届高三英语语法要点精讲专题 it的用法教案.docx

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届高三英语语法要点精讲专题it的用法教案

2013届高三英语语法要点精讲（配最新高考+模拟）

专题14it的用法

【考纲解读】

根据近向几年高考试题来看，it一直是考查的重点，尤其是it,that和one不同的指代功能。

试题注重情景的设置，需要利用特点语言环境中上下文的联系，正确分析结构，理解句意是做此类题目的关键。

命题的热点集中于以下几个方面:

.

1.it/that/one用法区别（it主要指代前面提到的同一物；one用来指代前面出现的单数名词，相当于a/an+单数名词，表泛指概念，往往是同类而同一物；that用来替代前面出现的特指的单数可数名词或特指的不可数名词，相当于the＋单数/不可数名词）

2.it用在某些动词后,如:

enjoy,like,,dislike,resent,hate,don’tmind,befondof,feellike,seeto之后,即这些动词后面的宾语从句前要加it代替其后的从句

3.用于强调句或固定句型（itis/was…when/since/before…）中.

4.作形式宾语或形式主语（主要代替ving,todo或从句）

5.考查it构成的习语，it也常表示抽象的情况,属于虚指.如:

Takeiteasy.

【知识要点】

It的用法

（一）作人称代词

1、it代替前面（或后面）的单数名词或分句等所表示的事物。

e.g.Youcannoteatyourcakebuthaveit.（it代替前面的cake）

Althoughwecannotseeit,thereisairallaroundus.（it代替后面的air）

Theysayhehaslefttown,butIdon’tbelieveit.（it代替前面They…town分句中的情况）

2、代替有生命但不能或不必分阴阳性的东西（包括婴儿）。

e.g.Yesterdaywesawabigtree.Itwasfullytwentymetreshigh.（it代替前面的tree）

Thebabycriedbecauseitwashungry.（it代替前面的baby）

3、在某些习惯说法中，可以代替人。

e.g.----Someoneisknockingatthedoor,Peter.----Whoisit?

----It’sme.

----Whoaresinging?

----Itisthechildren.

----Thelightisstilloninthelab.Itmustbethethird-yearstudentsdoingtheexperiment.

4、it与one的区别：

这两个词都可以代表前面说过的名词，但it用于同名同物的场合；one则用于同名异物的场合。

e.g.----Doyoustillhavethebicycle?

----No,Ihavesoldit.

----Isthisknifeyours?

----No.ItisXiaoZhang’s.Mineistheoneonthedesk.

5、it与that的区别：

两词都可代替某一特定名词，但that指同一类，并非同一个。

e.g.TheclimateofSouthChinaismild（温和的）;Ilikeitverymuch.（it指theclimateofSouthChina）

TheclimateofSouthChinaismuchbetterthanthatofJapan.（that指theclimate）

（二）作无人称代词

it作无人称代词时，除了句中找不到它所代表的词语外，另一个特点是它后面的内容都是表示天气、时间、距离、度量衡及情况等。

Itisfine（rainy,windy,etc.）.

Itisnoon.

Itisahalfhour’swalktothefactory.

Itiseighteensquaremetresinarea.

Whatdoesitmatter?

（三）作强调词，构成强调结构

用以帮助改变句子结构，使句子的某一成分受到强调。

“Itis（was）+所强调的成分+that（who）+其它成分。

”在这个句型中，it本身没有词义。

注意:

在强调结构中，如被强调部分为时间状语或地点状语，其后的连接词也绝不能为when或where，而应用that。

在复习中，一定要注意句式的不同。

ItwasinShanghaithatIboughttheguitar．（that引起强调句）

ItwasShanghaiwhereIboughttheguitar．（where引起定从）

Itwastwelveo'clockwhenwearrivedthere．（when引起时间状语从句）

Itwasattwelveo'clockthatwearrivedthere．（that引起强调句）

（四）引导词it作形式主语（宾语）

为了使句子平衡，常采用形式主语（或宾语）it，而把真正的主语（或宾语）置于句子后面。

通常引导词it与它所代替的句子成分中间要夹有某些词。

e.g.Ittakeshalfanhourtogothereonfoot.（It与togothereonfoot之间夹有takeshalfanhour四个词）WethoughtitstrangethatMrSmithdidnotcomelastnight.（it与that从句中间夹有strange）

但有时it与所替代部分之间并不夹有其它词。

e.g.Youmaydependonitthattheywillsupportyou.（因为介词on之后一般不直接接that引导的宾语从句。

注意：

it不是多余的，不能当作错句）

（五）.it，one，that的区别：

作为代词，这三个词的对比使用是高考的热点之一。

---Whydon'twetakealittlebreak?

