走进公共生活同步练习2.docx

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走进公共生活同步练习2

第一节走进公共生活

第一课时感受公共生活

一选择题

1.人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的（）

A.公共生活B.公共场所

C.公共卫生D.公共秩序

2.地球正在日益变成一个“村落”，这是因为（）

A.人们生活的空间越来越小

B.科学技术的发展

C.人们渴望回到农业社会

D.地球的面积越来越小

3.在成长过程中，我们会逐渐融入广阔的公共生活，下列属于公共生活的是（）

①在家中完成老师布置的作业②清明节，全班同学在老师的带领下，祭扫烈士陵园③六一儿童节，学校组织观看电影④在学校与老师同学相处

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

4.下列关于公共生活的说法不正确的是（）

A.公共生活是丰富多彩的

B.公共生活仅限于周围所熟悉的人和事

C.我们的生活空间正在不断扩大

D.只有融入公共生活才能健康、快乐地成长

5.生活是一本书，需要我们精心地翻阅；生活是一幅画，需要我们仔细地欣赏；生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐……这告诉我们（）

A.公共生活是一种理想，需要我们努力去追求

B.公共生活只能描绘，可望而不可及

C.公共生活是丰富多彩的

D.公共生活只属于他人，不属于我

6.随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，我们的公共生活空间已经（）

A.扩展到整个宇宙

B.变成没有国界的“村落”

C.扩展到整个地球“村落”

D.缩小到一个学校

7.下列关于公共生活空间的理解正确的是（）

A.指我们学习的地方

B.指我们生活的地方

C.指我们锻炼身体的地方

D.指我们整个的地球“村落”

8.有人说：

现在，我们“吃”得比以前更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性；“住”得比以前更宽敞、更舒心；“行”得比以前更快捷、更方便；“用”得比以前更多、更讲究。

新的时尚生活更是充满了阳光。

以下没有体现上述观点的是（）

A.社会生活是五彩缤纷的

B.社会生活是复杂的

C.社会生活是变化发展的

D.社会生活是美好的

9.在下列公共活动场所中，你认为我们中学生应该常去的是（）

①图书馆②营业性网吧③科技活动中心④儿童游乐场

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

10.信息化和网络化拉近了人们之间的距离；很多中学生都有自己的“伊妹儿”、“QQ”等交流工具。

下列对网上交流的正确认识是（）

A.网上交流多数时候是与陌生人交流，说话可以不负责任

B.网络只是一种技术手段，它构置的完全是虚拟世界

C.网上交流只是人与人之间交往的私密空间，不是公共生活的组成部分

D.网上交流也是公共生活的一部分，也要讲公共生活的规则

11.云芳到了初中，与同学之间的交往越来越少。

她在日记中写道：

“一回到家，我就闭在家里，有时对外面的世界充满了好奇，有时以未来充满了幻想，有时心里涌起莫名其妙的烦恼……找不到原来活泼单纯的感觉了，我越来越读不懂自己了。

”云芳越来越读不懂自己的原因是（）

A.云芳天生性格孤僻，不爱与人往来

B.云芳脱离了公共生活，使自己的思想发生了不利于自己成长的变化

C.云芳缺乏自信，自卑情绪很重

D.云芳对生活缺乏信心，悲观厌世情绪很浓

12.中央电视台里一广告中，一小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮别人推车、把废拉罐弄进垃圾桶……，和谐感人的画面中出现“帮助别人，快乐自己”的话语。

