吉林省长春市中考语文试题及答案.docx

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吉林省长春市中考语文试题及答案

 

2019年长春市初中毕业生学业考试

语文

本试卷包括两道大题,共28道小题。

共6页。

全卷满分120分。

考试时间为120分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。

一、阅读(60分)

(一)名句积累与运用(15分)

1.蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,口口口口口。

(《诗经·蒹葭》)

2.前不见古人,后不见来者。

口口口口口口,口口口口口口。

(陈子昂《登幽州台歌》)

;

3.国破山河在,城春草木深。

口口口口口,口口口口口。

(杜甫《春望》)

4.口口口口口口口,口口口口口口口。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

5.孔子见贤思齐,以贤为师,曾有向郯子、苌弘、师襄、老聃求教的佳话。

《论语》中能体

现这一思想的句子是:

口口口,口口口口口。

6.真诚的友谊不会因离别而愁苦,不会因距离而淡漠。

只要心怀挚情,千山万水不再遥远。

王勃在《送杜少府之任蜀州》中对此是这样表述的:

口口口口口,口口口口口。

7.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中把酒问月,感月之阴晴圆缺,悟人之悲欢离合,从而生发出对天下人的美好祝愿的句子是:

口口口口口,口口口口口。

8.梁衡说:

“好文章是一个人在特定的时代背景下,全部知识和阅历的结晶,是他生命的写照。

”《岳阳楼记》就是这样的典范,范仲淹在此文中把自己的人生追求和政治理想提炼为:

口口口口口口口,口口口口口口口。

震寰宇而醒人智,承千古而启后人。

(甲)阅读下文,回答问题。

(10分)

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:

“我孰与城北徐公美?

”其妻曰:

“君美甚,徐公何能及君也?

”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其

妾曰:

“吾孰与徐公美?

”妾曰:

“徐公何能及君也!

”旦日,客从外来,与坐谈,问之:

“吾

与徐公孰美?

”客曰:

“徐公不若君之美也。

”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而

自视,又弗如远甚。

暮寝而思之,曰:

“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

于是入朝见威王,曰:

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,

四境之内莫不有求于王:

由此观之,王之蔽甚矣。

王曰:

“善。

”乃下令:

“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市。

数月之后,时时而间进。

期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

9.《战国策》一书,是时期由

10.解释下列加点词语在文中的意思。

(人名)编辑整理的。

(1分)

(2分)

 

①修八尺有余(

②孰视之(

③私我也(

④今齐地方千里(

;

11.邹忌本不如徐公美,而妻、妾、客皆言其美于徐公。

面对众人不切实际的赞美之辞,他

为什么能够做到不受迷惑?

2分)

答:

12.文中齐威王的形象虽着墨不多,仅应答过程中的一个“善”字的语言描写,便使威王的

气度、神韵尽现,这一“善”字表明了什么意思?

2分)

答:

13.俗话说:

伴君如伴虎。

一言不慎便有性命之忧,可见进谏并非易事,而邹忌却能让齐威

王欣然纳谏,令人佩服。

邹忌的进谏颇有技巧,他是如何向齐威王进谏的?

(3分)

答:

(乙)阅读下文,回答问题。

(5分)

 

为士则”,艾遂自名范,字士则。

后宗族有与同者,故改焉。

同郡吏父怜其家贫,资给甚厚,

艾初不称谢。

每见高山大泽,辄规度指画军营处所,时人多笑焉。

迁汝南太守,至则寻求昔所厚

②己吏父,久已死,遣吏祭之,重遗其母,举其子与计吏

③。

(选自《三国志·邓艾传》)

【注释】①陈寔(shí):

字仲弓,颍川许人,东汉名士。

②厚:

厚待,优待。

③计吏:

官职名。

14.解释下列加点词语在文中的意思。

(1分)

①辄规度指画军营处所()②重遗其母()

..

15.邓艾是三国时期著名的军事家,其卓越的军事才能在《三国演义》中有精彩的描写。

文中,他在任汝南太守前,哪些行为体现了他的与众不同?

