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汉语拼音学习大全

声母表

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

韵母表

aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunangengingong

整体认读音节

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying

字母表〔26个〕小写字母:

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

大写字母:

A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

汉语拼音标调规律:

a母出现不放过,〔即韵母中但凡有a的,标在a上。

如lao,标在a上〕

没有a母找oe,〔没有a,但有o或e的,标在o或e上。

如lou标在o上,lei标在e上

iu并列标在后,〔i和u并列时,标在后面。

比方liu,标在u上,gui,标在i上〕

单个韵母不必说。

〔单个的韵母,当然就标它上面了〕

前鼻音:

指拼音中以“n〞结尾的韵母,如:

anianuanüaneninuenün。

后鼻音:

指拼音中以“ng〞结尾的韵母,如:

angianguangenginguengongiong。

平舌音:

指拼音中以“z、c、s〞开头的声母。

翘舌音:

指拼音中以“zh、ch、sh、r〞开头的声母。

汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声?

什么是轻声呢?

轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的腔调,变成一种较轻较短的调子。

那么怎样才能读好轻声呢?

这要求我们在平时读书读报时注意搜集,查寻规律。

首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。

一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声:

如:

“妈妈〔ma〕〞,“试试〔shi〕〞

二、名词词尾和方位词,趋向动词也常读轻声,

如:

“木头〔tou〕〞,“天上〔shang〕〞,“走出来〔chulai〕〞等;

三、有一些助词也读轻声,

如:

“好得〔de〕很〞、“快走吧〔ba〕〞,

四、双音节的第二个音节有时也读轻声,如:

“萝卜〔bo〕〞等等。

搞清楚哪些音节读轻声,就要经常练习,区别轻声与其他的四声的不同,明白轻声读得要“轻而短〞。

值得提醒的是,不该读轻声的就不能读,因为这样会完全改变词语的意思,如“大意〞指内容大概的意思,而“大意〔yi〕〞那么指不小心的意思。

总之,只要注意积累,经常练习,大家一定能读好轻声。

隔音符号:

(1)为什么要用隔音符号

普通话音节多数是有辅音声母的音节。

汉语拼音字母的拼读习惯是,辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节,例如shɑnge,只能念成shɑnge(山歌)。

只有在后边没有元音的情况下,辅音字母才跟前边的音素拼合,例如shɑng。

这样,辅音声母就起了标明音节界限的作用。

以i、u、ü起头的零声母音节使用y、w标明音节界限,剩下的还有以ɑ、o、e起头的零声母音节,连写时容易和前边音节的界限发生混淆。

音节混淆有三种情况:

一种是和前边以n、ng收尾的音节相连,假如不用符号隔开,前一音节最后一个字母n、g会被误认成后一种音节的声母。

“翻案〞(fɑn’ɑn)会被念成“发难〞(fɑnɑn),“档案〞(dɑng’ɑn)会被念成“单干〞(dɑngɑn)。

另一种是和前边以i、u、ü收尾的音节相连,假如不用符号隔开,两个音节常常被误认成一个音节。

“西安〞(xi’ɑn)会被念成“先〞(xiɑn),“热爱〞(ku’ɑi)会被念成“快〞(kuɑi),“余额〞(yu’e)会被念成“月〞(yue)。

再一种是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音节相连,不用符号隔开,虽不至于被误读成一个音节,但元音相连,视觉上难以产生明晰的印象,给阅读带来困难。

例如huɑɑo(“花袄〞)。

为理解决这些问题,?

汉语拼音方案?

规定了隔音符号的用法。

(2)怎样使用隔音符号

隔音符号用“’〞表示。

当ɑ、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时,将隔音符号标在音节开头字母ɑ、o、e的左上方。

例如:

fɑn’ɑn翻案fɑng’ɑn方案sheng’ou生藕ming’e名额xi’ɑn西安ku’ɑi热爱yu’e余额pi’ɑo皮

关于隔音符号的使用,初学者还必须注意以下两点:

第一,以ɑ、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。

假如是在一个词的开头,就不存在音节界限不清的问题,也就不能使用隔音符号,例如áoxiáng(翱翔)。

第二,有辅音声母的音节和使用了y、w的音节,前边都不能用隔音符号,防止隔音符号的滥用。

多音

我们只要进展阅读,就会遇到多音字。

据初略统计,?

