湘教版政治七年级下册知识总复习.docx

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湘教版政治七年级下册知识总复习

政治七年级下册知识总复习

第一单元：

在公共生活中

1、公共生活：

人与人相互之间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。

2、怎样融入公共生活？

A、要克服自卑心理，走出自卑的阴影。

B、要克服自傲的心态，不过高地估计自己而过低地估计别人。

C、摆正自我和他人的关系，与人坦诚相处，平等交往。

3、在公共生活中，与他人平等交往应怎样做？

A、、B、、C、

4、谦逊和宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。

5、如何克服自卑心理？

A、；B、、

C、。

6、讲究文明礼貌的重要性（作用）：

A、可以

。

B、。

7、如何养成文明礼貌的好习惯？

8、礼仪的作用：

A、美化生活；B、；C、、D、。

9、基本的交往礼仪与技巧：

言谈-------温文尔雅，从容大方，彬彬有礼；

行为-------养成按规则办事的好习惯。

第二单元：

提升自我，适应社会

1、自信的重要性：

A、，

B、，C、。

2、怎样做一个自信的人？

A、；

B、；

C、。

3、自信的支点是：

。

4、自信心是成功的产儿，没有成功，就不会有自信。

5、为什么要做一个有尊严的人？

A、

B、

6、怎样做一个有尊严的人？

A、B、

C、D、

7、树立自尊，这是我们赢得他人尊重的前提。

8、如何做到尊重他人？

A、B、

9、如何成功演绎我的社会角色？

A、B、

C、D、

第三单元：

过有选择的生活

1、要学会自主选择的原因：

A、生活充满选择，生活需要选择。

不同的选择会产生不同的结果，人生因选择而不同。

过有选择的生活是走向成功的必经之路。

B、学会选择，能独立地作出选择，是我们走向成熟的标志。

C、

2、学会自主选择应做到：

A、；

B、。

3、选择与责任的关系：

。

4、一旦做出选择就要付诸行动，努力坚持实现自己所选择的目标，这也是有责任心的表现。

5、，是我们人生的积极选择。

6、为什么要做一个有正义感的人？

7、如何选择做一个有正义感的人？

A、能明辨正义行为和非正义行为。

B、。

C、。

第四单元：

诚信为本

1、在现实生活中，诚信的表现主要有：

A、；

B、；C、。

2、诚信的价值：

A、；

B、；

C、。

3、诚信是为人之本，诚信的缺失是造成人际冲突的衙要原因。

4、怎样做一个诚信的人？

A、；B、；

C、。

5、是否诚信并不是只看你说了些什么，而是要看你为什么这样说和你这样说到底是为什么；善意的谎言并不违背诚信的原则。

6、一个讲诚信的人不是是要自己的利益，只是在追求自己的利益时，讲究公正，不损害他人的利益，更不能为达到自己的目的而不择手段。

第五单元：

守法护法，健康成长

1、 法律保障我们生活在健康有序的社会中，使我们健康快乐的成长，遵循法律而生活，法律所要求的努力去做，法律所禁止的坚决不做，不能违法犯罪。

2、 什么是违法行为？

3、 违法行为的分类？

。

4、 一般违法与犯罪有哪些相同点和不同点？

相同点：

不同点：

A、一般违法行为情节比较轻微；对社会的危害相对较小，没有触犯刑法，民事违法行为要承担民事责任，行政违法行为要受到行政制裁。

B、刑事违法行为也称犯罪，犯罪是一种严重危害社会，直接违反刑法规定，要受到刑法处罚的行为，犯罪是严重的违法行为，要承担刑事责任。

5、什么是不良行为为？

。

6、为什么不良行为不可忽视？

。

7、在日常生活中自我保护的方法和技能：

A、要勇于

。

B、，面对突发的犯罪行为时，变被动为主动，如：

，

C、

8、什么是正当防卫？

。

9、实施正当防卫的条件：

A、、B、

、C、

，D、。