(2分)

答:

16.文中“至则寻求昔所厚己吏父,久已死,遗吏祭之,重遗其母,举其子与计吏”

体现了邓艾怎样的性格特点?

(2分)

答:

 

,这句话

(三)现代文阅读(25分)

阅读下文,回答问题。

忆萧乾先生

舒乙

每次走进萧乾先生的书房,都能留下深刻的印象,觉得萧乾先生活得很潇洒。

一般的知识分子,活得没有那么潇洒,或者,反过来说,别的人差不多都活得挺苦,主

要是精神压力比较大,绷得紧,生活也比较单调,漫什么乐趣。

但是,走进萧乾先生的家就不一样。

萧乾先生在外面永远是西装革履,整整齐齐,一副

绅士派头,但是在家里,爱趿拉着鞋,也就是说,一双老布鞋,不好好穿,踩着后帮,趿拉着走,舒服。

衣着也随便,以宽松为好。

并且强调,这是在自己家里,要着便装,怎么舒适怎么来。

他可以最洋,也可以最土。

萧乾先生的家,表面上看,极乱,极拥挤,到处是书,是东西,没有下脚的地儿。

但是,萧乾先生心中有数,要找什么书或者东西,手到擒来,一点都不费劲儿,准知道藏在哪儿。

政府一再劝他搬家,换一套大点的宽敞的公寓,建议了三次,都被萧乾先生拒绝。

不搬,坚决不搬。

搬一次家,少说一年之内,绝对找不着要用的东西,故而,到死也不搬。

 

地方小,不光不碍事,逢年过节,反而要张扬一下,拉几根绳子在头上,把世界各地朋友们寄来的贺年卡都张挂起来,五颜六色,像万国旗,客人一进门,先吓一跳,这就是萧乾先生的潇洒!

萧乾先生有许多小发明。

譬如:

书桌上有倾斜的板子,颇像制图版,省得老低头,防止颈椎病;把各种废药盒码在桌边的小板上,左右两行,放眼镜,放别针,放小工具;头上有

专门的绳子挂着各种正在写的文稿,一抬头就能找着。

这么一来,萧乾先生的书桌很像一只大刺猬。

体积扩大了许多,张牙舞爪,处处都是机关,可是真实用啊。

客人坐下之后,谈得兴奋了,萧乾先生会出其不意地问:

喝什么酒?

是威士忌?

白兰地?

还是黄酒?

他要边喝边谈,而且不就东西,白嘴喝酒。

拿出两个小杯子,各倒半杯,边喝边

聊。

冬天,在室内,萧乾先生穿得很多,把羽绒大衣披在肩上,难道暖气不够吗?

非也,通向阳台的门,是半开的,是要通风吗?

非也,说小乌龟呆在阳台上,怕它冻着,开着门给小乌龟一点温暖。

其实,乌龟是冷血的,根本不怕冷。

萧乾先生不仅活得潇洒,而且心是热的,热得不得

了。

萧乾先生有才华,而且勤劳,这样的写家写的东西注定又好又多。

冰心先生曾当面对萧乾先生说:

“你真能写,哪都有你的文章,我篇篇都看。

你真是快手!

”萧乾先生的确很勤快,他的散文常呈系列,有居京散记系列,有留英系列,有二战回忆系列等等,都可以自成体系,单独出书。

萧乾先生的夫人文洁若最想翻译《尤利西斯》,因为它最难译。

有萧乾先生合作,使她终于下决心开始啃这块硬骨头。

他们给自己定了“纪律”,在家里开办了“家庭翻译作坊”,是标准的夫妻店,规定每天

翻一页原文,翻不完不睡觉,外带要做完那页上的所有注解。

注解多得不得了,全是译者自订自拟的,有六千多条。

有一幸正文是三万字,注解也是三万字,了不得!

