创建文明校园方案.doc

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红燕小发[2018]34号

燕宝小学文明校园创建活动实施方案

为培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高我校全体师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美的育人环境，扎实推进我校精神文明建设，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥我校师生参与文明校园建设的积极性。

以办人民满意教育为目标，以思想道德教育为核心，以科学文化教育为基础，以校园文化建设为载体，培育和践行社会主义核心价值观，提高我校科学管理水平，改善我校教书育人环境，把学校办成文化氛围浓厚，校园环境优美、工作秩序井然的文明校园，办成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

二、基本原则

坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动的全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展；坚持广泛参与，把创建活动延伸到每个师生学习工作与生活之中，夯实我校文明根基。

三、活动内容

以立德树人为根本，以学生发展为中心，加强师德建设、思想道德建设，重点从未成年人思想道德建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

三、组织领导

为了保证我校文明校园创建工作的顺利进行，特成立我校文明校园创建工作领导小组。

组 长：

海春涛（负责全面工作的统筹部署）  

副组长：

王铭（负责具体工作的安排部署）

成 员：

赵满强政教处成员及各班班主任（具体工作实施与过程督导及材料的整理与收集）。

四、组织实施

（一）、制定计划。

按照市县文明办要求、市县教育教育局要求及文明校园创建标准以及本校的实际情况制定创建工作推进计划。

（二）、落实责任。

本着人人参与的原则落实本校文明校园创建工作的推进，明确领导班子、教师、学生的责任，成立以学校主要领导负责、各部门各司其职、紧密配合的创建工作制度。

将创建活动过程考核与班子、教师的、班主任考核、年终考核挂钩。

五、活动安排

1、在教师中开展“文明从教”活动。

一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌语，说文明话。

二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。

三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料，不得向学生及家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信邪教等活动，衣着整洁得体，严于律己，作风正派，以身作则，做文明人。

2、在学生中开展“绿色教育”系列教育活动。

一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“文明卫士”。

二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明言行标兵”。

三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，绿色上网，争做“科学文明使者”。

四是教育学生勤俭节约，从身边做起，节水节粮节电（“三节”），争做“节约资源能手”。

五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好习惯，争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。

六是在学生中开展“学会感恩，共建和谐”主题教育活动，通过具体的活动，增强学生爱祖国、爱人民、爱社会的高尚情操，学会感恩，升华亲情、友情、爱国之情。

（1）学校充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国（“三爱”）。

充分利用德育微课程、升国旗仪式课程、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。

落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。

加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格。

（2）组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗、室内电子屏等，定期评比展示。

充分利用走廊、墙壁、班级文化墙等载体悬挂国学经典，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

发挥校园广播站的作用，拓展育人渠道和空间。

加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台（微信群、QQ群）。

（3）建设优良校风、教风、学风，运用校训、校徽等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、“诵读经典”竞赛等校园文化活动。

积极拓展校园文化建设新载体，开展形式多样、内容丰富的校园文化活动。

（4）利用开学、清明、端午节、中秋节、教师节、11.9、12.4等时间节点组织开展系列活动，丰富多彩的活动。

3、狠抓校园卫生工作，健全卫生管理制度，优化育人环境。

学校继续加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角。

为师生创建一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人。

4、进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育，杜绝各类安全事故发生。

5、结合家长、学校、社会力量，积极广泛开展各类教育活动。

使学生认识社会，正视身边的变化。

六、实施方法和步骤

我校文明校园创建活动坚持广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，扎扎实实完成各项任务。

文明校园创建活动分为三个阶段进行：

第一阶段：

（2018年6月）宣传动员阶段。

通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。

分别召开校委会、教师会和学生大会，层层进行动员，并利用校园广播、宣传栏进行广泛宣传。

第二阶段：

（2018年7月—10月）重点实施阶段。

1、根据我校的实际，制定了各项活动方案，切实深入的开展创建“文明校园”工作。

将各项活动方案在校职工大会、班主任会、班队会上等深入解读。

号召全校师生共同行动起来，身体力行，做到“心到、口到、手到”，为营造文明、和谐的校园贡献出自己的力量。

2、各项活动组织负责的教师要认真、细致的完成实践活动，要突出特色，创出成效。

平时活动实施的方案及相关的各项资料都要分类整理收集，做好存档。

3、加强领导、明确责任，切实履行自己的职责。

把创建“文明校园”任务纳入学校年度工作目标管理体系，逐级分解，责任到人。

4、努力营造良好的舆论环境。

要进一步加强校内媒体的管理和建设，充分利用国旗下的讲话、广播站等宣传舆论工具，营造良好的舆论环境。

积极宣传各项创建活动，传播先进文化，弘扬社会正气，塑造美好心灵，进行典型引导，促进创建工作全面开展。

5、认真总结活动开展情况并巩固创建成果，在不断提高和完善的基础上查漏补缺、巩固提高。

第三阶段：

（2018年11月）验收阶段

以吴忠市红寺堡区文明办发[2018]11号文件为依据，在校内外广泛宣传创建活动过程中的好的做法和先进典型，并校内进行自查，迎接吴忠市红寺堡区文明办验收。

七、几点要求

1、开展创建文明校园活动，要与精神文明建设活动紧密结合起来，同步进行，通过精神文明建设的深入开展，促进文明校园创建的健康发展。

2、开展创建文明校园活动，优化育人环境，是提高管理水平的一个重要方面，是创建品牌学校的基础性工作，广大教师要增强政治意识，干实事，树新风，要着眼全局，从小事做起，为学生做出表率，为创建文明校园活动做出贡献。

3、在创建文明校园活动工作中，各部门要做到每一项工作开始有计划，工作过程有记录，工作结束有总结。

同时注意收集广大师生员工对创建文明校园的意见和建议，及时反馈给校领导，以促进创建文明校园工作顺利进行。

4、在创建文明校园活动中，校领导要走近师生，做好本部门职工的思想工作，掌握师生的思想动态、工作情况和存在的问题，遇事及时处理解决，要组织师生员工认真学习有关文件精神，宣传文明校园创建的意义和要求，激发大家自觉搞好本部门工作的积极性、主动性、创建性，群策群力，全力以赴搞好这项工作。

吴忠市红寺堡区燕宝小学

2018年5月20日