上海市初中物理课程终结性评价指南.docx
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上海市初中物理课程终结性评价指南
2018年上海市初中物理课程终结性评价指南
一、评价的性质、目的和对象
上海市初中毕业物理统一学业考试是义务教育阶段的终结性评价。
它的指导思想是有利于落实“教考一致”的要求，切实减轻中学生过重的学业负担；有利于引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革；有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展。
评价结果是初中毕业生综合评价的重要组成部分，是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。
评价对象为2018年完成上海市全日制九年义务教育的学生。
二、评价标准
（一）能力目标
依据上海市教育委员会《上海市中学物理课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的初中（八至九年级）物理课程目标，确定以下能力目标。
1．物理基础知识
1.1知道简单物理现象和基本物理事实。
1.2理解基本物理概念和规律。
1.3知道生活、生产中常见的物理知识。
1.4知道物理学的基本思想，理解基本物理科学方法。
2．物理基本技能
2.1能正确使用测量工具。
2.2能根据实验目的和要求，选择器材、确定操作步骤和处理实验数据。
2.3能根据初中物理典型作图的依据，执行作图基本步骤完成作图。
3．物理综合能力
3.1能运用物理概念和规律解决问题。
3.2能针对给定的任务，设计和评价探究方案，并得出初步的结论。
3.3能从指定的材料中获取信息，并对所获得的信息进行处理和交流。
（二）内容要求
依据上海市教育委员会《上海市中学物理课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的初中（八至九年级）物理基础型课程的内容与要求。
基础型课程的内容主题
一级主题
主题一
物质
主题二
机械运动
主题三
电磁运动
主题四
能量
主题一物质
二级主题
学习内容
学习水平
密度
1.1.1
质量
A
1.1.2
密度
C
分子原子
1.2.1
分子原子
A
1.2.2
分子动理论
A
宇宙
1.3.1
太阳系
A
学生实验
1.4.1
探究物质质量与体积的关系
B
1.4.2
测定物质的密度
C
主题二机械运动
力
二级主题
学习内容
学习水平
声音
2.5.1
声音的发生和传播
A
2.5.2
乐音噪声
A
匀速直线运动
2.6.1
机械运动
参照物
A
2.6.2
匀速直线运动
A
2.6.3
路程—时间图像速度
B
惯性
2.7.1
牛顿第一定律
惯性
B
学生实验
2.8.1
用弹簧测力计测力
B
2.8.2
用DIS探究二力平衡的条件
B
2.8.3
探究杠杆平衡的条件
B
2.8.4
探究液体内部的压强与哪些因素有关
B
2.8.5
验证阿基米德原理
B
主题三电磁运动
二级主题
学习内容
学习水平
3.1.1
3.1.2
电流电流表
电压电压表
BB
简单电路
3.1.3
电阻滑动变阻器
B
3.1.4
欧姆定律
C
3.1.5
串联电路及其简单应用
B
3.1.6
并联电路及其简单应用
B
简单电磁现象
3.2.1
磁场磁感线
A
3.2.2
电流的磁场右手螺旋定则
B
3.2.3
无线电波及无线电通信
A
3.3.1
3.3.2
光的反射
平面镜成像
BB
光的传播
3.3.3
光的折射
A
3.3.4
透镜
A
3.3.5
凸透镜成像规律及其简单应用
B
3.3.6
光的色散现象
A
3.4.1
3.4.2
用电流表测电流用电压表测电压
用滑动变阻器改变电路中的电流
BB
学生实验
3.4.3
探究电流与电压的关系
C
3.4.4
用电流表、电压表测电阻
C
3.4.5
探究平面镜成像的特点
B
3.4.6
探究凸透镜成像的规律
B
主题四能量
二级主题学习内容学习水平
4.1.1功功率B
机械能
内能
电能能的转化与能量守
恒
4.1.2
动能势能A
4.1.3机械能A
4.2.1温度温标B
4.2.2热量B
4.2.3比热容B
4.2.4内能改变内能的两种方法A
4.2.5热机A
4.3.1电功电能表B