为此,两个人都

废寝忘食地干,早上五点就起床,醒不来就上闹钟。

二人接力,文先生先草译,萧先生接棒,做文学润色,宛如二度创作,一干就是一天,整整四年,此时萧先生已是八十岁老翁,而且

只有一个肾。

萧乾先生文思敏捷,写东西极快,有时一天能得一万多字。

就这样,萧先生成了二十世

纪七八十年代、九十年代上半叶最有影响、

最有活力的中国当代作家之一。

我说过这样的话:

看过火山喷发吗?

萧乾先生就是一座文坛上的大火山,他的喷发壮观,雄伟,惊人。

萧乾先生创作丰富,思维敏捷,观点犀利,智慧过人,是

有原因的。

他出身寒苦,少年当过学徒,织过毛毯,

这个出身对他一生影响很大,

有一种悲天悯人

的胸怀。

他有丰厚的学历,上完中学,就读燕京大学,是杨振声和斯诺的学生,后到英国教

书,并是剑桥的研究生。

他经历复杂,当过派往欧洲的战地新闻记者,

见证过联合国成立大

会,当过《人民中国》和《文艺报》副总编。

他一生坎坷,大起大落,受过多重磨难,甚至

面临九死一生,奇迹般重生。

这样的人生造就了一位特殊人才,

可谓经过千锤百炼,

练就了一双火眼金睛,有着巨大

的穿透力,故而认识深邃,客观公正,实事求是。

二十年前,出版家协金决定给老编辑家常君实先生和赵家壁先生颁奖。

这二位在中国现

代出版事业上有着杰出贡献,可是偏偏被人渐渐淡忘。

此消息一出,萧乾先生立刻在《人民

日报》上著文。

他说,这次授勋有着非同小可的意义,为全民族做了一件大好事,因为它表

彰了一辈子默默无闻专替别人做嫁衣的无名英雄,树立了最可敬

佩的榜样。

此评论一出,

立刻引来一片叫好声,只因为它道出了人们心中想说的话,

代表了大众,特别是知识分子的

 

心声,伸张了正气。

萧乾先生一次在巴金先生的创作成就展上即席讲话,他说:

“我也要努力讲真理”,他不无幽默地笑着补充道:

“不敢保证我一定不讲假话,但我要尽量不说假话”。

表现了一位长者的大胆、机智和实事求是。

让我们永远记住这位二十世纪末中国文坛上最活跃人物之——萧乾先生吧,记住他的微笑,还有他的慈悲和博爱。

(选自2019年第1期《中国散文家》有删改)

17.给下列词语中加点的字注音。

(2分)

①洒()②利()③深()④奖()

潇.犀.邃.颁.

18.文章开篇简洁明了,突最了萧乾先生潇洒的特点。

品读3-7段,用精炼的语言概括出潇

洒的特点还体现在他生活的哪些方面?

(答出两点即可)(4分)

答:

19.散文的艺术魅力在于它反映了生活的真实,本文第三段就如实地展现了萧乾先生日常生活的一个侧面。

阅读本段,分析作者运用了哪种写法?

对塑造萧乾先生的形象起到了什么作用?

(4分)

答:

20.点滴的生活细节彰显着人物鲜明的个性,平实质朴的语言包含着作者对萧乾先生的无限深情。

你如何理解“萧乾先生不仅活得潇洒,而且心是热的,热得不得了”这句话的含义。

(3分)

21.恰当的使用修辞能增强文章语言的表现力、感染力。

舒乙先生善于运用修辞技巧来塑造人物。

本文语言丰富鲜活,温暖而有味道。

请你从修辞的角度对下面的句子加以简要分析。

(4分)

我说过这样的话:

看过火山喷发吗?

萧乾先生就是一座文坛上的大火山,他的喷发壮

观,雄伟,惊人。

答:

22.“这样的人生造就了一位特殊人才,可谓经过千锤百炼,练就了一双火眼金睛,有着巨

大的穿透力,故而认识深邃,客观公正,实事求是。

”此句独立成段,请你结合文章内容说

说这段话在结构上的作用。

(4分)

答:

23.余秋雨曾说:

“像城头飘来的歌,像枝头栖息的鸟,我们迟早都会消失,唯有善与爱才能永恒。

”萧乾先生离开了我们,但他却留给了我们恒久的记忆。

纵观全文,请结合文章的相

关内容,谈谈萧乾先生留给你怎样的印象。

(答出两点即可)(4分)

答:

(四)名著阅读(5分)

阅读选文,回答问题。

只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。

屋边有一堆柴炭,拿几块来生在

地炉里。

仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。

林冲道:

“这屋如何

过得一冬?

