《燃料及其利用》单元测试5.docx
《《燃料及其利用》单元测试5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《燃料及其利用》单元测试5.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
《燃料及其利用》单元测试5
第七单元燃料及其利用测试题
说明：
1．本卷共有六大题，31小题。
2．本卷可能用到的相对原子质量：
H—1C—12O—16S—32Zn—65
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）
1．有关石油的叙述不正确的是（）
A．石油是可以人工合成的B．石油是一种混合物
C．石油可作化工原料生产许多产品D．利用石油产品发电
2．下列气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是（）
A．氢气B．甲烷C．氮气D．一氧化碳
3．3．下列有关说法中不妥的是（）
A．煤气中毒是指一氧化碳中毒
B．汽油、植物油等都是石油的分馏产物
C．石油曾称是“工业的血液”
D．将煤做成峰窝煤是为了增大它与氧气的接触面
4．纸比煤易点燃的原因是（）
A．纸比煤跟空气接触面积大 B．纸比煤着火点高
C．纸比煤着火点低 D．纸比煤密度小
5.．下列变化属于化学变化的是（）
A．煤隔绝空气加热变成焦炭等物质 B．酒精挥发
C．石油分离得到煤油、柴油等物质 D．自行车车胎爆炸
6．下列叙述正确的是（）
A．有发光、放热现象的变化就是燃烧 B．在化学反应中只有燃烧能放出热量
C．人类利用的能量都是通过燃烧获得的 D．有些化学反应会吸收热量
7．在节能减排的措施中不可行的是（）
A．公共汽车改用清洁燃料 B．禁止使用空调以节约能源
C． 家庭提倡使用节能日光灯 D．严禁使用含硫高的烟煤
8．鉴别H2、CO及CH4常采用的方法是（）
A．根据燃烧产物的不同B．根据燃烧时火焰的不同
C．根据是否能发生爆炸 D．根据密度大小
9．下列说法正确的是（）
A．只要温度达到着火点，物质就会燃烧 B．爆炸不一定是化学反应
C．任何物质燃烧的火焰都可以用水扑灭D．档案室着火应用干粉灭火器扑灭
10．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如下图所示的实验：
把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。
对这一实验的说法不正确的是（）
A．金属丝有良好的导热性
B．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭
C．可燃物的温度降到了着火点以下
D．金属线圈内的气体温度升高了
二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。
先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。
每小题的选择与填充各1分）
11.含硫煤在氧气不足的情况下燃烧，排放出的污染空气的有害气体是（）
A．N2 B．CO2 C．CO D．________
12.下列物质属于易燃物的是（）
A．食盐 B．液化石油气 C．石灰石 D．________
13.某物质在空气中燃烧有二氧化碳产生，则该物质可能是（）
A．H2 B．S C．CH4 D．________
14.木炭燃烧与铁器生锈的共同点是（）
A.都有氧气参加B.都要达到着火点
C.都发光D.________________
15.下列关于乙醇的说法与它能做燃料相关联的是（）
A.它是一种化合物B.它是一种可再生能源
C.它由三种元素组成D.____________________
三、填空题（本大题包括7小题，共30分）
16.（6分）用化学用语填空：
（1）氮元素_______
（2）2个氢原子_________
（3）3个氧分子________（4）镁离子_____________
（5）氯化亚铁中铁元素显+2价_________（6）形成酸雨的一种物质_________。
17.（5分）在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质（用化学式表示）填空：
有剧毒的气体_______；能灭火的气体_______；能支持燃烧的气体______；能冶炼金属的气体是________；天然气和沼气的主要成分是_______。
18.（5分）从Fe、O、H、C、Ca五种元素中选取合适的元素组成符合下列要求的化学式，每空各填一种即可。
（1）由三种元素组成的一种燃料____________
（2）相对分子质量最小的氧化物_________
（3）由三种元素组成的一种固体_________________
（4）一种非金属单质________
（5）一种含正三价元素的氧化物______________。
19．（3分）燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用。
从环境保护的角度考虑，在煤气、沼气和氢气中，首选的燃料是，写出该气体燃烧的化学方程式；；煤气的主要成分是CO，其燃烧的化学方程式为。
20．（5分）同学们注意到了吗？
随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高。
请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：
（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为；
（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的1/30。
这一改进是利用了活性炭的性；