这说明（）

A.人们只有参与公共生活，才能获得别人的帮助和关心

B.没有助人为乐，就没有公共生活

C.公共场所是人们表现自己的地方

D.文明的公共生活能净化人们的心灵，升华人们美好的情操

13.信息技术的飞速发展，世界各国联系日益紧密，人们实现了“天涯若比邻”的梦想。

在新形势下，我们应该（）

A.相互交往B.虚拟交往

C.追求世外桃源D.逃避现实

14.我国古代有“秀才不出门全知天下事”的说法，赞美秀才见多识广，通晓天下大事。

今天，我们真正实现了这一说法。

这是因为（）

A.秀才多了B.信息化的推广

C.人们天天看电视D.人们比过去更爱学习了

15.世界上的人们都生活在同一村落——“地球村”，在这个村子里，作为“村民”必须（）

①和平友好相处②关注环境问题③谋求共同发展④全面建设小康社会

A.②③④B.①④C.①②④D.①②③

16.班集体是我们走进公共生活的重要空间，在与老师.同学的交往中，我们可以亲身感受公共生活。

当老师上课提问时，我们应该（）

A.害怕答错，一言不发

B.高声喊叫，抢先回答

C.认真思考，举手回答

D.不假思索，乱答一气

17.随着互联网的发展，人们的交往方式增多了。

对这种新的交往方式认识不正确的是（）

A.它扩大了我们交往的领域、对象，丰富了人生经验

B.它可以让我们摆脱任何约束，随心所欲地宣泄自己

C.它是一把双刃剑，把握不好会给身心发展带来伤害

D.它使人们的交往更加快捷、方便，为人们节省了大量的时间

二问答题

18.20世纪90年代后，互联网开始飞速发展。

英语作为一门传统学科也因其迅速扩张而得到无限的发展空间。

如今，在浩如烟海的网络世界里，各种英语资讯网站.英语学习网站如雨后春笋般涌现，给英语学习者提供了丰富的学习资源和形式多样的应用空间。

我们学习英语不仅仅与现实生活中的老师面对面的交流，还可以通过互联网查找我们所需要的资料，为我们学习英语提供了便利的条件。

（1）你从上述材料中获得什么启示？

（2）你觉得互联网还可以给我们带来了什么好处？

19.随着互联网的发展，青少年上网现象越来越普遍，但是，网上不良信息的出现，网上交往规则的丧失，时刻威胁着涉世未深的青少年，严重影响了青少年的健康成长。

结合材料回答：

（1）举出网上不良信息的几个具体事例。

（2）青少年进行网上交往应遵循哪些规则？

（3）请为青少年提几条自我保护的基本措施。

第一课时1.A2.B3.A4.B5.C6.C7.D8.B9.C10.D11.B12.D13.A14.B15.D16.C17.B

18.

（1）打开网页，就等于与世界握手。

互联网的发展为我们的学习提供了更为便利的条件。

（2）网络为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，我们可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料，网上购物等等。

19.

