部编版五下语文梅花魂课后练习含答案2.docx
《部编版五下语文梅花魂课后练习含答案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五下语文梅花魂课后练习含答案2.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
部编版五下语文梅花魂课后练习含答案2
部编版五下语文梅花魂课后练习（含答案）2
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
评卷人
得分
一、选择题
1．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）
A．白云好像要压到了祖父的草帽上。
B．夕阳下，湖面成了金色的镜子。
C．大家都喜欢他，因为他长得像电影明星。
D．这清白的梅花，是能玷污的吗？
2．下列词语书写全部正确的一项是（）
A．丞认破晓巍峨锥奇B．拨草水瓢风欺雪压
C．桑叶瞎闹烟波浩渺D．逛街收割相应成趣
3．对“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
”这句话的理解，正确的是（）（只填序号）
A．外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。
B．外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。
C．这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：
希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
4．下列句子中没有语病的一项是（）
A．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
B．我们要增强克服困难的信心和方法。
C．我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。
D．造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。
5．“诗人墨客，争讽新篇。
”句中的“墨客”指（ ）
A．宾客B．画家C．文人D．书法家
6．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．其实哪里是铲？
不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
B．它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？
太阳也不知道。
C．后来到了济南，才见到山，恍然大悟：
山原来是这个样子啊！
D．像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
7．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．雪白的山峰高高耸立，与蔚蓝澄澈的天空相映成趣。
B．上课了，同学们前赴后继地走进教室。
C．这座雕塑造型别致，真是美妙绝伦。
D．对于同学们提出的各种问题，老师总是不厌其烦，一一进行解答。
8．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）。
A．这清白的梅花，是能玷污的吗？
B．一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
C．本是同根生,相煎何太急？
D．知否，知否？
应是绿肥红瘦。
9．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）。
A．这清白的梅花，是能玷污的吗？
B．这清白的梅花，是能玷污的。
C．这清白的梅花，是不能玷污的。
D．谁也不能否认这清白的梅花是不能玷污的。
给加点字选择正确的解释。
10．颇负盛名（）
A．兴盛；B．强烈；C．很大；D．丰富。
11．葬身异国（）
A．不相同；B．奇异；C．惊奇；D．另外的。
12．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。
B．在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。
C．研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。
D．抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。
评卷人
得分
二、填空题
13．综合实践。
梅花经霜傲雪，它以高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
1．请你写出两句赞美梅花的诗词名句。
①__________________②____________________
2．我知道与梅花并称“岁寒三友”的是_________、__________；与梅花合称“花中四君子”的是_______、________、________。
14．写出合适的量词。
一（_______）高楼一（_______）李子树一（_______）大草帽
一（_______）谷穗一（_______）狗尾草一（_______）倭瓜花
15．读句子，根据拼音写词语。
经过人们辛勤的ɡēnɡyún（__________），树上现在已经长满了yīnɡtao（__________）。
每到春天，树丛间húdié（__________）飞舞、màzha（_________）蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiānào（__________）一阵。
整个树林越发显得生机盎然。
16．词语填空。
（_____）（_____）他乡 （_____）（_____）盛名 低头（_____）（_____）
（_____）天（_____）地 泪眼（_____）（_____） 历尽（_____）（_____）
17．阅读陆游和毛泽东的《卜算子·咏梅》，根据下面的问题，选一选（填序号）。
①零落成泥碾作尘，只有香如故。
②待到山花烂漫时，她在丛中笑。
____________是宋代诗人陆游《卜算子·咏梅》中的诗句，毛泽东反其道而行之，也写出了______________的千古名句。
古往今来，梅寄托了很多的情思，形成了独特的意象。
这两首词共同表达出来的梅花的品质是：
（_____）（______）
A．伤感B．思乡C．高洁D．傲寒
18．按要求写诗句。
1．运用对偶修辞手法的诗句。
_____________________________________
2．运用夸张修辞手法的诗句。
___________________________________
3．含有哲理的诗句。
___________________________________
19．在括号里各填上一个表示动作的字（不要重复），并回答问题。