政治八年级上册知识总复习（八）

第一单元：

让青春充满活力

1、青春期是人生长发育的第二高峰。

2、进入青春期，人的性别心理发生明显变化。

哪些变化？

。

3、进入青春期，人的性别特征越来越明显，与之相关的性格特征越来越清晰。

（怎么做）？

男女生都以各自的方式，积极展现自我，充实自我，互为补充。

4、如何看待异性交往？

A、异性之间吸引力增强，与异性交往的愿望加强，这是青春期的正常现象。

B、这种情感不乏纯洁好奇。

需要我们好好珍惜和保护，同时，需要理智和正确对待。

5、如何解决青春期的烦恼？

A、通过。

B、学习之余。

C、增强。

6、闭锁心理产生的原因：

一方面；另一方面

。

7、如何超出闭锁心理？

A、、B、、C、

D、、E、、F、。

8、男女生交往的好处，A、有利于；B可以

；C、往往会；D、可以。

9、男女生交往的艺术（怎样交往？

）

A、，B、

，C、

D、。

第二单元：

珍爱生命

1、生命是可爱的，因为可爱而美丽，生合是可敬的，因为地球上的每个生命是独特的，生命是可贵的，因为生命是来之不易的。

2、为什么说生命是可贵的？

A、；B、

；C、；D、世界因生命而精彩，各种生命相映成趣，相互依存，相互制约。

E、人类并不是

人类应与大自然其他生命和谐共处。

3、为什么说珍爱自己的生命是一抻义务？

A、；B、

C、；D、学会爱自己，是源于对生命本身的尊重和崇敬。

4、我们该如何在生活中珍爱自己的生命呢？

A、珍惜生命中的一分一秒，努力创造有价值的人生；B、坚持锻炼身体，积极参加有益的文体活动。

C、注意安全，防为、防溺水，防触电，防中毒，不做危险的游戏。

D、保护环境，讲究卫生，拒绝毒品，用法律保护自己的生命健康。

5、为什么要尊重他人的生命？

A、生命和健康的权利对每个人来说都是平等的。

B、我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。

C、在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱我们自己的生命。

6、我们该如何尊重，关爱他人的生命呢？

A、我们要以仁爱之心。

B遵纪守法。

C、见义勇为。

D、遵守交通法规。

7、如何创造生命的价值？

A、；B、

；C、。

第三单元：

关注经济生活

1、变化的经济生活体现在：

A、随着改革开放；B、生活中的广告；C、经济生活中的新兴词汇层出不穷。

2、经济生活不仅是成年人的事，我们也有经济活动和经济行为。

3、经济生活需要法律保障，需要法律来维持一个健康有序的经济环境。

（如何保障有序的经济生活？

）A、回家要；B、公民要

。

4、财产就是属于自己的东西或钱财，财产所有权：

是指

。

法律保护公民的合法财产，智力成果也属于公民的个人财产，智力成果即，如、、。

5、法律保护公民合法的私有财产的继承权，继承的方式有：

、

更能体现权利义务一致性原则。

6、遗产继承的顺序：

第一顺序包括；第二顺序

。

如果是遗嘱继承，可以不受这个顺序的限制。

7、遗产分配的原则：

；；

；。

8、我们的购买力基本是依赖父母和家庭，经济来源为父母给的零用钱，中学生的消费结构朝多元化方向发展，中学生要学会合理消费。

9、消费者维权的法律依据是。

10、法律保护消费者的哪些合法权益？

A、；B、；

C、；D、；

E、；F、。

11、消费者权益受到损害后，解决的途径有哪些？

A、；B、；

C、；D、；

E、，要学会运用法律手段来维护自己的合法权益。

第四单元：

做负责任的公民

1、如何理解责任？

A、人必有责；

；；B、人各有责；C、多重角色，多重责任

。

2、如何学会负责？

A、增强责任意识，责任意识强的表现：

，增强责任意识的重要性：

。

B、积极承担责任。

A、敢于负责：

表现，意义：

。

B：

善于负责：

。

3、为什么要对社会负责？

。

4、怎样对社会负责？

A、；B:

