江苏省高淳县高中地理第一章海洋概述教学案新人教版选修2.docx
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江苏省高淳县高中地理第一章海洋概述教学案新人教版选修2
第一章海洋概述
第一节地球上的海与洋
【课程标准】读图认识世界海洋的分布大势,了解海与洋的区别。
【学习目标】
1、能在地图上分辨出各大洲、大洋的分布,能说出主要海、海峡、海湾的名称。
2、能将海进行简单分类。
3、会阐述重要海峡、海在海上运输中的战略及经济意义。
【学习过程】
一、世界海洋与陆地分布
活动一:
在下图中填上各大洲、大洋的名称,并用“┄┄”标出各大洋和大洲的分界线。
二、海与洋的区分
活动二:
阅读课本P2,完成下列表格。
对比项目
洋
海
概念
海洋的
部分
海洋的部分
水深
一般在米以上
平均深度从米到米
受陆地影响程度
水温和盐度变化
洋流系统
有独立的系统
无独立的系统
三、四大洋概况
对比项目
太平洋
大西洋
印度洋
北冰洋
面积
形状
水深
水温
海岸特点
岛屿数量
四、海、海峡、海湾
活动三:
阅读课本P3—P4,完成下列表格。
1、海的分类:
类型
定义
内陆海
边缘海
陆间海
活动四:
阅读西亚地图
五、读西亚地图完成下列各题:
C
D
B
E
F
A
(1)填写主要海的名称。
A、;B、;C、;
D、;E、;F、;
(2)上述海中属于边缘海的有(填字母);属于内陆海的有
(填字母);属于陆间海的有(填字母)。
2、海峡:
连通与之间的天然水道。
3、海湾:
洋或海延伸进,且深度逐渐的水域。
活动五:
一艘货轮从英国首都伦敦沿最短航线到我国天津港,沿途需经过哪些重要的海?
并将它们分类。
(内陆海/陆间海/边缘海)
类型
途经的海
内陆海
陆间海
边缘海
活动六:
探讨红海、地中海的战略和经济意义?
【课时评价】
一、基础过关
1.下列属于陆间海的是
A.地中海B.阿拉伯海C.东海D.日本海
2.以白令海峡为分界线的是
A.大西洋和印度洋B.印度洋和太平洋C.太平洋和北冰洋D.北冰洋和大西洋
3.近年来我国已成为石油净进口国,将石油从波斯湾运达上海港,走最近航线要依次经过
A.霍尔木兹海峡、曼德海峡、马六甲海峡B.曼德海峡、马六甲海峡、台湾海峡
C.马六甲海峡、霍尔木兹海峡、琼州海峡D.霍尔木兹海峡、马六甲海峡、台湾海峡
4.位于太平洋与印度洋、亚注与大洋洲“十”字路口的海峡是
A.马六甲海峡B.白今海峡C.德雷克海峡D.台湾海峡
5.全部位于东半球的大洋是
A.大西洋B.太平洋C.印度洋D.北冰洋
6.下图中海峡不是两大洲分界线的是
A.①海峡B.②海峡C.③海峡D.④海峡
7.渤海和黄海分别属于
A.陆间海边缘海B.边缘海内陆海C.海湾边缘海D.内陆海边缘海
8.读下图,与图中A、B、C、D四个海域名称对应正确的是
A.墨西哥湾、南海、孟加拉湾、北海B.加勒比海、南海、阿拉伯海、北海
C.加勒比海、日本
海、波斯湾、波罗的海D.墨西哥湾、日本海、阿拉伯海、波罗的海
二、能力挑战
9、读“世界海陆分布随纬度的变化图”,完成下列问题。
(1)图中表示陆地的是,
表示海洋的是。
(2)从图中可以看出,地球上海陆分布大势是____________
___________________________________________。
(3)陆地随着纬度的变化趋势是
_________________________。
第2节人类对海洋的探索与认识
【课程标准】知道人类对海洋的探索历程,举例说明海洋对人类科学研究的贡献。
【学习目标】
1、了解人类认识海洋的历程。
2、举例说明海洋对人类科学研究的贡献。
3、认识和了解海洋的重要性,理解为什么说21世纪是“海洋的世纪”。
【学习过程】
1、人类认识海洋的历程
1、15世纪以前,人类认为"",即地的四周是,海洋的边缘是,人类畏惧海洋,早期,居住在海边的人们利用海洋的的活动主要是采拾贝类和、
、等。
后期,人类对海洋有了“和”的认识。
2、1405~1433年,先后七次下,开辟了海上丝绸之路。
此时,人类不再畏惧海洋。
3、15世纪末开始,世界时代到来:
发现了,开辟了
,进行了,由此,扩大了世界市场,开始了。
人类认识到海洋是世界交通的,世界大洋是而相通的一个整体。
4、第一次世界大战以后,人类深化了对海洋的利用。
战争时期,海洋是屯兵、的重要场所。
战后,海洋又成为、、和仓储等空间利用基地。
海洋的利用价值越来越大,也成为世界列强争夺的重要阵地。
由此,人类认识到,海洋是人类的重要空间。
5、当今社会,面临、、等一系列问题,实现已成为人类谋求的最优先目标。
人类成立一系列组织,指定一系列计划研究开发和利用海洋。
人类对海洋的认识有了质的飞跃。
海洋是地球环境的,
是人类的重要组成部分,也是可持续发展的宝贵财富。
6、时至今日,人类研究、和利用海洋的实践活动还在继续。
海洋的价值仍未被充分认识,还会继续深化。
2、人类对海洋的科学探索
1、人类对海洋探索的发展
天圆地方,
15世纪以前
靠海吃海,
鱼盐之利和
1405~1433年:
郑和下西洋,开辟
发现了
15世纪末开始:
世界大航海时代开辟了
