幼儿园大班安全工作计划总结与幼儿园大班安全教案多篇范文合集.docx
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幼儿园大班安全工作计划总结与幼儿园大班安全教案多篇范文合集
幼儿园大班安全工作计划总结与幼儿园大班安全教案(多篇范文)合集
幼儿园大班安全工作计划总结安全工作计划范文
幼儿园大班安全工作计划总结【一】
一:
教师应做到:
1.坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园。
严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。
2.开饭时注意,预防烫伤幼儿。
一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。
根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。
巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
5.保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。
6.及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
7.严格书写检查记录,及时清点人数和物品。
8.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
9.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识.
10.严格执行幼儿园接送规章制度。
把孩子交到其父母的手中。
11.上下午班教师离园时在班内各处检查,如:
水、电、门、窗及贵重物品要入库。
12.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不离开孩子,孩子到哪,教师的眼睛到哪。
二:
在幼儿方面要做到:
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力。
培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
幼儿在园一天需要站队至少10次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花奖励
1.加强常规教育,做到井然有序,能自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2.确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮忙,保证幼儿安全。
6.知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不把异物放到嘴巴里。
8.在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。
创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。
将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
幼儿园大班安全工作计划总结【二】
安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。
提高幼儿各方面能力,保证幼儿安全,让家长满意,是幼儿园工作的主题目标。
纲要中指出:
“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。
”
一、指导思想:
根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。
应加强对幼儿的安全教育。
”为指导思想。
二、安全工作目标的制定:
1、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2、加强安全教育,提高安全意识及自我保护能力。
三、具体实施方案:
首先,要求每班的两个老师和保育员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,视线始终不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
(一).教育和培养幼儿良好的个人卫生习惯
让幼儿了解安全保健知识,培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。
有一定的独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。
在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。
遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、快乐的幼儿。
(二).教育和培养幼儿的交通安全意识。
1.教育幼儿认识交通安全标志,,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好,不坐“三无”车辆。
2.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。
不要在铁路和公路旁玩耍。
不要随便坐别人的车辆,不跟陌生的人走。
(三).教育和培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1.防火安全。
教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。
掌握火灾发生时正确的自救方法。
2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。
不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。
打雷时不在电线下和大树下玩。
3.防地震安全。
教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
(四).其它安全教育方面。
1、教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。
防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。
此外,教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等不安全的地方。
以免烫伤。
教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。
2、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
3、离园接送时,两位工作人员都必须在场,保育员一定要把孩子亲手交给家长,一个老师管好其他小朋友。
与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个工作人员同时与家长交流。
如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人?
防止陌生人接走幼儿。
4、幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开。
5、向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:
烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),积极做好安全防范工作。
负责正确实施家庭中的安全教育。
6、让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。
如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门等。
7,根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。
如当心机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。
只要对幼儿进行严格的安全教育,认真做好每一项安全工作,使幼儿养成良好的习惯,事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象,总之在今后的工作中我们要牢固树立“安全责任重于泰山”的意识,牢牢绷紧安全这根弦,防患于未然。
努力营造一个稳定、和谐、安全的平安校园。
幼儿园大班安全教案
第一篇:
幼儿园大班安全教案
第二篇:
幼儿园大班安全教案
第三篇:
幼儿园大班安全教案
第四篇:
幼儿园大班安全教案
第五篇:
幼儿园大班安全教案
正文
第一篇:
幼儿园大班安全教案
幼儿园中二班安全活动
《交通安全伴我行》
宾川县幼儿园李莲
设计意图:
中班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧,独自穿越马路,独自活动的机会增多了。
通过此次活动,让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。
初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。
活动目标:
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。
活动准备:
1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片,信号灯标识卡片,自制方向盘一个。
3、课件:
幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地:
十字路口、人行横道、停车场等。
活动过程:
一、导入
1、观看画面,引起幼儿思考。
师:
小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情?
(画面1:
几个小朋友
在翻越车行道中间的护栏。
画面2:
一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。
)
2、师:
“小朋友刚才你们看到了什么?
”“是什么原因造成危险事情的发生?
”
小结:
这是多么危险可怕的事,为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯,说说信号灯的作用。
师:
今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则,我们一起来看看吧!
(播放动画《小小孩学常识》)
师:
动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色?
(三种,红、黄、绿)红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。
师:
我们来做一个小游戏,“遵守规则的小朋友”。
请小朋友们看信号灯过马路。
小结:
小朋友们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。
3、认识几种常见的交通标志。
师:
在车辆穿梭的大马路上,除了信号等这个交通标志外,还有很多交通标志,今天老师就带来了几种,你们想看吗?
播放标志图片,问:
这是什么标志?
是什么意思?
我们应该怎么做?
