《电视节目包装》课程标准.docx
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《电视节目包装》课程标准
电视节目包装课程标准
广播电视技术（高职类）
【课程名称】电视节目包装
【课程编码】
【课程类别】方向核心课程
【课时】51学时
【课程性质、目标和要求】
课程性质
《电视节目包装》是一门综合性技术较强的入门性质理论实践课程，是广播电视技术专业的方向核心课程。
课程目标
1、课程总目标
通过对当前我国电视栏目包装的调查与分析，以此来研究我国电视栏目包装中的存在问题和发展趋势；通过具体事例阐述造成其原因的具体表现，并引导出其解决问题的有效途径。
以一种发现问题——分析问题——解决问题的逻辑思维，引用具体实例阐述我国电视栏目包装中所存在的问题和发展趋势，具体内容如下：
栏目包装的概念及要素；栏目包装的现状；栏目包装存在的问题；国内外栏目包装的区别以及栏目包装的发展趋势，从而引导出创新和与时俱进对电视栏目包装的巨大作用和影响的结论。
电视包装目前已成为电视台和各电视节目公司、广告公司最常用的概念之一。
说到包装，似乎都知道它的意思，但对电视包装的定义、对它的内涵和外延、对它的作用却很少有人作过更深入的研究和探讨。
其实，包装是借用的词，一般意义的包装是指对产品进行包装而言的。
之所以把包装拿过来用到电视上，是因为产品的包装和电视的包装有共同之处。
它的定义是对电视节目、栏目、频道甚至是电视台的整体形象进行一种外在形式要素的规范和强化。
这些外在的形式要素包括声音（语言、音响、音乐、音效等）、图像（固定画面、活动画面、动画）、颜色等诸要素。
通过本课程的学习使学生对电视节目包装有一个系统的认识，并有一定的电视节目包装基础，为电视节目包装打下良好的基础。
2、教学目标
通过本课程的学习，较深入地理解电视栏目包装以及电视栏目包装之中的基本原理、技术、系统标准的形成和发展。
深入掌握电视栏目包装各个要素的重要性（形象标志、颜色、声音等要素）。
教学基本要求
本课程它既有自身的理论体系，又有很强的实践性，与其他理论课相比，更注重理论联系实际，因此在教学过程中，不但要抓紧理论课的讲授，还要抓好实验课教学，在传授知识的过程中注重研究方法的渗透并训练学生的思维，使学生掌握一定的电视栏目包装技术基础理论、基本知识、基本技能和研究方法，同时还应让学生了解本门课程的发展、前沿及应用领域，为学生的后续学习和从业奠定良好的基础。
教学时间安排
51学时，学时分配如下：
章次
课程内容
课时
备注（教学方法）
1
电视节目包装的概念及要素
5
讲授
2
电视节目包装分类
6
讲授
3
电视节目包装风格分类
6
讲授
4
电视节目包装总体视觉设计
6
讲授
5
电视节目包装的元素与技巧
10
讲授
6
电视节目包装的基本制作流程
5
讲授
7
电视节目包装的现状
5
讲授
8
国内外电视节目包装的区别
5
讲授
9
电视节目包装存在的问题与发展趋势
3
讲授
教学内容要点
本课程主线：
电视节目包装的概念及要素——电视节目包装分类——电视节目包装风格分类——电视节目包装总体视觉设计——电视节目包装的元素与技巧——电视节目包装的基本制作流程——电视节目包装的现状——电视节目包装存在的问题与发展趋势
第一章电视节目包装的概念及要素
一、学习目的及要求
1、熟悉电视节目包装的概念。
2、熟悉电视节目包装的要素。
二、主要教学内容
1、电视节目包装概念
2、电视节目包装的要素：
（1）形象标志
（2）颜色
（3）音乐
三、教学重点及难点
1、重点：
电视节目包装的概念、电视节目包装的要素。
2、难点：
电视节目包装的概念、电视节目包装的要素。
第二章电视节目包装分类
一、学习目的及要求
1、掌握电视节目包装的分类
2、熟悉各类别电视节目包装中的异同
