中考经典记叙文阅读及复习资料.docx
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中考经典记叙文阅读及复习资料
良心
①父亲因腹痛难忍进医院急诊，Ｂ超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径４厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。
“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。
同意的话，请你们在手术单上签字。
”
②“你们”是指大哥和我。
医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。
他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。
他问，二子，你看呢？
③“签就签呗！
”我漠然地说。
甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：
“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！
”
④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。
大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。
父亲原来是一名工人，４５岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。
大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。
可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。
⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。
大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。
而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。
正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？
既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！
我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。
所以我说要回家睡觉。
⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。
”医生对我们说。
我只好跟着大哥来到父亲的病房。
病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。
生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。
父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：
“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字……”
⑧“为什么？
”大哥吃惊地问。
我也对父亲的“遗言”感到不满。
到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！
⑨“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。
谁会料到大学生就业这么难。
那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。
往后，让大哥多照顾着点儿——大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。
”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。
他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。
而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。
⑩我的身世让我震惊。
⑪我的狭隘让我羞愧。
⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！
⑬我没有离开医院，直至手术结束。
医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。
⑭而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。
我的良心会背负如山的父爱，走过今生。
1．在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化？
请将下表补充完整。
（4分）
冷漠——（）——（）——感激
2．选文第⑤⑥段运用了哪种记叙顺序？
概括其主要内容，并结合选文分析作用。
（4分）
3．分析选文⑦段中加点词语的表达效果。
（3分）
我只好跟着大哥来到父亲的病房。
4．第⑨段中划线句子运用了什么描写方法？
有什么作用？
（4分）
5．你怎样理解第⑫段中划波浪线的句子？
（3分）
6．作者以“良心”为题有什么用意？
（4分）
我好像得到诺贝尔奖了
（1）“嗡——嗡——”调成振动的手机在抽屉里动个不停，萨金特皱了皱眉头，拿出来一看，又是那个陌生的号码，今天已经打来两次了。
（2） 68岁的萨金特是纽约大学的一名经济学教授，从事了大半辈子教学工作的他，有一个古怪的习惯，他在给学生授课或准备讲义时，绝对不允许外界的干扰。
妻子卡洛琳最清楚他这个习惯，为了给他创造一个安静的环境，每当萨金特在书房里准备讲义时，她都会知趣地把电视机音量调到最小，手机也一律调成振动状态。
（3）陌生的号码萨金特从来不接，除非这个号码连续呼叫三次以上。
在他看来，这世界上根本就没有什么大事，他可不想被人情世故给羁绊住了。
