教师例会暨课内比较学动员会上的讲话.docx

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教师例会暨课内比较学动员会上的讲话

教师例会暨“课内比较学”动员会上的讲话

　　老师们：

　　第四周工作开始了。

刚刚过去的一周，时间很短，但我们做了大量工作，德育处印发了安全责任状和给家长的温馨提示，进一步加大安全教育力度，请班主任务必将责任状收齐交到校长办公室存档，同时把德育安全卫生工作常抓不懈；教导室加大“普九”基础数据的力度，按时上报在校学生学籍，认真筹备科技节活动，卞主任代表学校参加教育局召开的“课内比教学、课外进万家”动员大会；总务室落实校园责任险、除草等工作，进一步争取领导支持，有望解决假期维修既各项劳务经费；党支部按要求完成教师信息采集上报工作；工会组织了部分教师参加无偿献血活动；星期四，卫生监督局和教育局联合检查了食品卫生、疾病防控和寝室管理等工作，给了我们较高的评价；教学秩序进一步好转。

本周工作时间只有三天，我们有很多工作要抓落实。

　　一、德育、安全、卫生工作。

　　1、做好晨检工作。

班主任做好晨检记录和请假记录，特别是秋冬季节，流感、腮腺炎、流脑、甲型h1n1流感等进入高发期，我校上半年被腮腺炎搅合了几个月，班主任要早发现、早通知家长对孩子隔离治疗，严防传染病再次爆发。

8月底，新疆和田地区发生脊髓灰质炎野病毒疑似输入性疫情，省教育厅卫生厅联合发文，要求学校加大脊髓灰质炎防控力度。

　　2、加大领导教师、学生值日工作力度，确保校园安全、文明、卫生。

值日领导值日当天一般不外出，确因工作需要外出的，要请其他同志代为负责，在校值日期间，负责组织“两课两操”，加强就餐、就寝、午休和课间时间的巡查，不留隐患空间。

提醒值日教师、学生到岗。

特别要加强就寝的督导力度，值日一天，十分辛苦，到了晚上尤为疲劳，容易滋生厌倦情绪。

　　3、加大文明习惯养成教育力度。

班主任、任课教师都有责任指导学生养成良好的行为习惯。

班主任利用班会课和晨会时间，给学生立规矩、兴规矩，值日领导、任课教师要督促学生形成规矩。

　　二、行动起来，积极投身到“课内比较学、课外进万家”活动中去。

　　省教育厅决定在全省中小学开展“课内比教学、课外进万家”活动。

宜昌市、当阳市教育局分别就这两项工作进行安排部署。

全体教师要充分认识这两项工作的意义，全身心投入到活动中去，各部门要按照上级的要求做好安排部署，加强督办和资料的力度，确保我校走在同类学校的前列，同时我们要统筹兼顾，求真务实，力保工作收到实效。

课内大比武活动由教导室卞主任负责，党支部闵书记协助。

卞主任对照上级要求制定我校方案迅速上报，课外进万家由工会岳主席负责，总务室张兆麟主任协助，岳主席对照上级方案制定好我校方案，9月20日报中心学校和教育局教育科、人事科。

并有条不紊的开展好各项活动。

今天，我就课堂比教学活动讲意见，下周24日例会，就课外进万家进行安排。

这个讲话既是工作安排，也是动员部署。

（一）、明确活动意义

　　教师资源是教育的第一资源。

教育大计，教师为本。

有好的教师，才有好的教育。

教师的师德修养和教育教学水平直接关系到人才培养的质量和教育事业的健康、可持续发展。

开展“课内比教学”活动和我市正在深入开展的“高效课堂”创建活动相吻合，有利于引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，有利于加强教师之间的业务交流与切磋，有利于提高教师专业水平和教学能力，有利于促进教学质量提高。

　　开展“课外访万家”活动和我市在全市中小学教师中开展的“走进万户家庭、温暖万生心灵”家访活动相一致，有利于教师对践行师德与履行教育职责的正确认识，有利于搭建教师了解学生、关爱学生、与家长沟通的桥梁，有利于建立新型师生关系，有利于促进家校携手育人。

