济源市初中生物中考模拟.docx
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济源市初中生物中考模拟
济源市2015年中考生物模拟试题
一、选择题（30*2分=60分）
1、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有（）
A．应激性和适应性B．新陈代谢C．生殖和生长现象D．遗传和变异
2、生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是（ ）
A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B.树林底下好乘凉
C.鸟类迁徙 D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
3、图中表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能够形成食物链的是
A．①→④→①B。
①→②→④
C。
①→②→③D。
①→②→③→④
4、将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25C左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是
A．乙先发芽B。
甲先发芽C。
同时发芽D。
都不发芽
5、病毒不能独立生活，必须生活在
A．植物的枯枝落叶中B．动物的遗体中C.生物活细胞中 D．肥沃的土壤中
6、同一品种西瓜的果实成熟期，海南的比济源早。
造成这一差异的主要非生物因素是
A．光 B．温度 C.水 D．空气
7、下表所列的哪一项是错误的，
8、从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是（）
A．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿B.受精卵→胚泡→胎儿→胚胎
C．卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿D.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡
9、菜豆种子的萌发过程依次是（）
①吸水膨胀，种皮胀破②胚轴伸长带两片子叶出土
③两片子叶打开，子叶变绿，胚芽发育成茎、叶，子叶萎缩脱落，幼苗独立生活
④子叶的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴后，胚根伸长，突破种皮，发育成根
A、①②③④B、④①③②C、④①②③D、①④②③
10、下列是玉米种子不同部位受到的损伤，哪种类型损伤将不会发育新一代的植物体（）
A、胚乳损伤B、胚的任何部位损伤C、种皮损伤D、胚乳与种皮都损伤
11、下列关于青春期发育特征的描述中，不正确的是（）
A．身高和体重迅速增加B．性器官和第二性征发育不明显
C．神经系统功能显著增强D．心肺功能显著增强
12、牛奶中含有丰富的钙，但有些幼儿常喝牛奶也缺钙，可能是因为幼儿体内缺少（）
A．维生素DB．维生素CC．维生素B1D．维生素A
13、、小霜为妈妈准备了一份晚餐：
米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤。
为使营养搭配更合理应增加（）
A．炒青菜B．炸鸡腿C．糖醋排骨D．馒头
14、下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是（）
A．胃可初步消化蛋白质、脂肪
B．胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用
C．肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D．小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质
15、肺泡壁与毛细血管壁在结构上的相似之处为（ ）
A．都能让二氧化碳通过B．都能让氧气通过
C．都是分支的末端形成D．都是一层上皮细胞构成
16、右图中甲乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，下列有关表述正确的是（）
A.膈肌从甲变化到乙时，呼气
B.膈肌从甲变化到乙时，吸气
C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
17、雾霾天气成为热门事件之一。
随着空气质量的恶化，雾霾现象越来越严重，对人体的危害也在加重。
下列有关雾霾与人体健康的说法中，不正确的是（）
A．用鼻呼吸，鼻毛能有效阻止雾霾中的颗粒物进入体内
B．支气管与肺泡不能有效清除雾霾中的微小颗粒物
C.雾霾能导致人患呼吸道与心血管等方面的疾病
D．雾霾天气的形成与过渡与不当燃烧、洗车尾气排放等有关
18、关于心脏中瓣膜的叙述，不正确的是（ ）
A．心房、心室之间有房室瓣B．心室与动脉之间有动脉瓣
C．左、右心室之间有静脉瓣D．瓣膜的作用是防止血液倒流
19、右图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（）
A．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化
B．血液流经肺部时二氧化碳含量的变化
C．血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化
D．从平原进入高原后人体红细胞数量的变化
20、噬菌体是寄生在哪类生物细胞内的病毒？
（）
A．植物B.动物
C.细菌D.人
21、炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是（）
A.夏天空气潮湿，化学物质的污染严重B.夏季阳光太强，食物容易分解
C.温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖D.炎热的夏天，食物的水分蒸发过快
22、右图示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）
A.该昆虫的发育过程属于完全变态发育
B.该昆虫的生殖方式是有性生殖
C.该图可表示蝗虫的发育过程
D.若该虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大
