北京市朝阳区高三二模文综历史试题.docx
《北京市朝阳区高三二模文综历史试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市朝阳区高三二模文综历史试题.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
北京市朝阳区高三二模文综历史试题
北京市朝阳区2021年高三二模文综历史试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．中国和西方都创造了辉煌的文化。
下列属于同一世纪的是
A．商鞅变法梭伦改革B．《九章算术》《物种起源》
C．《红楼梦》《十日谈》D．《本草纲目》日心说（《天体运行论》）
2．学术界认为《论语》最初有《古论》《鲁论》《齐论》三个版本，汉魏时期《齐论》失传。
汉代海昏侯墓考古发掘出土了失传已久的《齐论》竹简；同《鲁论》《古论》相比，一是多了“知道”“问王”两篇，二是章句多于《鲁论》。
该发现
A．揭示了汉代儒学独尊的事
B．佐证了秦始皇焚书对文化传承的破坏
C．推动了儒家思想研究的深化
D．证实了汉代儒学与先秦儒学的差异性
3．宋朝常常对农器、粮食、布帛等买卖免税，对民间小摊小贩零星细碎的日常生活品交易免税。
据此可知，宋代通过税收
A．抑制土地兼并B．稳定社会秩序C．促进租佃经营D．集聚商业资本
4．宋代史学家袁枢负责撰写国史人物传，其同乡章惇的家人请袁枢粉饰章惇的生平传记，袁枢回答说：
“子厚（章惇的字）为相，负国欺君。
吾为史官，书法不隐，宁负乡人，不可负天下公议。
”袁枢认为治史应该注重
①借古鉴今②经世致用③秉笔直书④赏善罚恶
A．①②B．②③C．③④D．②④
5．观察《晚清时期出口货物》简表
年份
茶（担）
丝（担）
棉花（担）
豆（吨）
1871～1873
1022159
37529
8486
57560
1881～1883
1238145
39345
17473
84760
1891～1893
1055064
59945
290417
760522
上表反映出
A．传统的经济结构发生了根本性变化B．洋商垄断中国的进出口贸易
C．中国逐渐沦为西方列强的原料产地D．中国近代民族工业逐步发展
6．从战国到清末，《诗经》一直被奉为儒学经典，关于它的学术史也被纳入经学史，成为经学史的组成部分。
“五四”以后，对以《序》《传》为代表的传统《诗经》学展开了猛烈批判，并认定《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
据此得出的正确认识是
A．《诗经》的思想内涵超越时代的局限
B．对《诗经》的评价受特定历史条件的影响
C．《诗经》的文学价值高于其思想价值
D．西方文明传入提高了《诗经》的历史地位
7．有学者称，20世纪初期，中国的青年学生、工商业者、工人等阶层将“一战”“巴黎和会”“山东问题”赋予了非同寻常的“历史记忆”。
这反映出当时社会的一种价值取向是
A．维护政局稳定
B．进行革命动员
C．建立统一战线
D．培育国家认同
8．下表反映了
A．商品流通走向了市场化B．中国入世市场资源供应充足
C．分配制度出现根本变化D．实现了由富国到强国的目标
9．葡萄牙在16世纪打败了在数量上占优势的阿拉伯舰队。
据此可知，葡萄牙
A．揭开了开辟新航路的序幕B．确立了在印度洋上的霸权
C．垄断了与中国的丝茶贸易D．建立了工业同市场的联系
10．该作品
A．描绘了英国工业化的场景
B．以夸张强烈的色彩表现物象
C．反映了世界市场初步形成
D．体现了现代主义艺术的风格
11．世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定被公认为调整二战后世界经济贸易和金融的三大支柱。
它们
①推动了二战后两极格局的形成
②反映了世界经济朝着体系化、制度化发展
③顺应了世界经济的全球化趋势
④消除了发达国家和发展中国家的贫富差距
A．①②B．③④C．②③D．②④
12．下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是
A．A
B．B
C．C
D．D
二、材料分析题
13．社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用。
材料一汉武帝及其近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。
孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。
孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。
——摘自黄仁宇《中国大历史》
材料二北宋时，儒家学者融合了道佛思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。
欧洲步入近代社会以后，启蒙思想家提出了一整套哲学理论、政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性”为基础的社会。