4.3.2电功率C
4.3.3电能的获得与输送A
4.4.1动能与势能的相互转化A
4.4.2能的转化与能量守恒A
4.4.3能源能源的开发与利用A
学生实验4.5.1测定小灯泡的电功率C
《上海市中学物理课程标准（试行稿）》（2004年10月版）对“知识与技能”维度中关
于现象、概念、规律的学习水平划分为A、B、C、D四个等级，对学生实验的学习水平划分为A、B、C三个等级。
学习水平界定表
维度
学习水平
含义
知识与技能
现象概念规律
A
知道
识别和记忆学习内容。
是对知识的初步认识
B
理解
初步把握学习内容的由来、意义和主要特征。
是对知识
一般认识
C
掌握
以某一学习内容为重点，联系其他相关内容，解决简单
的物理问题。
是对知识较深入的认识
D
应用
以某一学习内容为重点，综合其他相关内容，解决新情
境下的简单物理问题。
是对知识较系统的认识
实验
A
初步
学会
根据实验目的，按照具体的实验步骤，正确使用给定的
器材，完成观察、测量等实验任务
维度
学习水平
含义
B
学会
根据实验目的，参照简要的实验步骤，合理选择实验器
材，独立完成观察、测量、验证和探究等实验任务，正确处理实验数据
C
设计
根据学习的需要，确定实验目的，设计实验方案，选择
或制作简易的实验器材，根据实验结果分析和改进实验方案
过程
感受
感觉和接受相关的过程与方法。
其他行为动词还有注
意、关注、感到等
认识
认得和区别相关的过程与方法。
其他行为动词还有经
历、描述、明白、表达等
与
方法
运用
选择和采用相关的过程与方法。
其他行为动词还有解
释、交流、发现等
情感
体验
萌发和体会相应的情感态度与价值观。
其他行为动词还
有感觉、感触、了解等
态度
感悟
感知和领悟相应的情感态度与价值观。
其他行为动词还
有领略、激发、懂得等
与价
值观
形成
树立和具有相应的情感态度与价值观。
其他行为动词还
有区别、养成、建立、提高、增强等
三、试卷结构及相关说明
（一）能力目标结构
理化试卷物理部分，能力目标分为物理基础知识、物理基本技能与物理综合能力，其中物理基础知识约占50%，物理基本技能与物理综合能力约占50%。
（二）知识内容结构
物理部分知识内容覆盖物质、机械运动、电磁运动和能量四大主题领域，其中力学约占
48%，光学与热学约占17%，电磁学约占35%。
实验内容分布在以上各项中，约占总量的
20%。
（三）题型题量结构
上海市初中毕业统一学业考试理化试卷共八大题，其中一、二、三、四、五大题分别为物理部分的选择题、填空题、作图题、计算题和实验题。
各题型的题量与分值如下表。
题型题量与分值
题号
题型
题量
分值
一
选择题
8题
16分
二
填空题
7~8题
20~26分
三
作图题
2~3题
6~9分
四
计算题
3~4题
20~26分
五
实验题
4题
18分
总计
24~27题
90分
（四）难度结构及相关说明
1．难度结构：
试题的易、中、难比例约为8:
1:
1。
2．试卷总分：
理化试卷满分150分，物理部分90分。
3．考试时间：
理化试卷的考试时间总共100分钟。
4．考试形式：
闭卷笔试，含试卷与答题纸，按答题要求在答题纸规定的位置上作答。
四、题型示例
题型示例仅用于说明考查的能力目标样式与题型的样式。
（一）选择题
【例1】在原子中带负电的是
A．质子B．电子C．中子D．原子核
【参考答案】B
【能力目标】基础知识/知道简单物理现象和基本物理事实
【知识内容】物质/分子原子/分子原子
【难度系数】0.94
【例2】四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程
【参考答案】C
【能力目标】基础知识/知道生活、生产中常见的物理知识
【知识内容】能量/内能/热机
【难度系数】0.96
【例3】在图1所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是
A．E点B．F点
C．P点D．Q点
【参考答案】A
·Q·
NS
·E
·F
图1
【能力目标】基础知识/知道物理学的基本思想，理解基本物理科学方法
【知识内容】电磁运动/简单电磁现象/磁场磁感线
【难度系数】0.84
【例4】在图2所示的简单机械中，属于费力杠杆的是
A．起子
【参考答案】B
B．镊子C．钢丝钳D．订书机
图2
【能力目标】基础知识/知道生活、生产中常见的物理知识