23、右图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）
A.M可以表示体温恒定
B.M可以表示变态发育
C.M可以表示在陆上产卵
D.M可以表示属于分解者
24、在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（）
A.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜B.卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜
C.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜D.胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜
25、“试管婴儿”和“克隆羊”都是生物工程技术的杰出成果。
下列有关两项技术的叙述中正确的是（）
A.都属于无性生殖，能保持母本性状
B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C.都不会产生变异
D.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
26、1989年，我国科学家成功地将人的生长素基因导入鲤鱼的受精卵中，有这样的鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快了。
以上事实说明：
A、细胞中的基因有显、隐性之分B、细胞中的基因是成对存在的
C、基因位于染色体上D、生物性状是由基因控制的。
27、番茄果皮红色（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头授粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是：
A、种子的基因型为Dddd果皮的颜色为红色黄色
B、种子的基因型为Dd果皮的颜色为红色
C、种子的基因型为Dddd果皮的颜色为黄色
D.种子的基因型为Dd、dd，果皮的颜色为红色
28、在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手（不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状。
父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子也是惯用右手。
正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗？
以下推断正确的是（）
A.“惯用左手”为显性性状，则可能有
B.“惯用左手”为显性性状，则一定有
C.“惯用左手”为隐性性状，则一定有
D.“惯用左手”为隐性性状，则可能有
29、计划免疫能有效的预防传染病的流行，其原因是能（）
A.切断传播途径B.保护易感人群
C.控制传染源D.增强免疫的三道防线
30、下列各项属于特异性免疫的是（）
A.唾液中的溶菌酶溶解病菌B.呼吸道粘膜上的纤毛清扫异物
C.吞噬细胞吞噬病原体D.接种卡介苗预防结核病
二、非选择题（40分）
31、（4分）下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）该食物网中数量最多的生物是 ；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是 。
（2）该生态系统中未体现非生物成分和 。
（3）该生态系统的能量流动是从生产者通过光合作用
固定开始的。
32、（8分）在甲、乙、丙三个培养皿中各铺4层湿润的滤纸，然后，均匀地摆上10粒饱
满的冬凌草种子，在不同条件下进行培养。
几天后记录种子萌发情况（见下表）。
组别
条件
项目
甲组
乙组
丙组
环境
光照
黑暗
黑暗
温度
23℃
23℃
0℃
种子萌发情况
发芽９粒
发芽９粒
发芽０粒
请分析回答：
（1）实验过程中，对各组实验的观察时间应该是 （填“同时”或“不同时”）的。
（2）本实验可得出的结论是：
种子萌发需要适宜的 。
（3）本实验还可以证明光对种子萌发 （填“有”或“没有”）影响，能得出此结论的一组实验是 组。
33、（14分）下图甲是人体部分血液循环，图乙、丙是图甲中的心脏剖面图、毛细血管网模式图，图中数字表示人体的某些器官或结构。
请据图回答：
（1）图甲中[4]内的血液达到心脏时，首先流人图乙中心脏的[ ]腔。
在乙图中，使血液按一定方向流动的结构有 和 。
（2）图丙中表示毛细血管的是[ ]，只能允许血细胞中的 单行通过，管内血流速度最慢。
这些特点有利于血液与组织细胞充分进行 。
（3）图甲中[3] 是人体消化和吸收的主要器官。
其内丙图中的⑤与⑦相比，主要减少的血液成分是 。
（4）在图甲的结构[1）中，通过气体的 作用完成气体交换。
在此过程中血液颜色发生的显著变化是 ，而后通过图乙中的[ ]血管运输回心脏，完成血液循环中的 循环。
（5）在图丙中的[⑥]处，肺部的氧气进入血液后与红细胞中的 物质结合，通过血液循环运送到全身各处的 细胞中，参与分解有机物，为其生命活动提供能量。
34、（6分）Ｈ7N9型禽流感是一种新型禽流感。
自2013年4月1日，我国多地相继出现H7N9禽流感病毒侵染人事件以来，被该病毒感染者均在早期出现发热等症状，目前尚没有此类病毒人传染人的证据。
（1）与人体细胞相比，H7N9禽流感病毒结构上的最大特点是 。
（2）从传染病的角度来看，H7N9禽流感病毒属于 ；从免疫的角度来看，H7N9禽流感病毒属于。
（3）有些科研人员为探究有效控制疫情的方法，作了如下的实验。
请分析实验回答：
实验１
取活的H7N9禽流感病毒注射一只健康鸡（Ａ）的体内，不久Ａ鸡死亡。
实验２
取灭活的H7N9禽流感病毒注射到另一只健康鸡（Ｂ）的体内。
经过几周后，再取出H7N9禽流感病毒注射到它的体内，结果Ｂ鸡存活下来。
实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的 。
B鸡产生的这种免疫属于 免疫。
（4）在发现人感染H7N9禽流感病毒后，采取立刻关闭“活禽动物交易市场”的措施，采取的这些措施属于传染病预防措施中 的。
35、（8分）有三位同学要探究“洗手对细菌和真菌数量的影响”。
以下是他们的讨论
对话，请你帮他们完成实验并回答：
甲：
洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗?