二、主要教学内容
1、电视节目包装的分类：
（1）少儿
（2）新闻
（3）娱乐
（4）体育
（5）音乐
（6）科教
（7）法制
（8）影视
（9）健康
（10）生活
2、电视节目包装各个类别的异同
三、教学重点及难点
1、重点：
电视节目包装的分类
2、难点：
电视节目包装的分类。
第三章电视节目包装风格的分类
一、学习目的及要求
1、按不同风格分类电视节目包装
2、熟悉电视节目包装各个类别的包装理念
二、主要教学内容
1、电视节目包装风格分类
（1）二维风格
（2）是拍和CG技术的结合
（3）三维风格
2、包装理念
三、教学重点及难点
1、重点：
按不同风格分类电视节目包装
2、难点：
按不同风格分类电视节目包装、包装理念
第四章电视节目包装总体视觉设计
一、学习目的及要求
1、掌握电视节目包装的核心理念
2、掌握电视节目包装的色彩与心理
3、熟悉电视节目包装的声音
二、主要教学内容
1、电视节目包装的核心理念
2、电视节目包装的色彩与心理
3、电视节目包装的声音
三、教学重点及难点
1、重点：
电视节目包装的核心理念、电视节目包装的色彩与心理、电视节目包装的声音
2、难点：
电视节目包装的核心理念、电视节目包装的色彩与心理、电视节目包装的声音
第五章电视节目包装的元素与技巧
一、学习目的及要求
本章旨在阐明用以进行电视包装的基本元素，分析各项元素的运用规则、具体功能。
在此基础上，探讨如何将各项元素进行有效整合，满足电视包装的整体需要。
要求学生能够基本掌握电视包装各项元素的功能和要求，运用电视包装的基本技巧，完成简单的包装设计文案。
二、主要教学内容
1、电视节目包装的基本元素
2、电视节目包装的技巧
3、电视节目包装各部分之间的组合
三、教学重点及难点
1、重点：
电视节目包装基本元素、技巧
2、难点：
电视节目包装基本元素、技巧
第六章电视节目包装的基本制作流程
一、学习目的及要求
本章旨在通过对电视包装基本制作流程的梳理，使学生对电视包装有一个感性的认识，并试图通过对中央电视台和省级卫视台一些频道、栏目包装效果的深入分析，结合一些电视包装专业人员的论述，强化学生对电视包装流程的理解。
二、主要教学内容
1、制作流程中的具体环节与注意事项
2、制作流程中各环节效果优劣的判断标准
三、教学重点及难点：
1、重点：
制作流程中的具体环节、效果优劣的判断标准
2、难点：
制作流程中的具体环节、效果优劣的判断标准。
第七章电视节目包装的现状
一、学习目的及要求
随着字幕机的普及，电脑操作技术也趋向由繁到简，熟练掌握运用的学习过程逐渐缩短，使大多数专业制作人的工作效率明显提高，并能够根据电脑所提供的最大表现空间来编辑变化多样，视觉丰富，形式美观的栏目片头，无论在艺术美感、观众认同度，还是信息承载量上都有较大的发展。
同时，字幕机设备更新换代较快，技术难度系数不大，掌握运用不难，同一栏目片头更新很快，往往播出不久就被更换，使片头存在的生命周期缩短，适应观众口味的能力明显增强。
观众凭借设计有致的大量字幕内容，表现细腻的艺术品味以及丰富多样的视听效果感受到栏目的特征，类型和制作人的良苦用心，并对其萌生认同，与观众交流沟通的途径也逐渐增多起来。
今天，当我们回顾这一时期的片头制作时发现，新电脑技术的运用，虽然给栏目片头带来了里程碑性的巨大变革，但其局限也是显而易见的。
过于依从技术条件的保障，致使制作人主观的艺术个性受到抑制，也就是说，在有限的电脑技术控制领域，制作人因为忙于形式花样的追逐变换，而忽略了人机合一的艺术追求，单一栏目的丰富多彩，毕竟掩盖不了整体模式的同一，常常是一种新的手法在出现之初能够统治几乎所有栏目的表现形式，所不同的只是或先或后的时间差异而已。
通过本节使学生对电视节目包装的现状及技术要求有一个全新的认识，使其电视节目包装的技术跟上时代的步伐。