新华字典?

中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多〔如“和〞字有hé、hè、hú、huó、huò五个音〕。

因此,不少人难免读错。

怎么掌握多音字的不同读音呢?

多音字的读音有没有规律可以遵循呢?

我们学习文言文也会遇到多音字,这种情况在古代汉语中叫做“异读〞。

人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类:

破音异读、通假异读、古音异读。

这种分类反映了异读的规律,有利于学生准确地诵读文言文。

这启示我们:

对白话文中的多音字,也可以用分类的方法来帮助学生掌握规律。

笔者将?

新华字典?

中的六百多个多音字进展了整理归类,并付诸教学理论,收到了比拟满意的效果。

三种查字法:

音序查字法:

认识这个字,但不知道其含义,不能肯定其部首。

部首查字法:

不认识这个字,不明其义,但能肯定部首。

数笔画查字法:

不认识这个字,不知道部首。

这六百多个多音字可以分为六类。

1、词性不同、词义不同、读音也不同。

读音有区别词性和词义的作用。

例如:

长cháng〔形容词〕很长\长远\长久zh?

ng〔动词〕生长\成长\长知识

数shǔ〔动词〕数落\数不清\数得着shù〔名词〕数据\数量\数额

shuò〔副词〕数见不鲜

为wéi〔动词〕大有可为\认为\成为wèi〔介词〕为人民效劳\为虎作伥

的de〔助词〕谁的书\我的祖国dí〔形容词〕确实如此\的当〔恰当〕

dì〔名词〕目的\有的放矢

降jiàng〔动词〕下降降雨〔降:

下落之意〕xiáng〔动词〕投降\降龙伏虎〔降:

归顺,使征服之意〕

殷yān〔形容词〕殷红朱殷〔指黑红色〕

yīn〔形容词〕殷实\殷切\殷勤〔丰富,深沉,周到之意〕

以上列举的六个字中,前四个字词性不同时,读音也不同;后两个字词性一样,但词义不同,因此读音也不同。

这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读〞,在白话文中没有人给它冠以这个名称。

在六百多个多音字中,这种类型的多音字约有五百个,掌握了这种类型的多音多义字,就意味着掌握了大多数的多音字。

这类多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比拟,它不同的读音还是比拟容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。

例如:

隽juàn隽永jùn同“俊〞隽秀隽茂隽拔

龟guī\乌龟\龟缩\龟鉴〔喻借鉴〕jūn同“皲〞龟裂

佃diàn佃户佃农佃租tián同“畋〞〔打猎〕

拽zhuài把门拽上拽不动yè同“弃甲曳兵〞的“曳〞

文言文中的通假字,只有极少局部在白话文中继续使用,具有阅读浅易文言文才能的中学生,掌握这种类型的多音字并不困难。

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。

例如:

单dān单位简单菜单单纯shàn姓单单县〔地名〕chán单于〔古代匈奴的君主〕

柏b?

i柏树松柏常青柏油马路bó柏林〔地名〕bò黄柏〔中药名〕

朴pǔ朴实艰辛朴素简朴piáo姓朴pō朴刀〔一种旧式武器〕pò朴树〔树名〕厚朴〔中药名〕

这种类型在文言文中叫作“古音异读〞。

这类字的读音自古代沿袭下来,大多没有改变,因为专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。

理清这种关系,对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。

例如:

剥bāo〔限于单用〕剥花生剥羊皮

bō〔用于合成词〕剥夺剥削剥离

削xiāo〔限于单用〕削果皮削铅笔

xuē〔用于合成词〕削弱瘦削削除

薄báo〔限于单用〕薄纸穿得太薄

bó〔用于合成词〕薄弱刻薄轻薄

逮d?

i〔限于单用〕逮老鼠逮蜻蜓

dài〔用于合成词〕逮捕

这类多音字数量很小,之所以把它列为一类,是因为这类字的使用频率很高,读错率也高,而且不太容易从字义上区分。

明白了应该从用法上去区别,掌握起来就容易了。

5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。

血xuè〔读书音〕血海深仇血压血脉

xi?

