人教版学年七年级下学期期中考试语文试题II卷练习.docx
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人教版学年七年级下学期期中考试语文试题II卷练习
人教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点词语使用错误的一项是（）
A．雪白的鸽子在响晴的天空中飞翔。
B．这位老师讲课旁征博引，十分有趣，那咄咄逼人的语调也常被同学们模仿。
C．春节里，孩子们呼朋引伴，到大街上观花灯。
D．听到这一消息，大家都喜出望外。
2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A．在《中国诗词大会》第三季总决赛中，外卖小哥引经据典，力压群雄，摘得桂冠。
B．大洋湾景区内樱花鳞次栉比，悄然绽放，淡粉色花瓣舒展枝头，静待游客的到来。
C．傅雷曾经坐在书桌前对着一封家书流泪，而龙应台更是在给儿子写信时潸然泪下。
D．家风是一种软约束，通过潜移默化的影响，有效约束家庭成员行为、作风和操守。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）
A．作为我国优秀的文学遗产，《水浒》蕴含着丰富的艺术营养。
B．明天下雨，我是骑车去学校，还是乘公共汽车去学校？
C．下面请说一说《江城子·密州出猎》这首词表达了作者怎样的思想感情？
D．“不过人不是为失败而生的，”他说：
“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”
二、现代文阅读
阅读下面的文章，回答后面小题
①近来，食品安全事件相继发生，引发了人们对食品问题的极大关注。
一些新颖技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节，为食品的安全提供保障。
②食品的新鲜和纯正，对食品安全至关重要。
为此，世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。
③日本开发出多种保鲜材料，投入应用很有效果。
其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中，再用这种纸袋包装蔬菜和水果。
在运输过程中，蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。
与此同时，日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。
实践证明，磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。
④现在，还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。
这种技术被业界称为21世纪的新技术，亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。
气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于其通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。
例如，苹果在恒温保鲜库中可储藏10周，而在气调保鲜库可储藏28周，保藏时间要高出近2倍。
苹果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气调库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库状态。
⑤国外气调保鲜技术，现已达到规模性发展。
意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。
他们在产地建气调储藏库，运输用气调车，销售有气调周转库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。
这一技术在我国尚待推广和普及。
（《百科知识》有删改）
4.文章介绍了三种新型的食品保鲜技术，理解有误的一项是（）
A．用渗透了矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜。
B．用混合了高纯度磷酸钙与聚乙烯的薄膜保鲜。
C．通过分解叶绿素进行保鲜。
D．气调保鲜。
5.下列各句中加点词语去掉后对文意影响不大的一项是（）
A．日本开发出多种保鲜材料，投入应用很有效果。
B．其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中包装蔬菜和水果。
C．苹果在气调保鲜库可储藏28周，保藏时间比恒温保鲜高出近2倍。
D．他们采取在产地建气调储藏库等措施，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。
6.下列说法不符合文意的一项是（）
A．磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。
B．气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术。
C．气调保鲜技术在我国已达到国际先进水平。
D．本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施。
7.今年11月7日是“立冬”节气。
阅读下面文字，了解传统文化，并完成小题。
立冬是农历二十四节气之一，也是中国传统节日之一；时间点在公历每年11月7-8日之间，即太阳位于黄经225°。
此时，地球位于赤纬16°19′，北京地区正午太阳高度仅有33°47′。
立冬过后，日照时间将继续缩短，正午太阳高度继续降低。
立冬期间，汉族民间以立冬为冬季之始，有进补以度严冬的食俗。
立冬不仅是收获、祭祀与举行祈年宴会的时间，也是寒风乍起的季节。