;C：

。

5、责任感的最高体现：

。

第五单元：

生活在法律的保护中

1、为什么未成年人需要法律的特殊保护？

A、未成年人正处于的重要时期，缺乏，的能力不强，能力较弱，

时往往还意识不到。

B、现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事业时有发生，影响了未成年人的健康成长。

C、我们是祖国的未来和希望，我们的健康成长，关系着民族的振兴，国家的富强。

2、两部专门保护未成年人的保护内容有：

；

。

3、《未成年人保护法》对未成年人的保护内容有：

、

、、，其中

是基础。

4、家庭保护的内容：

A、父母或其他监护人要依法履行对未成人的监护职责和抚养义务。

B、尊重未成年人受教育的权利，正确引导和教育未成年人，预防和制止未成年人吸烟，酗酒的不良行为。

家庭保护的作用：

A、使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。

B、为未成年人提供的家庭环境。

C、筑起了

的第一防线。

5、学校保护的内容：

A、全面贯彻国家的，为社会培养各种人才，B、关心爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施、

或者其他侮辱人格尊严的行为，C、保护未成年学生的人身安全及其健康。

6社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

它的主要内容有：

A、营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。

B、严禁任何组织和个人向未成年人。

C、任何组织和个人不得招用未满16岁的未成年人。

D、保护未成年人的、

和。

7、司法保护的内容：

A、办理未成年人的犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。

B、对违法犯罪的未成年人实行

的方针，坚持的原则。

8、是预防侵害的首要原则，的最有效措施是

。

9、为什么要自我保护？

A、；

B、遭遇突发事件和不法侵害时，社会、学校、家庭保护不能及时到位，出现保护缺位，这时自我保护就非常重要。

10、如何学会自我保护？

A、增强自我保护意识；B、学会求助法律，学会和掌握一定的自我保护技巧和方法。

如：

及时报警，学会请律师，学会寻求法律援助，遇事不怯懦，勇于和善于同违法犯罪现象作斗争。

政治八年级下册知识总复习（八）

第一单元：

生活在社会主义国家里

1、通过改革开放和发展市场经济，社会主义中国发生了巨大的变化，表现为：

、、

。

（这表现只有社会主义才能发展中国，社会主义具有强大的生命力，有无比的优越性。

）

2、发生巨大变化的原因是：

A、我们坚持了党的基本路线，以为中心，坚持；坚持；B、广大人民群众的辛勤劳动，艰苦奋斗；C、党和政府的正确领导；D、社会主义的本质是：

。

E、大力发展社会主义市场经济。

根本原因是：

社会主义的本质是

。

3、我国基本国情是：

。

4、党的基本路线的核心内容是：

。

5、我国的基本经济制度是：

。

6、公有制经济包括：

和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

公有制经济是我国经济制度的基础，是我国经济的主体。

7、国有经济的地位和作用：

地位：

国民经济的主导力量；作用：

国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备；积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的任务。

8、集体经济：

地位：

公有制经济的重要组成部分。

作用：

体现共同致富原则，可广泛吸收社会分散资金；缓解就业压力；增加公共财富和国家税收。

9、非公有制经济包括：

、、等它在促进、、、

方面，发挥了巨大的作用。

10、我国的根本政治制度是：

。

在我国，一切权利属于，代表人民行使国家权力的机关是：

和

。

是国家最高权力机关，拥有决定国家大事的最高权利。

多党合作和政治协商制度以及民族区域自制度也是我国基本政治制度之一，是建设中国特色社会主义政治的重要内容。

11、如何建设精神文明？

A、需要继承和发扬优秀的民族文化传统。

B、尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国一切优秀文化成果。

C、加快教育、科学、文化事业的发展。

D、加强社会主义思想道德建设。

E、坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。

12、弘扬民族传统文化的意义：

可以增强民族凝聚力，民族自豪感和提高民族文化素质。

实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会。

第二单元：

走向小康时代

1、什么是小康？

小康是在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到，这既包括；也包括；既包括；也包括

和。

2、现阶段的小康水平：

（总体小康水平）我国现在达到的小康是

的小康。

3、如何认识全面建设小康社会：

全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的是，在优化结构，提高效益，降低消耗，保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番;从生活总体水平小康到全面建设小康社会,它所指的目标是根本实现现代化,实现中华民族的伟大复兴,实现全国人民的共同富裕.

