球，因为它能增强我们的运动能力和合作意识
B．玩电子游戏，因为它让人感到刺激，忘掉生活学习中的一切烦恼
C．与伙伴们一起玩耍，使我们懂得了“游戏规则”懂得了交流与合作
D．堆积木，使我们培养合作的意识
4．青少年上网如果缺乏自控能力，沉迷于网络游戏，将会带来一定的危害，主要危害有（）
① 危害身心健康②荒废学业③侵蚀人的思想，诱发青少年违法犯罪④可使青少年放松身
心，心情愉悦
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
5．玩是我们的一项权利，但我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。
怎么才算有益？
某校七年级（3）班进行了热烈的讨论，形成了三种观点，错误的观点是（）
A．玩耍时，选择安全的玩伴，以免动不动就发生不友好的争执，打闹甚至其他攻击性行为B．玩耍不要赶时髦，不攀比挥霍，争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足
C．过年，我挣了不少压岁钱，有了这些钱，我可以到网吧泡它几个通宵
D．玩耍时要掌握尺度，不可以无节制的玩耍，耽误了学习，影响了身心发展
6．小涛自从学会上网后,抓紧上课前、放学后的时间,因家中长期无父母监管或监管不力而走入网吧，渐渐上瘾,荒废学业,令人揪心。
看出我们在玩耍的过程中应该遵循的原则是（）
①舒心原则 ②无害原则 ③适度原则 ④安全原则
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
7．龙某在一诊所开了两瓶消炎药，回家输液时发现一瓶浑浊。
到诊所询问，得知小孩玩耍时把洗衣水倒进该瓶子。
立即送往医院抢救，医生说，已经出现败血症状，生命岌岌可危。
这事件警示我们 （ ）
A．儿童玩耍应遵循无害原则，避免给他人和社会带来危害B．儿童玩耍有害无益
C．必须采取有效措施限制儿童玩耍D．爱玩是儿童的天性，也是儿童的最大弱点
8．当你发现同学沉迷于电子游戏，正确的做法是（）
①正确引导 ②加强教育 ③告诉其家长 ④不闻不问
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9．杨凌是中国最年轻的射击奥运冠军，2007年被授予国际射击最高荣誉——终身射击冠军。
他曾说“我就是喜欢玩枪，玩着，玩着，渐渐有了名堂。
虽然起初只是玩玩枪，但当有一天真的走上奥运赛场时，一道道坎便接踵而至。
亚特兰大奥运会的成绩单，我至今保存着，偶尔拿出来看看，想想经历的波折，压根就不算什么困难。
悉尼奥运我如愿以偿，以0．1环的优势成为中国射击队蝉联奥运冠军第一人。
”观察下图，奥运冠军杨凌的事例给我们青少年什么启示（）
A．一个人只要贪玩，必然会有成就
B．俗话说“玩物丧志”。
一个人玩只能是一事无成
C．在玩耍的过程中有不少人玩出了兴趣和特长，
产生了志向，这是走向成功的萌芽
D．我也要向杨凌哥哥学习，去玩枪长大以后成为世界冠军
10．小兰2009年9月30日晚上知道国庆节全家要去黄金海岸游玩，高兴得睡不着觉。
第二天早上6点30分就醒了，爸妈也被她吵醒。
他们一行三人8点多就进了黄金海岸，用了四个多小时的时间到诲底世界走了一圈。
午饭后，小兰又下水游泳。
到下午5点，爸妈发现小兰突然安静了，说头晕，想吐。
父母连忙将小兰送往附近诊所。
医生说，过节的时候，很多家长也知道怎么教孩子有节制地玩耍，但往往是凭孩子的精神状态来判断孩子是否累了，这不合理。
因为孩子很容易精神亢奋，以致长时间精神状态很好，但这种状态很快就会崩溃。
所以医生提醒家长在带小孩出去游玩时，多注意休息，以免出现意外情况。
小兰“玩”病了，主要是因为（）
A．在玩耍的时候违背了无害原则B．在玩耍的时候违背了适度原则
C．在玩耍的时候违背了安全原则D．在玩耍的时候违背了合作原则
二、强化提高篇
11．概括题：
健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。
答：
健康的玩的重要性；我们要学会健康的玩。
三、情景体验：
12、假如你在下列情景中，你会怎么做？
并简述你这样做的理由。