待雪睛了,去城中唤个泥水匠来修理。

”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:

“却才老军所说五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?

”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。

出到大门首,把两扇草

场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东。

雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。

那雪正下得紧。

行不上半里多路,看见一所古庙。

林冲顶礼道:

“神明庇佑,改日来烧钱纸。

”又行了一

 

回,望见一簇人家。

⋯⋯看那雪,到晚越下的紧了。

(选自人民文学出版社

1975年版)

25.林冲是小说中主要人物之一,其形象鲜明。

面对高氏父子的欺压,他忍气吞声,被刺配

;

后仍安于现状,对米来充满幻想。

请找出文中体现这种性格特点的句子。

(2分)

答:

;

26.选文中有两处对雪的捕写,“那雪正下得紧”,“看那雪,到晚越下的紧了”。

请写出这样

的景物捕写有何作用?

2分)

答:

二、综合实践与作文(60分)

(一)综合实践(10分)

27.阅读下面的材料,按要求完成语高‘表达。

张维加出生于一个普通家庭,没有择过校,也没有上过课外班。

2018年,他以全市第

一名的中考成绩进入杭州市第二中学。

高二时,他就获得了保送北大元培学院的资格。

大学

期间,张维加在权威杂志上发表27篇论文。

毕业后,他直升英国牛津大学攻读博士学位。

又因在国际权威杂志上发表了3篇论文,他被英国皇家天文学会吸收为会士。

父亲张云东说:

“孩子是自由的小鸟,你不给他空间怎么行?

但宽松并不意味着不闻不

问。

”母亲孙秀红说:

“养成好习惯,整个读书阶段家长和孩子都会很轻松。

要让孩子多看书,

书读得多了,他就有了自己对事件的见解。

成长需要牵间,也需要宽松、自由的环境;尊重孩子的天性,关注孩子的兴趣发展;养

成好习惯,使学习成为自觉行为,这才是孩子成功的关键。

张维加的成长经历给了你怎样的

启示,请写出你的感悟。

(不少于100字)

答:

(二)作文(50分)

28.以下作文,任选其一。

作文(l)题目:

真情在生活中流淌

作文

(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

一天,一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍。

季老一下子犯了难,学生要借的书是珍贵的孤本书籍。

面对渴求的目光,他又不忍拒绝,便说:

“你过一个礼拜来取,行吗?

”一个礼拜后,学生接过季老递过来的“书”时,非常震惊,这是一叠厚达几百页,上面写满

了蝇头小楷的信纸。

季老歉疚地笑道:

“对不起,没能将原书借给你,因为它太珍贵了。

我打算以后将它捐

给国家。

万一破损,以后对国家就不好交代了,我想你一定能理解我的做法。

季老在学术上堪称一代大师,做人也是令人敬仰的楷模。

出于对文物的保护,季老既不能将孤本书籍外借,又不能复印,只好亲笔抄录。

这是对学生的尊重,是对知识追求者的呵护;体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感;还表明付出爱心也要讲方法。

作文要求:

①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

②认真书写,力求工整、美观;

③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

 

2019年长春市初中毕业生学业考试

语文试题参考答案

1.在水一方

2.念天地之悠悠独怆然而涕下

3.感时花溅泪,恨别鸟惊心

4.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

5.三人行必有我师焉

;6.海内存知己,天涯若比邻

7.但愿人长久,千里共婵娟

8.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(每空1分,有添字、少字、错、别字则该空不得分)

9.西汉(或汉)刘向(每空0.5分)

10.①长,这里指身高②通“熟”仔细③偏爱④方圆(每小题

0.5分)