4、改革的实质是：

社会主义制度的。

改革的目标是：

在坚持的前提下，从根本上改变

，建立，同时，相应地改革

和，以适应社会主义初级阶段

。

5、对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。

对外开放的目的：

通过加强国际间的交流与合作，充分吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义。

6、改革开放取得了哪些成就？

通过改革开放，我国的，

，。

这充分证明：

，实现；改革开放是我国强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放。

7、改革开放的意义：

改革开放是，是；实现

，改革开放是强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放。

8、我国改革开放的一个重要内容是建立社会主义市场经济体制，社会主义市场经济就是：

，，使，最大限度地。

9、如何认识共同富裕？

（共同富裕的重要性是：

A,B,C）

A．社会主义的本质特征;B．社会主义的根本原则；　　　C．建设小康社会的基本目标之一．

实现共同富裕是坚持是坚持以人为本的科学发展观的要求；是为了促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享．

１０．如何实现实现共同富裕？

A．实现共同富裕需要一个过程，鼓励　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　通过　

　　　　　　　　　　　　　　　先富起来，先富带后富，最后实现共同富裕．

B．坚持以人为本，促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展　　　　　　　　　　　　　　

，发展成果　　　　　　　　　　　　．

C．坚持改革开放发展经济，坚持党的领导，加强国家宏观调控，扩大就业等．

第三单元：

民族大家庭

１.我国是一个统一的多民族的国家，有着５６个民族，各民族都有自己的特色．中华民族是在中国境内长期居住，劳动和生活．繁衍的５６个民族的总称．

２．在长期的历史发展过程中，各民族人民用自己的智慧创造了灿烂的文明，都为中华民族的发展壮大做出了自己的贡献，各民族之间血脉相连，命运相系，文化相连．

３．我国新型的民族关系：

各民族平等　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　．

４.发展新型的民族关系具有重大意义：

坚持各民族平等，团结，共同繁荣，对于国家的稳定和现代化建设事业的顺利进行有着十分重要的意义．

（对于我国的民族关系，同学们形成一个整体认识，即：

我国是一个多民族的国家，各民族是团结的，民族关系整体是和谐的，各民族之间平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，维护了国家的长期稳定，促进了国家的繁荣昌盛．）

５.如何保持平等团结的民族关系？

党和政府：

A．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

B..

C..

D．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

青少年：

自觉履行维护平等团结的民族关系的责任和义务，做到　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　．

敢于同破坏民族团结的言行作斗争．（不说不利于民族团结的话；不做不利民族团结的事）

６．维护民族团结的意义（重要性）：

A．有利于加强民族团结，维护祖国统一和社会稳定，B．有利于社会主义现代化建设事业的顺利进行，C.有利于形成更强大的民族凝聚力和民族精神．D.有利于构建社会主义和谐社会．

７．我国处理民族关系的基本原则：

　　　　　　　　　；　　　　　　　　；　　　　　．

８.请谈谈对促进少数民族地区经济发展的认识．

A．现状：

目前我国少数民族地区还有待进一步发展，人民生活水平有待于进一步提高．

B.措施：

１.党和政府　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　２.少数民族地区　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　３各民族之间要　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

C.意义：

只有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

９.我国能建立起新型民族关系的原因：

A．我国建立了人民民主专政的社会主义国家，铲除了民族剥削和民族压迫的根源．

B．我国坚持民族平等，民族固结，民族共同繁荣的基本原则．

C．我国各民族的团结统一为真正建立起新型的民族关系提供了保证．

D.我国平等．团结．互助．和谐的社会主义民族关系有法律保证．

１０.实行民族区域自治制度的优越性：

A．有利于维护国家统一和安全．　　B．有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现．

C.有利于发展平等．团结．互助．和谐的社会主义民族关系．D.有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展．

１１.请说说对我国民族精神的内涵的理解．

A．中华民族精神集中体现为以　　　　　　　　　　　　　为核心的，　　　　　　　．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　精神．

