人教版初中英语七年级下册Unit9SectionB教材全解.docx

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人教版初中英语七年级下册Unit9SectionB教材全解

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Unit 9  What does he look like?

他长什么样？

Unit9SectionB教材全解

1.abignose大鼻子bigeyes大眼睛asmallmouth小嘴巴

blondehair金黄色的头发blackfair黑色的头发

aroundface圆脸alongface长脸

【重点注释】

★短语：

abig/smallnose,awide/smallmouth,around/longface,big/smalleyes/ears,long/short/black/brown/blonde/straight/curlyhair.

★询问外貌的句型：

询问外貌常用的句型有以下两种：

⑴What+does/do+主语+looklike？

侧重询问某人的长相或外貌特征。

例如：

——Whatdoesyoursisterlooklike?

你妹妹长什么样？

——Sheisverytall.她很高。

⑵What+be+主语+like？

侧重询问某人的性格、个性等内在的东西。

例如：

——WhatisMarylike?

玛丽的性格怎么样？

——Sheisquiet.她很文静。

★描述外貌的句型：

⑴描述身高或体形：

主语+be+形容词/of短语。

例如：

——Heisverytall.他个子非常高。

——Sheisofmediumheight.她中等身高。

⑵描述头发或胡须：

主语+have/has+long（short）curly（straight）black（yellow/blonde/brown）hair/beard

特别提示：

当描述人的头发时，应按“长短—曲直—颜色”的顺序。

例如：

Myfriendhaslongcurlyblondehair.我的朋友有着卷曲的金黄色长发。

⑶描述穿戴：

主语+wear（s）+ahat/glasses…例如：

Heoftenwearsglasses.他经常戴眼镜。

2.singer歌手

【重点注释】sing（v.唱）+-er=singer（歌手）；act（v.行动）+-or=actor（男演员）

3.young年轻的

【重点注释】反义词：

young—oldheavy（fat）—thintall—short

short—longcurly—straight

4.apoliceartist一位警察艺术家

【重点注释】artist名词，艺术家；art名词，“艺术；美术”；artfestival艺术节；haveanartclass上美术课。

5.SomepeopleseecrimesandthentalktoJoe.一些人看到犯罪活动，然后跟乔谈话。

【重点注释】①crime作可数名词，意为“犯罪活动”。

例如：

Let’ssay“no”tothosecrimes.让我们一起向那些犯罪行为说“不”。

【拓展记忆】criminal是可数名词，意为“罪犯”。

例如：

Hewantstodrawapictureofthiscriminal..他想给这个罪犯画幅像。

②talkto意为“和/与……谈话”。

例如：

Iwanttotalktoyou.我想和你谈谈。

Ihavesomethingtotalktoyou.我有话要对你讲。

Comehere.Iwanttotalktoyou.过来，我想和你谈话。

【辨析记忆】talkto，talkwith，talkabout与talkof

talkto

“和/与……谈话”，强调一方说，另一方听，to表示方向

Don’ttalktoyourclassmatesinclass.课堂上不要跟你的同学说话。

talkwith

“和/与……谈话”，强调谈话对象是双向交流。

Mymotheroftentalkswithmyteacher.我妈妈经常和我老师谈话。

talkabout

“谈论”，涉及谈话内容和具体情况。

Theyaretalkingabouttheirfriends.他们正在谈论他们的朋友。

talkof

“谈起，谈到”，只涉及某人或某事，不涉及内容。

Mr.Lioftentalksofhisschoollife.李老师常谈到他的学校生活。

6.Theytellhimwhatthecriminallookslike.他们告诉他罪犯长什么样。

【重点注释】①这是一个含有宾语从句的复合句，其中theytellhim是主句，whatthecriminallookslike是宾语从句，作动词tell的宾语。

宾语从句需用陈述句语序，时态与主句保持一致性。

例如：

Idon’tknowwherehecomesfrom.我不知道他是哪里人。

Iwanttoknowwhenhegoestothecinema.我想知道他什么时候去看电影。

Canyoutellmehowoldheis?

你能告诉我他多大了吗？

【试题链接】Idon’tknow.

A.whereshecomesfromB.howoldissheC.whenwassheborn

（宾语从句要用陈述句语序，选项B、C都是疑问语序。

句意：

我不知道她来自哪里。

故选A）

【试题链接】Asamiddleschoolstudents,weshouldstartthinkingabout

forourcountryinthefuture.