二、主要教学内容
1、电视节目包装的现状
2、现状电视节目包装的技术要求
第八章国内外电视节目包装的区别
一、学习目的及要求
1、国内外电视节目包装的区别
二、主要教学内容
1、国内外电视节目包装的区别：
（一）在频道定位上
国外的电视频道是社会监督的利器，市场观念强，在频道包装上重视电视受众的心理需要。
国内的电视频道是党和政府的喉舌，市场观念较弱，在频道包装上，“长官”意志往往占了上风。
（二）在包装思路上
国外的频道包装重视包装的策略与创意，以策略引导创意，以创意催生设计和表现。
国内的频道包装重视包装的设计和表现，往往忽略策略性的东西，有些定位都是频道管理者或包装设计师主观想象出来的。
（三）在画面感觉上
国外的电视频道包装画面讲究自然清新、和谐流畅。
国内的电视频道包装画面讲究色彩艳丽，所以，画面的纯度都比较高。
（四）在包装技巧上
国外的包装片讲艺术性。
国内的包装片追求技术性。
（五）在创作原则上
国外的包装片创作讲究原创，无论是包装片的创意、设计和制作都有创新追求。
国内的包装片创作提倡学习，无论是包装片的创意、设计和制作甚至在元素的使用上都有极其强烈的学习愿望。
（六）在元素使用上
国外的包装片注重电视实拍画面的使用，制作时常常采取实拍与CG相结合的方法。
国内的包装片大部分由CG制造，只要有CG在，没有什么不可能。
（七）在表现手法上
国外的包装片表现手法多样，显示出厚重的文化底蕴。
国内的包装片表现手法比较单一，少有突破。
如频道ID的演绎跟着“凤凰”一起飞；水墨手法的作品越来越多。
（八）在创意理念上
国外的包装片强调“独特的销售主张”（USP）,这得益于国外理念先进的广告业。
电视广告业深深地影响着电视包装业，所以，建议多看电视广告，以捕捉创意灵感。
国内的包装片是多个USP的大杂烩，一个片子恨不得把七大姑、八大姨都塞到里面。
在这一点上，我们有的电视频道经营者的包装理念足以同电视广告里卖假药的相媲美。
（九）在包装层次上
国外包装注重频道整体。
国内包装注重栏目个体，缺乏大局观，这尤其暴露了电视频道经营的短视行为和“头疼医头，脚疼医脚”的肤浅做法。
（十）在音乐使用上
国外的包装片强调包装音乐的个性化、区域化。
国内的包装片强调包装音乐的“大气”化、同质化和西方化。
我真想听到由我们的民族乐器演奏的包装音乐，可是寥寥无几。
我想，大家在给地方台做包装时可多多尝试，也许这能起到意想不到的效果。
第九章电视节目包装存在的问题与发展趋势
一、学习目的及要求
1、电视节目包装存在的问题
2、电视节目包装发展趋势
二、主要教学内容
1、存在的问题：
中国电视频道包装事业近年来取得了令人瞩目的成绩。
但光环掩盖不了瑕疵，在各电视媒体意识到整体形象包装所带来的好处，纷纷斥资进行包装策划、制作时，便与电视包装行业一起饯行了许多无奈、痛心的历程。
蓦然回首，那些失误似乎很明显，可能正是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，曾经出现的问题，现阶段依然存在。
电视台对其频道进行整体形象包装时，并没有长远规划，给人的感觉总是一蹴而就：
追求快——基本是一年一换或两换。
而且，目标盲目的电视媒体找上了并不成熟的包装公司恰如瞎猫遇上死耗子。
从发单开始，各路人马夜以继日，足不出户，直至殚精竭虑、气势恢宏地播出而结束。
之后怎么运作、更改，便是频道自己解决了——其实也不用解决，定好时间上传到播出系统，按部就班地播出就是，风雨无阻。
为包装而包装，而不是为品牌而包装，不是为营销而包装，更不是在营销目标下的包装，这种缺乏预期策划和脱离营销目标的做法，目前在国内电视频道包装方面很显见，也是极待解决的问题。
行业人材不再是数量上的缺乏，而是行业性人材缺乏。
