浙教版科学八年级下册第三章第2节氧化和燃烧同步练习D卷.docx
《浙教版科学八年级下册第三章第2节氧化和燃烧同步练习D卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版科学八年级下册第三章第2节氧化和燃烧同步练习D卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
浙教版科学八年级下册第三章第2节氧化和燃烧同步练习D卷
浙教版科学八年级下册第三章第2节氧化和燃烧同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共15题;共30分)
1.(2分)某温度下,在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体,恰好得到饱和溶液乙,下列说法正确的是()
A.蒸发溶剂也可以使甲溶液变成饱和溶液
B.乙溶液的质量分数为30%
C.该温度下,KNO3的溶解度为30g
D.升高温度,甲、乙两溶液的质量分数都增大
2.(2分)目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是()
A.机制炭做成空心是增大与空气的接触面积
B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
D.酒精的燃烧是为了升高温度
3.(2分)如图是水电解过程示意图,下列说法正确的是()
A.水电解属于物理变化
B.水分子是由氢分子和氧分子构成的
C.水是由原子直接构成的
D.水分子是由氢原子和氧原子组成的
4.(2分)下列金属通常需要用电解的方法才能制取的是()
A.锰
B.镁
C.铁
D.铅
5.(2分)下列关于燃烧的叙述中,正确的是()。
A.有放热、发光现象的变化一定是燃烧
B.可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象
C.在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧
D.可燃物燃烧时一定有发光、放热现象
6.(2分)下列问题不是科学研究范围的是()
A.月亮形状的变化
B.太阳从东边升起,从西边落下
C.中华人民共和国的建立
D.太平洋周边地区常发生地震
7.(2分)小红同学观察到烤面包片难以生出霉菌,则提出:
水分对霉菌的生活有影响吗?
这属于科学探究步骤中的()
A.发现并提出问题
B.设计实验方案并实施记录
C.做出假设
D.分析实验现象,得出结论
8.(2分)下列措施或事故的处理方法中不正确的是()
A.进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛做“灯火试验”
B.炒菜时油锅着火,立即用水扑灭
C.用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈
D.厨房煤气管道泄气,立即关闭阀门并开窗通风
9.(2分)下列能量的转化过程中,由化学能转化为电能的是()
A.蓄电池放电
B.风力发电
C.水力发电
D.太阳能发电
10.(2分) 下列有关实验现象的描述正确的是()
A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种红色物质
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.一氧化碳和氧化铜在高温下反应,生成黑色的铜
D.在氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液,溶液变红色
11.(2分) 下列说法正确的是()
A.空气的成分按体积计算氮气最多
B.催化剂只能加快化学反应速率
C.植物叶片发黄应施加磷肥
D.碳酸氢钠俗称苏打,是发酵粉成分之一
12.(2分)小玉为自己设计了四份早餐,其中营养搭配最合理的是()
A.饼干、饮料
B.方便面
C.稀饭、鸡蛋、蔬菜
D.稀饭、油条
13.(2分) 下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系,“…”表示相互能反应)说法正确的是()
A.“C…CO2”的反应是放热反应
B.“CO→CO2”的反应类型为置换反应
C.“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳
D.“CO2⇌H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证
14.(2分) 如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾.水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧.下列说法错误的是()
A.水沸腾,水分子质量和体积增大
B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧
D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水
15.(2分) 农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是()
A.NH4NO3
B.Ca(H2PO4)2
C.(NH4)2HPO4
D.KNO3
二、填空题(共5题;共16分)
16.(2分) 19世纪初,电灯尚未发明,煤矿工人在矿井中只能借助煤油灯照明。
矿井中通常存在大量的甲烷气体,遇火极易发生爆炸。
1815年,化学家戴维设计出一种安全矿灯——戴维灯(如图)。
采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰,火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体。
(1)甲烷与空气混合,遇火易发生爆炸,是因为甲烷燃烧释放大量的________。
(2)用戴维灯照明,不会引燃矿井中的甲烷,原因是________。
17.(5分)燃烧及燃烧的条件:
(1)燃烧:
通常燃烧是指________ 与________ 发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。
(2)物质燃烧必须同时满足三个条件:
a:
________ b:
________ c:
________ 。
18.(2分)2008年北京奥运会“祥云”火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),火炬正常燃烧应具备的条件是________、________.
