一年级上册数学课时作业.docx
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一年级上册数学课时作业
一年级上册数学课时作业
学无止境
学无止境
姓名：
10以内数的认识
1、继续认识35个字。
2、在田字格里写“1”和“2”，各写1行。
3、填空
2里面有（）个一，2个一就是（）。
等级：
月日
10以内数的认识
1、继续认识35个字。
2、在田字格里写“3”和“4”，各写1行。
3、填空
3里面有（）个一，3个一就是（）。
4里面有（）个一，4个一就是（）。
等级：
月日
认识5和6
1、在田字格里各写一行5和6.
2、5里面有（）个一，5个一就是（）。
6里面有（）个一，6个一就是（）。
等级：
月日
10以内数的认识
1在田字格里写“7”、“8”、“9”，各写1行。
2、填空
7里面有（）个一，8个一就是（），9里面有（）个一。
3个一和2个一合起来是（）个一，就是（）。
5个一和4个一合起来是（）个（），就是（）。
等级：
月日
10以内数的认识
1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。
等级：
月日
2、天上飞的画△，地上跑的画○.
等级：
月日
10以内的认识
1、把同类圈起来。
2、把每行中不同的用○画一画。
3、分一分。
等级：
月日
10以内的加减
1、计算
2+（）=33-（）=11+1=（）3-（）=2
2、填空
3里面有（）个一，3个一添上1个一是（）个一，就是（）。
3、看图列式计算
4、在下面的田字格里写2、3、4各一行。
等级：
月日
10以内的加减
1、在下面的田字格里写5、6，各写一行。
2、5个一是（），5里面有（）个一。
3、6个一是（），6里面有（）个一。
4、5个一再添上1个一是（）个一，就是（）。
5、说一说图意，再列式计算。
☆☆☆☆
等级：
月日
10以内的加减
等级：
月日
10以内的加减
1、涂一涂，圈一圈，排一排。
把右边的三个苹果圈起来。
从左边数排在第（）。
从左往右数排在第（），从右往左数在第五个小动物的下面打√。
等级：
月日
10以内的加减
1、谁大谁小,你知道吗？
2○37○79○61○05○98○80○107○1
3○61○25○22○43○39○15○02○8
2、
一共有（）只小动物，从前数排第（），排第（）。
前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
从右边起圈出3只小动物。
等级：
月日
10以内的加减
1、想一想，画一画。
1、画◇比○多一个。
2、画△比○少一个。
3、画△和□同样多。
○○○○○○○○○○○○□□□□□□□□
4、照样子，画满10个。
△□△□△□
○○△○○△○
5、从大到小排一排。
395041027
等级：
月日
10以内的加减
从左往右数，在第五只的身上涂一个●。
把左边的2只圈起来。
2、看图列式
等级：
月日
10以内的加减
看图写出四道算式
等级：
月日
10以内的加减
看图写出四道算式
等级：
月日
10以内的加减
看图列算式
□-□=□□-□=□
□-□=□□-□=□
等级：
月日
10以内的加减
等级：
月日
10以内的加减
等级：
月日
10以内的加减
1、填一填
2、看图列式
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
等级
月日
10以内的加减
1、看图列式
□○□=□□○□=□
6+□=□8-2=□
□+□=□□-□=□
2、把5个气球分成2把，有几种分法？
3、2+2=3-2=2+2=5+0=2-0=
3+2=4-2=4-3=5-1=4-1=
等级
月日
10以内的加减
4、看图列式
？
个
□○□=□□○□=□
等级
月日
10以内的加减
==
（）（）=（）（）（）=（）
（）（）=（）（）（）=（）
（）（）=（）（）（）=（）
等级：
月日
10以内的加减
等级：
月日
10以内数的加减
等级：
月日
10以内数的加减
等级：
月日
10以内数的加减
等级：
月日
10以内数的认识
等级：
月日
图形与位置
1、在○的右边画☆，下边画▲，上边画□，左面画●。
在的（）边。
在的（）边。
在的（）边。
在的（）边。
2、小明的前面有4个同学，小明的后面有3个同学，这一行一共有几个同学？
画图：
用△代表小明，用○代表其他同学。
列式计算：
2、小明的前面有4个同学，小明的后面有3个同学，这一行一共有几个同学？
画图：
用△代表小明，用○代表其他同学。
列式计算：
等级：
月日
图形与位置
1、看图填上“前”、“后”。
新课|标第|一|网
（1）、在最（）面。
在最（）面。
（2）、
（3）、前面有（）只动物，后面有（）只动物。
2、从前面数小明第3，从后面数小明排第4，这一行一共有多少个人？
画图：
用△代表小明，用○代表其他同学。
列式计算：
等级：
月日
20以内数的认识
填空
5里面有（）个一，5个一就是（）。
10里面有（）个一，10个一就是（）。
4个一添上3个一是（）个一，就是（）。
从8个一里面去掉5个一还剩（）个一，就是（）。
5个一和5个一合起来是（）个一，就是（），就是（）个十。
最小的自然数是（），最小的一位数是（），最大的一位数是（），
最小的两位数是（），最大的两位数是（）
等级：
月日
20以内数的认识
1、填空
13是由（）个十和（）个一组成的。
1个一和1个十组成的数是（）。
9个一和1个十组成的数是（）。
从右边数，第一位是（）位，第二位是（）位。
个位是用来表示几个（）的。
十位是用来表示几个（）的。
2、看图填空
有（）个十和（）个一。
写作（），读作（）。
这里有（）个十和（）个一，写作（），读作（）。
等级：
月日
20以内数的认识
2、填空。
（1）1个十和5个一组成（）。
2个十是（）
（2）17是由（）个十和（）个一组成的。
（3）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）。
（4）写出下面各数。
十三（）十七（）九（）二十（）
（5）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是4，这个数是（）。
（6）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是7，这个数是（）。
（7）16前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
（8）在5，0，8，12，17，20，15，1，9，14中，最大的数是（），最小的数是（），从左边数20是第（）个数，20的右边有（）个数。
（10）（）个十和（）个一组成15。
等级：
月日
20以内数的认识
1、按顺序填数
8
11
14
2、1个十和6个一合起来是（），个位上的数是（），十位上的数是（）。
3、7个一和1个十合起来是（），个位上的数是（），表示（）个（），十位上的数是（
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