〔口语音〕流血了吐了两口血

核hé〔读书音〕核桃核心细胞核

hú〔口语音〕杏核儿煤核儿

寻xún〔读书音〕寻觅寻常寻章摘句

xín〔口语音〕寻开心寻死寻思

落luò〔读书音〕落伍降落落后

lào〔口语音〕落枕落炕落色

6、方言词汇的存在而造成多音。

忒tè差忒〔过失之意〕tuī〔方言〕风忒大房子忒小〔忒:

太〕

拆chāi拆信拆被子cā〔方言〕拆烂污〔喻不负责任〕

轧yà倾轧轧棉花gá轧帐〔查对帐〕轧朋友〔结交朋友〕人多轧得很〔拥挤〕

两类多音字中,口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中,尤其是方言词汇,由于具有地方性,使用的频率是很低的,况且它与普通话没有严密的联络,一般不会搞混。

为了说明方便,笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。

实际上许多字的读音是兼有几种类型的。

但只要我们掌握了辨析的方法,便可以举一反三,事半功倍,比拟容易地掌握多音字。

给多音字组词 

看kān(        )kàn(       ) 长cháng(       )zhǎng(          ) 

地dì(       )de (          )  着zhāo(         )zhe(         )  

zháo(        )zhuó(        ) 得děi〔      〕dé〔    〕de〔      〕 

种zhōng〔      〕zhòng〔      〕只zhī〔       〕zhǐ〔      〕 

觉jué〔      〕jiōo〔       〕当dāng〔        〕dàng〔      〕 

空kōng〔       〕kòng〔       〕干gān(         ) gàn(        ) 

漂piāo(        ) piào(       )相xiāng(      ) xiàng(       )  

倒dǎo(       ) dào(        )  行xíng(       ) háng〔        〕 

少shǎo(        )shào〔        〕教jiāo(        )jiào(       ) 

发fā(        ) fà(          )  背bēi(          )bèi〔        〕 

转zhuǎn(       )zhuàn(       ) 了liǎo(         )le(         )  

结jiē(        ) jié(        ) 朝cháo〔      〕zhāo〔       〕 

数shǔ〔       〕shù〔      〕为wéi〔       〕wèi〔        〕 

和hé〔       〕hè〔        〕还huán〔        〕hái〔        〕 

哪nǎ〔       〕na〔        〕量liáng〔       〕liàng〔       〕 

难nán〔       〕nàn〔       〕闷mēn〔        〕mèn〔        〕 

撒sā〔       〕sǎ〔         〕的de(          )dì(           ) 

都dōu(          )dū(        ) 杆gān(         )gǎn(          ) 

磨mó(        ) mò(         ) 没méi(         ) mò(          ) 

号háo(        )hào(        )  模mú(          ) mó(          )  

兴xīng(       ) xìng(      ) 几jī(         ) jǐ〔         〕 

笼lóng〔        〕lǒng(      )分fēn(          )fèn(         ) 

扁piān(         ) biǎn (       ) 乐yuè(        )lè(         ) 

冲chōng(        ) chòng(       ) 担dān(        )dàn(        ) 

宁níng(        ) nìng(        )尽jǐn(        )jìn(          ) 

将jiāng(       )jiàng(       ) 奔bēn(         ) bèn (        ) 

扫sǎo(        ) sào(        ) 别béi(       )bèi(       ) 

参cān(         )shēn(         ) 似sì(         )shì(         ) 