（3）走进照相馆洗照片时，营业员会问你“是否要塑封（用塑料薄膜封闭）”，塑封的目的是隔绝；
（4）走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2007年1月1日，全国有多个城市已使用乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是
_（写一点即可），最近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应该有节能的意识，从身边的小事做起，请你提出一条具体的节能建议
。
21．（3分）在化学实验里，熄灭酒精灯时要用灯帽盖火；消防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂，如水等；扑灭森林火灾时，可以用设置隔离带的方法。
以上三种灭火方法的主要原理依次是
____________________、_____________________、___________________。
22．（3分）如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。
使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。
（1）灭火毡的灭火原理是；
（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都
是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是
；
（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是
。
四、分析说明题（本大题包括3小题，每空1分，共9分）
23．（3分）面粉工厂的车间里悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的。
这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起。
下面是模板粉尘爆炸的一个实验：
如右图，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖隹金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。
试问：
（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是_________________；
（2）下列情况下，不会发生爆炸的是_________________（填序号）；
①金属筒不加盖时；②蜡烛没有点燃时；③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时
（3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有___________（写出一种即可）
24．（3分）
（1）有位同学家中使用的燃料是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器。
该同学认为报警器安装的位置应如右图所示：
你认为这样安装是否合理__________，请说明理由_________________________；
（2）如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有（填编号）
____________。
A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏B．轻轻打开门窗通风
C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外
25．（3分）某人看到燃油价格不断攀升，竞擅自收购来路不明的原油，私建炼油厂企图牟取暴利。
一日该炼油厂因油罐泄漏使得附近弥漫着浓重的汽油味，正巧遇到一工人吸烟油罐立即起火爆炸。
请你根据学过的化学知识回答下列问题：
（1）油罐立即起火爆炸的原因是；
（2）汽油燃烧过程中有多个化学反应，其中有如下反应：
X+11O2
7CO2+8H2O，推断X的化学式为；
（3）在日常生活中，假如你遇到厨房的油锅不慎着火燃烧，应采取的措施是
。
五、实验题（本大题包括4小题，每空1分，共20分）
26．（3分）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭?
”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：
甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。
（1）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是；
（2）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。
由此我们可以得到启发：
从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是
A．用毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出
C．葡萄迅速爬向门外D．打开窗户跳出
27．（5分）小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。
经查阅资料知：
白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。
（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是,写出白磷时的化学方程式;