　　组织教师开展“课内比教学、课外访万家”活动，是促进学生全面发展、健康成长的实际行动，是加速教师特别是中青年教师快速成长的有效手段，是建设德艺双馨的教师队伍的重要举措。

各地各学校要高度重视教师教学比武和家访工作，并和我市开展的“高效课堂”创建活动和“双万”活动结合起来，采取切实有效措施，抓实抓好，抓出成效。

（二）、精心筹划实施

　　市教育局制定了“课内比教学、课外访万家”活动方）。

学校要制定具体的实施方案，广泛宣传动员，认真培训骨干，积极组织实施，严格检查考评，按时按要求组织教师参加“课内比教学、课外访万家”活动，并做好总结表彰和考核结果的运用。

要制定相应的措施，把中小学教师参加活动的情况，纳入教师年度考核内容，作为教师评选晋级、绩效考核、表彰奖励依据，充分调动教师的主动性和积极性，确保每一位教师都参与到这两项活动中来，确保两项活动按计划有序进行。

　　（三）、加强组织领导

　　为加强对“课内比教学、课外访万家”活动的领导，学校成立领导小组，由校长周开林同志任组长，副校长杨海亭、工会主席岳晓明、支部副书记闵昌富三同志任副组长，教导主任卞青松、总务主任张兆麟、教研组长何春、杨君、阎官清同志为成员，加强对此项工作的领导，组织协调中小学教师开展教学比武和家访活动，进行检查督办、总结表彰，确保活动取得实效。

　　（四）、组织督促检查

　　市教育局把两项活动开展情况列入学校工作考核指标体系，作为对学校教育督导评估的重要内容。

组织督察组对活动开展情况进行督查。

中心学校组织工作专班对所属学校两项活动开展情况进行检查督办，确保活动扎实进行。

　　（五）、开展考核表彰

　　学校要为每一个教师建立电子和纸质档案，教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。

学校开展教学比武活动情况，作为校长年度考核的重要依据。

学校要把每一位教师的教学比武资料送相关部门备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。

　　（六）关于“高效课堂教学比武”活动

　　一、活动主题：

全力打造高效课堂，全面提高教学质量，促进教师专业成长。

　　二、工作目标

　　开展教师课内比教学活动，目的是锤炼教师基本功，提高课堂教学效率，为学生提供完整的有质量的教育，促进教育均衡发展。

“高效课堂教学比武”活动要以全面落实基础教育课程改革实验方案为基础，以学科课程标准为依据，以全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台。

完善学校校本研修制度，促进教师努力创新教学方式，形成个性化的教学风格，全力打造高效课堂。

　　三、活动内容

　　1、校本研修。

总结本校开展“高效课堂”创建活动以来取得的经验，改进教学常规管理，完善校本研修制度，形成全体教师通过“专家引领、同伴互助、自我反思”不断提升专业素养的长效机制。

积极开展达标课、合格课、优质课、研究课等活动，让“课内比教学”活动落实到每一门课、每一节课，贯穿教学活动的全过程。

组织全体教师观看全省“一周三课”，并开展研讨活动。

　　2、教学比武。

“高效课堂教学比武”活动主要包括两个方面。

一是指说课和讲课，说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。

讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范、实验操作和现代教学设备使用等方面。

二是指观课和议课，观课就是随堂听课，重点观察同科教师教或本班学生学的行为。

观察课堂行为和课堂现象，解决课堂教学的认识问题。

以学生学的方式、状态、质量、评估教的怎么样。

议课就是根据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。

　　3、演讲征文。

围绕“我与高效课堂教学比武”这一主题，开展演讲和征文活动，以教师自己的亲历、亲见、亲闻，表达个人在教学比武活动中引发的感悟、体会、反思以及对自身专业发展的憧憬、对教育幸福感的追求和对教育生涯的希冀，反映个人的成长、事业的发展。

征文题目自拟，体裁不限，可以撰写实践日记、体会文章、现场观感、教学反思、纪实散文等，字数在3000字以内。

　　四、活动安排

　　中小学教师教学比武活动每两年一次。

本次活动在XX—XX学年度开展。

（一）宣传发动阶段（XX年8—9月）

　　市教育局制定《当阳市中小学教师“高效课堂教学比武”活动方案》，召开动员大会，进行工作部署。

　　学校抓好活动的学习、宣传和各自方案的制定工作，方案报市教育局教育科。

（二）活动实施阶段（XX年9月—XX年5月）

　　1、学校比武阶段。

XX年9月至12月，以学校为单位开展丰富多彩的校本研修活动和全校教师教学比武活动，每个教师都要经过说课、讲课和观课、议课两个环节。

学校根据本校活动方案评出等次，评价结果要充分涵盖评委、观课教师和学生意见，原则上按6:

2:

2比例实施。

比武过程与结果纳入教师成长档案（纸质和电子两种），每个学科推荐若干名优秀教师参加中心学校教学比武活动。

有条件的学校要充分发挥网络资源优势，在学校网站设置专栏、搭建平台，全方位展示本校的比武特色活动，做好总结与表彰。

　　2、中心学校比武阶段。

本学年秋季第13至15周中心学校开展中小学教师教学比武与研讨活动，可以全员参与，也可以按学科分配指标参与。

评选中小学各学科一、二、三等奖，并推荐优秀教师参加市级教师教学比武活动。

　　3、当阳市级比武阶段。

本学年秋季第16至18周，开展全市教师教学比武活动，评选中小学各科比武的一、二、三等奖。

收集、整理教学比武活动成果，将经验材料、典型课例、优秀导学案、反思论文等整理归入全市教学资源库。

评选表彰当阳市“高效课堂教学比武”活动先进单位和先进个人，推荐优秀教师参加宜昌市级教师教学比武活动。

　　4、宜昌市级比武阶段。

XX年3月至4月，开展市级教师教学比武活动，由宜昌市教研中心组织中小学教师教学比武与研讨活动，评选中小学各科比武的一、二、三等奖，并推荐优秀教师参加省级教师教学比武活动。

　　5、省级比武阶段。

XX年5月，组织优秀教师代表参加省级教学比武活动。

　　（三）总结表彰阶段（XX年5—6月）

　　参加宜昌市教育局和省教育厅中小学教师教学比武活动总结表彰。

　　五、活动要求

　　1、全员参与。

所有中小学教师（含后勤岗位教师）都要通过说课、讲课和观课、议课两个环节，并做好教学后记、学生辅导后记和课堂观察后记。

学校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。

未做到教师全员参与的学校，不得推荐教师参加高一级的比武活动。

为真实反映教师教学基本素养，校级教学比武活动，教学时间必须采取随堂抽签方式确定，其它层次教学比武活动，教学内容必须采取抽签方式确定。

　　2、注重过程。

学校要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题校本研修活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。

要坚持做到与深化课程改革相结合、与深入推进高效课堂建设相结合、与建立教育教学质量监测评估机制相结合、与完善教师和学生评价体系相结合、与建立完善学困生帮扶制度相结合、与减轻学生过重课业负担相结合、与学校规范办学相结合。

要认真巡查、视导中小学比武活动开展的情况，对全员性参与比武、教师比武活动情况记载和专业成长档案建立进行重点检查。

要及时做好活动组织和教师教学比武视频资源的收集、上传和展播工作，积极组织教师向省编《教学比武》电子期刊投稿，组织好教师参加和观摩学习省教育厅“一周三课”，认真开展“我与高效课堂教学比武”演讲征文比赛活动。

　　3、突出重点。

要把以学校为单位开展全校教师教学比武活动作为重点来抓，深化课堂教学方式改革，切实转变教师教学方式，贯彻自主学习、合作探究的新课程理念，以目标设计为先导，以师生、生生、师师合作为基本动力，以小组合作学习为基本教学形式，优化小组合作学习机制，面向全体，分层施教。

坚持做到行政推动、全员参与、骨干引领、个人研修、同伴互助和问题研讨，促进教师共同提高。

　　4、兼顾类别。

全市开展教学比武活动时，要按照城乡教师、学科教师和不同年龄段教师比例，合理确定参赛和获奖名额。

镇处中小学参赛教师不得少于当阳市级教学比武参赛教师总数的二分之一。

　　七、组织保障

　　1、加强组织领导。

这次活动的基地在学校，对象是教师，阵地是课堂，目标是增强教师综合素养，促进教育质量的全面提高，要高度重视教师教学比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案。