A.whatwedidB.whatdidwedo

C.whatwecandoD.whatcanwedo

（本句是含有宾语从句的主从复合句，从句应使用陈述语序，选项B、D两项都是疑问语序，故应排除。

再由本句时间壮语inthefuture（在将来）可知，从句时态不可能使用一般过去时，故再排除A项。

句意：

作为一名中学生，我们应该考虑将来能为我们国家做些什么。

答案：

C）

②criminal可数名词，意为“罪犯”。

例如：

Thepolicecaughtadangerouscriminal.警察抓住一个危险的罪犯。

【拓展记忆】1）criminal用作形容词，意为“犯罪的，犯法的”。

例如：

Heusuallydealswithseriouscriminalcases.他通常处理重大刑事案件。

2）crime名词，意为“犯罪活动”。

例如：

Violentcrimeisontheincreaseinthecity.城市里的暴力犯罪在上升。

③tell为及物动词，意为“告诉；讲述”，指口头告诉某人，常见以下结构：

1）tellsb.sth.告诉某人某事。

例如：

Pleasetellmeyourtelephonenumber.请告诉我你的电话号码。

2）tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事。

例如：

Pleasetellmeaboutyourschool.请告诉我关于你学校的情况。

3）tellsb.（not）todosth.告诉某人（不要）做某事。

例如：

Tellhim（not）toclosethedoor.告诉他（不要）关门。

4）tellsb.astory/stories（给某人）讲故事。

例如：

Ourteachersoftentell（us）stories.我们的老师经常（给我们）讲故事。

5）tell（sb.）alie/lies（对某人）撒谎。

例如：

Don’ttelllies!

别撒谎！

7.ThenJoedrawsapictureofthecriminal,andthepoliceputitinnewspapersandontelevisiontofindhim.然后，乔画出罪犯的肖像，警察把它放在报纸上和电视上来找到他。

【重点注释】①apictureof…一张……的画像；drawapictureof…画一幅……的画（像）。

例如：

Pleasedrawapictureofthetree.请给那棵树画一幅画。

Canyoudrawapictureofhim?

你能画出他的肖像吗？

②police是警察的总称，是集合名词，我们一般用thepolice表示警察，它在句中作主语时，谓语动词用复数。

例如：

Thepolicearebrightandbrave.警察又聪明又勇敢。

【注意】policeman,policewoman的用法。

③put为及物动词，此处意为“把……放在；放上；写上；摆；搁；安置”，put…innewspapers意为“把……登在报纸上”。

【注意】在报纸上的内容用介词in，而put…on意为“把……放在……上，表示附着在……上，而不是……的内容。

【拓展】putsth.in…意为“把某物放进…里”。

例如：

Canyoupleaseputmyletterintoday’smagazine?

你能把我的信发表在今天的期刊上吗？

Heputsmyphotointhealbum.他把我的照片放入影集里。

【注意】put常用于以下结构：

1）put+名词/代词+介词短语。

例如：

Pleaseputthebookonthedesk.请把书放在桌子上。

2）put+名词/代词+副词（短语）。

例如：

Putthechairhere,please.请把那把椅子放在这里。

Putthecatoutofthehouse.把猫放在房外。

【拓展记忆】put的相关短语：

1）puton穿上（衣服），戴上（帽子）。

例如：

It’scoldoutside.Putonyourcoat,please.外面冷。

请穿上你的大衣。

Tomisputtingonhisclothes.汤姆正在穿衣服。

2）putaway放好，把……收起来。

例如：

Pleaseputawayyourpencils.请把你的铅笔收好。

3）putup举起；张贴；搭建。

例如：

Ifyoucananswerthequestions,pleaseputupyourhands.如果你能回答问题，请举手。

4）putdown放下；写下。

例如：

Putdownyournameonyourpaperfirst.请先把你的名字写在你的试卷上。

④ontelevision=onTV通过电视；在电视上。

ontheradio通过收音机。

⑤tofindhim是动词不定式，作目的状语。

“警察把罪犯的画像放在报纸上和电视上”的目的是为了“找到他”。

8.Hewantstodrawagoodpictureofeachcriminal,butthisjobissometimesdifficult.他想画好每个罪犯的肖像，但是，这项工作有时是困难的。