启蒙运动时期被称为“理性时代”。
材料三马克思主义中国化是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。
具体而言，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。
一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。
二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验理论化。
三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
（1）依据材料一和所学知识，分析儒家思想对当时中国社会的影响。
（2）依据材料二和所学知识，分别说明古代中国的“理学”和近代欧洲的“理性”的不同内涵；并指出两种不同思想对中国历史发展的积极影响。
（3）以“马克思主义中国化与中国革命和建设”为主题，结合所学，对材料三所蕴含的历史信息进行解读。
14．逢山开路、遇水架桥体现了中国人民积极自信、锐意进取的精神以及努力实现中华民族伟大复兴梦的力量。
（1）分析武汉长江大桥图案入选第三套人民币的原因。
15．建设生态文明是关系人民福祉、关系民族未来的大计，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。
20世纪70年代，德国通过实施一系列环境法律，推进经济结构调整和技术进步。
到90年代，严重的环境污染得到治理，环境质量得到很大改善。
日本从1970年开始，日本确立环境优先原则，实行世界上最严格的环境法律和标准，经过几十年的努力，基本解决了工业污染问题。
——摘自周生贤《我国环境保护的发展历程与探索》
（1）分析德国、日本处理环境与经济关系的原因及特点。
参考答案
1．D
【解析】《本草纲目》是1578年，日心说（《天体运行论》）是1513年，都是16世纪，D正确；商鞅变法是公元前359年，梭伦改革是公元前509年，A错误；《九章算术》是西汉时期，《物种起源》是1859年，B错误；《红楼梦》是16世纪；《十日谈》是14世纪，C错误。
2．C
【详解】
结合所学《论语》是儒家学派的经典著作之一，由材料“汉魏时期《齐论》失传。
汉代海昏侯墓考古发掘出了失传已久的《齐论》竹简；同《鲁论》《古论》相比，一是多了‘知道’、‘问王’两篇，二是章句多于《鲁论》”可知推动了儒家思想研究的深化，故C项正确；材料强调的是《论语》内容的新发现而非儒学独尊的事实，A项错误；材料强调的是儒家经典而非秦始皇对文化的破坏，故B项错误；汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，故D项错误。
3．B
【解析】
材料说明对于重大商品实行收税，对于民间生活交易品免征税收，主要是稳定基层社会秩序，B正确；材料论述的是商业，不是土地兼并，A错误；租佃经营属于农业土地方面，C错误；D中商业资本不符古代农业社会特点。
4．C
【解析】“负国欺君。
吾为史官，书法不隐，宁负乡人，不可负天下公议。
”说明袁枢治史理念是不受权贵的影响，秉笔直书和赏善罚恶，③④符合题意，选择C正确；①②不符合材料信息主旨，排除。
5．C
【解析】
表格显示1871年以后，中国的茶、丝以及棉花和豆的出口量逐渐上升，说明中国逐渐沦为列强的原料产地，C正确；中国当时依然是小农经济模式，A错误；表格没有凸显洋人垄断中国出口贸易，B错误；近代民族工业发展不符合表格史实，D错误。
6．B
【解析】
《诗经》在不同时期的评价结果也不同，尤其是五四运动时期批判，说明对《诗经》的评价受特定历史条件的影响，B正确；《诗经》思想内涵并没有超过时代局限，A错误；材料没有比较思想和文学价值，C错误；材料没有说明西方文明对于《诗经》影响，D错误。
7．D
【解析】
巴黎和会对于割让中国山东给日本，引起了国内人们的反抗，说明是民族情节的激发，D正确；当时国人思想并不是维护政局稳定，A错误；革命动员和统一战线是国民大革命时期，B和C错误。
8．A
【解析】表格显示1984年之后逐渐取消计划经济时代使用的票证，说明商品流通逐渐市场化，A正确；中国入世是2001年，B错误；当时分配仍然是按劳分配，C错误；D项不符合材料主旨。
点睛：
9．B
【解析】
阿拉伯舰队主要航海区域是印度洋，葡萄牙在16世纪打败了阿拉伯舰队，获得上了这一海域的霸权，B正确；A是15世纪迪亚士航海到好望角；C中垄断说法不符合材料主旨；D中工业革命是18世纪。
10．A
【解析】
作品的作者生活时代是工业革命时期，画面描写的景色是工业革命时代场景，A正确；B属是浪漫主义绘画特点，画面是现实主义风格；C是新航路开辟影响；D不符合画面风格。
11．C
【分析】
【详解】
二战后世界经济贸易和金融的三大支柱主要调整资本主义世界经济贸易体系，反映了世界经济朝着体系化、制度化发展，顺应了世界经济发展全球化趋势，②③正确，选择C正确；材料属于经贸组织，不是推动两极格局形成，排除①，A错误；④中消除说法绝对，BD排除。