【知识内容】机械运动/简单机械/杠杆杠杆平衡的条件
【难度系数】0.95
【例5】某凸透镜的焦距为10厘米，若物体在光屏上所成的像离该透镜的距离大于30厘米，则物体离该透镜的距离可能为
A．3厘米B．13厘米C．23厘米D．33厘米
【参考答案】B
【能力目标】理解基本物理概念和规律
【知识内容】电磁运动/光的传播/凸透镜成像规律及其简单应用
【难度系数】0.89
【例6】甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们的s-t图像分别如图3（a）、（b）所示。
当甲、乙相遇时，乙距M点12米。
若甲、乙的速度分别为v甲、v乙，M、N间的距离为s，
则
A．v甲＜v乙，s＝36米
s/米16
s/米16
B．v
甲＜v
12
乙，s＝12米
8
甲12乙
8
C．v甲＞v乙，s＝36米
D．v甲＞v乙，s＝18米
4
012345
6t/秒
4
02468
1012
t/秒
【参考答案】D
（a）
图3
（b）
【能力目标】综合能力/能运用物理概念和规律解决问题
【知识内容】机械运动/匀速直线运动/路程—时间图像速度
【难度系数】0.76
【例7】在图4所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变小的是
A．电压表V示数
B．电压表V示数与电流表A1示数的乘积
C．电流表A1示数
V
R2P
AS
R1
A1
图
4
D．电压表V示数与电流表A示数的乘积
【参考答案】D
【能力目标】基础知识/理解基本物理概念和规律
【知识内容】电磁运动/简单电路/并联电路及其简单应用
【难度系数】0.88
【例8】如图5所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。
若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是
A．p甲＜p乙，F甲＞F乙B．p甲＜p乙，F甲＜F乙
C．p甲＞p乙，F甲＞F乙D．p甲＞p乙，F甲＜F乙
【参考答案】B
【能力目标】综合能力/能运用物理概念和规律解决问题
【知识内容】机械运动/压强/压强
【难度系数】0.72
（二）填空题
甲乙h
图5
【例9】上海地区家用照明电路的电压为
（1）伏；奥斯特通过实验发现
（2）周围存在磁场；额定功率为1千瓦的用电器正常工作3小时，耗电（3）度。
【参考答案】
（1）220
（2）电流（3）3
【能力目标】基础知识/知道简单物理现象和基本物理事实基础知识/知道简单物理现象和基本物理事实基础知识/理解基本物理概念和规律
【知识内容】电磁运动/简单电路/电压电压表电磁运动/简单电磁现象/电流的磁场右手螺旋定则能量/电能/电功电能表
【难度系数】
（1）1.00
（2）0.68（3）0.93
【例10】5月31日，中国运动员苏炳添在国际田径百米大赛中跑出了9秒99的成绩，
成为首位跑进10秒的中国人。
起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲出，说明力可以改变物体的
（4）。
在冲过终点减速的过程中，他的惯性（5），动能（6）。
（后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）
【参考答案】（4）运动状态（5）不变（6）减小
【能力目标】基础知识/知道生活、生产中常见的物理知识基础知识/理解基本物理概念和规律基础知识/理解基本物理概念和规律
【知识内容】机械运动/力/力力的图示
机械运动/惯性/牛顿第一定律惯性
能量/机械能/动能势能
【难度系数】（4）0.97（5）0.94（6）0.92
【例11】温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是（7）的
（选填“相同”或“不同”）。
图6中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的（8）不同，同时还可以根据声音的
（9）来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”或图6
“音色”）。
【参考答案】（7）不同（8）音色（9）响度
【能力目标】基础知识/知道简单物理现象和基本物理事实基础知识/知道生活、生产中常见的物理知识基础知识/知道生活、生产中常见的物理知识