【重点注释】each是限定词，意为“各；各自的；每；每个”，此处为形容词，作定语，修饰可数名词criminal。

each用于单数名词前，后接单数动词；用于复数名词主语后，谓语动词用复数形式。

例如：

Eachstudenthasadictionary.每个学生都有一本词典。

Eachgirlinourclasslikessinging.我们班的每个女生都喜欢唱歌。

Weeacharegettingreadyforthemeeting.我们每个人都在为这次会议作准备。

【拓展记忆】1）each可作代词，意为“每个，各个”。

可单独作主语，也可后接“of+复数名词/代词”作主语，其谓语动词用单数形式。

若用作同位语时，须放在主语的后面，谓语用复数形式。

例如：

Eachofthemhasanewbook.他们每人有一本新书。

Theyeachwanttogettheball.他们每个人都想得到那个球。

2）each可作副词，意为“各自地”，常放在动词之后或句末。

例如：

Theseticketsaretenyuaneach.这些票每张10元。

【辨析记忆】each与every

each

“每一个”，用于两者或两者以上中的每一个，强调个子，可用作形容词、副词或代词，可作定语、状语、主语或同位语

Eachofthestudentshasanewbike.=Thestudentseachhaveanewbike.=Thestudentshaveanewbikeeach.=Eachstudenthasanewbike.每个学生都有一辆新自行车。

every

“每一个”，用于三者或三者以上，强调整体，用作形容词，作定语。

Everystudenthasanewbike.

每个学生都有一辆新自行车。

Wegotoschoolbybuseveryday.

我们每天乘公共汽车去上学。

【试题链接】——HowoftendoesthetrainruntoJinan?

——twentyminutes.

A.AnyB.EachC.EveryD.Some

（句意：

火车隔多长时间去一趟济南？

每隔20分钟。

就频率提问用howoften，答案：

C）

9.Manypeopledon’talwaysseethingsthesamewaysotheymaydescribethesamepersondifferently.人们并非总是以同样的方式看待事物，所以他们可能将同一个人描述得不一样（很多人看待事物的方式前后不一致，因此他们对同一个人的描述也会不同）。

【重点注释】①same形容词，意为“相同的，同样的”，用在名词前作定语，且之前往往有定冠词the。

例如：

Theyaskthesamequestions.他们问同样的问题。

Theycomefromthesameschool.他们来自同一所学校。

【拓展】same的反义词为different，意为“不同的，有区别的”，different的副词differently。

②way可数名词，意为“方式，方法”，前面常加介词in，inthis/thatway用这种/那种方式，inthesameway以同样的方式，thesameway同样的方式。

如果way前有this，that等限定词，介词in可省略；但如果放在句首，介词in则不可省略。

例如：

Thelittlecatcatchesmanyfishinthisway.那只小猫用这种方式捉住了很多鱼。

Musicmakesmefeelthesameway.音乐使我有同样的感觉。

Thetwogirlsdotheirhairthesameway.这两个女孩把头发梳成相同样式。

WhatisanotherwayofsayingTV?

电视的另一种说法是什么？

【拓展记忆】1）way还可作名词，意为“路，路线”，thewayto…去……的路，onone’swayto…在某人去……的路上。

例如：

Canyoutellmethewaytothebank?

你能告诉我去银行的路吗？

Icanbuysomethingonmywaytoschool.在去上学的路上，我可以买一些东西。

2）常见与way相关的短语：

bytheway顺便问（说）一下，intheway挡路，ontheway在路上。

③describe及物动词，意为“描述；描写”，表示“向……描述”时，需借助介词to。

例如：

Canyoudescribeyourfather（tous）?

你能（向我们）描述一下你的父亲吗？

【拓展】describe的名词形式是description。

例句：

Pleasemakeadescriptionaboutyourschool.请对你的学校生活做一个描述。

Thisisadescriptionofyou.那是对你的描述。

④differently副词，意为“不同地；有区别地”，常用来修饰谓语动词或句子，其形容词形式为different。

differently相当于indifferentways.例如：

Hethinksdifferently;hehasadifferentidea.他想得不同，他有一个不同的想法。

Whatdoyouwanttododifferentlythisyear?

今年你想要做哪些不一样的事呢？

【联想记忆】1）different是形容词，意为“不同的”，常用短语：

bedifferentfrom与……不同。

例如：

Thisbookisdifferentfromthatone.这本书和那本书不同。

2）difference是名词，意为“不同；差异”。

例如：

Therearealotofdifferencesbetweenthem.他们之间有很多不同之处。

【试题链接】——Whyisthetraffictodaymovingsoslowly?