（1）新的一年刚刚开始，人们还沉浸在节日的喜庆之中，在大街小巷，偶尔还能听到鞭炮声，我的手都痒痒了，也想放鞭炮玩，最后我的做法：
克制约束自己，不放鞭炮。
理由：
玩鞭炮会伤害自己以及他人的生命健康。
（2）天气渐渐变暖了，我们几个同学走在上学的路上，路过河边，有同学打赌说看谁敢现在下河洗澡，我的做法：
自己不下河洗澡，并说服其他同学也不这样做。
理由：
在没有监护人陪同的情况下，下河洗澡是非常不安全的，可能会发生溺水事件。
13、填一填（答案见课本）
（1）不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
涂鸦的过程，发展我们的 。
爬树、游泳、打球等活动，增强了我们的 。
剪纸、叠纸飞机等能发挥我们的 。
与伙伴们一起玩，使我们懂得了 。
，使我们。
（2）平时你最爱怎样玩？
这样玩对你有什么帮助和好处？
答：
略
14．材料分析题
邵亦波，国内最大的拍卖网站——易趣网的CEO，曾因10多
次获得过全国数学竞赛一等奖，跳级进入哈佛大学并获全额奖学金
而被称为“神童”。
获得哈佛MBA学
位后，他回国建立了易趣网。
邵亦波用扑克牌来做数学题，他将扑克牌中的J做成11，Q做
成12，K做成13。
这样，整副扑克牌加在一起的数字是364。
邵亦波每天将整副扑
克牌从头到尾地相加10次，有时还将扑克牌抽出一张，让他把剩余
的扑克牌相加起来，用得出的数字来推算那张是什么牌。
邵亦波常常算着算着就糊涂了，被那些眼花缭乱的数字搞得昏头涨脑。
但慢慢地，他对数字越来越敏感，头脑也越来越清晰，居然能在10秒钟之内将50多张牌全部运算完，而且绝对正确。
上小学后，他每次考试都在班里排第一。
11岁那年，他参加了首届全国“华罗庚金杯”少年数学竞赛，在参赛的150万人中获得了金牌。
（1）从邵亦波成长的轨迹中，我们可以知道玩有哪些好处吗？
答：
①可以发展我们的想象力；②可以丰富我们的科学知识；③可以增加我们的兴趣；④可以（在与其他一些伙伴一起玩的时候）培养我们做人的高尚品质；合作、诚实、勇敢等优良品质都可以在玩耍中学会或养成。
（2）你还知道哪些玩出名堂的人？
请说一说。
他们为什么能玩出名堂？
答：
事例略。
是因为他们的玩耍是有目的的、专一的，在玩耍和游戏中能注意观察、不断思考加以总结，并扬长避短。
15．小明是七年级的学生，父母长期在外打工，家中只剩下他和奶奶，奶奶年老体弱无暇顾及他的学习和生活。
放学后小明就在玩魔兽世界，玩DOTA，上瘾，连饭都不用吃，为了买点卡不仅不吃饭，而且经常以买参考书为名骗奶奶的钱，有时玩魔兽玩到凌晨3、4点，没人管，又和一群同学在一起奋战魔兽，很多理由去搪塞家人和老师，以至于学习成绩急剧下降，走到了退学的边缘。
小明的事例告诉我们什么道理？
答：
玩是我们的权利,但有些玩法却是对这种权利的滥用。
健康玩耍的原则：
（1）无害原则；
（2）适度原则；（3）安全原则
综合应用篇
16．让“儿子”玩进大学
罗耀生：
武汉大学早期教育研究所实验室主任、智力技术开发中心主任。
罗耀生的儿子叫罗晓峰，也许他和美国的卡尔·威特一样，有意把儿子当作一块早期教育的“实验田”。
罗教授的任务便是用自行车驮着儿子，让他去感受陌生的事物。
比如，让孩子到街上去看高楼大厦，感受雄伟和壮观；让儿子到野外去浏览树木和草地，感受旺盛的生命力；通过宽阔马路和崎岖山路的比照，让儿子领悟平坦和险峻，并及早地辨别丰富的色彩……
在晓峰2岁零8个月时，爸爸带着他出了一趟远门，在40多天的旅程中，奇妙的世界，多彩的生活，让儿子开阔了眼界。
沿途中，儿子不断地提问题，父亲不断地回答，儿子对陌生的事物有了初步的了解，特别是提高了比较和分析事物的能力。
“爸爸，为什么那山上的树叶像针一样，路边的树叶却是椭圆的？
”““孩子，那是松树，冬夏常青；这是杨树，秋天就落叶了，第二年春再发新叶。
树种不同，叶子也不同……”
爸爸只讲到这一层，不过不到3岁的孩子能理解到这一层，已经足够了。
像这样的问题，晓峰在旅行中学到了很多。
罗教授出门或是休长假总是带着孩子到外面见世面，14岁以前，儿子就去过了20多个省市和自治区，领略了许多名胜古迹。
正是这种“玩”，促使孩子去进行思考。