（_____）草帽（_____）草（_____）花（_____）地（_____）蜻蜓
（_____）黄瓜（_____）倭瓜花（_____）蚂蚱（_____）菜
读以上短语，想象作者在园中的活动，我能感受到____________________。
评卷人
得分
三、语言表达
20．口语交际。
你知道大人们的童年是什么样的吗？
让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。
下面是问题清单，请你选择一个对象，就一个问题进行具体的了解，再把听到的内容整理出来。
采访对象
问题清单一
问题清单二
父母
还记得小时候学过的哪几篇课文？
小时候玩过哪些玩具？
祖父母
还记得课文的具体内容是什么吗？
最喜欢哪个玩具？
为什么喜欢它？
邻居
对你有什么影响？
这个玩具怎么玩的？
我向________了解他（她）的童年生活，我的问题是__________________，我了解到_________________________。
21．根据要求完成练习。
1．
（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？
（改为陈述句）
__________________________________
（2）仿写句子。
童年是一本书，书里有我们美丽的回忆；童年是一艘船，____________；童年是___________，____________。
2．八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（1）这句话是围绕“________”这个字来写的。
（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。
_________________________________
22．按要求写句子。
1．外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
改为“把”字句：
_________________________
2．船两边的草把子上都插满了箭。
缩句：
________________________
改为反问句：
_________________________
3．照样子，完成仿写。
例：
太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻岀地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
八月，天多热。
________________________________
根据以下对5G知识的介绍，回答下列问题。
材料一中国电信在抖音官方号发布了5G与4G网速对比的小视频，视频中两部手机分别使用4G网络与5G网络下载同一款大小为1.6GB的APP。
视频中显示，5G网络手机平均每秒下载速度约96MB/s，4G网络手机平均下载速度约15MB/s。
材料二在4G时代，无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术都受到了网速和延迟的限制，而5G可以很好地解决这一限制。
23．材料一中，中国电信发布的小视频有什么作用？
______________________________________________
24．通过上述材料，我们知道了5G网络可以给生活带来哪些好处？
______________________________________________
25．读句子，根据要求完成练习。
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？
（改为陈述句）
______________________________
（2）（仿写句子。
）
童年是一本书，书里有我们美丽的回忆；童年是一艘船，___________；童年是__________，______________。
26．根据词语的不同意思造句。
（1）存心
①怀着某种念头:
______________
②有意，故意:
_______________
（2）特别
①与众不同，不普通:
_________________
②格外:
________________
27．想一想，填一填。
1.“梅花魂”的“魂”指一种精神。
我们还可以说（）魂（）魂（）魂
2.“缕”作量词常用于细而长的东西。
我们可以说一缕（）一缕（）一缕（）
28．读课文，谈谈你的想法。
外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她?
29．缩写下面的句子。
1．那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
____________________________
2．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
________________________________
评卷人
得分
四、信息匹配
30．选字填空。
（玷沾）（______）光（______）污
（眷誊）（______）顾（______）写
（撩缭）（______）逗（______）绕
（瑞端）（______）正祥（______）
31．改正下面词语中的错别字。
正重其事（_____）颇副盛名（_____）蜡月天气（_____）
眷峦祖国（_____）好好宝存（_____）顶天力地（_____）
32．给加点字选择正确的解释。
拉：
A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
（1）老师拉长声音说话。
（_____）
（2）妈妈正和保姆拉家常。
（_______）
（3）现在，他有困难，我们应该拉一把。
（_______）
（4）小东正和看门的大爷拉交情。
（_______）
（5）船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（_______）
33．圈出下列词语中的错别字并订正在括号中。
胡蝶（）卷恋（）晃然大悟（）
排徊（）沾污（）光忙四射（）
34．选择恰当的词语填入句中的括号里。
分辨分辩开朗明朗
（1）事情的真相大家都已经知道了，你不要再（________）了。
（2）你能（________）出牧场上的羊哪头是领头羊吗？
（3）这些蒙古族人具有热情、（________）、豪爽的特点。
（4）只有在草原上才能看到这样（________）的天空。
35．用“\”划去括号里不恰当的词语。
1．如果只有（冷清清孤零零）一个月亮，未免显得有点儿孤单。
2．唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（爱护爱惜），家人碰也碰不得。
3．蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，（圆滚滚圆溜溜），就像一个小毛球。
4．离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（郑重慎重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。