血xuě(         )xuè (        ) 佛fú〔        〕fó〔        〕 

场cháng〔      〕chǎng〔     〕弹dàn〔       〕tán〔       〕 

累léi〔      〕lèi〔      〕中zhōng〔       〕zhòng〔       〕 

鲜xiān〔      〕xiǎn〔      〕 拾shí〔       〕 shè〔       〕 

禁jīn〔       〕jìn〔       〕载zǎi〔       〕zài〔        〕 

脏zāng〔      〕zàng〔      〕调diào〔       〕tiáo〔       〕 

扎zhā〔       〕zhá〔       〕落luò〔         〕là〔        〕 

铺pū〔      〕 pù〔      〕  挣zhēng〔      〕zhèng〔       〕 

育yù〔      〕 yō〔      〕  应yīng〔       〕yìng〔        〕 

剥bāo〔       〕bō〔      〕 泊pō〔       〕 bó〔         〕 

哗huā〔      〕huá〔      〕 更gēng〔      〕gèng〔       〕 

间jiān〔      〕jiàn〔      〕冠guān〔      〕guàn〔      〕 

折zhē〔       〕shé〔       〕绿lǜ 〔       〕lù〔        〕 

卷juān〔      〕juàn〔      〕仔zǎi〔       〕zǐ〔       〕 

圈quān〔      〕juàn〔       〕埋mái〔       〕mán〔       〕 

供gōng〔      〕gòng〔       〕刹shā〔       〕chà〔       〕 

挑tiāo〔      〕tiǎo〔       〕藏cáng〔      〕zàng〔      〕 

正zhēng〔      〕zhèng〔      〕喷pēn〔       〕pèn〔       〕 

舍shě 〔       〕shè〔       〕晕yūn〔       〕yùn〔        〕 

给gěi〔       〕jǐ〔         〕解jiě〔      〕jiè〔        〕 

屏pǐng〔      〕bǐng〔      〕钉dīng〔       〕dìng〔       〕 

强qiáng〔      〕qiǎng〔       〕jiàng〔      〕啊ā〔       〕 

差chā(        ) chà(        )chāi(        )     啊á〔       〕 

哄hōng(       )hǒng(       ) hòng(        )     啊ǎ〔       〕 

吗 má(       ) mǎ(        ) ma(        )        啊à〔       〕汉语拼音字母 

〔一〕声母

声母是指音节开头的辅音。

 

普通话里共有23个声母。

他们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、 y、w。

 

零声母:

有的音节不以辅音开头,没有声母,称为零声母。

普通话里有10个能自成音节的零声母:

a(啊〕、0(喔、〕e(鹅)、ai(哀)、ei、 

ao(熬〕、ou〔欧〕、an〔安〕、en〔恩〕、ang〔昂〕。

 

声母按不同发音可以部位分为七类。

 

-双唇音:

双唇阻塞而形成的音。

包括bp m 。

 

-唇齿音:

下唇接近上齿而形成的音。

包括f。

 

-舌尖中音:

舌尖抵住上齿龈而形成的音,包括d、t 、n、l。

 

-舌根音:

指舌根抵住或接近软腭而形成的音。

包括g、k、h。

 

-舌面音:

是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。

包括j、q、x、y、w。

 

-舌尖后音:

指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。

包括zh、ch、sh、r。

 

-舌尖前音:

指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。

包括z、c、s。

 

-根据发音时声带是否颤抖可以把声母分为清音与浊音两种。

 

-清音:

发音时,声带不颤抖,透出的气流不带音。

包括:

b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。

 

-辅音:

发音时,声带颤抖,透出的气流带音。

包括:

m、n、l、r、y、w。

 

〔二〕韵母

韵母是指音节中在声母后面的那局部音。

 

韵母有24个。

分单韵母、复韵母、鼻韵母。

 

-单韵母:

一共六个。

包括a、o、e、i、u、v。

 

-复韵母:

一共八个。

包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。

 

-鼻韵母:

一共九个。

前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。

后鼻韵母ang、eng、ing、ong。

 

-特别韵母:

er。

 

〔三〕整体认读

1整体认读音节不分声母、韵母,也不分拼读方法,是直接给汉字注音。

 

2包括16个音节它们是:

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yūe、yin、ying、yun、yuan。

 

二拼音 

拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。

 

拼读的时候要把声母读得轻而短,把韵母读得重而长,注意声母和韵母中间不要停顿,即用“前音轻短后音重,两音相拼猛一碰〞的方法,读出音节。

 