立冬是农历十月的大节，汉魏时期，这天天子要亲率群臣迎接冬气，对为国捐躯的烈士及其家小进行表彰与抚恤，请死者保护生灵，鼓励民众抵御外敌或恶寇的掠夺与侵袭，在汉族民间有祭祖、饮宴、卜岁等习俗，以时令佳品向祖灵祭祀，以尽为人子孙的义务和责任，祈求上天赐给来岁的丰年，农民自己亦可获得饮酒与休息的酬劳。
据阐证，我国古代将立冬后每5天再定出三候：
“一候水始冰；二候地始冻；三候雉入大水为蜃。
”此节气水已经能结成冰；土地也开始冻结；三候“雉入大水为蜃”中的雉即指野鸡一类的大鸟，蜃为大蛤，立冬后，野鸡一类的大鸟便不多见了，而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。
所以古人认为雉到立冬后便变成大蛤了。
后来人们常用的“海市蜃楼”里的“蜃”就是用的这个意思。
对“立冬”的理解，我们还不能仅仅停留在冬天开始的意思上。
追根溯源，古人对“立”的理解与现代人一样，是建立、开始的意思。
但“冬”字就不那么简单了，在古籍《月令七十二候集解》中对“冬”的解释是：
“冬，终也，万物收藏也。
”意思是说秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。
看来，立冬不仅仅代表着冬天的来临，完整地说，立冬是表示冬季开始，万物收藏，归避寒冷的意思。
作为早已入冬的西北、华北、东北等地，此时的大风、降温可以说是习以为常。
在华北中南部到黄淮等地，立冬期间的冷空气，常常不是大风把这一带山区红叶一扫而光，就是把城里的树也吹成光杆，让人们有一种一下子进入冬天的感觉。
若遇到势力强、速度快的冷空气，它一路狂奔，使北方山口地区和南方的江湖河面风力加大，大风一直吹到东南沿海和台湾海峡。
特别是北部、东部海域，海上的大风易使海上作业受到严重损失。
我国幅员辽阔，南北纵跨数十个纬度，因而存在南北温差。
但立冬之后南北温差更加拉大。
11月，我国的青藏高原大部、内蒙古和黑龙江的北部地区，平均温度已达-10℃左右。
最北部的漠河和海南省的海口，两者的温差可达30℃-50℃之多。
北方的许多地方已是风干物燥、万物凋零、寒气逼人；而华南仍是青山绿水、鸟语花香、温暖宜人。
——摘自“XX百科”，有删改。
（1）文中加点字“祈”应该读为“qí”，偏旁是“礻”，经常被误读为“qǐ”；文中加点字“蛤”读“gé”，偏旁是“虫”，常被误读为“há”。
认真辨别，下面加点字注音和字形全都正确的一项是
A.酝酿（niàng） 窝巢（kē） 莅临（lì） 咄咄逼人（duó）
B.黄晕（yùn） 发髻（jì） 吝啬（sè） 菡萏（hàndàn）
C.高邈（miǎo） 静谧（mì） 菜鲑（qí） 攲斜（qí）
D.仿鳝（shàn） 憔悴（cuì） 匿笑（lì） 花团锦簇（zú）
（2）成语“海市蜃楼”描绘的是一种景象，我国山东蓬莱海面上常出现这种幻景，古人归因于蛟龙之属的蜃（传说中形似一种大蛤蜊），吐气而成楼台城廓，因而得名。
现常用来比喻虚幻的事物，也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想。
认真思考，下列成语理解有误的一项是
A.花枝招展：
形容女子打扮得十分艳丽。
朱自清先生在《春》里用以比喻姿态优美。
B.咄咄逼人：
形容气势汹汹、盛气凌人。
咄咄，表示呵叱。
C.人迹罕至：
少有人来，所以特别稀罕。
罕，稀罕。
D.人声鼎沸：
形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
沸，水开。
（3）对文中的黑体字的笔顺判断有误的一项是
A.“祭”的第9笔是“亅”
B．“可”的第2笔是“亅”
C．“此”的第5笔是“丿”
D．“藏”的第7笔是“一”
（4）请在下面的格子里端正书写文中划线成语（任选2个）。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成各题。
（甲）景春曰：
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？
一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”
孟子曰：
“是焉得为大丈夫乎？
子未学礼乎？
丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：
‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！
’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之;不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”
（乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
8.解释下列句中加点词语的意思。
（1）公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（________）
（2）与民由之（________）
（3）曾益其所不能（________） （4）人恒过（________）
9.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）
A．往送之门，戒之曰/必敬必戒
B．劳其筋骨/上自劳军《周亚夫军细柳》
C．得志，与民由之/未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
D．是焉得为大丈夫乎？
/且焉置土石（《愚公移山》）
10.将下列句子译成现代汉语。
（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
11.在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？
请用自己的话说说。
四、对比阅读
阅读下面文言文，完成各题。
（甲）屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（乙）庾公①乘马有的卢②，或③语④令卖去。
庾云：
“卖之必有买者，即当害其主。
宁可不安己而移于他人哉?
