部编版六年级第六单元达标检测卷带答案.docx

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部编版六年级第六单元达标检测卷带答案

部编版六年级第六单元达标检测卷（带答案）

一、基础训练营（37分）

1．给加点字选择正确的读音，打“√”。

（6分）

念叨（dɑo　diɑo）河畔（bàn　pàn）喝彩（hē　hè）

折腾（zhē　zhé）矜持（jīn　jīng）赫然（hǎo　hè）

2．看拼音，写词语。

（6分）

小学毕业，不是一段音乐jiáránérzhǐ（　　　　），而是曲调有了更丰富的内容。

回首小学时光，难忘qǐméng（　　　）老师的谆谆jiàohuì（　　　）。

他那wěiwěidòngtīng（　　　　）的讲解

míngkè（　　　）在我的心里。

多年之后，我们一定会循着yīxī（　　　）旧梦回到母校，期待与我们的老师重逢。

3．在括号里填上恰当的词语。

（9分）

讲得（　　　　　）听得（　　　　）记得（　　　　　）

（　　　　）的故事（　　　　）的心田（　　　　）的孩子

（　　　　　）地行礼（　　　　　）地念（　　　　　）地说

4．选择合适的成语或名句填空。

（8分）

（1）比喻老师教育的学生众多，各地都有的成语：

______________。

（2）说明培养人才是长久之计的成语：

____________，___________。

（3）比喻一心想做成一件事却没有做成，没打算会有什么结果的事

情却不经意间成功了的名句是：

__________________________，

______________________。

（4）小学六年的生活一晃而过，真是____________、____________，

我想用“________________________”来告诫自己，使自己在今

后的生活中，勤奋学习、珍惜时间。

5．按要求完成句子练习。

（8分）

（1）您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。

（缩句）

______________________________________________________

（2）老师把我带到座位上，对我说：

“我是方老师。

”（改为转述句）

______________________________________________________

（3）老师，您帮助我们提高了知识和能力。

（修改病句）

______________________________________________________

（4）老师的爱犹如冬日的阳光，温暖着我们的身心；老师的爱犹如

春天的细雨，______________________；老师的爱犹如_____

__________，______________________________。

（仿写）

二、综合展示厅（8分）

6．把下面的赠言送给不同的同学。

（填字母）（6分）

（1）送给（　　）的同学：

愿你始终被岁月温柔以待，愿你的未来开满

成功之花。

（2）送给（　　）的同学：

不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春

天飞来。

（3）送给（　　）的同学：

有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你

去开发。

（4）送给（　　）的同学：

沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变

成废铜。

（5）送给（　　）的同学：

宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，

宽容会使我们心灵的蓝天永远亮丽。

（6）送给（　　）的同学：

愿你成为一匹永不停歇的千里马，奔向理想

的草原。

7．毕业在即，为了表达对老师的感激和敬意，请你用下列词语拟一

副对联。

（2分）

上联：

___________________　　下联：

_____________________

三、课本直通车（7分）

8．选择正确的答案。

（4分）

（1）《老师领进门》回忆了（　　）

（2）《作文上的红双圈》突出了（　　）

（3）《给老师的一封信》表达了（　　）

（4）《把握自己，把握美好未来》告诉我们（　　）

A．科学、文明地使用网络，利用好网络资源。

B．老师才华横溢和对学生的循循善诱。

C．对老师的感激之情。

D．老师善于激励学生。

9．根据你的理解做出选择。

（3分）

（1）写信时，要注意语言（　　）

A．发自肺腑，表达真情实感。

　　　B．流畅，动听。

（2）演讲的本质在于“讲”，应（　　）

A．以“演”为主，以“讲”为辅。