---Didn'twejusthave__________?

A．itB．thatC．oneD．this

TheParkersboughtanewhousebut_________willneedalotofworkbeforetheycanmovein．

A．theyB．it　　C．oneD．which

one用以指代同类事物中的任一，that特指性强，指代可数与不可数词，而it指代上文提过的同一事物。

一、代词it

用法

例句

代替前文提到过的东西或事情，用作人称代词。

Thisisanewdictionary.Iboughtityesterday.

这是一本新词高考资源网典，我昨天买的。

Tomjoinedthearmylastmouth.Doyouknowaboutit?

汤姆上月入伍了，你知道这事吗？

代替指示代词，起着this或that的作用

Isthisyourcar?

No,itisn’t.这是你的汽车吗？

不是。

What’sthat?

—It’savideo.那是什么？

它是一台录像机。

Whoseroomisthis?

—Itistheirs.这是谁的房间，是他们的。

指明某人或某物的身分，还可指不明性别的婴儿

Who’sthere?

It’sme.（It’sJohn）谁在那儿？

是我。

（是约翰）

Goandseewhoitisthatrings.It’sBill.

去看看是谁来的电话，是比尔。

TheGreenshaveanewbaby.It’slovely.

格林家有一个新生婴儿。

它很可爱。

指时间，距离，自然现象（天气，气候，明暗）量度，价值等

It’sSundaytoday.今天是星期天。

It’sthreemonthssincehecamehere.

自从他来到这里，已经三个月了。

HowfarisittotheGreatWall.到长城有多远？

It’sgettingdark.天快黑了。

—Howmuchisthecoat?

—It’sninetydollars.

这件衣服多少钱？

九十美元。

二、引导词it

用法

例句

形

式

主

语

代替不定式短语

Itisuptoyoutodecide.这事要由你决定。

Itmakesmehappytohearyouhaverecovered.

听说你恢复了健康，这使我很高兴。

代替动名词短语

It’snogoodsmoking.吸烟没有好处。

It’sworthwhileworkingthewholenightontheproblem.

用整夜的时间来研究那个问题是值得的。

代替主语从句

Itdoesn’tmatterwhatyoudo.你干什么都没有关系。

Itseemsthateveryonehasknownthenews.

好象大家都知道这个消息。

形式

宾语

代替不定式短语

Iconsideritbettertobeearly.

我认为能够早一些更好。

WefounditimpossibletogettherebeforeJuly.

我们觉得，要在七月以前到达那里是不可能的。

代替动名词短语

Wethoughtitnousedoingthat.

我们认为做那事没有用。

代替宾语从句

Theteachermakesitclearthateveryoneshouldhandinhishomeworkontime.

老师清楚地指出，每个人都应该按时交作业。

三、it在强调结构中

强调句型：

Itis（was）+被强调部分+that（who）+其它

强调

部分

例句

说明

主

语

ItisIwhoamtoblame.是我该受责怪。

Itwasyourunclethat（who）cameyesterday.

昨天来的是你叔叔。

原句的谓语动词如果是现在或将来时态用Itis…that（who）如果原句谓语动词是过去时态，则用Itwas…that（who）。

在

宾

语

ItwasanewpenthatMothergaveme.

母亲给我的是一支新钢笔。

强调时间，地点，原因或方式时不要用when,where,how,必须用that。

地点

ItwasintheclassroomthatIleftmyumbrella.

我把雨伞就落在了教室里。

状

语

时间

Itisateleventhatthetrainleaves.

火车是在十一点钟离开。

方式

ItwasjustasheorderedthatIacted.

我正是照他吩咐的那样做的。

原因

ItwasbecausehewasintroublethatItriedmybesttohelphim.