Wearerunninglate!

——Calmdown.Let’stakeroute.Turnleftoverthere.

A.asameB.thesameC.adifferentD.thedifferent

（same意为“相同的”，different意为“不同的”。

根据句意“安静下来，让我们走不同的路线”，可知选C。

）

10.“Thecriminalisofmediumbuildandyoung.Hehaslongstraightbrownhairandbigeyes,”saysonewoman.Anotherwomansays,“Heistallandthin,andhehascurlyblondhair.He’saboutthirtyyearsold.”“罪犯中等身材且年轻。

他留着长且直的棕色头发，长着大眼睛。

”一个妇女说。

另一个妇女说：

“他个子高且瘦，并且留着金黄色的卷发。

他大约30岁。

”

【重点注释】another此处作形容词，也可用作代词，泛指同类事物中三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词，如anotherboy另一个男孩。

句子…saysonewoman.Anotherwomansays……结构中，anotherwoman与onewoman相对应。

例如：

Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanother.我不喜欢这一个。

请给我看一下另一个。

Wouldyoulikeanotherbanana?

你还想再要一根香蕉吗？

Let’sdoitanothertime.咱们下次再办这件事吧。

【拓展记忆】1）another+数词（大于1）+名词复数=数词+more+名词复数，例如：

Ineedanotherthreechairs.=Ineedthreemorechairs.我还需要三把椅子。

2）oneanother意为“互相”，相当于eachother。

例如：

Weshouldhelponeanother.我们应当互相帮助。

3）one…another…表示不定数目中的“一个……另一个……”；表示两者中“一个……另一个……”用one…theother…。

例如：

Ihavetwodaughters.Oneisanurse,theotherisateacher.我有两个女儿。

一个是护士，另一个是教师。

【试题链接】——Wouldyouliketohavecake?

——No,thanks.I’mfull.

A.moreB.anotherC.other

（句意：

“你想再吃一个蛋糕吗？

”“不，多谢，我饱了”“另一个蛋糕”是泛指，用another表示。

答案：

B）

【试题链接】——Couldweseeeachotherat9o’clocktomorrowmorning?

——Sorry,let’smakeittime.

A.other’sB.theotherC.anotherD.other

（句意：

“我们明天早上九点可以见面吗？

”“对不起，我们再定时间吧”。

句中Let’smakeit意为“让我们实现它”。

another后接单数名词，意为“再一；另一”，符合句意。

答案：

C）

11.Intheend,therealcriminalisashortandheavyoldman,andhehasshortblackhair!

最后，真正的罪犯是一位又矮又胖的老年人，他留着一头黑色的短发！

【重点注释】①end此处作名词，意为“结尾；尽头”。

intheend意为“最后；终于”，表示事物发展的自然终结，是介词短语，作状语，相当于atlast或finally，其反义短语为atfirst（首先；起先；开始的时候）。

例如：

Wewalkedtotheendoftheroad.我们走到了路的尽头。

Hestudiedhardandintheendhepassedtheexam.他努力学习，最后他考试及格了。

Hewillbeascientistintheend.最终他将成为一名科学家。

Hisdreamcametrueintheend.他的梦想终于实现了。

【拓展记忆】1）attheendof…（+时间/地点）意为“在……的尽头，在……的末尾；到……末（结束时）”。

例如：

Thereisahotelattheendoftheroad.在路的尽头有一家旅馆。

Thecinemaisattheendofthisstreet.电影院在这条街的尽头。

MyunclewillcomehereattheendofJanuary.我叔叔会在一月底来这里。

2）bytheendof…到……末为止。

例如：

Imustfinishtheworkbytheendofthisyear.今年年末我们必须完成这项工作。

②real形容词，意为“真正的，真实的”，常作定语修饰名词，也可和连系动词连用作表语；其副词形式为really，意为“真正地”，常用于形容词或行为动词之前、系动词be和助动词以及情态动词之后，以加强语气。

例如：

Doyouwanttoknowherrealname?

你想知道她的真实名字吗？

Heistherealmanager.他是真正的经理。

Wethinkthestoryisreal.我们认为这个故事是真实的。

IlikeHuGebecausehe’sreallycool.我喜欢胡歌，因为他真的很酷。

Doyoureal