【知识内容】机械运动/声音/声音的发生和传播机械运动/声音/乐音噪声机械运动/声音/乐音噪声
【难度系数】（7）0.97（8）0.97（9）0.99
【例12】2千克的水温度降低5℃，水放出的热量为（10）焦。
水的比热容在常见的物质中是比较（11）的，因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区（12）（均选填“大”或“小”）。
[c水＝4.2×103焦/（千克•℃）]
【参考答案】（10）4.2×104（11）大（12）小
【能力目标】基础知识/理解基本物理概念和规律基础知识/知道生活、生产中常见的物理知识基础知识/知道生活、生产中常见的物理知识
【知识内容】能量/内能/热量
能量/内能/比热容能量/内能/比热容
【难度系数】（10）0.96（11）0.98（12）0.76
【例13】在图7所示的电路中，电源电压为U。
已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上，电键S闭合前后，电压表指针的位置不变。
请根据相关信息写出电压表的示数及相对应的故障。
（13）
【参考答案】（13）若电压表的示数为U，则R1短路或R2
断路；若电压表的示数为零，则R1断路
【能力目标】综合能力/能运用物理概念和规律解决问题
【知识内容】电磁运动/简单电路/串联电路及其简单应用
【难度系数】（13）0.38
V
R1R2S
图7
【例14】在图8所示的电路中添加一根完好的导线，连
V1
接A、B、C、D四点中的两点：
S
①为避免实验中电源短路，导线不能连接（14）两点。
②在避免电源短路的情况下，若导线连接的是（15）两点，则闭合电键S前后，电路中一个电表的示数始终为零。
【参考答案】（14）AC、BC（15）AD、BD、CD
【能力目标】综合能力/能运用物理概念和规律解决问题综合能力/能运用物理概念和规律解决问题
【知识内容】电磁运动/简单电路/串联电路及其简单应用电磁运动/简单电路/串联电路及其简单应用
【难度系数】（14）0.64（15）0.52
ABCAV2
D
图8
【例15】下表记录了干燥空气在不同气压和温度时的密度，请依据表中的相关数据回答问题：
①当温度为5℃、气压为104000帕时，干燥空气的密度为（16）千克/米3。
②干燥空气的密度与气压的关系是：
（17）。
③通常情况下，某地区冬季的气压比夏季高，则该地区冬季干燥空气的密度（18）夏季干燥空气的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
【参考答案】（16）1.30（17）温度相同时，气压越高，干燥空气的密度越大（18）大于
【能力目标】能从指定的材料中获取信息，并对所获得的信息进行处理和交流
能从指定的材料中获取信息，并对所获得的信息进行处理和交流能从指定的材料中获取信息，并对所获得的信息进行处理和交流
【知识内容】物质/密度/密度
物质/密度/密度物质/密度/密度
【难度系数】（16）0.99（17）0.89（18）0.95
【例16】为了研究小球在对接斜面上运动时所能到达的最大高度，小王使小球从AB斜面上高为h处由静止滚下，小球滚上BC斜面后，能到达的最大高度为h1，如图9（a）所示；逐步减小BC斜面的倾角（α1＞α2＞α3），小球能到达的最大高度分别为h2、h3，如图9（b）、（c）所示。
然后，他换用材料相同、质量不同的小球再次实验，如图9（d）所示。
请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
ACA
hα1h1
B
CA
α2h2
B
CA
α3h3
B
C
α3h3
B
（a）（b）
图9（c）（d）
①分析比较图9（a）和（b）和（c）中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件
可得：
小球从同一高度由静止滚下时，（19）。
②分析比较图9（c）和（d）中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：
小球从同一高度由静止滚下时，（20）。
【参考答案】（19）BC斜面的倾角越小，同一小球能到达的最大高度越低（20）BC斜面的倾角相同，材料相同、质量不同的小球能到达的最大高度相同