故选C。
12．D
【解析】上合组织是中俄和中亚四国发展周边关系友好合作的新型组织，D正确；《人权宣言》标志着法国大革命有纲领性文件指导，A错误；《罗马条约》是西欧一体化重要一步，不是摆脱美苏控制，B错误；不结盟运动不是非洲经济区域一体化，属于政治组织，C错误。
点睛：
本题是表格类选择题，解题思路如下：
A、两头看，项间比：
①两头看：
看头———看对材料的概括说明：
包括对表内容的说明，尤其要注重时间、地点等。
看尾———看材料的出处和针对材料所提出的问题。
②项间比；据问和看获得的信息，按表中所给信息找项比较或分析，找出数字变化或获取特殊数字的含义。
B、察变化、译文字:
把发掘的数字变化或特殊数字的信息，译成文字信息。
C、联教材、掘信息：
据译成的文字信息，联系教材，揭示其深层隐含信息。
13．
（1）影响：
加强了中央集权；规范了官僚集团的行为；关注国计民生，稳定了社会秩序；确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。
（2）理学：
“理”是天地万物的本原，体现在社会上即儒家的道德伦理；理学是儒、佛、道三家融合的新儒学体系。
理性：
理性是指人的独立思考和判断；理性主义是启蒙运动的核心，主张政治民主、反对专制；主张个人自由、权利平等，尊重科学。
积极影响：
①理学：
强调人的社会责任感和历史使命；重视主观意志力量，注重气节、品德，有助于塑造中华民族的性格特征。
②启蒙思想：
推动了近代中国的思想解放；促进了中国救亡图存和近代化。
（3）【示例】新民主主义革命时期，中国共产党分析中国社会性质，依靠工农群众，探索出农村包围城市的革命道路，领导人民经过抗日战争、解放战争，赢得新民主主义革命的胜利。
马克思主义中国化的毛泽东思想逐步成为党的指导思想。
社会主义革命与建设时期，中共中央正确分析中国社会主要矛盾，积极探寻适合中国国情的社会主义改造和建设道路，建立起三大民主政治制度；完成三大改造，推进工业化建设，奠定了工业化的初步基础，在社会主义改造和建设中完善了毛泽东思想。
改革开放时期，以邓小平为代表的中国共产党人解放思想、实事求实；拨乱反正，完善社会主义民主法治建设；改革开放，由农村到城市，建立起社会主义市场经济体制，取得了举世瞩目的成就，开创了中国特色社会主义的道路，形成了邓小平理论。
综上所述，中国共产党汲取中华文化崇尚刚健自强、刻苦勤奋的精神，用改革创新的视野对传统文化加以审视解析，以实践作为检验真理的唯一标准，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，形成具有中国特色的马克思主义理论成果，领导中国革命、建设和改革不断取得胜利。
【解析】
（1）依据材料一“包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤，家人亲族的团结和礼仪上，孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重”的信息归纳回答。
（2）第一小问依据材料二“儒家学者融合了道佛思想来解释儒家义理”信息归纳中国特点，依据材料二“一整套哲学理论、政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性”为基础的社会”归纳西方特点；第二小问影响中国从社会责任感回答，西方从推动了近代中国的思想解放以及促进了中国救亡图存和近代化角度回答。
（3）本题属于开放题型，依据材料和所学从新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期以及改革开放时期思考回答。
点睛：
探究开放型非选择题的呈现形式多样化，针对不同的题型采取不同的应对策略：
1.情景开放型。
这类试题一般是给出一段文字或图片、表格，让同学们通过识图或分析表格、材料完成相关问题。
解答这类题时经常需要利用一些原理和史学常识解答。
2.角色体验型。
创设历史情景，让学生充当历史当事人，进行角色体验。
这种开放题，较能考查学生的发散思维能力、综合评价能力、创新意识和情感体验品质等。
注意解答时根据自己熟悉的内容进行整理。
14．
（2）原因：
武汉长江大桥是一五计划的主要成就；是国家工业化建设的重要标志；武汉长江大桥促进了武汉地区经济社会的发展；沟通南北，推动了中国经济社会的发展。
【解析】
依据材料中图片“1957年”的信息从一五计划的主要成就，促进了武汉地区经济社会的发展以及沟通南北角度回答。
15．
（1）原因：
二战后，德日经济高速发展，环境污染问题严重；德日政治民主化改造，民主运动发展。
特点：
实施环境立法，加强环境保护；严格环境标准，改善环境质量；推进经济结构调整和技术进步。
【解析】
第一小问原因从二战后，德日经济高速发展，环境污染问题严重以及德日政治民主化改造，民主运动发展角度分析回答。
第二小问依据材料“严重的环境污染得到治理，环境质量得到很大改善。
日本从1970年开始，日本确立环境优先原则”从“实施环境立法，加强环境保护；严格环境标准，改善环境质量”的角度思考回答。
升级会员 