（4）“嗡——嗡——”手机又动了起来，已经是第三次了。
这次萨金特有点不耐烦了，他一把抓起电话，不客气地冲着听筒喊了一句：
“你一次次打来烦不烦？
”
（5）“不好意思，请问您是托马斯·萨金特先生吗？
”电话那头是一个温柔的女声，似乎并没有被萨金特的火气烧到。
“我们是瑞典皇家科学院，感谢您为世界经济的健康发展所做的努力，您的研究成果对于找到解决全球经济危机的方法至关重要，所以我们决定把今年的诺贝尔经济学奖授予您。
”
（6）“好的，谢谢。
我还要准备讲义呢。
”萨金特轻轻地说，然后挂了电话。
（7）半小时后，萨金特准备好了讲义，他拉开书房门，坐到餐桌旁，享用妻子为他准备的热气腾腾的早餐。
他看了看手表，早上9点整，时间还早，他可以从容赶到纽约大学为他的学生们上课。
（8） 出门前，他平静地告诉妻子：
“亲爱的，我好像得了诺贝尔奖了。
”
（9）“好啊，这下你可以给我买条好看的围巾了。
”卡洛琳轻轻地给了丈夫一个吻。
（10） 像往常一样，卡洛琳一脸平静地目送丈夫出了门，然后她飞快地跑到书房里，再也控制不住自己，泪水夺眶而出。
诺贝尔奖是对一个研究者最高的奖赏，她从来都不敢想这样的奖赏会落到她亲爱的丈夫身上。
（11）萨金特走出地铁，来到纽约大学，走进他熟悉的教室。
奇怪的是，他平时上课时“人满为患”的景象不复存在，教室里竟然空无一人！
（12） 正当萨金特大惑不解的时候，身后响起一阵热烈的掌声，他的学生们整齐地站成两排，两个高个子男生扯着一条红色的横幅，上面清楚地写着：
“恭喜你，亲爱的托马斯！
”
（13） 这时候，学生们纷纷朝两边分开，闪出一条通道，通道后面是纽约大学的校长和萨金特的同事。
萨金特的眼睛顿时湿润了，他摘下眼镜，抹了一下潮湿的双眼，上前和这些亲爱的人们一一拥抱。
（14） “我只不过做了自己应该做的事，安心做了些研究，怎么值得大家这么热情地关爱？
”不善言辞的萨金特动情地说。
（15）“感谢你所做的一切，我们都为你感到骄傲。
”校长搂着他的肩膀激动地说，“你所有的努力全世界都看在眼里，你理应得到这样的奖赏。
”
（16） 而在萨金特的家中，妻子卡洛琳正拿起纸篓，收拾桌子上丈夫用过的稿纸。
和往常一样，几乎每一张稿纸上都写满了密密麻麻的字，那饱含着丈夫为了完善讲义中每一个字的苦心孤诣。
她清扫地板时，在萨金特坐过的那张转椅下，发现又散落着一缕缕花白的头发。
她终于明白：
那些默默无闻，为了这个世界变得更加美好而焚膏继晷的人，总会得到这世界上最高的奖赏。
1、文章
（2）（3）在全文中有什么作用？
（3分）
2、文中画线的语句有什么表达效果？
（3分）
3、说说你对（10）、（13）段中画线词语的理解。
（4分）
4、请用简洁语言概括萨特金的人物形象。
（3分）
5、文章以“我好像得到诺贝尔奖了”为标题好处在哪里？
（3分）
6、说说你对文章结尾一句话的理解。
（3分）
良心：
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1．不满（2分）、羞愧（2分）2．运用插叙（1分），交代了“我”冷血和憎恨父亲的原因（1分），与下文父亲手术前的话相照应（1分），更突出父亲的形象（更突出了父爱的崇高）（1分）。
3．“只好”是只能够、不得不的意思（1分），表现了“我”当时的不情愿（2分）。
4．运用了神态描写（1分），传神的写出了父亲对“我”的疼爱（1分）、惦念（1分）和对自己不能给儿子美好人生的愧疚之情（1分）。
5．运用比喻的修辞手法（1分），形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到沉重的打击（1分），使“我”震惊、自责、愧疚（1分）。
6．“良心”是父亲朴实的做事宗旨（1分），（为了良心，父亲把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，无视养育多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己，）以“良心”为题突出了父亲朴实而高大的形象（1分）。
同时，父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知（1分），凸显了文章的主题（1分）。
芬香永存
1．以前的“我”是一个爱杂乱无章乱放东西（1分）、总和妹妹吵嘴发脾气（1分）、有主见爱留短头发的女孩（1分）。
2．把房间整理得干干净净、整整齐齐（1分），温柔地对待妹妹、关心妹妹（1分），把头发留得很长，像妈妈当年一样（1分）。
3．运用比喻和排比的修辞手法（2分），回忆母亲的形象（1分），形象生动地传达出了女儿对母亲的无尽思念（1分）。
4．母亲的音容笑貌、言谈举止早已深深地印在了女儿的心上（2分），母亲对女儿的爱和影响就像芳香一样，虽然无形但是却永远萦绕心头、牢记于心（2分）。
5．采本文是写给故去的母亲抒发对母亲的怀念之情的（1分），用第二人称来写，好像面对面倾诉一样（1分），便于直接抒发对母亲的怀念之情（1分），使文章富有感染力（1分）。
天上飘下来的礼物
①收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往楼下一看，果然又被风刮到楼下去了，喊儿子，去，到楼下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。
儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。
②风大的时候，晾晒在阳台上的衣服，常有一两件会被刮到楼下。
一楼的林老太太，人有点孤僻，不太好说话。
记得刚搬来的时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门，想进她家院子捡一下。
敲了半天，老太太连门都不肯开，“你到院子外去拿。
”
③奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。
那天，又一件衣服掉楼下院子里了，我看看，离栅栏不远，估计拿根竹竿就能挑出来。
我让儿子下去挑挑看。
儿子趴在栅栏边，用竹竿往里钩衣服的时候，林老太太突然走进了院子，儿子吓得不知所措，我站在阳台上，也隐隐约约听见她说，下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好?
