雅思口语高分经验总结分享.docx

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雅思口语高分经验总结分享

雅思口语高分经验总结分享

　　口语话题究竟该如何准备的内容，现场表现应该注意哪些点?

今天给大家带来雅思口语高分经验，希望可以帮助到大家在雅思口语高分经验总结分享，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　口语攻略丨雅思口语高分经验总结分享

　　首先我们来看，雅思口语part1的话题都很基础，基本是唠家常，比如你的名字，名字谁起的，家住哪?

怎么来这儿考试?

为啥要出国留学啊?

回答内容不要细节，2-3句话即可，短平快。

　　口语part1一方面是放松，一方面是给考官留下一个基本功还不错的好印象，真正发力在后面。

　　雅思口语Part2命题口语，给一个主题和大致思路，自己说2分钟。

这部分主要考察的考生的一个综合口语能力，描述话题是否全面、抒情手法，表演功力什么的都不是考察重点，重点是在2分钟内考生如何说，用词及语法没有大错误，信息量够即可。

　　比如话题：

独自旅行的经历，就说一次gapyear经历，或者离家出走的经历都行。

去哪儿，做了什么，感觉如何，主要强调细节。

细节考验的是一个人的综合语言使用的能力，也是口语part2的考试意义。

　　进入口语part3，这部分是最难的，考生会和考官有一个对话过程，口语part2的内容进行延伸。

比如考官问你旅行的意义是什么?

如果你回答：

就是一个人寻找自己的过程。

太文艺了，没有get到考官的点，不如换成：

对我来说旅行的意义是去一个新的地方体验当地文化，但是对于我的家人来说，去旅游就是去吃吃喝喝，和一群人自拍，退休之后去旅行就是弥补当年的遗憾。

层次和逻辑都有了。

　　好了我们来看一下雅思口语高分经验具体注意事项吧。

　　雅思口语高分经验：

控制语速

　　考生的语速过快，但是无法听清，或者内容中有很多错误，这不能称之为流畅，而仅仅是语速过快。

所以，一定要控制自己的语速，这个需要考生长期去训练，按照雅思口语评分标准的流利度来说，口语语速上的快慢要利用停顿、连读。

　　相反的，语速太慢也会对考生有影响，如果是因为想不起内容，可以在停顿的地方自然过度，比如：

letmesee……Ithink……well.

　　真正的流利是建立在考生对内容的一个全方面的把握，而不是用语速来假装自己很“流利”。

　　雅思口语高分经验：

反复纠正要不得

　　很多考生在话题描述过程中喜欢纠正自己的内容，比如语法错误，用词错误，发音错误，不纠正还好，一纠正就被考官发现问题了。

而且多次反复纠正很容易让人在听觉上感到不悦，一种卡壳的停顿感，会影响考生的分数。

如果考生在对话时发现自己的问题，只要不是大问题，平稳过渡，后面注意即可。

　　如果是卡壳了，想不起来的单词换个单词描述，或者描述出来即可，停顿、纠正都是减分的行为，平时训练的时候就要改正。

　　雅思口语高分经验：

逻辑高于一切

　　准备好思路比光准备话题要来的高效，一个话题如何展开才是正常的思路呢，多问自己：

who，when，what，whereandhow，按照这个逻辑或者按照卡片上的提示顺序来描述，而不是东一榔头西一锤子。

一般来说，先描述事实，再抒发感情。

　　雅思阅读素材：

MusicandtheMind

　　Musicisthemanifestationofthehumanspirit,similartolanguage.Itsgreatestpractitionershaveconveyedtomankindthingsnotpossibletosayinanyotherlanguage.Ifwedonotwantthesethingstoremaindeadtreasures,wemustdoourutmosttomakethegreatestpossiblenumberofpeopleunderstandtheiridiom.--ZoltánKodály

　　Recentlyanumberofreportshaveappearedthatattesttotheconnectionbetweenmusicandacademicachievement.Inastudyoftheabilityoffourteenyear-oldsciencestudentsinseventeencountries,thetopthreecountrieswereHungary,theNetherlands,andJapan.Allthreeincludemusicthroughoutthecurriculumfromkindergartenthroughhighschool.Inthe1960s,theKodálysystemofmusiceducationwasinstitutedintheschoolsofHungaryasaresultoftheoutstandingacademicachievementofchildreninits"singingschools."Today,therearenothirdgraderswhocannotsingonpitchandsingbeautifully.Inaddition,theacademicachievementofHungarianstudents,especiallyinmathandscience,continuestobeoutstanding.TheNetherlandsbegantheirmusicprogramin1968,andJapanfollowedsuitbylearningfromtheexperienceoftheseothercountries.

　　AnotherreportdisclosedthefactthattheforemosttechnicaldesignersandengineersinSiliconValleyarealmostallpracticingmusicians.