36．给加的词选择正确的解释。
精神：
A．指人的意识、思维活动和一般心理状态；B．宗旨；主要的意义；C．活跃，有生气
1．愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
（_________）
2．我们一定要认真学习文件，领会会议精神。
（__________）
3．三军将士以饱满的精神接受了党和国家领导人的检阅。
（__________）
骨气：
A．刚强不屈的气概；B书法所表现的雄健的气势。
4．他的字写得很有骨气。
（__________）
5．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。
（__________）
37．用“√”给加点字选择正确读音。
葬送（zàngzhàng）腮边（sāishāi）玷污（zhāndiàn）
秉性（chéngbǐng）凉飕飕（sōushōu）缭乱（liáoliǎo）
华侨（qiáoqiào）眷恋（juànquàn）收藏（cángzàng）
38．选字填空。
竟 竞 境
（1）想不到外祖父（____）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……
（2）智力（____）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（____）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（____）凉飕飕的。
（5）保护环（____），人人有责。
39．用“√”给加点字选择正确的读音。
埋葬（zàngzāng）腮边（sāisī）
玷污（zhàndiàn）秉性（bǐngchéng）
冷飕飕（sōushōu）撩乱（liáoliǎo）
侨胞（qáoqiáo）眷恋（juànquàn）
40．我能在书写错误的词语下做上记号，还能更正呢。
1．漂泊偶尔惟一份外（）（）
2．训斥灵魂慈详镜遇（）（）
3．年记郑重厉经欺凌（）（）
41．比一比，选合适的词语填空。
珍藏 收藏 储藏
①我一直（______）着外祖父送给我的那幅墨梅图。
②这个小屋子是用来（______）杂物的。
③我爷爷喜欢（______）竹雕艺术品。
42．给画线的字选择正确的读音。
眷恋（quànjuàn）厦门（xiàshà）
玷污（diànzhān）颇负盛名（pōpē）
评卷人
得分
五、句型转换
43．（题文）按要求完成句子练习。
1、妈妈说：
“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。
”
改为转述语气：
2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？
改成陈述句：
44．将下列反问句改写为陈述句。
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？
_______________________________________
（2）一枝梅花，有什么希罕呢？
_______________________________________
（3）这不是您最宝贵的画吗？
______________________________________
评卷人
得分
六、现代文阅读
阅读短文。
半瓶阳光
这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼睛，正探头打量这个新鲜的世界。
屋前的空地上，小女儿站立着，像一棵小树。
黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。
阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
“孩子，你在做什么？
”我走过去。
她向我一摆手，说：
“别过来，我在捉阳光哩。
”“捉阳光？
”我十分好奇，“阳光捉得住吗？
”“能！
”她手指向不远的地方，那里放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。
“我捉了半瓶子阳光了！
”说话时，女儿的眼神很亮。
我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。
我走到她身边，问：
“你怎么知道你抓住了阳光？
”“我当然知道。
风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。
”
我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。
“抓到阳光时，手会暖暖的。
”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。
我伸出手，手心果然有一点儿暖意。
难道我也抓住阳光了？
我童心大发，兴奋地叫嚷起来：
“我也捉住阳光啦——”
女儿慌忙止住我，说：
“小声点！
你这一吵，会把阳光吓跑的。
”
我回屋埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。
挺直腰，我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。
看见我从书堆中仰头，她冲我摆手，说：
“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。
”
她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。
有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光滋鞄的。
太阳渐渐落山，阳光越发暗淡了。
女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：
“阳光又流走了。
我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。
”
“爸爸，阳光灭了。
”她突然向我喊了一句。
“阳光灭了？
'”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。
”“不！
阳光是灭了。
”女儿很倔强，“阳光是灯。
”
天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。
坐在电脑前，我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗：
儿童是成人的父亲。
45．写出下列词语的反义词。
明亮——（__________）顽皮——（________）
46．短文第1自然段属于___________描写，它在文中的作用是（______）
A．为下文女儿捉阳光作铺垫B．点明短文的中心
47．从哪里可以看出“我”的小女儿捉到了阳光？
用横线画出来。
48．仔细品味下列句中的加点字，联系上下文说说它们的不同含义。
