河南省洛阳市春秋版六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读D卷.docx

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河南省洛阳市春秋版六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读D卷

河南省洛阳市2020年（春秋版）六年级上学期语文期末专项复习专题09：

古诗文阅读D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、诗歌鉴赏（共5题；共57分）

1.（4分）阅读诗歌，回答问题

山行

【唐】牡枚

远上寒山石径斜，________________。

停车坐爱枫林晚，________________。

（1）默写古诗。

远上寒山石径斜，________。

停车坐爱枫林晚，________。

（2）这是描写秋天的一首诗，诗中共写了________、________、________、________、________、________六种景物。

（3）这首诗中，最能表现秋天的诗句是________。

2.（11分）比喻可分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类。

有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。

判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。

阅读下文，回答问题

从巍峨峻拔的高原走来，

我是冰山上的一朵雪莲；

从碧波环抱的宝岛走来，

我是海风中的一只乳燕；

从苍苍茫茫的草原走来，

我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

从七沟八梁的黄土坡走来，

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊！

神州大地生长的希望，

我们是中华的少年！

（1）找出本节的比喻句，勾画出来。

（2）本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了________和________的修辞手法。

（3）作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？

3.（10分）将《嫦娥》补充完整并回答问题。

嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

________，________

《嫦娥》的作者是________代诗人________，他与________并成为“小李杜”。

这首诗歌表达了诗人________的心情。

4.（21分）诗歌鉴赏。

乡 愁

——余光中

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，

新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓

母亲在里头，

我在外头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

（1）

读了这首诗后，你的感受是什么？

5.（11分）阅读古诗，完成练习。

田园乐（其六）

（唐）王维

桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

【注】①宿雨：

昨夜的雨。

②朝：

早晨。

③未：

没有。

④犹：

还。

（1）这首诗节奏感很强，你打算怎么读？

请用“︱”在诗中标出节奏来。

（2）写出含有下面事物的诗句。

①桃、柳：

________，________。

②莺：

________，________。

（3）在这首诗中，诗人王维抓住了________、________、________等几样富有春天特征的景物，给人以有声有色之感；“眠”、“莺”、“啼”、“花落”、“宿雨”不由得让人联想到孟浩然的《________》。

春眠不觉晓，________。

________，________。

（4）用自己的话写出这首诗的意思。

二、文言文阅读（共7题；共39分）

6.（6分）阅读下面的文言文,完成后面的题目。

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契（jùqì）其舟,曰:

“是吾剑之所从坠。

”舟止,从其所契者入水求之。

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!

（1）解释下列句子中划线的字。

其剑自舟中坠于水________       是吾剑之所从坠________

（2）翻译句子。

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!

（3）文中刻画楚人运用了哪些描写方法?

突出了他的什么特点?

（4）这则寓言叫什么?

说明了什么道理?

7.（7分）阅读古诗，完成练习。

汉江临泛

（唐）王维

楚塞①三湘②接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁③。

【注释】①楚塞：

楚国的边界。

战国时这一带本为楚地。

②三湘：

漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。

③山翁：

指晋代山简，竹林七贤山涛之子。

曾任征南将军，好饮，每饮必醉。

（1）

第三、四两句诗写出了景物怎样的特点？

江水的________，两岸青山的________。

（2）

你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙？

为什么？

（3）

从整首诗来看，作者流露出的感情是________。

8.（6分）阅读下面的文章，完成后面的练习。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：

“此画斗牛也！

牛斗力在角，尾搐入两股间。

今乃掉尾而斗，谬矣！

”处士笑而然之。

古语云：

“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

（1）解释下列下划线的字。

①所宝以百数________  ②尾搐入两股间________

（2）请用两条“/”给第①题句子划节奏，并翻译第②题句子。

①牛斗力在角，尾搐入两股间。

②处士笑而然之。

（3）下列句中，括号里补出的省略成分错误的一项是（）

A.（杜处士）所宝以百数    

B.（戴嵩）常以自随    

C.（牧童）拊掌大笑    

D.（古语道理）不可改也    

（4）文章最后引用“古语”，意在阐明什么道理？

9.（7分）阅读课文，完成练习。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！

壮哉，我中国少年，与国无疆！

（1）用横线画出选文的中心句。

（2）细读选文，请将句子和对应的象征含义连一连。

红日初升，其道大光。

        少年中国突然崛起。

河出伏流，一泻汪洋。

        中国的巨大声威。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

        中国的伟大前程。

乳虎啸谷，百兽震惶。

        少年中国奋发有为。

奇花初胎，矞矞皇皇。

        祖国顶天立地的高大形象。

天戴其苍，地履其黄。

        中国的进步不可限量。

（3）对选文最后一段话的理解有误的一项是（）。

A.中国并非“老大帝国”，而是有着灿烂前景的“少年中国”

B.创造强大未来之国，责任在少年身上，少年强大则国强大

C.意思是：

美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！

雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆

D.老年人都已老了，建设国家只能靠身强力壮的年轻人

10.（4分）读下面短文，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：

“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：

“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：

“以子之矛，陷子之盾，何如？

”其人弗能应也。

（1）这则寓言名叫《________》，选自《________》作者是________时期________家________。

（2）解释下列加下划线的字的意思。

①楚人有鬻盾与矛者    ________

②物莫能陷也         ________

③以子之矛，陷子之盾     ________

④其人弗能应也           ________

11.（6分）（2019六下·嘉陵期中）阅读课内文段，完成小题。

弈秋，通国之________。

使弈秋诲二人弈，其一人________，为弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思________。

虽与之俱学，________。

为是其智弗若与？

曰：

非然也。

（1）把课文补充完整。

弈秋，通国之________。

使弈秋诲二人弈，其一人________，为弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思________。

虽与之俱学，________。

（2）解释文中划线的部分。

①通国：

________

②为弈秋之为听：

________

③诲：

________

④为是其智弗若与：

________

（3）本文选自《________》，讲述了两个人向弈秋学下棋，因为他们的________不同，所以________也就不同，从中我们明白了________的道理。

12.（3分）阅读下文，回答问题。

铁杵磨成针

磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：

“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

媪自言姓武。

今溪旁有武氏岩。

【注】①媪（ǎo）：

年老的妇人。

②杵（chǔ）：

棒槌。

③卒业：

完成学业。

（1）解释文中划线字的意思。

①去：

________     ②方：

________

③欲：

________     ④还：

________

（2）给多音字注音、组词。

磨  ________   ________     ________   ________

还  ________   ________     ________   ________

（3）下面句子的划线字意思相同。

（判断）

①醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

②过小溪，逢老媪方磨铁杵。

（4）翻译下面的句子。

①世传李太白读书山中，未成，弃去。

②太白感其意，还卒业。

（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。

参考答案

一、诗歌鉴赏（共5题；共57分）

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

二、文言文阅读（共7题；共39分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、