　　AthirdreportrevealsthattheschoolswhoproducedthehighestacademicachievementintheUnitedStatestodayarespending20to30%ofthedayonthearts,withspecialemphasisonmusic.IncludedareSt.AugustineBronxelementaryschool,which,asitwasabouttofailin1984,implementedanintensivemusicprogram.Today90%ofthestudentsarereadingatorabovegradelevel.

　　DavidsonSchoolinAugusta,Georgia（grades5-12）,whichbeganitsmusicandartsprogramin1981,is#1academicallyinthecountry.AshleyRiverElementaryinCharleston,NorthCarolinais#2academically,secondonlytoaschoolfortheacademicallygifted.

　　IpersonallyexperiencedtherelationshipbetweenmusicandscholarshipwhenIwasdirectoroftheSeattleCreativeActivitiesCentermanyyearsago.Atthattime,wedidnothavetheresearchathandtoexplainwhymanychildrenwhoweretakingmusicandpaintingclassessuddenlybegantoexcelinmathatschool.Otherchildrenbegantoimproveintheirlanguageartsskills.

　　Today,theresearchemergingfromthecognitivesciencesgivesususefulinformationtoexplainthoseconnections.Asaresultoftechnologywhichallowsustoseethehumanbrainwhileitisintheprocessofthinking,wecanobserve,forexample,thatwhenpeoplelistentomelodieswithavarietyofpitchandtimbre,therighthemisphereofthebrainisactivated.Italso"lightsup"whenpeopleplaymusicbyear.When,however,peoplelearntoreadmusic,understandkeysignatures,notation,andotherdetailsofscores,andareabletofollowthesequenceofnotes,thenthelefthemisphere"lightsup."Significantly,itisactivatedinthesameareathatisinvolvedinanalyticalandmathematicalthinking.

　　雅思双语阅读：

一位外国父亲教的人生信条

　　1.Neverwastewater.

　　永远都不要浪费水。

　　2.Listentogoodmusic,especiallyjazz.

　　听好音乐，特别是爵士乐。

　　3.Admirepeoplewhoarenotonlygoodatwhattheydo,butwholovedoingit.

　　尊敬那些不仅擅长做某项事，而且热爱做所做事情的人。

　　4.Respectyourroots.

　　尊敬自己的长辈。

　　5.Neverwastefood.

　　绝对不要浪费食物。

　　6.Yourbodyisabeautifulmachine.Eatrightandexercise.

　　你的身体是台精美的机器。

要保持良好的饮食习惯，常锻炼。

　　7.Neverwastemoney.

　　绝对不要浪费钱。

　　8.Bekindtochildrenandanimals.

　　对孩童和动物都要和善。

　　9.Beagoodfriend.

　　做一个够义气的朋友。

　　10.Neverwasteanything.

　　不要浪费任何东西。

　　11.Whenyourewatchinganatureshowontelevision,dontfeeltoobadwhenthelionkillsthegazellebecausethelionhastoeat,too.

　　当你看见电视上的动物世界里狮子吃掉羚羊时，不用感到痛心，因为这就是食物链。

　　12.Theresalwayssomething.

　　凡事总有希望。

　　13.Dontscuffyourshoes.

　　不要把鞋穿坏。

　　14.Anticipatewhatcouldgowrong—somethingalwaysgoeswrong—andtrytopreventitfromhappening.Ifithappensanyway,learnfromit.

　　要对不幸的事情来临有所准备——虽然有时事情总会变的很糟，但要在事情变坏前有心理准备。

无论发生什么事，都要从中得到教训。

　　15.Actalittlecocky.

　　平时表现的要自信些。

　　16.Theresonlyonewaytodothings:

therightway.

　　凡事总有解决的办法，但要找准正确的方向。

　　17.Whenyourescrewingsomethingin,makesureitsongoodandtight,butdontoverdoit,oryoullstripthescrew.

　　当你想把什么事情牢牢抓紧时，要把握一个合适的度，否则你就会失去。

　　18.Donttakethelittlestickeroffthepeachuntilyourereadytoeatitbecausethestickerwillriptheskinandmakeitgobadfaster.

　　除非你想吃掉桃子，否则不要轻易把它的包装撕掉，因为没有包装它会坏的很快。

　　19.Listentopeople.Listentotheirstories.Listendeeply.Thatshowyoulearnthings.

　　学会聆听。

听他们的故事，要认真入神。

因为那是你学东西的方式。

　　20.Loveyourfamily.Theyreforalways.

　　雅思阅读高分技巧：

阅读速度要靠平时的培养

　　首先，先明确一下阅读的几个要点和阅读考试的几个特点。

雅思阅读*多为学术性和科学性*，这类*最大特点是客观，内容丰富，而且大多数都与被考试人背景无关，使得考试更加公正。

另一方面，*长度较长，3篇*阅读量较大，其中还要思考做题，所以阅读一直时间很紧。

另外，3篇*顺序并非按难度划分，每篇*给的题目顺序也非按难度顺序排。

因此，切不可由于第一篇*过难而对整个考试失去信心。

下面着重讨论一下阅读技巧。