正是因为他处境困难我才尽力帮助他。

宾

补

Itwasredthatwepaintedthegate.

我们把门油漆成红的颜色。

Itwaschairmanthattheyelectedhim.

他们选他担任的是主席的职务。

【考点诠释】

考点it的用法

在英语中，运用it的场合较多。

从它在句中的作用和意义来看，it的用法可分为三类：

1．指代作用

（1）用作人称代词，代替前文或后文所提到的同一事物（单数可数名词或不可数名词）。

如：

Althoughwecannotseeit，thereisairallaroundus．虽然我们看不见空气，但它却在我们的周围。

（2）代替前面的整个句子。

如：

Itissaidthathehasdiedofadisease，butitisn’ttrue．据说他已经病死了，但这不是真的。

（3）用在答语中代替指示代词this，that。

如：

一Whatisthis?

这是什么?

一It’sabike．是自行车。

（4）代替不能或没有必要区分性别的或某些习惯说法中的人。

如：

①ThebabycriedbecauseitWashungry．婴儿哭是因为饿了。

（婴儿习惯上不区分性别）

②一Whoisknockingatthedoor?

谁在敲门?

一It’sme．是我o

（5）指环境、情形等。

如：

①Ican’tstanditanylonger．我再也不能容忍这种情况了。

②Takeiteasy．别紧张。

③Itdoesn’tmatter．没关系。

（6）指度量衡单位、时间、距离、季节、天气及自然现象。

如：

①It’sgettingcolderandcoldernow．现在越来越冷了。

②Itiswinternow．现在是冬天了。

2．形式作用

（1）形式主语

当动词不定式、v.ing形式或从句作主语时，通常把它们放在谓语之后，而用it作句子的形式主语。

如：

（I）It’snousecryingoverspiltmilk．[谚]覆水难收。

②Ittakesthreegenerationstomakeagentleman．[谚]十年树木，百年树人。

（2）形式宾语

当复合宾语中的宾语是不定式、v-ing形式或宾语从句时，往往把真正的宾语放在补足语后面，而用it作形式宾语，放在宾语补足语之前。

如：

①Youmustmakeitcleartothemthatthesituationisserious．你必须向他们表明形势是严峻的。

②）Theythoughtitdifficulttotalktotheguestsabouttherecentevents．他们觉得和客人们谈近来发生的事情很困难。

特别提示

形式宾语用在“主语+谓语动词+宾语”结构中，谓语动词appreciate，dislike，hate，like，love，make（按时到达，成功）等后接由if或when等引导的从句时，往往在从句前加形式宾语it。

如：

①1wouldappreciateitifyoupaidincash．如果你能支付现金的话，我会不胜感激。

②Theboylikesitwhenyoudothat．那个男孩喜欢你那样做。

3．强调作用

it可以用来改变句子的结构，使句子的某一成分得到强调。

强调句型的基本结构为：

Itis/was+所强调的成分+that/who/whom+其他成分。

【试题放送】

1.【2012·金华十校期末】—Doyouallowsmokingintheoffice?

—No．______smokingherewillbefined．

A．WhoeverB．AnyoneC．WhoD．Anyonewho

【答案】B

【解析】考查代词。

空格后的smoking作定语，相当于whosmokes，所以只能用anyone，语境为：

任何一个在这里吸烟的人都要被罚款。

2.【2012·顺义素质展示】—Haveyougotanyideaforthesummervacation?

—Yes.I’mgoingtoapeacefulplace,especially______suitableforrelaxation.

A.oneB.theoneC.thatD.this

【答案】A

【答案】考查代词用法。

答语的意思是“我将去一个宁静的地方，尤其是一个适合放松的地方”。

one代指aplace。

3.—Whatdoyouthinkofthefurnitureonexhibition?

【2012江西丰、樟、高、宜四市联考】—Well,great!

ButIdon’tthinkmuchof____youbought．

A．theoneB．itC．thatD．which

【答案】C

【解析】考查代词辨析。

此处使用that替代不可数名词furniture，其后为定语从句，省略了作宾语的关系代词which或that。

注意theone用于替代特指意义的单数名词，不能替代不可数名词。

4.【2012·上海春招】Theydon'tcometothebookclubanymore,for_______reasonsorother.