罗教授教孩子“玩”的花样很多，3岁就和孩子“玩”围棋，5岁就让他踢足球，以后又学习游泳、打乒乓球，还让孩子去学美术。
上了初中，就让儿子“玩”电脑……晓峰4岁就进入了小学。
不过只是到学校注册了学籍，根本就没在班上正规地学习，而是随着爸爸在家里一边“玩”一边学习，或者在旅行中学习。
“来，孩子，咱们现在来研究如何求出这个足球的表面积和体积……，”爷俩在踢完足球之后，汗流满面，便轻松愉快地投入到学习之中。
不一会儿，球体面积的公式和体积公式，便印在儿子的脑海里。
罗耀生认为，儿子在旅途中未必就能懂多少东西，重要的是在孩子大脑中储存了大量的信息，增加了孩子对时间和空间的理解。
在以后读到书中相关的知识时，就会很快地把平面的和立体的知识连接起来，从而活跃了思维。
打太极拳、下围棋、踢足球等活动，实际上是让孩子在不知不觉中接受父亲在生理、心理、思维、智力等方面的全面训练。
“小孩子的注意力不能持久，所以就要不断更换活动项目，玩一会儿，然后再学习一会儿，才会加深对知识的印证。
”
罗晓峰上初中时迷上了足球。
有一次回到家里就累得不行了，作业也没有完成就睡觉去了。
妻子要叫醒儿子，罗耀生却说：
“让他睡去，现在叫他起来他能干什么？
”但是，就在凌晨两点，爸爸叫醒了儿子。
“爸爸，太感谢你了，让我没有错失精彩的时刻。
”
原来这时正是欧洲足球冠军杯的决赛时刻。
罗晓峰玩进了大学告诉我们了什么？
答：
这个故事告诉我们，在学习中，适当的玩可以丰富我们的知识，拓宽我们的视野，增加我们学习的兴趣，培养良好的心理品质，以及做人的高尚品质，成为一个对国家、对社会有用的人。
17．在学习到“我们都爱玩”这一课时,某学校七年级
（1）班开展了“我们要健康地玩”主题班会活动,假如你也参与本活动,请完成以下任务:
（1）请你写出我们玩的两种理由。
答：
我们都爱玩,玩是我们的天性;联合国《儿童权利公约》规定:
“儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动。
”
（2）请你设计出能够发展我们不同方面的素质的玩的类型。
答：
做万花筒、纸飞机能发挥我们无穷的想像力和创造力；涂鸦的过程,发展了我们对色彩和空间的感受能力。
（3）请你写出一个有关“不能玩过了头”的倡议书,向同学们宣读。
同学们:
玩是我们的一项权利,我们要正确、适当地行使玩的权利,才能玩的有益健康。
为了我们玩的健康,消除生活中的紧张情绪、缓解压力,提高生活质量,我特地提出以下倡议:
一、我们要开展的活动不要伤害到自己的身心健康,不要给他人、社会以及正常的学习带来危害；二、玩耍时要考虑自己的时间和精力,不要沉溺于其中,耗费太多的时间和精力,争取花较少的时间和金钱获得较多的满足；三、要考虑自己的身体的情况,量力而行,不做危险的游戏,要在安全的场所玩耍,选择安全的玩伴。
第三课时网络时代我们怎么玩
基础巩固篇
1．母亲含泪怒斥网吧“害子不浅”。
蔡女士儿子今年17岁，在附近一所中学上高二，平时就非常喜欢上网。
一年多来，她已经五六次在“梦飞”网络俱乐部找到儿子。
母亲多次恳求网吧老板不要容留未成年的儿子上网，但网吧丝毫不体谅。
当母亲再次在网吧找到儿子时，愤怒极了，一边骂儿，一边斥责网吧……关于这段材料，正确的看法是（）
A．是儿子不争气，不能怨网吧B．母亲无权要求网吧不容留未成年的儿子
C．母亲有权要求网吧不容留未成年的儿子D．儿子应该赡养扶助母亲
2．并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。
最容易成为“网痴”的人是（）
A．性格开朗，善于交往的人B．经常遭受挫折和失败的人
C．学习成绩好的学生D．家庭有计算机可以上网的人
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
阅读以上材料，回答3～5题。
3．“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明（）
A．在网上不能交朋友B．在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力
C．网络没有任何安全保障D．网络不讲诚信