B．以“讲”为主，以“演”为辅。

（3）写临别赠言要（　　）

A．短小精悍，情真意切。

B．语言优美，辞藻华丽。

四、阅读检阅台（18分）

（一）十四岁，蓝色的港湾

人生是一条长河，要说男孩勇敢真是勇敢，

十四岁是蓝色的港湾。

就是枪子飞来也不眨眼；

那里有冲动掀起的巨浪，要说女孩胆小真够胆小，

也有思考泛起的波澜。

看见豆虫一蹦老远。

有爱，会关心世界，肚子里问号总也拉不直，

扬起成长的风帆。

古怪的问题常让老师为难。

勇敢地前行哪怕跌倒受伤，希望多有几个叹号，

也要把热情倾注在湛蓝的浩瀚。

叫大人们都刮目相看。

满肚子心事全挂在脸上，啊，十四岁，蓝色的港湾，

有话，不会在舌尖上打转。

十四岁，理想的乐园。

天真得像浪儿又蹦又跳，从这里开动人生的航船，

从不知什么叫忧愁不安。

迎着朝霞驶向远方。

（有删改）

10.假如你要在《朗读者》节目上朗读这首诗，请完成以下题目。

（2分）

（1）下面这句诗的朗读怎样停顿比较合适？

（　　）

那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。

A．那里有/冲动/掀起的巨浪，也有/思考/泛起的波澜。

B．那里/有冲动/掀起的巨浪，也/有思考/泛起的波澜。

（2）诗歌最后一节的朗读应该用（　　）的语调。

A．深沉B．兴奋C．悲伤D．激昂

11．诗中画“——”的句子写出了对十四岁的（　　）（2分）

A．忧愁和迷茫B．思考和憧憬

12．诗歌中，作者认为“十四岁”是__________、__________的年纪。

（2分）

（二）明天，我们毕业（节选）

敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血（xuè　xiě）和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（huǐ　huì）。

是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏（chú　zhòu）鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染（rǎn　yuǎn）成了白发。

然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。

老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。

在我们心目中，您是太阳，您是大树，您是海洋！

13．给加点字选择正确的读音，打“√”。

（2分）

14．判断下列说法的正确。

（3分）

（1）“我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。

”中“教诲”

的意思就是“教训；教导”。

（　　）

（2）短文中多处出现“您”这个字，在这里特指毕业班的老师。

（　　）

（3）短文中只有两个排比句。

（　　）

15．文中的省略号省略了什么内容？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

16．用“”在文中画出同时运用了排比和比喻的句子。

这句话

把老师比作________、_______、______，表达了作者________

_______________________________________________________

________________________________________________。

（4分）

五、习作百花园（30分）

17．六年的小学时光留下了多少美好的回忆！

如今，就要离开母校了，

你最想对谁说些什么？

请把你的心声写下来，题目自拟，不少于

450字。

第六单元达标检测卷

一、1.dɑo√　pàn√　hè√　zhē√　jīn√　hè√

2．戛然而止　启蒙　教诲　娓娓动听　铭刻　依稀

3．示例：

娓娓动听　津津有味　清清楚楚

有趣　幼小　懵懂无知

恭恭敬敬　一字一顿　语重心长

4．

（1）桃李满天下　

（2）十年树木　百年树人

（3）有意栽花花不发　无心插柳柳成荫

（4）示例：

光阴似箭　日月如梭　示例：

少壮不努力，老大徒

伤悲

5．

（1）脸上洋溢出幸福与骄傲。

（2）老师把我带到座位上，对我说，她是方老师。

（3）示例：

老师，您帮助我们增长了知识，提高了能力。

（4）示例：

滋润着我们的心田　黑夜的灯塔　照亮着我们的人生旅途

二、6.

（1）B　

（2）D　（3）F　（4）A

（5）E　（6）C

7．上联：

风和日暖绽桃李

下联：

笔酣墨浓写春秋

三、8.

（1）B　

（2）D　（3）C　（4）A

9．

（1）A　

（2）B　（3）A

四、

（一）10.