【能力目标】综合能力/能从指定的材料中获取信息，并对所获得的信息进行处理和交流综合能力/能从指定的材料中获取信息，并对所获得的信息进行处理和交流
【知识内容】机械运动/力/力力的图示
机械运动/力/力力的图示
【难度系数】（19）0.87（20）0.57
（三）作图题
【例17】在图10中，物块受到水平向右、大小为2牛的拉力F。
用力的图示法画出拉力F。
【参考答案】如图10A所示
【能力目标】基本技能/能根据初中物理典型作图的依据，执行作图基本步骤完成作图
【知识内容】机械运动/力/力力的图示
【难度系数】0.97
图10
图10A
1牛
F=2牛
物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。
【参考答案】如图11A所示
【能力目标】基本技能/能根据初中物理典型作图的依据，执行作图基本步骤完成作图
【知识内容】电磁运动/光的传播/平面镜成像
【难度系数】0.97
A
BN
图11
A’∥┐∥A
∥┐∥
B’
N
图11A
【例19】在图12所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。
补上后要求：
①电压表测小灯两端电压；②闭合电键S，向a端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮。
LL
V
315
P
ab
图12
V
315
P
ab
图12A
【参考答案】如图12A所示
【能力目标】基本技能/能根据初中物理典型作图的依据，执行作图基本步骤完成作图
【知识内容】电磁运动/简单电路/串联电路及其简单应用
【难度系数】0.85
（四）计算题
【例20】杠杆的动力臂l1为2米，阻力臂l2为0.2米，若阻力F2为300牛，求杠杆平衡时的动力F1。
【参考答案】F1l1=F2l2F1=
F2l2
l1
F1=
300牛×0.2米
2米=30牛
【能力目标】基础知识/理解基本物理概念和规律
【知识内容】机械运动/简单机械/杠杆杠杆平衡的条件
【难度系数】0.97
【例21】物体在20牛的水平拉力作用下沿拉力方向做匀速直线运动，5秒内前进了3
米。
求此过程中拉力做的功W和功率P。
【参考答案】W=Fs=20牛×3米=60焦
W
P=t=
60焦
5秒=12瓦
【能力目标】基础知识/理解基本物理概念和规律
【知识内容】能量/机械能/功功率
【难度系数】0.98
【例22】如图13所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m的水和酒精，甲、乙的底面积分别为S、2S。
（ρ酒精＝0.8×103千克/米3）
①若乙容器中酒精的质量为1.6千克，求酒精的体积V酒精。
②求乙容器中0.1米深处酒精的压强p酒精。
③现有物体A、B（其密度、体积的关系如下表所示），请在物体A、B和容器甲、乙中各选择一个，当把物体放入容器中后（液体不会溢出），可使容器对水平地面的压力最大且压强最大。
求该最大压力F最大和最大压强p最大。
物体
密度
体积
A
ρ
2V
B
3ρ
V
甲图13乙
【参考答案】①V酒精=
m酒精
ρ酒精=
1.6千克0.8×103千克/米3
=2×10-3米3
②p酒精=ρ酒精gh=0.8×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1米=784帕
③mB=3ρV
F最大=G最大=（3ρV＋m）g
F最大
3ρV+m
P最大=
S最小=Sg
【能力目标】基础知识/理解基本物理概念和规律基础知识/理解基本物理概念和规律综合能力/能运用物理概念和规律解决问题
【知识内容】物质/密度/密度
机械运动/压强/液体内部的压强机械运动/压强/压强
【难度系数】①0.96②0.95③0.51
【例23】在图14所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20欧。
闭合电键S，两电流表的示数分别为0.8安和0.3安。
①求电源电压U。
②求通过电阻R2的电流I2。
③现用电阻R0替换电阻R1、R2中的一个，替换前后，A
只有一个电流表的示数发生了变化，且电源的电功率变化了
0.6瓦。
求电阻R
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