19.(2分)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是________先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是________.
20.(5分)瘦肉型“健美猪”是某些不法人员在生猪饲养中使用了化学药品瘦肉精形成的,人吃了含瘦肉精的猪肉会出现恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状.请回答:
(1)人摄入“健美猪”肉后,残留在猪肉中的瘦肉精主要在消化道的________处被吸收,然后通过血液循环运输到身体各部分,对人体造成危害.
(2)“健美猪”的血液通过其肾脏中的小球和肾小囊壁的________作用及肾小管的________作用形成尿液,部分瘦肉精不能回流至血液,因而尿液中可检出瘦肉精.
(3)被人体吸收的瘦肉精由消化系统到达肾脏的血液循环路线要经过心脏的四个腔吗?
________
(4)在购买包装的食品时,应当关注包装袋上的________.
三、探究题(共3题;共21分)
21.(6分)如图所示,某校同学进行的金属铜冶炼原理的探究,请完成下列填空.
查阅资料:
Cu2(OH)2CO3受热易分解生成氧化铜和水同时放出二氧化碳,氢气可以还原氧化铜得到金属铜.
(1)实验①中判断碱式碳酸铜已经完全分解的依据是________ ,发生反应的方程式为 ________ .
(2)实验②制备氢气时,应如何检验气密性________ .
(3)制备的氢气必须检验纯度,还原氧化铜时必须通入氢气一段时间后才能加热,目的都是为了________ .还原氧化铜制得铜的化学方程式为 ________ .待黑色氧化铜粉末完全变红后,停止加热,继续通入氢气至试管冷却是为了防止________ .
22.(7分)化学老师在和同学们探究二氧化锰的催化作用时,对教材实验进行了创新设计:
(1)【实验与探究】在带凸起的双叉试管中,一边加入约1g的二氧化锰,试管口稍倾斜向上固定在铁架台上,小心加入5mL5%的过氧化氢溶液.如图所示.
先用带火星的木条试验,木条________,证明无氧气放出.小心扭动双叉试管,使过氧化氢溶液倾入另一管中,再用带火星木条试验,木条立即复燃,并产生明亮的火焰.证明有________放出.
(2)【交流与评价】甲同学认为二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂.乙同学不同意甲同学的结论.乙同学的理由是________,同学们经过讨论,他们先称量m克的二氧化锰,重新进行了上述实验,待不再有气泡产生后,又向其中加入5毫升5%的过氧化氢溶液,观察到________,说明________,然后将剩余物质进行了过滤,再将得到的滤渣烘干称量,质量仍为________克,说明二氧化锰的________不变.
同学们一致得出结论:
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂.
23.(8分) 城市生活垃圾的处理是世界性难题.如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分工艺流程.
资料1:
垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体.
资料2:
+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化
据此,回答下列问题:
(1)利用垃圾焚烧产生的________能转变为电能来发电.
(2)为了不污染环境,垃圾焚烧产生的烟气必须通入________性溶液来吸收.(填“酸”或“碱”)
(3)请你谈谈对“H2”的认识________.(任写一点)
(4)SO2是形成________的主要物质(填“白色污染”或“酸雨”);写出酸雨的一点危害________.
(5)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热浓缩,冷却结晶、________(填“过滤”或“蒸馏”),得到硫酸亚铁晶体.其中氮气的作用是________.
(6)请你对身边的生活垃圾处理提一条合理化建议________.
四、材料分析题(共2题;共7分)
24.(5分)火灾会给人们的生命造成伤害,对财产造成巨大损失.如果住房中着火,是否要打开所有门窗?
为什么?
从大火中逃生时,常用湿毛巾捂住鼻子和嘴,其主要原因是什么?
25.(2分)2013年4月25日晚8点,台州市的一金属堆场发生火灾,十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光,将夜空映照得如同白昼。
消防指挥部立即动员力量,寻找沙土进行灭火。
镁是一种银白色的金属,在高温条件下遇水反应释放出氢气。
(1)利用沙土灭火的原理________ 。
(2)本次火灾消防员不能用水来灭火,其原因是________ 。
参考答案
一、单选题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题(共5题;共16分)
16-1、
16-2、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
三、探究题(共3题;共21分)
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
23-6、
四、材料分析题(共2题;共7分)
24-1、
25-1、
25-2、