（1）我伸出手，手心果然有一点儿暖意。
（2）于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。
第
（1）句中的“暖”是指________________________
第
（2）句中的“暖“是指______________________
49．说一说你对“儿童是成人的父亲”这句话的理解。
_________________________________________
品读课内语段，完成练习。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：
“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？
”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：
一枝画梅，有什么稀罕的呢？
50．写出下列词语的近义词。
偶尔——（________）唯独——（_________）训斥——（_________）
51．选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的_______，说明了___________。
52．用“____”画出选文中描写外祖父动作的句子。
53．“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。
”“我”害怕是因为_____________；“我”奇怪是因为____________。
54．“这清白的梅花，是能玷污的吗？
”这句话的意思是（）
A．外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。
B．外祖父认为这幅墨梅图价值连城，不应该弄脏。
C．外祖父认为梅花是中国最有名的花，是有气节的中国人的象征，是不容玷污的。
课外阅读。
____________________
这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼，正探头打量着这个新鲜的世界。
屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。
黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。
阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
“孩子，你在做什么？
”我走过去。
她向我一摆手，说：
“别过来，我在捉阳光哩。
”“捉阳光？
”我十分好奇，“阳光捉得住吗？
”“能！
”她把手指向不远的地方，那里放的一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。
“我捉了半瓶子阳光了！
”说话时，女儿的眼神很亮。
我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。
我走到她身边，问：
“你怎么知道你捉住了阳光？
”“知道。
风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。
”
我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。
“捉到阳光时，手会暖暖的。
”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。
我伸出手，手心果然有一点暖意。
难道我也捉住阳光了？
我童心大发，兴奋地叫嚷起来：
“我也捉住
阳光啦——”
女儿慌忙止住我，说：
“小声点！
你这一吵，会把阳光吓跑的。
”
我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。
挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。
看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：
“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。
”
她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。
有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。
太阳渐渐落山，阳光暗淡了。
女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：
“阳光又流走了。
”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。
“爸爸，阳光灭了。
”她突然向我喊了一句。
“阳光灭了？
”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。
”“不！
阳光是灭了。
”女儿很倔强，“阳光是灯。
”
天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。
坐在电脑前，我写下了华兹华斯的一句诗：
儿童是成人的父亲。
（有删改）
55．请你给上面的短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
56．女儿认为自己捉住阳光的理由是什么？
写在下面的横线上。
（用文中的原句回答）
（1）____________________________
（2）___________________________
57．请用简洁的语言概括短文的主要内容。
____________________________________
58．细读短文，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）第一自然段是环境描写，运用了拟人的修辞手法。
（______）
（2）“我”在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向“我”靠拢，这是因为太阳偏西照进了屋里。
（______）
（3）“儿童是成人的父亲。
”这句话的意思是儿童眼里的世界是纯真的，他们没有受到玷污，成人要向儿童学习。
（______）
（4）文中画“．”的这两个“暖”的意思是一样的。
（______）
课外阅读。
外婆家的童年（节选）
小小一顿饭，外婆还总能变出把戏来。
比如煮饭的时候多放点水，等水开了倒出米汤加点糖给我喝，这就是我童年的饮料。
要是感冒上火，嘴角起泡，人中处红肿，她会从饭锅盖上抹下点蒸汽水给我抹上，早上还肿着，妈妈来接我的时候就好了。
外婆自家喂了鸡，每天能给我做个鸡蛋。
去得早，她就烧开水，冲一碗鸡蛋汤，当上年茶。
要是有肉，就会做鸡蛋饺。
将鸡蛋打在碗里搅匀，一勺挖出来，淋在锅里，嗞嗞，煎出一张皮。
把剁碎的肉放上去，包成蛋饺子。
时间来不及，就做个鸡蛋羹。
要是哪天鸡不给力，外婆也有办法，开餐前，她会用
升级会员 