儿子点点头。
就这样，衣服再被风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。
④儿子似乎也挺乐意干这活。
每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。
问儿子，在林奶奶家都干什么了?
林奶奶喜欢清静，不要打扰了林奶奶。
儿子歪着头说，没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。
林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的照片，孙子在美国，还从来没回来过呢。
⑤关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。
他们告诉我，林老太太唯一的儿子在美国，很多年没回来过了。
老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。
退休后，生活更孤单了，常常一个人闷在家里，跟外面的联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。
原来是这样。
难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。
社区工作人员说，你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。
我点点头，又摇摇头，真不知道，怎样帮这个孤僻的老太太。
⑥日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。
儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。
他快乐得像一阵风。
有时候，我会问儿子，楼下的林奶奶生活得怎么样啊?
儿子想想，说，林奶奶看到我的时候，是很开心的啊。
⑦一次，儿子下去捡衣服，回来的时候，手上多了一把花花绿绿的糖果。
儿子说，这是林奶奶给的，是林奶奶家的叔叔，从美国寄回来的。
儿子还自豪地说，我还帮林奶奶念了信呢，是叔叔写给林奶奶的。
儿子手上拿的衣服，叠得方方正正。
儿子说，咱们家的衣服掉下去后，林奶奶捡起来，帮我们又洗了下，晾干了。
我的心里，酸酸的，感动。
⑧我们和楼下的老太太，仍然没有什么来往。
我们的儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。
他快乐得像一阵风。
有时候，从楼下林老太太的家里，会传来“咯咯”的笑声，一个童声，另一个很苍老。
⑨春节，我们一家回老家去了。
回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了，据说是无疾而终。
我们注意到，儿子的眼圈红了。
⑩人们在整理老人的遗物时，看到了一个日记本，记录下了她最后的日子。
基本上是流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。
老人的日记里，反复出现这样一句话：
“那是从天上飘下来的礼物。
”我明白老人的话。
那也许是老人孤寂的生活里，最后一点期盼。
作者：
孙道荣《青年文摘》2011年24期（总494期）
1．本文写了一件什么事，请用简洁的语言概括出来。
（3分）
2．文章第③段中“奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘”，仔细阅读文章，哪些地方表现出儿子和楼下的林奶奶挺投缘？
（4分）
3．第⑤段内容是否可以删除？
请说明理由。
（3分）
4．文章哪些地方能表现林奶奶性格的孤僻？
（3分）
5．第⑦段中“我的心里，酸酸的，感动”。
我为什么心里“酸酸的，感动”？
（4分）
6．如何理解标题“天上飘下来的礼物”的含义？
（3分）
答案：
1．儿子因多次去楼下林奶奶家捡拾掉下去的衣物，与林奶奶建立浓厚的感情，被林奶奶称为“天上掉下来的礼物”。
2．①儿子第一次下去捡衣服时，林奶奶对儿子说：
下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好?