昔孙叔敖⑤杀两头蛇，以为后人，古之美谈。
效之，不亦达⑥乎?
”
（选自《世说新语·德行第一》）
（注释）①庾公：
庾亮，字元规，晋颍川鄢陵（今属河南人）。
美姿容，善谈论，好老庄，有德望。
官至征西大将军、荆州刺史。
②的卢：
额有白斑，传说为害主之马。
③或：
有的，有的人。
④语：
告诉。
⑤孙叔敖：
春秋时楚国令尹。
相传儿时在路上见到两头蛇，迷信认为看到的人必死，他怕别人再看到蛇而死，便将蛇打死埋掉了。
⑥达：
明白事理。
12.对下面句子节奏划分正确的一项是（）
A．其一犬/坐于前
B．恐/前后受其敌
C．昔孙叔敖/杀两头蛇
D．庾公乘马有/的卢
13.解释文中加点的词语。
（1）敌：
（________）
（2）股：
（________）（3）昔：
（________）
14.解释下列句子的意思。
（1）久之，目似瞑，意暇甚。
（2）效之，不亦达乎?
15.文中的庾亮不卖“的卢”马表现了他怎样的品格?
五、句子默写
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）商女不知亡国恨，__________________________________。
（2）_______________________________，长河落日圆。
（3）无可奈何花落去，_________________________________。
（4）春蚕到死丝方尽，________________________________。
（5）却看妻子愁何在，________________________________。
（6）____________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（7）____________________，闲敲棋子落灯花。
（8）江晚正愁余，________________。
（9）子曰：
“饭疏食饮水，_____________________，乐亦在其中矣。
”
（10）这是虽在北方风雪的______________________________________________的一种树。
（11）《卖炭翁》中与《观刈麦》的“力尽不知热，但惜夏日长”有异曲同工之妙的句子是：
“_______________________，____________________________。
”
六、情景默写
17.诗文理解性默写。
（1）《从军行》中抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子______，_________。
（2）李白《月下独酌》中的 “________________,_________________” 一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
（3）《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：
“____________________，___________________。
”
（4）岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：
“____________________，___________________。
”
（5）关关雎鸠，在河之洲。
__________________，_________________。
七、诗歌鉴赏
18.阅读下面的歌谣，回答问题。
卢沟谣
李明基
永定河，出西山，碧水环绕北京湾
卢沟渡，摆渡船，渡走春秋渡秦汉
金中都，烟云散，留下古桥写江山
元明清，七百年，卢沟晓月照大川
晚清衰，民国乱，列强践踏毁家园
卢沟桥，狮子吼，宛平城头浴血战
中国人，意志坚，重整河山换新天
水清清，月圆圆，万古卢沟佑安澜①
[注释]①安澜：
比喻社会安定、太平。
（1）这首歌谣构思顺畅，以 为序，呈现了卢沟桥地区的千年历史画卷。
（2）读完这首歌谣，此时，你的心情是怎样的呢？
请你用1—2个词语概括出来。
（3）《卢沟谣》歌词清新、质朴、韵味十足。
请选择你最欣赏的一处，品味其语言。
（4）有人提出，卢沟桥可以见证历史，却无法书写江山，因此建议将“留下古桥写江山”一句中的"写”改为“卧”或者“吊”。
对此，你有怎样的理解？
八、名著阅读
19.名著阅读。
（1）下列关于《朝花夕拾》的内容，说法有误的一项是（_____）
A．《阿长与〈山海经〉》一文回忆了作者儿时与保姆长妈妈相处的情形，描写了一位善良、朴实而又迷信、唠叨的保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激与怀念之情。
B．《二十四孝图》主要写了作者阅读中国古代二十四个孝子的故事的感受，提出我们应弘扬传统孝道文化，发扬《二十四孝图》中的孝道精神。
C．《五猖会》描述了“我”儿时与父亲之间一场微妙的冲突，通过写“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，批判了封建教育对儿童天性有压抑和摧残。