随着软硬件不断升级，行业准入槛降低，许多美术或艺术设计、计算机及其他专业的学生、从业者，纷纷进入了这个曾经暴利的神话行业。
他们没有经过全面、系统的训练，专业技能上存在着各种各样的缺陷。
简而言之，缺乏从行业角度来从事包装工作的人员。
体现在实际操纵过程中，就是综合素质人材的欠缺。
国内的电视频道虽说大张旗鼓地进行整体形象包装，但大多是解决频道宣传形式和外观的问题，对频道品牌和整体营销方面的投入太低。
相对而言，国际各著名电视机构用于频道整体包装与品牌营销的费用一般占到整个频道广告收益的5％到8％，但在国内，央视也不到1％。
受资金制约，“巧妇也难为无米之炊”的情况比比皆是，无论是电视媒体还是包装公司，便都将眼前可视的外观包装作为主体来抓，似乎一套包装就能提升其品味，塑造出其品牌。
这样做的结果只能是一年年投入，一年年期望，然后，观众一年年不知所云。
一叶落知天下秋”，抛开营销策划方面不说，国内电视频道包装在技术细节方面也存在诸多问题。
主要表现在声音与音效环节的薄弱；色调与栏目性质、季节特征不够协调；动画过于生硬、平面与三维、实拍之间不能充分融合等等。
2、发展趋势：
（一）人文化包装，既是手段也是目的
同商业品牌一样，电视品牌也必须以人为本，电视的人文化包装，是连结受众与媒体的桥梁和中介。
新传播时代，栏目的窄播化，频道的专业化、对象化越来越强化，分众传播成了电视发展的趋势，作为电视包装它必须顺应分众传播的心理。
分众传播与目标观众形成一种通道，也就是对象化。
要使节目让你的目标观众喜欢满意就必须强调亲近感、亲和力，这是受众意识本体的加强。
这种新传播理念形成潮流，自然而然反映在频道包装里更强烈的人文化色彩。
这种人文化色彩主要体现在两个方面：
一方面受众感受得到尊重，强调受众的接受状态，强调他们对传播的感受、与传媒的沟通和联系。
强调受众状态就要强调人的符号，而这种人的符号有时未必一定要出现人，而可以把人的感受作为主体凸现出来。
如浙江卫视的水墨片，没有出现人，却将感受做得非常细腻。
在人文化这个层面上，包装的重点是对人的关怀，迎合尽可能多的人们的收视欲求，或不断刺激人们新的收视欲求。
另一方面，现代传媒人际传媒特点加强，越来越多的台做主持人的宣传片。
加强对主持人的宣传是媒体营销的重要策略，主持人通常是作为媒介代言人出现的，而“人”的强化传播越来越要求媒介的人格化，因而主持人宣传片的比例激增。
河北卫视根据本台主持人的不同经历、年龄、性格、气质等要素，分别为其度身创意拍摄了“主持人内心独白系列”。
中央台生活频道的主持人包装显然是颇为成功的，这个以服务百姓生活，引导百姓消费为定位的生活频道，不仅注重主持人形象片的宣传，同时也在栏目中加大主持人说的成分，并强调主持人自己的感受。
香港凤凰卫视台的生存策略之一是把主持人作为明星包装。
很多观众可以不记得它具体的栏目，但肯定知道以“说新闻”为特色的陈鲁豫，青春靓丽的娱乐时尚主持人许戈辉，灵气幽默的窦文涛和红遍两岸三地的新闻主持人吴小莉，这些主持人的全方位浓墨重彩的推出，为凤凰卫视增添了斑斓的色彩和知名度，他们与观众形成约会意识，并成为电视台非常耀眼的符号。
（二）个性化和单纯化
在电视包装的创意中，人们已经开始注意突出个性化的风格。
个性化风格应体现在地域文化和节目的总体风格两个方面。
不同的地域孕育了不同的特色文化。
电视文化在具有其现代化传媒属性的同时，还应关照到总体节目的品位和格调。
人在不同的地域、文化背景下生活，他的气质会迥然不同。
而南北电视文化的差异，也会表现出这种差别来。
浙江卫视的节目给外地观众的总体印象是文化品位较高，淡雅精致，有的专家甚至把它定位为文化台。
这种风格的形成，是电视台、电视人多年来有意无意的积累而成的。
因此频道包装的总体风格应和节目的内在品格相一致。
频道包装的个性化和单纯化是相互依存的。