②林奶奶跟儿子说了好多话，还和儿子谈到她的孙子的事。
③林奶奶给儿子一把从美国寄来的糖果④儿子下去的时候，会从林奶奶家里传来一老一少“咯咯”的笑声。
⑤林奶奶去世后日记本上多次提到从楼上刮下来的衣服以及下来捡衣服的小男孩。
3．不能删除。
插叙，补充交待了林奶奶孤单一人生活的家庭状况及乖僻的性格。
为下文日记中“天上飘下来的礼物”作铺垫。
4．①刚搬来的时候，衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门，想进她家院子捡一下，可老太太连门都不肯开。
②我们想帮老人家，却不知道怎样帮。
③儿子多次下去捡衣服，可我们和楼下的老太太，仍然没有什么来往
5．“酸酸的”是因为老人家身边没有一个子女和亲人，表现我对老人孤独寂寞的晚年生活表示同情和难过。
“感动”是因为衣服掉下去以后，老人家捡起来还帮我们洗了下，晾干了，叠的方方正正。
表现我为老人家的善良而感动。
6．儿子到楼下林奶奶家去取被风吹落的衣服的同时，也给林奶奶孤独寂寞的晚年生活带来了快乐和期盼。
在林奶奶看来，儿子的到来是最好的礼物，表现了林奶奶思念儿孙，渴望亲情的强烈愿望。
听到幸福
1去年冬天，我到北方的某个山村采访，本以为几天就可以完成任务，却因某种原因在村里老乡家住了半个多月，每天心浮气躁又无所事事的我只能在小村里溜达，去得最多的地方是村口那个小火车站。
2火车站很小，甚至没有一个正式的名字，但每天仍有几趟车鸣着汽笛在我身边缓缓停下，然后再鸣笛加速离开，那汽笛声，远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳。
3我发现，每天下午都会有一个七八岁的小男孩在入神地听着，并随着火车的远近而摆动着他的脑袋，火车走远了，他脸上露出惬意的微笑，若有所思的样子，似乎在回味着什么美好的事情，我叫了他几次，他都未回头。
4一次，火车晚点到天色将黑才来，孩子就一直在那儿等着，直到他妈妈来领他回家。
5我和那个朴实的乡村妇女聊了起来，他妈妈说，男孩子在两岁时，一场大病使他听力严重受损，只能听到分贝很高的声音，而这个小山村里他能经常听到的就是火车的汽笛声了。
所以，每天下午他都来听，回去后用很大的自己听不到的声音美滋滋地告诉周围的人，他又听到了汽笛声。
6母亲在讲这些的时候，旁边的孩子安静地站在那里，好像在出神地想着什么。
7我被小男孩的满足震撼了，当他听到那激荡耳膜的汽笛声时，他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼、虫啾雀语，还有那爆竹炸开的声音、花开的声音、翅膀划过天空的声音、水从泉眼里汩汩流出来的声音……所有剧烈的声音和细微的气息都在一颗幼小的心间反复地回荡，那一刻，他一定惬意地拥有了一个完整的世界。
也是从那个夜晚起，我不再用力关窗以隔绝忽然来临的火车汽笛声，而是沉淀了浮躁，用平静的心去聆听这并不是人人都能听到的声音：
树林中透出的雀鸣，细雨轻叩窗棂的淅沥，雪压梅枝折断的声音……所有这一切悄然入耳，都是串串美妙的音符，在心中激起层层涟漪，让人不知不觉间陶醉其中。
那时，我仿佛也触摸到了小男孩听到汽笛时心底泛起的幸福。
8透过虚浮，剥去层层炫目虚假的光环，铅华落尽，幸福就露出了它朴实的真谛：
拥有健康的身体，一份喜欢的工作，朋友一句真诚的祝福，回家能够看到父母……幸福就是如此简单。
作者：
朱立平选自：
《文苑》2004年第11期
1．请用简洁的语言概括文章的内容。
（3分）
“我”在采访中看到：
失聪儿童因为能听到火车汽笛声而感到幸福和满足，意识到要懂得珍惜，才会懂得幸福的含义，享受到幸福。
2．第4段体现出男孩子什么样的性格特点？
（2分）
执着、坚持要听到火车的汽笛声（答出一点给1分）。
3．5段运用什么记叙顺序，有什么作用？
（3分）
插叙（1分），交代男孩子听汽笛声的原因（1分），解释上文的悬念（1分）。
4．汽笛声“远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳”，可是男孩子听到后为什么是喜滋滋的？
（2分）
他听到了汽笛声之后感到欣喜、满足（答出一点给1分）。