D．《父亲的病》回忆了作者儿时为父亲请医治病的情形，描述了几位“名医”的行医态度、作风等，表达了对这些人故弄玄虚、庸鄙无耻的痛恨之情。
（2）阅读下面的文段，完成后面的问题。
二魔拿入里面道：
“哥哥，拿来了。
”老魔道：
“拿了谁？
”二魔道：
“者行孙，是我装在葫芦里也。
”老魔欢喜道：
“贤弟，请坐。
不要动，只等摇得响再揭帖儿。
”行者听得道：
“我这般一个身子，怎么便摇得响？
只除化成稀汁，才摇得响是。
等我撒泡溺罢，他若摇得响时，一定揭帖起盖。
我乘空走他娘罢！
”又思道，“不好不好！
溺虽可响，只是污了这直裰。
等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。
”大圣作了准备，那怪贪酒不摇。
大圣作个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道：
“天呀！
孤拐都化了！
”那魔也不摇。
大圣又叫道：
“娘啊！
连腰截骨都化了！
”老魔道：
“化至腰时，都化尽矣。
揭起帖儿看看。
”
联系相关情节，写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来的。
________________________________________。
九、综合性学习
20.阜阳九中开展以“孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）为营造活动气氛，请你为该活动拟写一则宣传标语。
_________________________________________________
（2）活动中某同学写了一份倡导孝行的短文，其中存在一些问题，请你按要求帮他修改。
“百善孝为先”，孝是传统文化的重要组成部分。
（A）能不能弘扬传统文化，是关系到青少年学生健康成长的大事。
为了弘扬传统文化，传承文明礼仪，创造美好明天，我们要孝敬父母，文明有礼，学会感恩，使孝德之树深深扎根，文明之叶枝枝繁茂，（B）处处绽放感恩之花！
①A处划线句有语病，请将修改后的句子写在横线上：
_________________________________________________________________
②B处划线句与上句句式不一致，应调整为：
______________________________________________________________________
（3）校团委准备于7月5日下午3点在学术报告厅开设“中国孝文化”的专题讲座，届时将邀请市师范学院的杨教授作专题报告。
请你以阜阳九中校团委的名义提前两天拟写一则通知。
______________________________________________________________
21.阅读下面的文字,完成
（1）-（4）题。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端。
也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿弗在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条fú上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
（1）根据拼音写出相应的汉字,或给加点的字注音。
条fú（________） 瀑（___________）布 迸（__________）溅
（2）文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“挑逗”在文中的意思是___________________________________________。
（4）这段文字主要运用了__________、______________的修辞手法。
十、作文
22.作文
两题任选一题，作文字数不少于600字。
（1）只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。
如从一件寻常小事中感悟出一个道理；在学习过程中发现了一种有效的方法；在与人交往中察觉到一份真诚……
请以“我发现 ”为题写一篇文章。
（2）有一首歌唱道:
“幸福在哪里?
朋友啊告诉你:
她不在柳荫下，也不在温室里。
她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。
……她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。
”
请以“幸福”为话题自拟题目，写一篇作文。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、情景默写
1、
七、诗歌鉴赏
1、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
2、
十、作文
1、
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