〔一〕音节的形成

 1韵母自己独立成音节。

如ān(安〕、 ài〔爱〕、è〔额〕。

 

2声母加韵母成音节。

如dǎ〔打〕、hǎi(海〕zhōng(中〕。

 

3声母加介音加韵母成音节。

如guà(挂)、xiǎo(小)、quán(全)。

 

4整体认读音节。

如wǔ〔五〕zhī〔之〕sī〔斯〕。

 

〔二〕拼读的方法

 1两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两局部。

先读声母,再读韵母,快速连续,然后读出音节。

如:

p_a_pa

2三拼法:

把音节分成声母、韵母、和韵味三局部进展拼读。

中间带有i、u、ü(分作出介母〕在拼读较长的音节时,先读声母,再读i或u或ü,然后再读后面的韵母。

三局部连续呼出一个音节。

j_i_a_jia

3声介合拼法:

把声母和韵母合成为一局部,跟韵母的其余局部进展拼读。

这种方法只合适用于有韵头的音节.gu_an_guan.

三、腔调 

〔一〕腔调的意义

腔调是指音节的高、低、升、降、曲、直、长、短的变化形式。

 

〔二〕腔调的分类

普通话里有四个调类:

阴平、阳平、上声、去声。

 

〔三〕腔调的标注

1.腔调符号要标注在韵母上。

 

2.标调也有一定的规律。

出现单韵母的音节时,就标在这个韵母上,如 ā〔阿〕é〔俄〕。

 

3.出现复韵母音节时,音调标在开口较大、发音比拟响亮的那个字母上,如ài(爱)áng(昂)ōu(欧),遇到ui和iu时要标在后一个字母上,如niú〔牛〕húi〔回〕jiǔ〔九〕. 

4.为了帮助记忆按照单韵母a、o、e、i、u的顺序归纳为a母出现把帽戴,老大不在找老二,老二不在找老三,老四老五一起来,谁在后面给谁戴。

 

〔四〕轻声

1 轻声是连读时一种特殊的变调。

轻声不标调。

轻声字的读音应加圆点。

如爸爸〔bā•ba)2轻声能区别词义、词性。

如:

兄弟xiōng di(弟弟)   兄弟xiong dì(哥哥和弟弟)  如:

利害lìhài(利益和损害,名词) 利害li  hai(剧烈、凶猛、形容词)。

 

3以下音节应读轻声:

 

名词词尾“子〞“儿〞“头〞“们〞等如:

枪杆子(qiāng gǎn zi)锄头〔chútou〕他们〔tāmen〕叠词名词的第二个音节。

如:

爸爸〔bàba〕妈妈〔māma〕 

某些方位名词。

如:

床上〔chuáng shang〕外边〔wài bian〕 

 重叠动词的末一个音节。

如:

看看〔kàn kan〕说说〔shuō shuo)

某些双音节词的第二个音节。

如:

衣裳〔yīshang〕清楚〔qīngchu〕漂亮〔piào liang〕 

助词“吧〞、“吗〞、“呢〞、“啊〞、“的〞、“地〞、“得〞、“着〞、“了〞、“过〞等。

如:

去吧〔qùba〕、行吗〔xíngma〕、去过〔qùguo〕、来了〔lái le〕。

 

〔五〕变调的规律

1.两个第三声相连时,第一个第三声念第二声。

如:

引导、粉笔。

 

2.三个第三声相连时,前两个第三声念第二声。

如:

铁水桶、展览馆。

 

四、音节的拼写规那么 

〔一〕yw的作用和使用方法

1.yw的作用在于隔音,只要音节开头是i、u、ü的字母就必须使yw表示音节的开头。

如liùuàn〔六万〕写成liùwàn〔六万〕。

 

2.在零声母中,但凡i行的韵母要用y开头,假如i后面没有另外的元音,就在i前面加y,加y的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。

 

3.但凡ü开头的音节在ü前一律加y,同时ü上的两点省略。

它包括的字母有:

ü(yu)üan(yuan)

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