4、请小朋友指认标志,答对的奖一颗智慧星。
三、观看交通安全宣传片《上学路上》
师:
小朋友们认识了这么多交通安全标志,老师奖励你们看一段动画片《上
学路上》,动画片里的小朋友有的做得对,有的做得不对,我们可要看仔细哟!
(观看交通安全宣传片《上学路上》)
四、模拟游戏
动画片看完了,我们来做个游戏,《安全小卫士》男孩扮演小司机,女孩扮演小朋友,一起去上学,路途中要注意交通信号和标志,遵守交通规则。
(提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误)交换角色再次游戏。
小结:
今天我们小朋友学到了很多交通安全知识,大家表现得很出色。
下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好?
“好”
五、活动延伸
观看交警指挥手势,学做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势),学做小交警指挥交通。
活动简评:
活动中充分利用现有资源,使用多媒体课件展示,直观形象,孩子
们易于接受。
游戏的参与,孩子们有了亲身体会,真正了解了一些基本的交通规则,在快乐体验中,学到了交通安全知识
第二篇:
幼儿园大班安全教案
第四课预防中毒
教学目标:
教学使学生能够记住本课的学习要点,并落实到行动中.
2.教学使学生能够提醒家长将家里的药品和其他化学用品都安全地放在合适的地方.
3.学使学生知道不随便吃药,只有可信的成年人给的食品和药物才能吃.
4.教学使学生能够培养良好的个人卫生习惯.
教学要点:
使学生知道预防中毒的知识要点.
教学难点:
指导学生如何抵御食品的诱惑和预防中毒.
教学过程:
一,导入
1.讲述:
我国政府与联合国儿童基金会和儿童安全联盟于XX年在北京做的大型儿童意外伤害调查结果显示,儿童中毒发生率为2.6/100000,这意味着北京每天大约有3名儿童因各种各样的原因中毒,通常低龄儿童中毒几率较高.
生:
认真倾听,思考:
为什么低龄儿童中毒几率较高
2.出示图片:
北京儿童中毒事件的资料和图片
生:
看,把自己搜集的相关材料展示给大家,找一找这些儿童中毒的原因.
3.:
导致儿童中毒的原因很多,食物,有毒的化学药品或者有毒气体几率较高,怎样预防儿童中毒呢,这节课我们就来学习这个问题.
二学习新课
1.用品,药品要高高放,锁起来
生:
a说一说自己的父母将用过的医药,用过的农药,酒精,汽油,洗衣粉,洗发液,沐浴露,清洁剂,消毒剂等化学用品放置在什么地方
b结合北京儿童中毒事例分组讨论,这样放置有什么好处有什么坏处你有什么更好的放置方法
教师总结:
化学用品,药品要高高放,锁起来.放在儿童够不着的地方,这样才比较安全.
2.人给的东西千万不能吃.
师:
出示问题:
a小明跑步时满头大汗,口渴难忍,这时一位陌生的叔叔手里拿着一根冰棍走过来,让小明吃,小明该怎么做呢
生:
讨论发表自己的意见,总结正确的做法.
b冬冬和洋洋来到一个山上,山上长满了红红的,圆溜溜的一种不认识的野果,冬冬上前就要摘着吃,洋洋一个劲儿的阻止冬冬摘,他们两个谁做的对,为什么
学生讨论
总结:
陌生人给的东西千万不能吃;不能确定的事物要询问大人.
3.手来勤修甲,卫生习惯要养成
师:
吃零食的时候我们应该注意哪些事情呢请同学们讨论一下为防止中毒,使自己的身体更加健康,我们应该怎样做
总结:
吃零食,吮手指很容易使手指和指甲里的细菌,病毒等有害物质进入体内,导致疾病或中毒,影响身体健康.因此,我们要养成勤洗手,勤剪指甲,不吮手指的良好个人卫生习惯,避免"病从口入".
巩固练习
1.事
师:
讲故事{见参考54页}教师每讲到小明有新的发现时,都让学生讨论怎样做才正确生:
边听边讨论小明怎样做才正确
2.预防中毒的知识要点
看板书:
3.用品,药品要高高放,锁起来.
4.人给的东西千万不能吃.
5.手来勤修甲,卫生习惯要养成.
四,作业
1.向家长提示预防中毒知识.
2.家庭安全反馈卡.
第三篇:
幼儿园大班安全教案
第七课预防动物咬伤
教学目标:
1.通过教学,使学生能够记住本课的学习要点,并落实到行动中.
2.通过教学,使学生对动物的危险性有初步认识,不靠近陌生的动物.
3.通过教学,使学生能够识别动物发怒时的危险信号.
4.通过教学,使学生能够说出两条安全地和动物玩耍地方法.
教学重点:
记住本课的学习要点,并落实到行动中.
教学难点:
把今天学习的内容说给家长听.