乙：
利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢?
丙：
将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。
（1）以甲的问题开展探究，假设是 。
（2）下面培养细菌和真菌的操作步骤应是：
（用字母排序表示）。
A．培养 D．接种 C观察 D．配制培养基（高温灭菌后冷却）
（3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：
① ，② ，
③ （只要求答要点）
（4）培养一段时间后，观察发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这
是 （填“细菌”或“真菌”）菌落。
（5）请你预测实验的结果：
。
济源市2015年中考生物模拟试题答案
1、C2、B3、C4、C5、C6、B7、A8、A9、D10、B
11、B12、A13、A14、C15、D16、B17、B18、C19、B20、C
21、C22、C23、B24、D25、B26、D27、C28、C29、B30、D
31、（4分）
（1）草蛇；
（2）分解者（细菌、真菌或微生物）
（3）太阳能
32、（8分）
（1）同时
（2）适宜的温度
（3）没有 甲组和乙组
33、（14分。
每空1分）
（1）A 房室瓣 动脉瓣
（2）⑥ 红细胞 物质交换
（3）小肠 氧气
（4）扩散 暗红变成鲜红 4 肺
（5）血红蛋白 组织
34、（6分。
每空1分）
（1）无细胞结构
（2）病原体、抗原 （3）抗体、特异性 （4）控制传染源
35、（8分，除注明外，每空1分）
（1）洗手后，手上的细菌和真菌数量减少（或一样多）
（2）DBAC
（3）①配制两组培养基（1分）
②一组用没洗的手在培养基上接种，另一组洗过手之后再在培养基上接种（2分） ③放在完全相同的条件下培养，并观察（1分）
（4）细菌 （5）洗手后，手上的细菌和真菌数量减少
济源市2015年中考生物模拟试题答题卡
第一题、选择题（30*2分=60分）
1. [A] [B] [C] [D] 6. [A] [B] [C] [D] 11. [A] [B] [C] [D] 16. [A] [B] [C] [D]
2. [A] [B] [C] [D] 7. [A] [B] [C] [D] 12. [A] [B] [C] [D] 17. [A] [B] [C] [D]
3. [A] [B] [C] [D]8. [A] [B] [C] [D] 13. [A] [B] [C] [D] 18. [A] [B] [C] [D]
4. [A] [B] [C] [D]9. [A] [B] [C] [D] 14. [A] [B] [C] [D] 19. [A] [B] [C] [D]
5. [A] [B] [C] [D] 10. [A] [B] [C] [D]15. [A] [B] [C] [D] 20. [A] [B] [C] [D]
21. [A] [B] [C] [D] 26. [A] [B] [C] [D]
22. [A] [B] [C] [D] 27. [A] [B] [C] [D]
23. [A] [B] [C] [D] 28. [A] [B] [C] [D]
24. [A] [B] [C] [D]29. [A] [B] [C] [D]
25. [A] [B] [C] [D] 30. [A] [B] [C] [D]
第二题、非选择题（40分）
31、（4分）
（1）、；
（2）。
（3）。
32、（8分）
（1）。
（2）。
（3）、 。
33、（14分。
每空1分）
（1）、、 。
（2） 、、。
（3）、 。
（4）、 、 、
（5）、 。
34、（6分。
每空1分）
（1）。
（2）、 。
（3）、。
（4）。
35、（8分，除注明外，每空1分）
（1） 。
（2）。
（3）①（1分）
②（2分）
③（1分）
（4）。
（5）。
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