（1）略。

（2）只要学生能从道德和法律两个来回答就行了。

（3）略

第二课时融入公共生活

一选择题

1.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。

”这形象地告诉我们（）

A.融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要

B.我们的公共生活是由周围熟悉的人和事所组成的

C.要融入公共生活必须克服自卑的阴影

D.要融入公共生活必须克服自傲的心态

2.某班是一个很好的班级，但是该班的环境很不好，因为有很多同学爱乱扔纸屑，有的同学看见脏的东西也不捡起来，还踩上几脚，别人检还笑话别人。

这使我班在七年级一次也没有得卫生流动红旗，在别的班面前也很没有面子。

这说明（）

A.公共生活不是个人生活空间，与个人生活没关系

B.公共生活是人们生活与成长的环境，与个人生活息息相关

C.在公共生活中，容易引起人们的笑话

D.只要环境卫生搞好了，就能成为一流的班级

3.在街道上、居民区内如果乱摆乱卖，大喊大叫，相互干扰，随意倾倒废物，不但影响环境，也影响了人们的生活质量与社会秩序。

这要求我们（）

A.要文明生活，维护良好的公共生活秩序

B.要自觉融入公共生活之中

C.要文明交往，懂得交往的技巧

D.以文明礼仪美化生活

4.肖雪在日记中写道：

“走进中学，我们接触到了更多的同学、老师，参加了更多的课外活动，学到了更多的知识，视野更加开阔……那些快乐的日子，使我感受到了新生活的美好。

”肖雪这段话表明（）

A.人们离开了集体生活，便不能生存

B.集体生活是知识的源泉

C.人们只有融入到公共生活中，才能体验到更加快乐的人生

D.离开了公共生活，便没有人生快乐

5.在日常生活中我们与他人相处不能做的是（）

A.既要要克服自卑心理，走出自卑的阴影

B.又要克服自傲的心态

C.对那些比自己差的同学要少交往

D.不过高估计自己过低估计别人

6.我们要克服自卑心理以下不能做的一点是（）

A.正确认识自我，建立自信，多想想自己有那些长处、优势

B.藐视一切，他没什么了不起，我屋里姐姐哥哥比他强多了

C.正视自己的不足，并通过切实的行动来弥补自己的缺陷，增强自信心

D.寻找合适的机会，主动地表现自己，敢于在大众面前展示自己

7.关于自尊，下列说法正确的是 （   ） 

①不向别人卑躬屈膝 ②不允许别人歧视、侮辱自己③自尊是一种健康良好的心理状态

④自尊的人没有羞耻之心

A．①②③   B．②③④    C．①③④     D．①②④

8."金无足赤，人无完人"。

一个人有缺点并不可怕，关键是（   ）

A.自己别把它当回事                     

B.别人会说三道四

C.正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点  

D.搞好人际关系，使大家缄口不提

9.知道羞耻（  ）

A.是自尊的重要表现                     

B.是缺乏信心的表现

C.会使人产生耻辱感，对青少年的成长不利  

D.会使人郁闷、内向、不快乐

10.你认为要融入公共生活，并从中得到快乐，下列哪些品质是不可缺少的（）

①宽容②善良③诚实④以“我”为中心⑤自信⑥自卑

A.②③④⑤B.③④⑤⑥C.①②③⑤D.①②③④

11.“傲慢是一种得不到支持的尊严。

”巴尔扎克这句话告诉我们（）

A.要克服自卑心理

B.自傲得不到真正的尊严

C.不要过低地估价自己

D.我们应当与他人坦诚相处

12.自负与自卑是一对孪生子，他们的共同之处是（）。

A.所追求的目标都是真实的

B.都是过度自信的表现

C.都是以自我为中心

D.都是不相信自己的能力

13.自信者往往具备以下心理品质（）

①乐观②好奇③以个人为中心④专注

A．①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

14.有人问居里夫人，“您认为成才的窍门在哪里？

”居里夫人肯定地说：

“恒心和自信心，尤其是自信心。

”可见（）。

A.有了自信心，任何事情都可以办好

B.自信心——不要别人的帮助——决定了人能够成才

C.居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此

D.自信心是成才与成功的重要条件

15.陶行知说：

“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！

”这是对（）的最好说明。

A.自尊B.自爱C.自立D.自信

16.英国著名作家莎士比亚说：

“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。

”这一名言说明（）

A．有了自信心就必然成功

B．自信最美，会使不可能成为可能，使可能成为现实

C．正确认识和了解自己，就能建立起自信的支点

D．自信就是自己相信自己，因此对别人的意见没必要理会，这样才能走向成功

17.奥斯特洛夫斯基说：

“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站稳。

”这说明（）

A.要自觉融入公共生活

B.要自尊自强

C.要加强自我教育

D.要扬长避短

18.有人把社会比喻成熔炉，也有人把社会比喻成染缸，这说明社会是（）

A.丰富多彩的B.单纯的

C.开放的D.复杂的

19.（广东省中考）温家宝在慰问汶川地震受灾群众时说：

“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心，为了明天，充满希望地向前迈进！

”这说明人们面对灾难要（）

①要有坚强的意志和不屈不挠的精神②自立自强，拒绝外援③发扬自强不息的民族精神④具有乐观向上的人生态度

A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④

二问答题

20.在我们的生活中，常常会听到这样一些抱怨。

同学小张：

“XX,你好像没有长高！

”别人说这些话时，就像一把刀刺伤了我的自尊心。

我常常为自己长不高而烦躁、苦恼。

同学小胡：

与同龄人相比，我算是胖的了。

当我看到同学们在运动场上的飒爽英姿，我总是十分羡慕。

同时也十分怨恨自己：

为什么这么肥！

不用说，我的自卑也油然而生。

（1）想一想，同学小张和小胡的自卑心理是怎样产生的？

（2）议一议，为消除生活中的自卑，请献出你的妙计。

21.小芳在信中对好友说：

“本学期，我随打工的父母从偏僻的农村中学转到了省城的一所中学。

初来乍到，宽阔的马路、耸立的高楼、潮涌的人群、现代化的学校……我感到一切都很新鲜，也觉得生活天地一下子不知道扩大了多少倍。

与此同时，我也有许多不适之处：

如无论是步行还是乘车去学校，途中都要遇到很多不熟悉的面孔，我想与他们打招呼，又怕人家不理我；一走进教室，好像同学们都用异样的目光在注视着我这个‘土里土气’的小女生，这使我感到很难融入这个新的班级之中；在微机室，同学们都能用电脑制图、上网聊天、查资料、发邮件，而我连打字都不很熟练，我想向同学请教，又怕他们讥笑我这么简单的操作都不懂……我该怎么办呢？

”

（1）小芳信中的叙述反映了教材中的哪些观点？

（2）小芳怎样才能更好地融入公共生活？

第二课时1.A2.B3.A4.C5.C6.B7.A8.C9.A10.C11.B12.C13.D14.D15.C16.B17.A18.D19.C

20.

（1）他们是生活中的完美主义者，自我认识不足和过高的期望，多愁善感，胆小忸怩，是他们产生苦恼和自卑的主要原因。

（2）能让他们消除苦恼，丢掉自卑的建议均可。

21.

（1）小芳在信中的叙述体现了教材人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活；要融入公共生活必须克服自卑心理，不能过低地估价自己，正确处理了与他人的关系。

（2）①正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势。

②正视自己的不足，并能通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心。

③寻找合适的机会，主动地表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。