（2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是。
（3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。
图甲与图乙所示实验相比，（填甲或乙）更体现了化学实验的绿色化追求。
28．（8分）某班一学习小组以“酸雨的危害”为课题进行科学探究。
请你参与他们的探究，完成下列探究过程中的记录。
【提出假设】酸雨易对造成危害。
【调查收集资料】通过查阅资料搜集到以下资料。
【交流讨论】造成酸雨的物质主要
来自于：
（任写两点）、。
【设计实验方案】以“模拟酸雨的危害”为题进行对比实验。
（如下图所示）
实验环境：
①天然雨水；②向充满SO2的集气瓶中加少量的水，模拟“酸雨”。
【实验现象】观察一段时间后，各装置里的物质分别发生了变化，就A、B、C三组装置中任选一组描述其对比现象。
【交流反思】
①用pH试纸测定酸雨pH的具体操作方法是。
②同学甲认为：
酸雨的腐蚀作用来自于SO2的酸性；同学乙认为：
酸雨的腐蚀作用是由于SO2与水等反应生成相应的酸的缘故。
你认为的结论正确。
为了说明正确的结论，你认为还需要补充的对比实验所用的样品是。
A．蒸馏水B．干燥的SO2气体C．稀硫酸D．其他稀酸溶液
【实际运用】下列控制酸雨的措施合理的是
A．使用脱硫煤B．加高工业烟囱C．开发新能源
29．（4分）小明同学为了证明木材中含有碳元素和氢元素而设计了如下实验，请你参与其探究过程并完成下列各空
实验操作
实验现象
实验结论
点燃一根小木条
用干冷烧杯罩在火焰上方
木材中含有元素
往烧杯中加入石灰水并振荡，
木材中含有元素
30．（4分）为使食品在较长的时间内保持色、香、味和口感，人们常在食品或食品包装中加入化学防腐剂。
请根据右图回答：
（1）苯甲酸中C、H、O元素的原子个数比为，
C、H元素的质量比为，相对分子质量为；
（2）g苯甲酸中含有6.4g氧元素。
31．（7分）将16g含有杂质的锌粒投入到盛有足量稀硫酸的烧杯中（杂质跟稀硫酸不反应）。
测得加入锌粒前烧杯和稀硫酸的总质量为200g，反应停止后，烧杯和烧杯内剩余物的总质量为215.6g。
求：
（1）反应中生成氢气的质量；
（2）这16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数。
六、计算题：
（本大题包括2小题，共11分）
30．（4分）为使食品在较长的时间内保持色、香、味和口感，人们常在食品或食品包装中加入化学防腐剂。
请根据右图回答：
（1）苯甲酸中C、H、O元素的原子个数比为，
C、H元素的质量比为，相对分子质量为；
（2）g苯甲酸中含有6.4g氧元素。
31．（7分）将16g含有杂质的锌粒投入到盛有足量稀硫酸的烧杯中（杂质跟稀硫酸不反应）。
测得加入锌粒前烧杯和稀硫酸的总质量为200g，反应停止后，烧杯和烧杯内剩余物的总质量为215.6g。
求：
（3）反应中生成氢气的质量；
（4）这16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数。
参考答案
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
C
A
D
B
A
B
D
二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。
在A、B、C中选择一个正确选项填在括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。
每小题的选择与填充各1分）
11．CSO212．B汽油13．CCO14．A都会放热反应15．B它具有可燃性
三、填空题（本大题包括7小题，共30分）
16.（6分）
（1）N
（2）2H（3）3O2（4）Mg2+（5）FeCl2（6）NO2
17.（5分）CO；CO2；O2；CO或H2；CH4。
18.（5分）
（1）C2H5OH
（2）H2O（3）CaCO3（4）C（5）Fe2O3
19．（3分）氢气，2H2+O2点燃2H2O；2CO+O2点燃2CO2
20．（5分）
（1）化石，CH4+2O2点燃2H2O+CO2；
（2）吸附性；
（3）氧气和水分；（4）可以节约石油，电器不使时及时拔掉电源插头。
21．（3分）与氧气隔绝、降温到着火点以下、将可燃物与火源隔离。
22．（3分）
（1）与氧气隔绝；
（2）温度没有达到羊毛及铝质纤维的着火点；木材着火用水扑灭。
四、分析说明题（本大题包括3小题，每空1分，共9分）
23．（3分）
（1）让面粉与空气充分接触；
（2）①③；（3）注意通风。
24．（3分）
（1）合理，因为天然气的密度比空气的小；
（2）AB
25．（3分）
（1）空气中有可燃物和助燃物遇明火发生爆炸；
（2）C7H16；
（3）应用锅盖盖灭。
五、实验题（本大题包括4小题，每空1分，共20分）
26．（3分）
（1）气体受热膨胀，二氧化碳的密度变小，二氧化碳的密度比空气大；
（2）AC
27．（4分）
（1）铜片上的白磷燃烧并产生大量的白烟，而铜片上的红磷及水中的白磷不燃烧,4P+5O2==2P2O5;
（2）③④②④（3）乙
28．（8分）金属。
含硫煤的燃烧、化工厂排放的尾气。
就B组而言，天然水中的大理石没有明显变化而酸雨中的大理石表面有气泡产生。
①将pH试纸放在玻璃片上，再有滴管将酸雨滴在pH试纸上，一会儿后将pH试纸的颜色与标准比色卡对比，读出pH。
②同学乙B。
AC
29．（4分）
实验操作
实验现象
实验结论
烧杯内壁出现一层水雾
氢
石灰水变浑浊
碳
六、计算题：
（本大题包括2小题，共11分）
30．（4分）
（1）7：
6：
2，14：
1，122；
（2）24.4
31．（7分）
（1）0.4g
（2）81.25%
升级会员 