为加强对全市教师教学比武活动的组织领导。

　　2、强化校长责任。

教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。

校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效，原则上担任有教学任务的校级干部都要带头上好观摩课或示范课。

　　3、建立考评机制。

学校要为每一个教师建立电子和纸质档案，教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为各级教育行政部门推荐、评选特级教师、湖北名师、学科带头人的必备条件。

学校开展教学比武活动情况，作为校长年度考核的重要依据。

学校要把每一位教师的教学比武资料送相关部门备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。

　　（四）因地制宜做好“课内比教学”活动

　　1、课堂比教学活动。

每个教师要按照教育局文件要求，完成最基本的说课讲课观课议课的量和各种文字材料。

　　2、讲一条纪律要求，教导室按上级文件精神制定“课堂比教学”行事历，大家按行事历完成好各自任务，就算合格。

凡是未能在规定的时间内完成规定动作的或者工作受到上级批评的，绩效工资直接定为三类，不得评先表优。

　　3、理性看待这项工作。

表面看，工作时间长，量很大，但我们只要统筹兼顾，合理安排，有序推进，就不会手慌脚乱。

本学年的教学研究和校本研修与这两项工作糅合起来抓，原定的四次集训，每人一节展示课不再另行安排。

　　三、扎实做好其他工作

　　1、规范办学行为。

2、按要求落实城镇医保。

　　3、筹备召开本学年家长培训活动。

时间初步定于XX年9月30日下午两点，本周放学班主任通知家长，务必按时，全员参加。

方案另行下发。

　　4、认真组织好市镇人大换届选举工作。

会场布置张兆麟主任，会议主持岳晓明主席，人员通知闫先文主任，务必做到参会人数过半，相关候选人高票当选。

我校和红日、官垱村组成市人大换届选举第9选区，推举的候选人为田兰雨、姚新艳和高明，我校与官垱场社区组成镇人大换届选举第37选区，推举的候选人为周开林、莫名瑞，候选人的确定一是工作的需要二是代表结构的构成，大家要多宣传，同时在职的人人参加，缺席按旷工处理，家属在本选区的一并通知到，22日上午8点30分开始清点人数。

明天下午第一节课召开选举工作会议，领导班子成员参加。

　　5、调整作息时间。

22、23日为休息时间，21日下午3节课后放学，24日早8点到校。

24日，25日分别上周四周五的课，周五晚上周三自习。

值日同步。

寝室卫生本周和下周24、25日五

（2）负责，26日后轮换。

明天六年级数学老师在东门小学培训，带教材笔记本，8点30到会。

自行调好课。

教师例会暨“课外进万家”动员会上的讲话

　　老师们：

　　第五周工作开始了。

刚刚过去的一周，时间很短，但捷报频传，彭俊老师带领我校科技活动兴趣小组的同学于9月20日参加当阳市当阳市第九届青少年学科技节，有望获得多个项目的一等奖；由原官垱中学承担，官垱中小学、官垱小学承接完成的湖北省“xx”教育技术研究规划课题之现代远程教育资源运用于农村中学七年级语文教学之绩效研究顺利接受湖北省电化教育馆、湖北省教育学会电化教育专业委员会、《教育技术导刊》杂志社联合验收组的结题验收，并被评为优秀研究单位，这个荣誉称号全省共13个，何春老师功不可没；教育局XX年秋开学工作检查通报中点名表扬了25所中小学，河溶仅有我校和河溶镇小榜上有名；21日、河溶镇党委宣传委员胡雄同志到校检查选举工作，22日，我们承办的市镇人大代表换届选举工作顺利完成，选举出市镇人大代表；六年级数学教师参加新教材培训，教学秩序进一步好转；教导室、工会完成“课内比教学课外进万家”活动方案。

本周工作时间长，各项活动多，今天的会议既是工作安排布置的大会，又是“课外进万家”的动员大会，下面我讲意见。

　　一、关于“课外访万家”活动

（一）、活动主题践行师德、携手育人

（二）、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“践行师德、携手育人”为主题，紧紧围绕教师受锻炼、学生得实惠、办人民满意教育的总要求，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平。

　　（三）、工作目标：

进一步巩固教育系统“走进万户家庭、温暖万生心灵”家访活动成果，根据《宜昌市教育局关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（宜教办发〔XX〕77号）要求，在广大教师中深入开展“课外访万家”活动，把全市教育系统创先争优活动全面引向深入。