5．第7段中主要运用什么修辞方法，试举一例赏析。
（3分）
排比（1分）。
如“他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼、虫啾雀语，还有那爆竹炸开的声音、花开的声音、翅膀划过天空的声音、水从泉眼里汩汩流出来的声音……”（1分）生地形象写出了各种声音的美妙，让读者体会到能听到声音是一种幸福，要珍惜（1分）。
6．我感受不到幸福的原因是什么（2分）？
内心浮躁、心浮气躁、无所事事（答出一点给1分）
7.每个人对幸福的理解是不同的。
请把你认为最幸福的场景写下来，与大家分享。
字数在100—150之间。
（3分）
必须跨过这道坎
①雨，来得突然，来得猛烈，方才还是晴朗的天，霎时暗了下来，雨水肆无忌惮地泼洒。
我强撑着伞，在小路上疾走，噼啪的雨声和着我屈辱的泪水。
想起学生会主席竞选失利，“淘汰，淘汰”，这两个字像恶魔一样纠缠着我，狞笑，怪舞，“淘汰，淘汰”……雨还在下，哗哗，哗哗，水珠四溅……
②忽然，我的脚步慢下来，一组青铜雕像吸引住了我。
这是一组雕塑小品：
两位下棋老人，四目注视着膝下的棋局。
雨线在铜像上迸溅嬉戏，那般顽皮恣肆。
我不由停下脚步，细看那两位老人。
右边这一位，长袍马褂，一种学究模样，彬彬有礼地徐伸右手，请对方出着；对面那一位，短衣宽裤，劳动者打扮，眉飞目炯，动作张扬，正高举一枚棋子，敲向棋局。
整个雕塑，呈现出苍凉的青铜本色，只是膝头臂肘，被人们长期摩挲，变得光亮。
雨水是如此放纵，向老人的头顶项背泼洒，形成一股股湍流飞瀑，在棋局上漫流。
而这两位老人，仿佛跨越了一个世界，享受着只有自己才能感受到的那份愉悦，任凭风雨喧嚣，毫不在乎。
“好一份豁达！
”我感慨，油然生出一丝歆羡，从心底涌出深长的喟叹……
③路上跑过几个年轻人，有的裹着雨衣有的压低雨伞，东一句西一句地咒骂着天气。
两位青铜老人则稳坐棋局，分明超脱了世界的嘈杂，那恣肆的风，那喧嚣的雨，那些零落的残叶和败花，那些仓皇失措的人……一切的一切都与他们无关。
他们享受着另一片属于自己的天地，他们品味着另一种非同寻常的充实，喧闹的风雨和风雨带来的喧闹在他们那里，不复存在！
④我怔怔地站在小路上，暴雨如注，小小的雨伞显得孱弱无力。
雨水已经打湿衣裤，我爽性把雨伞抛开，痛快淋漓地，任凭豪雨捶击我的身躯，涤洗我的胸怀。
⑤“必须跨过这道坎！
”——我咬紧嘴唇，扬起衣袖擦擦眼睛，这一刻，我的脸上只有雨水，没有泪水。
⑥远离家乡，跟随父母，来沪求学，经历了多少风雨，我不是都挺过来了么？
眼前这一点失败打不倒我，我突破重围的心此刻分外轻松。
不觉间，雨小了，西天层云间，太阳急不可待地露出艳红的脸庞。
⑦雨后空气格外清新，夕阳将金色铺在天地间，棋局中的两位老人也披上了绝美的暖色。
在我眼里，在我心中，这夕阳余晖中的一幕定格了，它诠释着跨过坎坷之后那金光熠熠的画面。
1．选文以为线贯穿全文，采用了的记叙顺序来结构文章。
（4分）
2．题目“必须跨过这道坎”中的“这道坎”指的是什么？
是什么促使“我”认识到“必须跨过这道坎”？
（4分）
3．选文第①段中的景物描写有什么作用？
（3分）
4．第③段为什么要写路上几个年轻人的表现？
（3分）
5．第⑤段中划线句子运用了哪些描写方法？
有什么作用？
（4分）
6．你怎样理解选文第⑦段中划波浪线的句子？
（3分）
1．雨（2分），顺叙（2分）
2．因竞选学生会主席失利而屈辱、失落（2分）。
看到在雨中超然下棋的两位老人的青铜雕像，使我认识到人应该豁达、超然。
（2分）
3．交代了当时的天气状况（1分），烘托了“我”.91屈辱、失落、伤心的心情（1分），推动了情节的发展（1分）。
4．与青铜雕像的老人形成对比（1分）和衬托（1分），突出下棋老人的豁达、超然（1分）。
5．心理描写（1分）、神态描写（1分）、动作描写（1分），表现了“我”当时下定决心战胜自己的坚定（1分）。
6．夕阳中两位老人暖色的身影启示着“我”，也给了“我”信心，人生中会遭遇很多困难和坎坷，但只要勇于克服困难战胜自己，必然会迎来明媚的人生。
（3分）必须跨过这道坎阅读答案
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