教学过程:
导入新课
1.在日常生活中你们听到或看到过被动物咬伤的吗介绍83页的背景知识.并引起学生对安全知识的重视.
2.这些数据让人触目惊心,大多数是没有安全意识所造成的.今天,我们就一起来学习:
第七课预防动物咬伤(板书)
二,讨论学习
1.应当怎样与宠物和谐相处
2.什么叫不虐待小猫小狗举例说明.
3.为什么不认识的动物不招惹它你会识别动物发怒时的危险信号
吗
4.怎样和宠物玩耍玩耍时,要注意什么
5.被动物咬伤后,应该怎样处理
6.再结合本课的插图,说一说怎样和动物玩耍.被动物咬伤后,应该怎样处理.
三,复习巩固
1.说一说今天你有什么收获
2.指名说,并请学生用文字或图画等形式,表达与动物安全相处地方法.做优秀的"安全小卫士".
3.如果平时有被动物抓伤或咬伤的经历,请写出来并提出预防措施.
4.当你走在大街上,突然遇到一直狗不停地向你吼叫,这时你应该怎么办
5.读一读本课的学习要点四条.
四,总结全课:
师:
今天你学到了什么安全知识
读一读本课的学习要点四条.
希望同学们记住本课所学的知识,并落实到行动中.
五,布置作业
同学们回家后和家长共同完成"家庭安全反馈卡"争做"安全好家庭","安全小卫士".
[板书设计]
七,预防动物咬伤
小猫,小狗很可爱,
善待他们不虐待.
不认识的动物不招惹,
发怒的危险信号会识别,
和小宠物玩耍,要安全第一.
动物咬伤后,要进行初步治疗.
第四篇:
幼儿园大班安全教案
幼儿园大班安全教案:
火灾逃生活动目标:
1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备:
1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程:
一、谈话,回忆消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?
(根据回答在投影仪上展示相应的照片)
2、消防车与平时的汽车有什么不同?
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?
请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾):
活动室某角落着火了,幼儿在
2、老师的指挥下迅速撤离现场。
3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?
4、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的。
(播放逃生录像:
重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。
)
三、设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方——操场,一共有几条安全通道?
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?
3、你想怎么来设计安全出口标志?
4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
)
四、逃生演习活动
1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中:
你在逃生过程中遇到了什么困难?
是想什么办法解决的?
第五篇:
幼儿园大班安全教案
幼儿园大班安全教案:
小心陌生人
活动目标:
1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。
2、通过看vcd、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。
活动准备:
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸贴。
活动过程:
一、观看录像,组织讨论。
(1)回顾童话内容
师:
“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?
(幼:
看过?
?
)
师概括故事:
白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是故事里有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。
师:
好,现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。
(幼儿的积极性被调动)
(2)欣赏故事,学习生词“陌生人”。
1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?
(幼:
白雪公主被毒死的小片段)
2)来敲门的人是谁?
(揭示:
皇后扮演的老巫婆)
3)白雪公主为什么会昏倒?
(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。
4)假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?
(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。
教师小结:
小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,(本文来自好)不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演,建立自我保护意识
(1)角色扮演,巩固安全知识。
师:
(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?
(情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。
a、情景表演:
邮递员来家送信笺
应对策略:
1、不答应陌生人的请求。
2、不过多地于陌生人交谈。
3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。
教师小结:
颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,**小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。
b、情景表演:
远房亲戚来家探亲
应对策略:
1、不随便开门。
2、可以打电话向家长求证一下。
3、想办法拖延时间。
师小结:
知道马上想到给妈妈打电话,求证一下事情的真实性,很聪明?
?
c、情景表演:
公园里碰见陌生人
应对策略:
1、不要相信陌生人的话。
2、不吃陌生人给的食物。
3、不跟陌生人走。
教师总结:
小朋友们表演的都很出色,如果大人不在家,你们要自己注意安全,要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话,不能随便的将门打开。
三、知识抢答,加强安全常识
(教师要充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿的想象力,鼓励幼儿从多角度想办法)
师:
小朋友都表演的很棒,那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊,动物园里正在举行安全知识抢答竞赛,它送来了几道题目,想考一考我们班的小朋友,它说,如果都能答对的话,我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了:
1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕,你觉得这样安全吗?
2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具,你觉得这样好不好?
3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈,并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了,见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸。
四,观看录象,巩固安全知识
师:
小朋友们都说了自由的意见和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对陌生人的录象),自己给自己当小老师,评一评是不是都说正确了。
1)录像看完,幼儿开心地交流、讨论;
2)师小结:
哇,我们班的小朋友真能干,都回答正确了。
想不想去竞赛现场?
(想。
。
。
)好,让我们现在就出发吧!
(欢快的音乐响起?
?
)
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