进行了
1872年:
英国的环球考察,标志现代海洋学研究的开始。
1994年11月:
《联合国海洋法公约》正式生效,把世界海洋的开发与管理引
入了一个新时代。
21世纪:
全面发展和关系的研究。
2、海洋科学研究阶段
(1)1872~1876年,
人类进行了一次大规模,奠定了海洋科学得基础。
(2)20世纪50年代以来,人们对海底地形有了、的认识,诞生了
学说和学说,使人们对地球又有了新的认识。
(3)20世纪80年代以来,人们认识到异常与现象的关系,揭示了海洋与大气间的相互作用过程。
(1)进入21世纪,科学界正在全面开展和关系的研究。
课本阅读部分
人类对海洋的科学探索可以归纳为以下三个阶段
(1)海洋探险时代
1405~1433年郑和下西洋开辟了
1492~1504年哥伦布横渡大西洋发现了美洲。
标志着时代的到来
1498年达迦马到达印度开辟了航线
1519~1522麦哲伦环球航行证明了地球是形的,世界大洋是的
1768~1779年库克完成环获得了第一批海洋资料
(2)科学研究时代
1872~1876年“挑战者”号环球航行考察现代研究的真正开始
1902年ICES成立
1925~1927年“流星号”南大西洋调查建立了一系列海洋理论,如
1957~1965年IIOE学说和学说
1968~1983年DSDP
1971~1980IDOE认
识到异常与
1985~1994TOGA现象的关系,揭示了间
1993GLIVAR的相互作用过程。
(3)和平利用时代1994年11月《联合国海洋法公约》正式生效把世界海洋开发与管理引入一个新时代,全面开展关系的研究。
【课时评价】
一、基础过关
1.大航海时代开始于
A.15世纪初B.15世纪中C.15世纪末D.一战
2.完成了人类首次环球航行的是
A.葡萄牙麦哲伦B.意大利人哥伦布C.英国人库克D.葡萄牙人达·伽马
3.下列说法错识的是
A.15世纪以前,人类有了“鱼盐之利”和“舟楫之便”的认识
B.15世纪郑和下西洋标志着大航海时代的到来
C.《联合国海洋法公约》把世界海洋的开发与管理引入了一个新时代
D.英国人库克完成了环南极航行
4.下列有关海洋的叙述,错误的是
A.海洋是地球环境的调节器B.海洋是人类生命支持系统的重要组成部分
C.海洋是人类可持续发展的宝贵财富D.海洋的价值已被人类充分认识
伟大的航海家哥伦布,1492年第一次横渡大西洋到达美洲(图中①线)用了37天时间。
1493年哥伦布第二次去美洲(图中②线)仅用20天。
我国伟大的航海家郑和下西洋(图中③线)比哥伦布航行大西洋早了整整半个世纪.
5.哥伦布第二次去美洲的航期比第一次缩短了17天,原因是
A.第一次航路长
B.第二次使用了蒸汽动力
C.1492年哥伦布顺着北大西洋暖流航行
D.1493年哥伦布顺着加那利寒流和北赤道暖流航行
6.从利于航行的角度考虑,哥伦布第二次去美洲的最佳季节应是
A.春季B.夏季C.冬季D.四季皆可
7.这三次航都处于
A.人类畏惧海洋的时代B.大航海时代正式开始前后
C.靠海吃海、就近航海的时代D.可持续发展观被大多数人接受的时代
位于甲地的一支古代商船队,利用风力,前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。
读图4根据所学知识回答8-10题。
8.从甲地出发的最佳季节应该是:
A.夏季 B.春末 C.冬季 D.初秋
9.从乙地经丙地,前往丁地贸易必须:
A.在北半球夏季出发,经丙地直航到丁地
B.在南半球夏季出发,经丙地直航到丁地
C.在北半球夏季出发,航行到丙地等候下一个风季
D.在南半球夏季出发,航行到丙
地等候下一个风季
10.这支商船队完成整个航程至少需要:
A.半年 B.一年半
C.二年半 D.三年半
二、能力挑战
11.读“人类认识海洋大事记树状图”,完成下列各题。
(1)在图中空白处填入正确的字母。
A.哥伦布横渡大西洋
B.联合国发起“TOGA”
C.库克完成环南极航行
D.“流星号”的南大西洋调查
(2)如果将人类对海洋的认识分为海洋
探险时代和对海洋的研究时代两个时代,
那么在
这个树状图中属于海洋探险时代的
有个。
(3)海洋探险时代人类对海洋有哪些认识?
(4)请
结合史实将下列事件对应的意义连起来。
①郑和下西洋a.提示了海洋与大气间的相互作用过程
②深海钻探计划b.证明地球是球形的
③TOGA和GLIVARc.标志着大航海时期的到来
④哥伦布横渡大西洋
d.最早进行了海洋科学考察
⑤达·伽马到达印度e.标志着现代海洋学研究的开始
⑥麦哲伦环球航行f.开辟
了印欧航线
⑦库克环南极航行g.诞生了海底扩张说和板块构造学说
⑧“挑战者”号环球航行调查h.开辟了海上“丝绸之路”
12.材料一1925年~1927年使用回声测深法发现了北大西洋中脊,它将大西洋中央一分为二.
材料二20世纪50年代开始对海底岩层的地磁进行了大量测量,1963年瓦因与马修提出了地磁条带分布成因与大洋中脊形成的假说.
(1)以上事件表明人类对海洋的认识处于()
A.“鱼盐之利”和“舟楫之便”B.海洋探险时代
C.科学研究时代D.大航海时代
(2)通过以上材料,说明海洋探索的重要意义。