B．爱国主义从来都是推动社会发展的强大精神动力；

C．爱好和平的精神不仅表现在各兄弟民族之间　　　　　　　　　　　　　　　　　　，而且表现在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

D.自强不息是中华民族世世代代，生生不息的　　　　　　　　　　，体现了　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　，它激励着　　　　　　　　　　　　　　　　．

１２.传承和发展民族精神有何重大意义？

A．有利于　　　　　　　　　　　，实现　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

B．有利于　　　　　　　　　　　　　，锻造　　　　　　　　　　，增强　　　　　　　　

　　　　　　　　，提高　　　　　　　　　　　　　　　　　．

１３.如何弘扬和培育民族精神？

A．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，B.

C．　　　　　　　　　　　　　　　　　　，D．　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

１４.青少年要如何以实际行动传承和发展民族精神和？

A.在国家，民族存亡之关头挺身而出，他人　　　　　　　　　　　　　，日常生活中　

　　　　　　　　．　　　　　　　　　　　　．　　　　　　　　　．　　　　　　　　

　　　　　　　　　，B．努力学习科学文化知识，在学习中要做到　　　　　　　　　　　　　　　

遇到　　　　　　　　　　　　．．．．．．

１５.民族精神在不同时期有何具体表现：

革命时期有　　　　　　　　　　　　　　　　　　等，建设时期有　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　等，改革以来有　　　　　　　　　　　　　　　等．

第四单元：

关注我们的人身权利

1.如何认识公民的人身自由权？

A．人身自由：

公民的人身自由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕．拘禁．搜查和侵犯．　　　B．人身权利是公民人权的重要内容，是公民的的基本权利．公民的人身自由权受法律保护．　　C．维护人身自由的必要性：

因为人身自由是公民人身权利的最重要的内容，也是公民享有其他权利的先决条件．

２.公民的人身自由权利包括公民的人身自由和生命健康权．

３.公民的生命健康权受法律保护，生命健康权是公民享有的最基本的人身权利．公民在维护自己的生命健康权的同时，还要尊重和维护他人生命健康权，侵犯和危害他人健康权是违法行为．

４未成年人年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害，保护未成年人的生命健康权给予特殊的保护．

５.当生命健康权受到侵害时，我们应该怎么办？

　　　生命健康权是法律赋予我们的人身权利．当我们的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权．

　　　一是要及时．如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外，二是要采取合法手段为自己讨回公道，不能以牙还牙，以恶报恶．依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力．从而，多一份防范，多一份安全．

６.人格尊严权包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

第五单元：

建设社会主义法治国家

１．依法治国的核心是　　　　　　　　　，建设社会主义法治国家，要从　　　　　　，

　　　　　　　　　开始．

２.为什么说宪法是国家的根本大法？

　A．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，

B．　　　　　　　　　　　　　　　　，C．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

３.为什么要树立宪法意识？

A．宪法是国家的根本大法．　　B．宪法是　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　．C．宪法与我们的生活息息相关，确认和保障公民的基本权利，规定公民的基本义务．

４.青少年应如何增强宪法意识？

A．青少年要认真学习宪法，积极向群众宣传宪法，树立依法治国的观念，严格遵守宪法．

B．树立宪法意识，经常检视自己的行为是否符合宪法规范．

C．敢于同违反宪法的行为做斗争，维护宪法的尊严，保证宪法的实施是我们的责任．

５.依法治国的基本要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

６.法律监督的重要性：

A．实行依法治国，保证法律有效实施，维护司法公正，需要加强法律监督．　　　B．缺少有力的监督，权力就可能会被滥用，就会损害公民的合法权益和国家利益．

７.公民依法行使监督权的意义？

A．有利于国家机关加强廉政建设，国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象，促进国家机关提高决策水平和办事效率．B.有利于维护自身合法权益和国家．集体利益．

C．有助于同违法和不公现象做斗争．

８.如何行使监督权？

　　A．与社会生活中违法和不公现象作斗争，依法维护自身的合法权益和国家．集体的利益．　　　B．从小事做起，依法通过多种渠道行使监督权．如：

　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　或　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　．无论采取哪种方式都应该合乎法律程序和法律规范．