此次活动将实现“两个全参与”，即所有中小学校全部参与、所有的教师全部参与。

教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。

通过家访，切实掌握每位学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，保证零辍学率、提高帮困率，促进学生健康快乐成长。

巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略，锻炼教师能力，提高教育实效性。

　　（四）、活动任务

　　1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识；5、听取家长对学校工作的意见和建议。

　　（五）、活动要求

　　家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

　　一是实行“六回访”。

即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

　　二是实施“六必进”。

即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

　　三是做到“六知道”。

学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

　　四是坚持“六不准”：

不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

　　（六）、活动安排

　　建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。

今年下半年集中家访活动为期4个月，从XX年8月下旬开始，至12月底结束。

集中家访活动分为三个阶段。

　　宣传发动阶段（8月下旬-9月上旬）

　　1、组织动员。

8月下旬，学校利用暑期教师集训时间对前段时期“走进万户家庭、温暖万生心灵”家访活动进行全面总结，在开学前，为确保零辍学率，有针对性地开展一次家访活动。

在此基础上，结合本校实际，制定“课外访万家”活动方案，全面启动相关工作。

　　2、加强培训。

要抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

　　推进实施阶段（9月上旬-11月）

　　1、摸清信息。

9月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。

拟定班级家访计划。

　　2、明确任务。

9月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务，制订实施方案。

　　3、开展家访。

家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的有效工作方法之一。

家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。

家访后，对学生家庭状况、成长背景和校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》。

通过文字、图片等形式建立学生家访档案。

家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。

　　总结表彰阶段（12月）

　　1、工作总结。

12月1日至10日，学校对家访活动进行自查总结，认真整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议。

学校要及时收集教师家访活动优秀案例和优秀家访手记，与家访活动总结材料并通过办公平台报市教育局人事科。

　　2、活动考评。

12月11日-25日，学校对教师开展家访活动的情况进行考评，并将考评情况作为各学校教师绩效考核的重要内容。

　　3、表彰奖励。

市教育局对征集的教师家访活动优秀案例及家访手记进行评比，评选优秀家访案例及手记。

结合活动考评情况、对家访活动组织得力、积极参与、成效明显的单位和个人进行表彰。

　　（七）、组织管理

　　1、加强组织领导，明确工作职责。

要充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制。

要在广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训。

校长要切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地推进。

　　我校成立课外进万家活动领导小组，党支部书记校长周开林同志任组长，副校长杨海亭、工会主席岳晓明、支部副书记闵昌富同志任副组长，其他班子成员、工会委员人成员，全面组织领导该活动。

工会岳主席全面负责，总务室张兆麟主任协助该项工作。

　　2、增强工作针对性，确保活动成效。

家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。

对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。

家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。

同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。

　　3、强化考核环节，建立长效机制。

各校要将家访工作情况列入教师师德档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一。

要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

　　4、重视家长意见，提高办学质量。

各校要在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

　　5、抓好舆论宣传，形成良好氛围。

要充分运用简报、报刊、广播、电视、网络等媒体，广泛宣传报道家访活动情况、家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。

　　（八）因地制宜做好“课课外进万家”活动

　　1、课外进万家活动。

每个教师要按照教育局文件要求和学校规定，进入联系学生家庭走访一次以上，并完成各种文字材料。

原则上50岁以上的教师在红日、官垱和原红光村范围走访入户。

岳主席已经制定方案，并将教师划分到每个班级，请班主任将走访表填上教师姓名、学生姓名、家庭住址和联系方法后，分配给所在班级教师，要求每个学生家庭必到。

　　2、凡是未能在规定的时间内完成规定动作的或者工作受到上级批评的，绩效工资直接定为三类，不得评先表优。

　　三、认真做好做好其他工作

　　1、认真筹备召开本学年家长培训会，按时上交材料，包括安全责任状交了没有，家长委员会名单交了没有，会后交考勤表、测试卷、班级上课资料。

辛苦班主任了，搞活动后资料收集十分重要，现在的检查就是看资料，我们搞了没收集太可惜了。

　　2、做好值日、安全保卫等工作。

再强调