A.someB.allC.eitherD.both

【答案】A

【答案】考查代词的用法。

句意：

他们不再来图书俱乐部了，因为这样或那样的原因。

5.【2012·枣庄期末】Weallregard__________ourdutytohelpthosewhoaretoopoortogotoschool.

A.thisB.itC.thatD.us

【答案】B

【答案】考查代词的用法。

代替后面的动词不定式“tohelp…”作形式主语，要用it。

句意为：

帮助那些贫穷上不起学的需而生是我们的责任。

6.【2012·宝鸡一次质检】Couldyoutellmewhereyouboughtyourbeautifulhandbag?

Iwanttobuy___too．

A．oneB．thatC．thisD．it

【答案】A

【答案】考查代词的用法。

 it指代同名同物;one与that则指代同名异物，  但one为泛指,相当于a／an＋名词;that为特指,相当于the＋名词。

所以one所指代的名词的修饰语一般为a／an／some／any;that所指代的名词的修饰语往往是the／this／that。

 这里指代ahandbag，一个手提包，用one。

句意为：

你能告诉我你是从哪里买的这个漂亮的手提包吗？

我也想买一个。

7.【2012·九江一模】Knowledgefromreallifeisn'teasiertoforgetthan_______achievedfromtextbooks．

A．itB．thatC．oneD．those

【答案】B

【解析】考查代词的用法。

句意：

来自现实生活的知识和从教科书中获得的知识相比不容易忘记。

在比较级中用that指代knowledge。

故选B项。

8.【2012·泰安期末】Carseatbeltssavelives．Everydrivershouldwear____toensuretheirsafety

A．thisB．itC．thatD．one

【答案】D

【解析】考查代词辨析。

句意：

车上的安全带能起到挽救生命的作用。

每个司机都应该系上安全带以确保其自身的安全。

one指carbelt，表示泛指。

9.【2012厦门期末】ThecostofrentingahouseinBeijingishigherthaninanyothercityofChina.

A.oneB.itC.thatD.this

【答案】C

【解析】考查代词。

that表示特指，指代前面提到的那类物，即Thecost。

而it表示特指，指代前面提到的那个事物（是同一个），用于指可数名词单数或不可数名词；one表示泛指,代替前面提到的同类人或物,但不是同一个人或物。

10．【2012·石家庄一次质检】Mary’sparentsadmittedthatshewasalwayscontrarytoawishof．

A．themB．theirsC．theirD．themselves

【答案】B

【解析】考查名词性物主代词的用法。

这里相当于theirwishes，所以用名词性的物主代词。

11.【2012·宁波八校联考】Thosewhoputtheirmoneyawayinthebankknowverywellthatinterestratecouldgo______.

A.bothwaysB.allwaysC.neitherwayD.eitherway

【答案】D

【解析】考查语境化选词。

那些把钱存进银行里的人都知道利率可能增长也可能降低，二者有其一，所以选eitherway。

12.【2012·莱芜期末】Myunclepromisedtobuymeanicegiftformybirthday,beyondmyimagination.

A.theoneB.aoneC.anythingD.something

【答案】D

【解析】考查代词辨析。

作单数birthday的同位语，可以用one也可以用something。

句意为：

叔叔答应为为我买一件漂亮的生日礼物，超出我想想的东西。

13.【2012·南昌调研】Equippedwiththelatestfacilities,today'sschoolsarequitedifferentfrom______ofthepast．

A．itB．thoseC．onesD．one

【答案】B

【解析】考查代词辨析。

代替的是同名但不是同一个内容的复数名词schools，用those。

句意为：

今天的学校配备上了最新的教学设备，和过去的学校迥然不同了。

14.【2012吉林期末】Iwouldappreciateifyoucouldteachmehowtousethecomputer.

A.thatB.thisC.itD.you

【答案】C

【解析】考查it做形式宾语。

appreciate后面跟宾语从句时要用形式主语it。

类似的动词还有like，hate等。

15.【2012江西丰、樟、高、宜四市联考】Asweknow,tomatoe