个性必须依托单纯才能张扬，得以实现。
21世纪，崇尚简单生活，这是人的心灵的要求。
人们对简单生活的需求也包括对电视文化简约、单纯的需求。
在电视竞争中，怎样让大家对自己的媒体有一种强烈的意识和深刻的认知，从接受心理学来看，简单明了的东西更让人容易接受。
在电视包装中，就应该去掉芜杂非主题元素，突出单纯主题元素，包括单纯的色调系统，单纯的音乐旋律。
但是提倡单纯简约并不排除手法上的丰富，创意上的现代。
形象片中意向的单纯是非常重要的，意向要做小，忌讳大而全。
中央台生活频道推出的识别系统十分成熟，从主持人的服装颜色到栏目背景的色系到整个频道的色彩定位都营造了一种清新淡雅的氛围，从而使生活服务的主定位明确彰显。
（三）主题系列的推出和公益广告的有机运用
主题系列的形象片包装近年来已逐渐为各家电视台推崇，它的长处是内在识别系统的强化。
主题系列的形象片在媒体多频率地播出使观众在潜移默化中受到熏陶和认可。
同时它还可以有效地防止整体意识过乱带来的内部不和谐。
湖北电视台的“荆楚文化”主题化系列，主题元素比较强，很好地反映了地方文化的特质。
它把地方文化、历史资源作为系列，带有公益意识，不单纯是传媒的自我宣传，在受众的感受中更容易接受，被认可。
浙江卫视在频道包装上比较注重和追求主题化、整体性。
1998年，曾有一家广告公司为浙江卫视设计了一组形象片。
从单个效果来看都不错，大气，有现代感，但是如果把他们组合在一起就显得整体风格不一致，体现不出江南文化的意韵，台领导果断地将之舍弃了。
而在以后的策划中更注重形象片的写意、含蓄和内在的联系及整体效果。
比如“水”系列、“何为浙江”系列都较好地演绎了水秀江南，风雅钱塘，给受众以宽和的心理环境，而这些片子有着独立的艺术赏析价值。
一个成熟的电视媒体，应该对国家，民族和社会发生的事情给予极大的关注和介入。
频道公益类宣传片便成为这种关注与介入的一个载体。
“抗洪救灾”、“下岗与就业”、“环保”等有关社会公益类事情都在这种形式的节目包装中有所表现。
这种公益性的系列宣传片近来十分看好，有亲和力，避免了媒体急功近利的自我炒作色彩。
（四）重视追踪服务的持续性和频道形象的稳定性
从视觉范围来看，电视包装越来越流行于一种追踪服务系统的趋势。
现在电视台一般多与包装公司合作做媒体包装，这种合作有一个鉴别、磨合的过程。
电视台选择包装公司，首先要对其进行考察，看它是否有实力，推进你的整体经营，看他的包装思想是否符合你的思路，尤其是地域文化的差异，对本土文化特质的理解是否到位。
一经合作还需要不断地沟通和磨合。
因为这种包装理念，逐渐形成并渗透，成为台内一个重要的运营系统，这个过程不是一时能完成的，而要把它作为一项长期的工程。
电视台的节目会随着观众的需求而改版，但是频道包装作为媒介品牌却应保持相对的稳定性，在此前提下进行局部的调整、补充和完善，只有进行这种周期性的有生长阶段的包装改变，才能真正地起到推动媒体整体经营的作用。
【成绩考核方式】
1、成绩评定原则
主要考核:
（1）学生对基础理论;基本概念、基本技能的掌握程度;
（2）学生分析问题和解决问题的能力。
2、平时成绩评定
各次作业、问题讨论情况、课堂考勤进行综合评定。
3、期末考核评定
期末闭卷考，考题应按照《电视节目包装》考试大纲进行编制。
（目前是按照“A”“B”卷随机抽取，建立试题库后，从试题库中抽取）
4、学期总成绩计算方法
平时作业成绩占10%，期中考试成绩占10%，实验成绩占20%，期末考试成绩占60%。
【教材与参考书目】
教材：
《Tvart影视包装技术》主编郭术生人民邮电出版社
参考书目：
1、《5DS影视包装》主编北京五谛风格动画制作有限公司清华大学出版社
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