4．“要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说明（）
A．网络交往不用遵守道德B．上网要遵守法律
C．在网络上可以随意发表自己的意见D．在网络上可以随意传播信息
5．“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明（）
A．未成年人上网有害无益B．中学生要拒绝上网
C．网络是虚拟的、不可靠的D．我们要享受健康的网络交往
6．有些同学通过上网获取了丰富的知识，有些同学沉迷网络荒废了学业（）
A．这说明上网百害无一利B．这表明网络是生活的全部
C．这表明网络是一把双刃剑D．这说明凡是上网的人都会成瘾
7．当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（）
①自觉关闭该网页，不理会②关闭主机，永不上网③清除不健康的网页后再上网
④自觉抵制不健康内容的诱惑
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
8．文明上网要做到（）
①不恶意制造、传播流言②不侮辱他人人格③不进行诈骗活动④不泄露国家机密
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
9．青少年要文明上网，要做到（）
①充分利用网络优势，正确运用网络资源，提高学习成绩②做到诚实友好交流，不侮辱欺诈他人③对于网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实信息，以便与网友约会④不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
10．我们上网应该（）
①保持良好的心态②具有冷静处理不良信息的能力③学会控制上网时间④具有自我保护意识
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
强化提高篇
11．（不定项选择题）据《北京青年报》报道：
“至少10%的中小学生沉迷于电子游戏。
青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时，便出现情绪烦躁、抑郁等症状。
一位多年主办未成年人涉嫌犯罪的检察官说，去年由于玩游戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的10%。
”上述材料警示我们（）
A．这是在危言耸听，玩一玩有什么关系
B．中小学生一定要警醒，自觉遵守不进入电子游戏厅的规定，学会健康的玩法
C．我国法律规定，未成年人不得进入营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等
D．我们要寻找有益的健康的玩法
12．（不定项选择题）2009年5月15日傍晚，记者在海淀区某网吧看到，几十平方米的空间内挤满了人，大部分在玩网络游戏。
一眼望去，绝大多数玩游戏的人都是学生模样的孩子，他们稚气未脱的脸庞专注的盯着电脑屏幕，有的口里还念念有词。
网络游戏究竟有着怎样的魔力，使得上千万游戏玩家沉迷其中无法自拔。
这一材料给我们中学生带来的启示有（）
A．要认清自己的角色
B．要认真承担自己应负的责任
C．要提高辨别是非的能力
D．要学会扮演不同的社会角色
13．请你进行观察与思考
材料一：
中学生丁某等人，由于受网络上一些不健康内容的吸引，经常到网吧上网“开心”，后来发展到没钱上网就开始拦截学生勒索钱物，并先后将几名学生打成重伤。
材料二：
2008年11月某日，13岁男孩张某在连续上网沉溺虚拟网络游戏36小时后，因深感其害,却又无法自拔,于是选择从24层高楼纵身跳下,留给父母无尽的伤痛。
（1）结合所学知识，说说材料中的“上网行为”对我们青少年会产生哪些影响？
答：
①会损害青少年的身心健康②会影响学习③会诱发各种违法乱纪甚至犯罪行为。
（2）你认为如何才能避免上述不良影响的发生？
答：
（可从家庭、社会、学校、自我等几个方面作答。
）如家庭，父母和其他监护人要尽好监护责任。
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