11.略。

(围绕“有自知之明,善于思考;头脑冷静,客观分析问题,善于观察,勇于深思;实事求是;不偏听偏信,能客观冷静地认识自己”回答。

答出任意一点,意思对即可)

12.略。

(围绕“接受,认同,赞赏,肯定;③意识到纳谏或广开言路的必要;④能认识到兴利除弊的必要;表明改革的决心大”回答。

答出任意一点、意思对即可)

13.示例我:

邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事喻国家大事,以小见大,自己及

君,含蓄委婉。

启发国君意识到自己受了蒙蔽,从而达到了进谏的目的。

(围绕“设喻说理;

类比推理;设喻;讽喻”中任意一点展开回答。

意思对即可)

14.①计划、规划、皂片、筹划②给予、馈赠、给、赠给(每小题0.5分)

15.略。

(围绕“读陈寔的碑文就按碑文内容给自己改名,受不马上称谢,看到高山大泽就规

划军营处所”或用原文回答。

(“读故太丘长陈寔碑文,言“文为世范,行为世则”。

艾遂自

名范,字士则”;“同郡吏父怜其家贫,资给甚厚,艾初不称谢。

每见高山大泽,辄规度指画军营处所”答出任意两点即可,意思对即可)

16.略。

(围绕“知恩图报;懂得感恩”回答,意思对即可)

17.①xiāo②xī③suì④bān(每小题

0.5分)

18.①穿着潇洒(或:

衣着打扮可以是最洋,也可以是最土。

或在外西装革履、绅士派头;在家趿拉着鞋,穿宽松的便装)②家里看似很乱,要找的东西心中有数。

③为了方便找到要用的东西,坚决不换宽敞的公寓。

④节日里,狭小的房间里挂满贺卡。

⑤有许多实用的小发明。

(或:

书桌上有倾斜的板子,省得老低头;或把各种废药盒码在桌边的小板上,左右两行,放眼镜,放别针,放小工具;或头上有专门的绳子挂着各种正在写的文稿,一抬

头就能找着;或:

书桌很像一只大刺猬,到处都是机关。

)⑥谈得兴奋了就邀人喝酒,有时还白嘴喝酒。

(任意答出两点,意思对即可)

19.对比。

略。

(围绕“萧乾先生在外和在家穿着的不同,表明他可以最泮,也可以最土,从

而突出他潇洒的特点”回答,每问2分,意思对即可)

20.略。

(围绕“心地善良,有爱心,对小乌龟充满了怜爱之心;有生活情趣,对生活充满热情,热爱生活;表达了对萧乾先生的敬意或赞许之情”回答。

答出任意一点,意思对即可)

21.运用比喻的修辞。

把萧乾先生比作大火山,生动形象地写出了他的创作数量多,创作速度快,作品气势宏伟,影响力大,创作活跃;表达了对萧乾先生的赞美(敬佩或赞叹)之

情。

(修辞方法2分;简要分析答出任意一点即可得2分,意思对即可)

22.示例:

承接上文萧乾先生坎坷的人生经历,引起下文对萧乾先生认识深邃、客观公正、

实事求是的评价。

(围绕“承上启下或过渡”展开回答。

只答“承上启下”或“过渡”只答“承上”或“启下”,1分,结合文章内容,2分)

2分,

 

23.略。

(围绕“潇洒;热爱生活;善良;热心;聪明;有才华;勤劳;治学严谨;认真;有毅力;自律;忘我;思维敏捷;观点犀利;智慧过人;深邃;客观公正;有正气;大胆;机

警;敢说真话;实事求是,慈悲;博爱“回答。

答出任意两点即可。

印象1分,结合原文分)

1

24.《水浒传》施耐庵(每空0.5分)

25.这屋如何过得一冬?

等雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。

(或“林冲顶礼道:

‘神明庇佑,改日来烧钱纸。

’”)(答出任意一点,意思对即可)

26.略。

(围绕“渲染气氛;烘托人物心情,推动情节发展;为后文做服务;为人物活动提供

典型环境”回答。

答出任意一点,意思对即可)

27.略

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