（1）A　

（2）D　11.B

12．示例：

冲动　天真

（二）13.xuè√　huì√　chú√　rǎn√

14．

（1）√　

（2）×　（3）√

15．省略了老师为我们的成绩和进步所做的其他工作。

16．在我们心目中，您是太阳，您是大树，您是海洋！

太阳　大树　海洋

对老师的感激之情

五、17.思路点拨：

可以写给老师，也可以写给同学等等，这里的“心声”包括回忆美好的过去，真诚地道别，畅想未来。

写出真情实感，文章就能感人。

　例文略。

小学语文期末考试答题技巧

每到期末考试，很多家长的心就跟孩子的期末考试成绩紧紧联系在了一起。

生怕孩子期末考试考不好，甚至都有点得了焦虑症的感觉了！

其实，各位家长大可不必如此担心。

每年快到期末考试的时候，我都会跟学生讲一讲有关期末考试的注意事项，每次都会收到不错的效果。

今天，就和大家分享一些小学语文期末考试方面的答题技巧，希望对各位能有所帮助！

目前，全国各地因选用教材版本不同，相应的期末考试试题类型也会有所差异。

但都大同小异。

一、看拼音写词语类题目答题技巧

这类题目，主要考查学生对平时所学习的字词的掌握情况。

属于考查基础知识类的题型。

学生出错原因基本有两个：

1.字词掌握不牢固，不会写，或者写错字，或者书写不规范。

解决这个问题关键在平时，要多谢多练，注意细节。

2.读拼音不认真，看到开头一个拼音就自然的臆想到后面的字。

结果所写词语和拼音不匹配。

比如拼音是游戏，很多同学一看到游，就想到的是游泳，再加上平时游泳这个词写得又比较多，就出现了这种情况。

很多家长把这归纳于粗心范畴！

其实，这个问题很好解决！

每次期末考试，我都要求我的学生要做到用食指指着拼音，一个一个地拼读，就像一年级刚开始学拼音那样。

这样做看似小儿科，但对于避免因粗心大意导致出错却很有帮助！

如果你的孩子在这类题目上经常出错，就不如让孩子试试这个方法。

二、组词类题目答题技巧

这类题目主要考查学生对生字的理解和掌握情况，通过组词这种最简单的方式来看考查学生。

做这类题目，我给学生的一个要求就是：

坚持最简单原则。

什么意思？

就是把最常见的，最容易写对的词语写上即可。

不可追求过高，要在这类题目上展示自己的词汇量，写一些过于难写的生僻的词语。

这样写不好就会丢分！

毕竟，词语组词考查的就是看你会不会组词，只要写对了就得分。

无论你写的词语多么华丽，只要有一个字写错，这个题就不得分！

三、补全词语类题目答题技巧

做好这个题目重在平时的积累。

这类题目一般都是考查四字词语或成语的。

考查的形式一般都是在一个四字词语中空出两个字让孩子去填。

答题时要开动脑筋仔细回忆平时所学过的成语对号入座。

这里要注意，有些题目答案不唯一。

四、句子练习类题目答题技巧

为了考查学生对句子的掌握情况，考试中还有可能考到有些句子类题目。

1.比如，被字句改把字句。

这类题目只要记住：

A把B可以改成B被A。

其实很简单。

只要做到细心这类题目没问题。

2.修改病句。

做这类题目坚持的原则就是：

最小化原则，不改变句意的原则。

一般只需要修改里面使用不恰当的词语，或者去掉意思重复的词语，或者加上漏洞的词语即可。

尽量不要给句子做大手术。

五、阅读题答题技巧

这类题目一般可以分为；科内阅读和课外阅读两部分。

1.课内阅读主要考查课本内容，这些内容平时在学校里老师都会讲到，这里略去。

2.课外阅读。

主要是在其他资料上选择一篇文章让孩子阅读，然后考查孩子对文章的理解。

这类题目根据考查年级的不同，难度也不同。

一般低年级的题目比较简单。

答案都在原文中，有的可以直接抄，有的只需要稍加改动即可。

而高年级的课外阅读题则相对较难。

需要孩子动脑思考，还要求学生具有一定的语言分析和组织能力。